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党史学习教育开展情况报告集合6篇
【篇一】党史学习教育开展情况报告
开展党史学习教育以来，榕江县税务局第四党支部高度重视，把开展党史学习教育作为党的政治生活中的大事，作为当前和全年的重要治任务，加强组织领导，摆上重要日程。按照中共国家税务总局榕江县税务局党史学习教育领导小组办公室的安排部署，全局坚持以习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神为统领，精心部署，充分准备、及时启动、有序推进，迅速掀起党史学习教育热潮。现将党史学习教育工作落实情况报告如下：
一、主要工作
（一）提高政治自觉，深刻领会党史学习教育重大意义。中央党史学习教育动员大会结束后，全局各级党组织和广大党员干部深入学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，深刻认识到开展党史学习教育，对于总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动，对于传承红色基因、牢记初心使命、坚持正确方向，对于深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步统一思想、统一意志、统一行动，具有重大而深远的意义。县局机关党委要求各全局党员干部要切实提高政治站位，深刻认识开展党史学习教育的极端重要性，切实增强学好党史这门必修课的政治自觉、思想自觉、行动自觉，在对党史的学思践悟中提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量，以更加昂扬的精神状态和奋斗姿态投身税收事业中。
（二）统筹安排，扎实落实开展学习教育。全面推动党史学习教育走实走深坚持规定动作和自选动作相结合，原原本本、不折不扣落实好党史学习教育要求，把学党史、悟思想、办实事、开新局贯穿始终，通过统筹安排推动党史学习教育落到实处、取得实效。
一是排出时间表，细化分解学习内容，推进规定动作完成，制定了《榕江县税务局第四党支部理论中心组党史学习教育专题学习计划》，明确学习书目、研讨题目。在上半年，除了每个月固定的集中学习外，开展两次党史学习教育专题集中学习研讨，以党支部为单位安排4次党史学习教育主题党日活动，集中学习的主要内容为国家领导人有关党史学习教育的讲话、红军长征在黔东南史实，集中讨论学习的主要内容共有7项专题，分别是学习习近平在党史学习教育动员大会上的讲话精神；学习习近平总书记视察贵州重要讲话精神；专题学习新民主主义革命时期历史；专题学习社会主义革命个建设时期历史；专题学习改革开放新时期历史；专题学习党的十八大以来的历史等专题。主题党日活动形式丰富，党员干部参与度高，四月份四支部开展党史学习教育交流发言主题活动，五月份，机关党支部下基层，四支部联合古州镇滚玉村村党支部开展学党史、上党课的主题活动；六月份四支部通过重温入党誓词、开展党史学习测试开展主题活动。充分利用了党史学习教育领导小组为党员干部采购的学习材料，要求每名党员使用党史学习专用笔记本记录学习。
二是坚持“线上”和“线下”相结合。支部充分利用微信网络平台使支部党员学习常态化，通过分享共产党员网、学习强国等媒体平台的学习内容，讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，更好帮助支部党员“读原著、学原文、悟原理”。
三是坚持“学”和“做”相结合。学党史，办实事。支部党员干部发挥模范带头作用，经常开展上门辅导服务，医保费缴纳、税企互动平台使用，两项所得税汇算清缴，每件事都事关人民群众的切身利益，党员干部身先士卒，主动寻找群众帮助解决难题，无论规模大小，无论路途远近。除此之外，党员干部积极参与义务献血、看望乡村留守儿童、自发捐款，为孩子庆祝“六一儿童节”。
二、问题不足
党史学习教育开展以来，虽然已经在支部营造了党员干部跟学、自学的学习氛围。但也清醒认识到，在党史学习教育中存在的不足：
