关于对干部教育培训工作的意见建议【六篇】.pdf

关于对干部教育培训工作的意见建议【六篇】【篇 1】对干部教育培训工作的意见建议为深入掌握我省干部教育培训工作情况，不断满足岗位需求和干部自主选学需求，提升干部教育培训工作的针对性和实效性，我们在 2013 年开展的青海省干部选学的过程中发放调查问卷表，积极开展了调研。共发放调查问卷 200 份，收回 180 份，收回率为 90%，有效问卷 180 份。现将调查情况汇总分析如下：一、调查对象基本情况接受调查的年龄结构为：35 岁以下 110 人、36-40 岁之间 15人、41 岁-45 岁之间 21 人、46-50 岁之间 24 人、51 岁-55 岁之间10 人。学历结构方面：博士研究生 2 人、硕士研究生 5 人、大学本科生 164 人、大专以下 10 人。总体上来看，参加培训者具有年轻干部多、学历高的特点，人员区域分布也较为均匀。二、对培训的总体评价干部自主选学工作是组织部在我省开展的一项提升素质的重要工作，为了进一步掌握培训工作的效果，我们设计了问卷，学员对自主选学工作评价如下：1.培训总体效果评价有 28.22%的干部选择了“很满意”选项;有 49.38%的干部选择了“满意”选项;有 21.99%的干部选择了“一般”选项;只有 0.004%的干部选择了“不满意”。大多数人认为：效果良好，覆盖面广，缓解了工学矛盾，满足了学员的自主需要和工作需要;通过学员的整体评价，有利于不断深化教学改革，提高培训质量，为今后工作提供了第一手资料，具有重要的参考价值。2.培训内容针对性评价自主选学工作是针对干部的培训，其内容有利于干部素质的提升。调查结果显示：有 19.38%的干部选择了“很强”;有 50%的干部选择了“强”;有 30.62%的干部选择了“一般”选项，没有人选择“差选项。这说明我省干部培训工作在培训内容上是下了大功夫的。但是需要注意的是，有 30.62%的人认为培训内容“一般”，说明培训内容虽然满足了整体需求。在调查中我们发现，干部的需求主要集中为四种能力：一是工作创新能力，选择率为 63%;二是问题综合分析能力，选择率为 57%;三是调查研究能力，选择率为 32%;四是应对突发事件能力，选择率为 30%。公共服务能力的选择率最低，仅为 12%，说明尚需强化公众服务意识。3.培训方式方法实效性评价培训方法是工作的方式与手段，有效的培训方法可以提高工作的实效性。调查显示：有 18.22%的干部选择了“很强”;有 48.18%的干部选择了“强”;有 33.6%的干部选择了“一般”，没有人选择“差”选项。说明我们在培训方式方法的创新方面取得了一定的成绩。与传统的教学模式相比，干部更倾向于实践考察、交流式教学和专题调研。4.专职教师教学水平评价教学水平的高低，关乎培训工作的质量。在问卷中，有26.34%的干部选择了“很满意”;有 62.55%的干部选择了“满意”;有10.84%的干部选择了“一般”选项;没有人选择“不满意”选项。说明我们这些年在加强师资队伍建设方面取得了很大成绩。此次选取授课老师具有学术理论水平和研究水平都比较高，专题内容与实际情况结合得很紧密，对学员有一定的指导性，帮助学员解决了实际问题。5.提高自身能力和素质评价干部自主选学课程的目的是提高干部的自身素质。有 42.06%的干部选择了“很有帮助”;53.17%的干部选择了“有帮助”;0.039%的干部选择了“一般”;有 0.008%的干部选择了“没有帮助”选项。足见我省干部教育培训发展的目标是明确的，路子是正确的，对我省经济建设和社会发展都是非常有益的。三、启示与建议从调查结果显示，大多数干部认为通过接受培训，更加系统地进行理论学习，汲取了新知识，作用与效果都是非常明显的。但是干部教育培训工作中，仍然有一些问题需要进一步改进或完善。1.进一步完善培训体制。有学员反映当前的干部培训体制有待完善，最突出的问题是参加培训的机会不均等，省级机关干部的培训机会要比基层级干部的机会多，建议适当将调训制度向基层干部倾斜。2.增加培训方式的灵活性和多样性。