七年级生物下册第四单元第三章人体的呼吸呼吸道对空气的处理市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,案例：,孩子出生没哭，医生急死了，拍打孩子屁股。,结果孩子父亲以虐待儿童为由将医生告上法庭，猜猜谁胜诉了？,1/17,第三章,（P40）,人体呼吸,（一）体验零呼吸,自己用手捏鼻子，闭嘴，停留三十秒，感受呼吸主要性。,（二）体验深呼吸,感受一下,，,你在呼吸时哪些器官参加了？,2/17,会厌,软骨,肺,膈,鼻,咽,喉,气管,支气管,呼吸道,呼吸系统组成,3/17,第一节 呼吸道对空气处理,阅读,41-44页，,小组讨论完成导学稿上对应题目。,4/17,呼吸道能确保气流通畅,喉,第一小组,猪气管,5/17,第二小组,使吸入气体,“清洁”,纤毛、鼻毛,6/17,第三小组,鼻腔内黏膜分泌,黏液,气管内腺细胞分泌,黏液,使吸入气体,“湿润”,7/17,北欧人,非洲人,第四小组,使吸入气体,“温暖”,8/17,哮喘,支气管感染或过敏,肺炎,细菌、病,毒感染,尘肺,肺内粉尘多,第五小组,9/17,沙尘暴攻击,防毒面具,可见：呼吸道对空气的处理能力是有限的,10/17,总结：呼吸道作用,1、确保,气流通畅,2、使吸入气体,温暖、湿润、清洁,但呼吸道对空气处理能力是有限,11/17,为何吃饭时不宜大声说笑？,议一议,12/17,食团,软腭,咽,会厌软骨,食道,气管,呼吸和吞咽,不能同时进行,13/17,为何动动嘴就能说能笑呢？,声发,14/17,呼吸系统中既是呼吸通道又是发声器官是（）,A、鼻 B、咽 C、喉 D、气管,2.鼻腔内鼻毛作用是（）,A、滤去灰尘 B、温暖空气 C、湿润空气 D、杀灭病菌,人吞咽时，能够遮住喉入口，预防食物进入气管结构是（）,A、甲状软骨 B、会厌软骨 C、环状软骨 D、喉结,C,B,A,15/17,1鼻黏膜功效是（,）。粘住灰尘 湿润空气 杀死细菌阻挡灰尘温暖空气气体交换,A.B.,C.D.,2能使吸入气体变得清洁结构有（,）声带气管、支气管内表面纤毛,鼻黏膜会厌软骨 鼻毛嗅细胞,A.B.,C.D.,D,C,16/17,三.判断,1.呼吸道中都有骨或软骨作为支架，确保气流通畅。(),2.鼻腔内表面黏膜中分布着丰富毛细血管，能温暖吸入冷空气。(),3.有了呼吸道对空气处理，人体就能完全防止空气中有害物质危害。(),17/17,