一是学习氛围还不够浓。集体学习还停留在传统模式，领学多、研讨少，学习原文多、交流互动少；部分党员领导干部的理论学习笔记数量少、内容杂，只有参加集体学习的记录，没有个人自学时的笔记，一定程度反映出主动跟进学习还不够。
二是检查指导不够及时。为了方便党员干部学习记录，支部对干部笔记记录的检查比较少，由此可能造成部分党员干部偏重听课学习，阅读学习，忽视了记录学习，随着时间推移，学习效果将大打折扣。
三、下一步打算
下半年，四支部将从以下几个方面进行从严从实改进，以高标准，严要求保障学习效果。
一是从严从实开展党史学习教育工作。要继续深入学习《习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神》，深刻领会全党开展党史学习教育的重要意义，严格按照上级党组织要求，开展好学习研讨、讲专题党课、党史学习答题测试、专题组织生活会等具体工作。教育引导全体党员干部严格按照要求开展学习教育，确保党史学习教育工作走实走深。
二是从严从实做好检查指导工作。定期查看党员干部的学习记录，每一月至少安排一名党员干部开展重点交流发言，分享学习心得，讲述学习体会。对于学习流于形式，学习进度缓慢的党员干部要在组织生活会中提出批评。
三是从严从实做好“我为群众办实事”实践活动。将党史学习教育和税收工作相结合，用党史学习教育成果促动税收工作开展，开展送政策上门服务，提高辖区纳税人依法纳税意识，焦点纳税人反映的难点问题，在支部开展集中讨论解决，将每一项问题记录在册，落实每一件实事。
【篇二】党史学习教育开展情况报告
把创先争优活动与庆祝建党90周年、做好换届工作紧密结合，通过组织开展党史学习教育、专题组织活动和特色实践活动，教育引导广大党员进一步加深对党的认识，增强党性观念和宗旨意识，继承发扬党的光荣传统和优良作风，在做好本职工作、服务人民群众、打好×攻坚战、强力推进“双带动”发展战略实施中创一流、作表率、当先锋。
一、开展党史学习教育活动，加深对党的理论和方针政策的理解。
1、自学党史教材。引导广大党员通读《党史知识abc》，认真学习《中国共产党简史》、《中国共产党新时期简史》和《**党史资料》等党史著作。把《中国共产党历史》第一卷、第二卷作为党员领导干部学习党史的基本教材，并纳入党委中心组学习计划。各级通过适当方式，对党员干部的学习成效进行测试。同时，县委创先争优活动办公室适时会同有关单位组织开展党史知识测试和竞赛。
2、开展巡回宣讲。该县县委创先争优活动办公室会同有关单位成立党史宣讲团，各乡镇（街道）党（工）委、各部门单位党委（党组）组织专门力量，在农村、城市社区、机关、企业、学校等基层单位，普及党的历史知识，推动党史学习教育进基层。县直部门包村党员干部与所包村党员一起学党史，发挥好带动作用。重视发挥老党员、老同志的作用，结合开展重大事件、重要人物纪念活动，组织他们为广大党员特别是年轻党员讲传统、作辅导。
3、丰富教育载体。将东疏镇大伯集“华东野战军攻济打援指挥部临时陈列室”、堽城镇高桥村“**县第一党支部纪念馆”、文庙街道许国烈士墓、东庄镇朱蓂阶烈士墓作为党史教育基地，供全县各级党组织和广大共产党员参观学习。全县各级党组织通过开设党史教育专栏，利用远程教育网络等平台，组织党员集中观看《长征》、《沂蒙》等革命和历史题材的影视片、文献片。
二、开展专题组织活动，增强党性观念和宗旨意识。
1、重温入党誓词。结合“牢记宗旨，奋力攻坚，我为党旗添光彩”万名党员宣誓签名活动，全县各级以党支部为单位，组织党员举行一次重温入党誓词活动，教育引导广大党员牢记党的宗旨和入党誓词，认真履行党员义务，在实施“×攻坚计划”的实践中发挥模范作用，积极践诺付行。
2、召开专题组织生活会。结合创先争优活动和换届工作的安排部署，各基层党组织召开一次专题组织生活会，组织党员围绕各单位“×攻坚计划”要求，联系个人思想和工作实际，认真查摆在党性修养、纪律观念、工作作风、廉洁勤政等方面的问题，明确今后的整改措施和努力方向。