很多干部认为，培训机构提供菜单式选择，效果良好，覆盖面广，满足了学员的自主需求和工作需要。但是，我省培训机构规定每个班 30 人以上才能开班，存在着学员想学的专题不能开班的矛盾。3.创新培训内容加强针对性和实用性。在实际教学中要熟悉干部学习心理特点，提高学员的参与意识和联系实际的应用。从学员报专题情况来看，当前热点问题、工作压力心理调节、快乐健康等方面的专题受到普遍关注。因此，应该将比较集中的作为教育培训的重点课程。同时，由于不同个体的干部在知识结构、工作和生活经历等方面存在着个体的差异，干部培训课程体系应针对干部的个体需求，设计具有个性化的课程内容的培训。4.进一步提高培训师资力量。在前面的调查中，尽管学员对教师群体授课的满意度颇高，但是我们也看到现在干部的整体文化水平与知识层次越来越高，这就要求我们的授课教师必须要有很高的学术水平或很专的知识才能。从目前来看，理论联系实际、研究型和应用性并重的教师还是偏少，在今后的工作中，应该逐步提高教师队伍整体素质，积极吸纳高级人才。5.不同培训机构根据自身优势推出品牌课程。从 2014 年干部培训可以看出，干部对培训机构选择是有倾向性的。如党校的当代世界热点、重大问题及发展趋势专题有 56 人参加学习，青海师范大学的心理压力调试与和谐人际关系专题有 55 人参加学习，青海广播电视大学的数码照相与制作基础有 53 人参加学习。由此，各培训机构不断打造具有自身特色的课程品牌显得非常重要。广大干部的知识水平和工作能力，始终跟上时代前进的步伐，是干部培训工作的使命。要始终坚持把教育培训与实践锻炼统筹起来，使干部在实践锻炼中增长新知识、新技能，真正做到学有所获、学以致用。必须创新培训形式，针对干部学习心理特点转变培训方式，由单一的课堂授课辅导向多元化、灵活性的教学方式转变，增加教学过程中的互动性，多开设一些情景模拟、案例讨论分析，增强学员与老师之间、学员与学员之间的互动与交流，提高干部分析问题能力和行政操作能力。【篇 2】对干部教育培训工作的意见建议(一)树立干部教育培训新理念。社会在前进、在变化，政治体制在完善，干部的工作岗位也会不断变化。要适应新形势、新时代、新岗位的现实需要，干部就必须要不断学习、不断参加培训，努力提高自己的工作能力和知识水平，全方位地掌握和运用新的管理理念、管理思想、管理原则、管理方法和管理技术，提高自身拒腐防变意识和能力，才能跟上时代发展的步伐，才能适用不同的工作岗位，才能在激烈的竞争中取胜，才能使他们牢固树立公仆意识，树立全心全意地为人民服务的意识。(二)探索干部教育培训新方法。新形势、新任务面前，干部教育培训工作必须以“需求”为导向，针对不同层次、不同类别干部的实际需要，精心设计培训班次和培训内容。培训内容以“精、深、实、新”为原则，从提高广大干部的学习能力、应对能力、决策能力、管理能力和创新能力等各个方面综合设计和安排，切实增强教育培训的针对性和实效性。培训方式要根据干部工作层次不同、工作性质不同、年龄阅历不同，采取不同的教学模式，来实现个性化培训。如，除普遍采用课题调研、现场教学、案例分析等教学方法外，还可采用学员论坛、问题诊断、决策答辩、情景模拟、演讲等教学方法。有条件的话，还可增设课外课堂，如进村入屯的“田间地头”式体验教学方式，一方面能够与群众近距离接触传授知识技能，另一方面又可以从群众中特有的“农家课堂”学到更多知识，这样不仅增强了干群间的感情，也利于今后开展基层工作。此外，党校还可有组织、有计划推出一批课程菜单，根据学员自身的选课情况，来决定教学课程或是分班上课，以满足不同层次干部的能力培养需求。(三)强化双向管理出新招。一是加强师资队伍的管理。提高教学质量，关键是老师，采取有效措施，努力提高现有党校教师的业务素质。首先培养他们献身教育培训的事业心和责任感;其次多组织他们到上级党校参加各种形式的培训，以提高他们的教学水平;同时要不断采取措施，补充新鲜“血液”，弥补党校师资力量的不足。同时，要制订和实行教师工作量化考核制度，落实教师竞争上岗制度，适当地对教师施加工作压力，调动教师的工作积极和创造力。