七年级语文下册第9课黄河颂课件省公开课一等奖百校联赛赛课微课获奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,9,、,黄河颂,作品及作者介绍,黄河颂,是著名,诗人光未然,（原名：张光年）与,音乐家冼星海,合作音乐作品,黄河大合唱,中第二章歌词,。写于,1939,年。,黄河大合唱,共八章。,当初，日寇铁蹄肆意践踏着中华大地，诗人随八路军行进在黄河边，雄奇壮丽山河，伟大而坚强军民，怎不让他唱出豪迈颂歌。,激流汹涌，听吧，这是黄河边军民组成船夫战斗号子声！,第1页,学习目标：,1,、正确朗诵诗歌。,2,、归纳诗歌内容，体会诗歌语言特色。,3,、了解诗人所要表示情怀。,第2页,黄河颂,自学指导一：,听录音，正确朗诵诗歌,第3页,自学指导二,：,1,、题目,黄河颂,中，哪个是关键,词？第一节朗诵词中，直接点明主题是什么？,颂,2,、歌词是诗主体，找出诗中直接歌颂黄河部分。,民族精神：伟大而坚强,啊！黄河！,发扬滋长！,第4页,自学指导三：,1,、,歌颂部分重复出现“啊！黄河！”从哪几方面歌颂黄河？从此诗抒情特点看，它是格调豪放还是委婉含蓄？,颂,中华民族,摇篮,（养育了中华民族）,中华民族,屏障,（保卫着中华民族）,千万条铁,臂膀,（激励着中华民族）,豪放,第5页,2,、直接歌颂前面和后面又分别写了什么内容？,前：描绘黄河，,后：抒学习黄河壮志,第6页,3,、描写黄河形象部分，哪个词起统领作用？又是从哪些不一样角度写黄河形象？,惊涛 澎湃,浊流连环,奔向黄海,力劈中原,近,俯,纵,横,望,写实,想象,第7页,4,、结合时代背景看，诗人借歌颂,黄河表示了什么感情？,借歌颂黄河来歌颂中华民族，以激发中华儿女爱国豪情，号召中华儿女学习黄河伟大坚强精神，保卫黄河，保卫中国！,第8页,黄河之水天上来，奔流到海不复回。,黄河远上白云间，一片孤城万仞山。,黄河万里触山动，,波涛喷流射东海。,九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。,黄河落天去东海,万里写入胸怀间。,堂练：,面对祖国大好河山，历代文人写过不少关于黄河诗句，你知道哪些？,第9页,