3、开展专题讨论。“七一”前夕，各党（工）委组织党员开展“入党为什么、在党干什么，创先争优创什么、争什么”大讨论，广大党员围绕学习党史谈体会、立足岗位定责任，激励党员坚定信仰、牢记使命，爱岗敬业、乐于奉献，敢干一些前人没有干过的事情，多干一些符合老百姓心愿的事情，会干一些能体现干部本事的事情，善干一些能够经得起历史检验的事情，在“推进科学发展、造福**人民”的伟大实践中，实现个人的人生目标和价值。
三、开展特色实践活动，继承发扬党的光荣传统和优良作风。
1、实行对标承诺。结合“xx”规划和各单位“×攻坚”目标任务，开展新一轮承诺。每名党员根据本人特长、岗位特点，提出力所能及的争创目标和落实措施，并从各级表彰的优秀共产党员、身边典型中，确定自己的标杆和榜样；对在换届工作等关键时刻自己做什么、怎么做作出庄严承诺，自我约束，接受组织和群众监督。
2、开展岗位竞赛。全县各级党组织按照党员担任职务、工作性质、岗位特点或个人特长等，对不同党员分别提出具体争创目标和要求，组织开展各种形式的岗位练兵、技术比武、业务竞赛等活动，激发党员争当先锋、争做标兵的热情和干劲。
3、开展志愿服务。各党（工）委根据自身行业、职能特点，每月确定一天作为“党员奉献日”，组织广大党员佩戴党徽，走上街头、深入农村和经济建设一线，结合工作实际和群众意愿，开展政策解答、法规宣传、义务劳动、医疗救助、科技服务、应急抢险等多种形式的志愿服务活动，为老党员、困难党员和群众办实事、办好事，展示党员先锋模范形象，让他们感受到党的温暖，增强党组织的凝聚力、向心力。
【篇三】党史学习教育开展情况报告
8月14日，X镇党委根据党史教育活动办公室安排，经县委督导组同意，召开了专题民主生活会。县委书记X同志、县委常委、常务副县长X同志、县纪委副书记X同志、县第二督导组副组长X同志、第二督导组X同志、第二督导组X同志莅临会议并指导，X镇党委全体成员及党员政府班子成员参加会议并逐个进行了对照检查，认真开展批评与自我批评。现将有关情况报告如下：
一、会前准备工作X镇党委对召开此次专题民主生活会高度重视、精心准备，扎实开展党史教育活动，广泛征求意见建议，认真开展对照检查，深刻剖析原因，为会议的顺利召开奠定了基础。
(一)加强党史教育，提升党性修养。一是每个党员干部在业余时间，自觉开展学习，认真做好学习笔记，并对学习笔记定期抽查检查。二是统一组织大家观看了如《焦裕禄》、《第一书记》、《苏联亡党亡国二十年祭》等教育影片，通过党员干部自学和集中学习相结合，多层次提升党员干部素质，为更好开展工作增启发、树模范。为了不让理论学习浮在面上吹在口中，坚持将学习应用于改变自己、服务工作之中。在学习结束之后，每人撰写心得体会并上墙公示，将自己在学习中的体会进行深入剖析，并通过学习，认识到自己在思想和工作中应改进的地方，使广大干部在学习中接受了教育，启发了思路，提高了认识，拓展了视野，进一步增强了全镇党员领导干部做好党史教育的自觉性和主动性，也在实践中增强了继续学习，服务百姓的理想信念，为开好
民主生活会打牢了坚实的思想基础。
(二)广泛征求意见，找准突出问题。首先在班子成员内部学习讨论的前提下自查自纠，收集起自身的问题，其次是广泛听取党员、干部、群众、离退休老干部、“两代表一委员”、村组干部的意见建议，通过走出去、请进来，面对面、个别听、集体谈，上级点、下级提等形式，集中听取和征集对班子集体及班子成员的“四风”问题意见和建议。共发放问卷调查200份、征求意见函20份、召开座谈会21次、个别座谈16次、设置了意见箱17个，共收集到班子集体四风问题24条，收集到加强班子集体作风建设意见数20条，反应涉及群众切身利益和最后一公里数26条，边查边改专项整治问题4条，真正做到了让自己照了镜子，红了脸。
(三)深入交心谈心，达成思想共识。X镇班子成员按照“四个必谈”和“五个谈透”的要求，深入开展交心谈心。个别谈话50余人次，人均5余人次;班子成员之间相互交心谈心70余人次，人均6人次。交心谈心中，大家敞开心扉，坦诚相见，说真话、实话、心里话，班子成员之间沟通了思想，卸下了包袱，增进了理解，达成了共识，为开展批评和自我批评营造了良好氛围。
