九年级语文上册第一单元想象全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,想象和虚构,1/8,想象:,人们在感知客观事物基础上，经过头脑加工而,创造出新形象,心理过程。是表现你对生活独特主观感受另一个主要方法,。,虚构,：,艺术想象产物。作家在创作过程中，依据生活逻辑，经过想象和撮合，创造出现实生活中并非存在，但存在于人们意识中，又在情理中人生图画。就是我们平时说“编”故事、“编”情节,。,2/8,村庄 霓虹灯 枫叶,白云 月亮 街道 溪流,任意选择三个词语，写一段话（50字左右）,3/8,阅读参考例文球痴,走进想象和虚构体验移植,4/8,第一步,，依据自己平时观察，把全班同学进行分类，如可分为活泼好动型、文静淑雅型、开朗大方型等等。,第二步,，挑选其中你喜欢一个类型，把他们每个人最能表达这一类性格经典语言、行为和事件等写下来，写成一些片段。,第三步,，把已写下语言、行为、事件等片段进行筛选排列，加工整理，全部安排在你自己或其它某个人身上。,5/8,1、读书本39页“猴子要厅（听）”故事，给自己身边人讲一两则自己所知道类似说理故事。,2、想一想用故事说理好处,走出想象和虚构故事说理,6/8,虚构性作文，大致可分为两类：,一类是,把现实生活经典化。就是把生活中素材集中概括，加工提炼，正如鲁迅先生所说，人物“嘴在浙江，脸在北京，衣服在山西，是一个拼凑起来角色”。,一类是,科学幻想。以一定科学知识为基础，大胆想象，如外星人、时空隧道、记忆移植等等。,7/8,写作实践,：,1、依据自己写片段及所确定写作提要，借助想象和虚构，写一篇小说或其它体裁文章。,2、学习项链和珠宝方法，选取生活中某一道具，虚构一个情节生动小故事，展现一个或多个人物深层情感体验。,要求：以上题目二选一；适当利用细节描写，以展现人物心理改变；书写工整，不低于600字。,8/8,