(四)认真撰写材料，深刻剖析根源。X镇将多层次收集的意见建议进行汇总梳理。主要体现有：(一)形式主义方面1条：基层调研不深入，听汇报、看材料较多，掌握情况不详，调研质量不高，效果不明显。(二)官僚主义方面2条：(1)部分干部工作作风飘浮，照搬硬套，措施不切实际;(2)部分同志对群众冷漠，对服务群众不热情，对群众咨询或者要求办理的合理事项，不能一次告知或者及时办理。(三)享乐主义方面(1条)事业
心、责任心不强，干部工作缺乏主动性，习惯于在办公室等指示，习惯当工作的“二传手”。(四)有关奢靡之风方面，没有收到对镇班子集体及其他干部的反映。另外在工作中收到了两点建议：(1)每月的计生例会及综治例会合并一起开;(2)加强文物保护，建议成立文物保护单位。结合征求到的意见及自身工作实际，围绕“四风”方面问题，X镇党委成员通过自己找、大家提、相互帮、集体议、组织点等方式，进行认真查摆分析，亲自动手撰写个人对照检查材料。为了找准根源、触及灵魂、深刻反省，领导班子集体和成员个人的对照检查材料进行了先后多达7次的反复讨论修改，材料写得实，问题找得准，原因分析得透，为开好这次民主生活会做了充分准备。
二、会议开展情况根据县督导组审议通过的X镇民主生活会工作方案，会议按照五项议程顺利进行：党委班子进行对照检查并开展批评和自我批评;县委督导组副组长X同志点评;县委常委、常务副县长X同志讲话;县委书记X同志讲话;X镇党委书记X同志作表态发言。
1、对照检查认真深刻。X镇班子成员严格对照“四风”这面镜子，紧密联系思想、工作和生活实际，对照征求意见情况查摆存在的问题，客观地为自己画“像”。班子成员有的谈到“工作安排部署中重路边轻山沟偏远村。具体表现在新农村建设中，主要集中在公路沿线，而山沟村安排的很少”;有的谈到“反思自己存在‘四风’问题的一个深层次的原因，就是在抓自律不够。在享乐主义方面，总感觉到社会进步了，生活水平提高了，个人也应该跟上时代潮流，享受生活。在进农户才了解到我们还有相
当一部分困难群众，生活很贫困，条件还很差，作为政府工作人员应急群众所急，想群众所需”;有的谈到“存在害怕麻烦，尤其是涉及到扯皮的事，比如遇到征地拆迁、田边地界等矛盾纠纷时，总是想到如何绕过，其结果是群众诉求不能及时解决，问题积累多，工作推进阻力大”;有的谈到“存在浪费现象，在公务接待中有追求菜品精美、接待超规现象，其结果是浪费了财物、滋长了坏习气，群众也对此深恶痛绝”。
2、相互批评“辣味”十足。在互相批评中，班子成员开门见山、直言不讳、一针见血，知无不言、言无不尽，有什么说什么，真诚地交换意见，充分反映出班子成员之间政治上的关心和爱护，工作上的支持和帮助。如“分管工作要注意抓平衡”、“主动深入基层一线调研不够”、“工作中要克服怕得罪人思想，敢于担当”、“对机关干部培养管理不够”等等。通过相互批评，使每位班子成员对存在的问题有了更加清醒深刻的认识，进一步坚定了理想信念，加强了班子团结协作，提升了班子整体合力。
3、领导评价客观中肯。会上，联系X镇的县委书记X同志、县委常委、常务副县长X同志以及督导组副组长X同志分别就这次专题民主生活会情况进行了点评，指出，这次民主生活会质量很高，互相批评很实在，存在的问题很共性。同时，与会县领导要求X镇要进一步提高思想认识，进一步明确X的发展思路，切实牢固树立服务群众的责任意识，结合党史党史教育立行立改，尽快完善整改方案，落实长效机制，做到能履职、善履职。
4、表态发言态度坚决。为做好民主生活会成果转化，结合上级要求和X具体工作实际，X镇党委书记X同志代表X镇党委作表态发言：X镇党委将把这次专题民主生活会作为新的工作起
点，认真消化、吸收、巩固民主生活会成果，做到思想不松懈、标准不降低、力度不削减，确保学习实践活动善始善终，取得扎扎实实的效果，并以党史教育为重大机遇，以更加务实的作风，抓好当前工作，促进X经济社会发展再上新台阶。
三、整改方法措施X镇党委针对从民主生活会中发现的问题，和工作中存在的问题及不足也进行了认真反思，并迅速进行整理、分类、归纳，明确了今后努力方向，并制定了专项整改方案。
(一)进一步加强理论学习，牢固树立群众观点。X镇党委把学习作为班子集体和个人能力提升的有效途径，将继续把深入学习党的X大、X届三中全会精神和习近平总书记系列讲话精神作为首要政治任务。明确要求，班子成员要带头结合X工作实际，切实做到学以致用、以用促学，不断增强为民服务能力。尤其要加强对旅游开发方面的学习研究，继续做大做强XX文化旅游。今后，X镇党委将坚持每月两次集中学习制度，并逐步加大个人自学力度。
(二)进一步改进工作作风，切实抓好整改。通过民主生活会的成功召开，X镇党委将进一步增强抓作风建设的主动性和自觉性。将加大年度工作协调力度，加强建设的平衡力度，确保每个村都能兼顾到。坚持简约俭朴办会，有关会议要压缩会期和规模，精简与会人员和会议材料。创新会议组织方式，X班子会要有准备的发言，讲真话、讲实话。要真抓实干，增强效能意识，做到说了就干，干就干好，不抓则已，一抓到底。要明确分工，规范程序，对各类问题超前考虑、积极应对，对各项任务不推不拖、竭尽全力，切实做到工作快节奏、办事高效率;加强对各项
工作的督办检查，确保政令畅通。
(三)进一步转变工作方法，促进干部作风转变。一是坚持把关注民生、促进民生改善贯穿于日常工作之中。在集镇建设、产业发展上，坚持从大处着眼、小处着手，加快推进X文化旅游建设和茶叶、核桃、山野葡萄、烟叶、设施菜等农业特色产业发展。二是力戒官僚主义和享乐主义思想，每月入户不少于8天。领导班子带头发扬不怕吃苦、甘于奉献的精神，多进村入户、到建设一线，多到困难多、矛盾多的地方进行实地了解情况，真真正正地为人民群众办好事、办实事。
(四)进一步严肃政治纪律，增强拒腐防变能力。X镇党委及班子成员带头严格执行中央、省、市、县相关规定，严格自律，从自身抓起，从细节抓起，始终把严格遵守政治纪律放在首位，坚持正确政治方向、站稳政治立场，保证不折不扣地贯彻执行中央、省委、市委、县委各项重大决策部署。严格遵守中央“八项规定”、省委“六条意见”、市委“实施细则”等，坚决做到不该说的话不说，不该做的事不做，不该去的点不去，营造风清气正的工作环境。
(五)进一步完善规章制度，形成长效机制。进一步加强“三公经费”管理和办公室、后勤等制度建设，完善办公室工作制度，制定后勤考核细则等，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度的问题。用严明的制度、严格的纪律、严密的监督，形成作风建设的长效机制，全面提升镇党委在统领X经济社会大局的能力，以推动X各项工作迈上新台阶。
【篇四】党史学习教育开展情况报告
自中央决定开展党史学习教育以来，xx市认真贯彻落实中央决策部署和自治区党委工作要求，从加强组织领导入手，注重调动全市党员干部的参与热情，重点提高党史学习教育质量，积极促进为群众办实事解难题的效果，大力推进党史学习教育迅速升温、全面铺开。
一、提高政治站位，强化责任担当。
市委将党史学习教育作为一项重大政治任务，及时召开市委常委会学习贯彻中央、自治区党委党史学习教育动员会议精神，研究安排工作任务。x月x日，市委召开党史学习教育动员会议，对全市党史学习教育进行全面系统动员部署。及时组建了由市委书记任组长、政府市长及市委有关领导任副组长、市直有关部门主要负责人为成员的领导小组，下设由市委宣传部部长任主任的办公室，拧紧压实责任、逐级传导压力，推动各项任务落实。抽调xx名精干力量组建综合协调、宣传引导、实践指导等x个工作组，向各旗县区和市直部门派出x个巡回指导组。各旗县区党委、市直各部门党组党委切实担负起主体责任，强化组织领导、周密安排部署、细化工作举措，为学习教育开好局起好步提供了强有力的组织保障、奠定了扎实的基础。
二、严格对标对表，推动学习教育深入开展。
市委领导小组认真对照中央、自治区党委关于开展党史学习教育的有关要求，列出任务清单，明确责任主体、目标任务和时限要求，研究制定我市初步实施方案，并将工作任务、时间节点、步骤要求，细化为xx项具体举措，制定了“流程图”和“行事历”，实现了各项专题实践、组织活动安排流程化、时序可视化。全市党史学习教育动员大会召开后，各工作组和巡回指导组迅速启动、下沉一线开展工作。针对不同层级、不同领域、不同对象提出具体工作要求，在完善好规定动作的基础上，鼓励各地各部门创新创造一批务实管用的载体活动，不断增强学习教育的针对性、实效性。各级党史学习教育机构充分发挥牵头抓总作用，推动各成员单位各尽其责、密切配合，形成工作合力。
三、科学统筹谋划，确保各项工作落到实处。
为进一步扩大党史学习教育的广度深度，我市从高校、政策研究机构、各级党校精挑细选xx名政治素养高、政策理论功底扎实的专家教授讲师，组建专职市委党史学习教育宣讲团，加紧做好宣讲准备。充分兼顾党员干部自学和组织系统学，制定了党委（党组）理论学习中心组学习、读书班等计划方案。基层党组织结合“三会一课”和主题党日等，开展主题突出、特色鲜明、形式多样的学习活动，确保党史学习教育全年不断线、持续往深走。在抓好党中央、自治区党委规定篇目学习的同时，针对领导干部和普通党员的不同特点和学习需求，列出学习推荐书目，不断激发党员干部的学习积极性和主动性。大力组织各级文艺文化工作者深入开展研究研讨、创作交流，力争推出一批优秀文艺作品。进一步强化正面宣传和舆论引导，积极引导干部群众正确认识、科学评价党的重大事件、重要人物、重要会议等，旗帜鲜明反对历史虚无主义，坚决抵制歪曲和丑化党的历史、宣扬狭隘民族主义等错误倾向和言行，树牢正确的历史观、民族观、国家观、文化观。突出青少年群体、贴近青少年需求，制定了党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育工作计划，引导他们听党话、感党恩、跟党走。以县处级以上干部为重点，将党史学习教育纳入党校学习培训主体班次，发挥线上教育优势，开发制作一批易于传播的微党课、微网课，不断提升网络学习培训的引导力、影响力。用好革命遗址遗迹、党性教育基地等红色资源，将在清明节、“七一”、国庆节等重要时间节点，精心组织开展形式多样的爱党爱国爱社会主义教育活动，深化党员干部党史学习教育。坚持学习实践同步推进，把“我为群众办实事”实践活动贯穿学习教育全过程。近期我市将举办“我为群众办实事”暨全市“强党建、促振兴、惠三农”集中服务示范活动，立足各行业各单位实际，切实为群众办实事解难题，把党的温暖送到人民群众心坎上。同时，让广大党员干部在实践中学、在为民服务中学，真正做到学有所思、学有所悟、学有所获，更加坚定理想信念，更好地把学习成果转化为干事创业的动力。
下一步，我市将在自治区党委的领导下，紧紧依靠自治区党史学习教育巡回指导组的指导支持，牢牢把握党史学习教育目标方向，紧扣党史学习教育阶段要求、步骤安排、必学内容、规定动作，严把标准关、质量关，进一步加大统筹协调、指导督导力度，坚持不达标不放过、不见效不松手，切实把中央、自治区党委对党史学习教育的各项部署要求从严从实从细落到实处，不断推进党史学习教育取得新进展新突破。
【篇五】党史学习教育开展情况报告
xx县xx镇街道xx路社区党总支注重将党史学习教育与社区重点工作有机融合，通过扎实推进党史学习教育，提升“疫情常态防控”“文明城区复检”“创卫复检迎检”等重点工作的实效，从完善工作机制，拓展服务阵地，强化服务能力等方面着手，推动各项工作有力有序开展，以提升城市基层治理能力的具体实践，答好“为民服务解难题”的时代之卷。
党建引路，弹好“修身学习前奏曲”。
形式多样，打造修身阵地。社区党总支坚持党建引领，发挥党群服务站的阵地作用，积极推进党史学习教育。通过专家讲师、街道指导员、结对老干部、支部书记等“红色”师资力量为党员上党课，丰富党史学习内容，学懂弄通悟透。
坚持“走出去”学习，通过参观学习、远程教育、专题党课、领学培训等，丰富党史学习形式，激发学习热情。转变你讲我听的授课模式，感悟分享、挑战答题，参与演讲、日记接力、微考堂、“百人说‘党史’”等方式，交流党史学习收获。深化内涵，提升学习效率。
党总支班子坚持每周一次集体学习与个人自学相结合，将提升政治素养与推动社区工作相融合，充分发挥领学促学作用。活动推进之初，由于疫情影响，活动室无法全面开放，对党员活动人数也有限制，为确保党史学习全覆盖，各党支部和党小组充分发挥桥梁和纽带作用，上传下达，针对个别情况特殊的党员开展“送学上门”，送上党史学习材料，并做相应辅导，提升学习效率，得到了党员们的点赞与认可。
用活资源，奏响“身边故事奏鸣曲”。
充分挖掘，讲述“好故事”。社区试点开展党员“政治生日”活动，通过建立“党员政治生日登记册”、发送“党员政治生日问候语”、开展“身边的初心故事”“重温入党誓词”“寻找身边党龄最长的党员”等活动，了解“身边事”、认识“身边人”，用“小故事”讲述“大道理”，让党的创新理论和身边鲜活典型“飞入寻常百姓家”，拉近理论宣讲与群众的距离，身边的“现实故事”更能给广大党员和居民带来思想冲击，也更能起到教育引导和示范的作用，向先进学习，向榜样靠拢，为属于自己的红色故事书写更绚烂的篇章。盘活资源，汇聚“行动力”。
开展线下活动的同时，顺应潮流，用活线上智慧学习阵地，立足学习强国APP、青年大学习等平台，发动社区党员、群众和青年积极参与线上学习活动，织密党史学习教育矩阵。尤其是紧密结合常态化疫情防控和社区发展工作等，结合实际，联动协同，牵手辖区共建资源下沉社区，组织动员社会力量广泛参与社区各类活动，使辖区资源和力量深度融合，拧成服务居民群众的“一股绳”，真正用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作、服务居民。
搭建平台，齐颂“治理实践协奏曲”。
聚人气，对接新实践。社区党总支将党史学习教育与社区重点工作有机融合，结合“文明城区复检”“创卫复检迎检”等与老百姓生活息息相关的大事，完善工作机制，细化任务分解，加强联勤联动，实现齐抓共管。“三驾马车”通力协作，同时加强与城管大队、嘉城警署等职能部门的联系与沟通，积极开展联合整治，发现问题共同沟通、协商解决，提升志愿服务力度和整治效率，不留文明创建“盲点”和“真空带”。
接地气，共绘同心圆。社区党总支开展党员“亮身份、作表率”“睦邻先锋·为美好定力”等行动，共绘红色同心圆，增强党员身份意识、责任意识，引导广大党员群众知史爱党、知史爱国，以理论学习指导思想与行动，砥砺初心使命，激发干事创业内生动力，浓厚比学争优氛围，提升学习成果转化率，着力推进解决居民群众关注的“急难愁盼”等问题，切实把党史学习教育成果转化为治理实践，为社区xx与发展提供坚强的政治和组织保证。
【篇六】党史学习教育开展情况报告
党史学习教育活动启动以来领导班子高度重视，结合正在开展的xxxx工作，积极组织党员干部职工深入学习贯彻习总书记党史学习教育重要讲话精神，认真落实中央、省委和市委关于开展党史学习教育的指示要求，从加强组织领导入手，注重调动机关党员干部的参与热情、提高党史学习教育质量，不断在我为群众办实事、解难题上下功夫，保证了机关党史学习教育工作全面铺开和有效落实，促进了xx高质量开展各项□□□工作，以优异成绩庆祝建党100周年。
一、加强组织领导
xx成立了以单位主要负责同志□□为组长、其他班子成员为副组长，科级干部为成员的党史学习教育领导小组，明确了领导小组主要职责。领导小组下设办公室，有一名熟悉业务的副科级干部兼任办公室主任，组织协调开展各项党史学习教育工作。xx主要领导担任组长亲自部署，分管领导具体安排，相关科室具体落实。
二、精心制定方案
利用召开座谈会、个别谈心等方式，广泛征求党员干部对机关党史学习教育的意见和我为群众办实事的意见建议，制定了《xx党支部党史学习教育实施方案》，保证党史学习教育有序展开、稳步推进。
三、强化理论学习
一是，结合xx理论学习中心组学习、“三会一课”、主题党日等形式，深入学习领会习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，深入研读《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》等指定学习材料，深化对马克思主义中国化成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。
二是，严格落实学习、考勤、补课等要求，建立了党史学习教育展显示板、文件资料专柜、学习考勤册等，确保党史学习教育有计划、有安排、有落实。
四、突出特色项目
1、用好xx微信公众号、xx等学习平台，组织党员干部参加党史学习教育知识竞赛，通过参加竞赛进一步提升全体党员干部学习党史的热情。
2、组织党员干部集中观看《xx》专题节目《xxx》。通过学习xxx同志革命历程，广大党员纷纷表示，要学习他坚定的理想信念、鞠躬尽瘁忘我奋斗的革命意志、忠诚于党甘于奉献的政治品格。并在今后的工作中切实增强责任感和使命感，积极工作，实干担当，拼搏奉献。
3、组织全体党员干部赴红色教育基地现场教学，开展党史学习主题党日活动，大力发扬红色传统、传承红色基因。
4、组织开展xx系统党史教育专题辅导报告会，会上邀请市委党校xxx，xxx同志为大家作了专题辅导。广大党员干部通过学习，不断在党史学习教育中汲取智慧力量，努力做到学党史、悟思想、办实事、开新局，不断提升xxxx水平。
5、听英模讲述“我的入党故事”，邀请英模代表xxx为机关全体党员干部作报告，报告中，xxx讲述了其英勇传奇的事迹，勉励大家珍惜当前和平美好的生活，在新的历史时期不忘初心、牢记使命，坚守岗位、为民服务。
6、组织参观“不忘初心、牢记使命”档案文献展，并重温入党誓词。通过参观文献展，党员干部纷纷表示深受教育，心灵上、思想上得到深刻洗礼，更加深刻认识到开展xx和党史学习教育的重大意义，在今后的工作中，进一步坚定理想信念，不忘初心、牢记使命，积极履职尽责、担当作为，为建设更高水平的xxx。
7、为庆祝中国共产党成立100周年，深入开展xxxx和党史学习教育，引导广大xx学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，建设一支信念坚定、执法为民、敢于担当、清正廉洁的xxx队伍，xx组织举办全市xx系统“永远跟党走、奋进新征程”演讲比赛。
本次比赛结合xxxx和党史学习教育，立足本职诠释xx的职责与使命、光荣与梦想，通过演讲交流，教育引导广大xx进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，推动xxxx和党史学习教育走深走实。
8、为推动党史学习教育不断走深走实，x月x日至x日，xx组织全体党员干部职工，开展为期5天的党史学习教育专题读书班，读书班采用集体学习、开展研讨会、讲专题党课等形式，进一步促使党员干部学出政治信仰，学出历史自信，学出为民初心，学出勇毅担当，发扬好、传承好党的伟大精神，赓续共产党人精神血脉。
9、x月x日，走访“光荣在党50年”党员，通过走访聊天等形式，听老党员讲述奋斗历程，激励在职党员凝心聚力，在工作中发挥应有作用。
10、组织开展“七一”专题党课。为深入贯彻《中共中央组织部办公厅关于做好讲党课和优秀党课展播活动得通知》，按照党史学习教育部署，结合xx党支部组织开展党史学习教育实际，党支部制定了开展“七一”专题讲党课实施方案，方案要求在本支部的县级党员领导干部、领导班子成员、党支部书记等在所在支部讲授“七一”专题党课。
五、扎实开展实践活动
按照党史学习教育“我为群众办实事”有关要求，xx以便民服务为动力、创新xx为基础，整合部门资源，明确职责任务，创新便民举措，确保每项工作“到民”、“到点”，打通为群众服务的“最后一公里”，不断提升xxxx。
一是，充分利用互联网的优势，xx牵头建设线上平台“xxxx”,由公众号xx、xx、xx和xx平台小程序，“xxxx”服务平台组成，让群众足不出户通过扫码，就能够完成自己所需服务。如意见反馈、问题求助、矛盾纠纷化解等。“xxxx”线上平台，为群众提供切实需要的服务信息，实现群众投诉、求助一键直达，真正做到投诉求助有渠道、服务群众有真心。依托服务平台开展服务活动。
二是，创建“xxx”栏目。为唱响“xx”服务品牌，20xx年度打造“xx”《xxx》品牌栏目，以“xx”为主题，结合xx各单位工作职责，推出xx栏目。
三是，创新xxx工作模式拓展xxxx新路径。为实现xxxx，完善xx，充分发挥xx作用，xxx创新开展xxxx工作，在xx日报xx版刊登。在此基础上，优化升级，创新xxxx模式，围绕群众需求，精准提供服务，真正使xx保障xxx服务xxxx。下一步，xx将按照市委和市委党史学习教育巡回指导组的要求，抓好落实，扎实有效推进党史学习教育各项活动，实现各项工作互促互进，确保党史学习教育取得实效。
党史学习教育开展情况报告