二是加强对参训人员的培训管理，制订相应的考勤制度、课堂纪律制度、考核评价制度、培训与使用制度，并与参训人员的工作单位密切联系，定期向参训人员所在的工作单位反映他们的学习情况，实行双重管理，施双重压力，使学员安心参加培训学习。(四)探索干部教育评价新体系。要解决现阶段安乡县干部培训工作中存在的动力不足、积极性不强、效果不显著等问题，健全的评价机制是必不可少的。尽快完善干部教育培训的评价机制，使培训与使用真正结合起来，将“不培训不任职、不培训不定级、不培训不晋升”落到实处。培训后，培训单位要把培训期间的考勤结果、考核成绩记录在案，并装入个人档案。工作单位在进行表彰总结、评选先进和提薪提职时，要充分参考对象在培训期间的考勤考核结果，并以此作为重要依据。对按规定应接受培训而又无正当理由不参加培训或者培训期间纪律散漫，学习成绩不合格的干部，不能参加评优、评先，年度考核不能确定为“称职”或“合格”等次。对有机会给予提拔任用的也应将提拔时间压后，督促限期改正。同时，对于师资队伍也要建立相应的评价机制，对在教学工作中态度严谨、方法创新、成绩显著的教师进行奖励，以调动教师的积极性和提高创造力。对在教学工作中存在问题的老师要进行整改或处理。【篇 3】对干部教育培训工作的意见建议社会发展对工商干部特别是基层一线的工商干部的政治理论、业务素质提出了新的要求，与之相对应的各级各类培训开展得如火如荼。就笔者所在的工商所，今年以来就有“一审一核制”审核员培训、公务员计算机基础知识培训、法制员培训、“12315”系统操作员培训等多次培训。这些培训采取的形式大都是由县局统一时间、集中基层所干部到县局脱产参加。笔者亲自参加过两次大规模的培训，就培训现场所见及亲身感受，感觉这种方式的培训收效不是很好。就拿计算机培训来说，众多干部集中在一个闷热的屋子里，听老师空洞地讲计算机理论，这对于一个很少或从来没有接触过计算机的人来说，简直是在听天书，听着听着就昏昏欲睡了，更别说有收获了。这样安排当然是经过精心准备和充分安排的，但由于每个人的基本素质不一样，所以培训难以达到预期效果。在此，笔者提几点建议：一、要抓好师资培训。就是说要从各工商所中选择 12 名年轻的、基本素质较高的干部进行全面培训，使每个工商所都有自己的专门人才、师资力量。二、要充分发挥工商所人员集中的优势，安排部署好上级要求进行的各项培训，要制定出每周、每天的培训计划，并按计划扎实推进。三、要借助辅助工具(如电脑等)和亲历的执法案件等，把实践融合到理论培训工作中。比如计算机培训，就要由懂电脑操作的干部带全所同志上机操作，通过实际操作达到熟练运用计算机的目的;再比如执法办案培训，就要由所内师资拿本所办理的行政处罚案件与国家工商总局规定的办案程序要求进行对比，查找缺点和不足，通过实际案例提高办案质量和执法水平。四、对重要培训项目，局里应组织专门人员下所进行培训。因为工商所担负着本辖区的监管维权重任，可以说一时一刻也离不开人，所以局里可以利用周末休息时间或者利用下班后的时间对干部集中住宿的工商所进行重点培训，以避免集中到县局脱产培训而耽误所里的工作。五、局对所培训的考核应形成制度。即只要是局安排的培训任务，不论培训由哪级组织进行，局在考核方面都要严格要求，除定期排名通报外还应该与评优评先挂钩，对培训不积极、培训无效果的工商所要严厉惩罚。【篇 4】对干部教育培训工作的意见建议10 月 10 日，习近平总书记在中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上发表重要讲话，对年轻干部提出了提高解决实际问题“七种能力”、想干事能干事干成事的明确要求。习近平总书记的重要讲话高瞻远瞩、意涵深远、语重心长，为年轻干部成长成才、更好肩负起新时代职责使命指明了奋斗方向，结合本人公安工作实际，我备受鼓舞和鞭策，在以下三个方面深受启发。第一，是用绝对忠诚为提高政治能力提供坚强保证。政治能力是所有能力的首位，忠诚是共产党人的灵魂和基础，更是公安机关人民警察最根本的政治品质和生命线，人民警察缺失了忠诚或者搞“伪忠诚”，就必然导致理想信念不坚定、政治能力不过硬，从而走向党和人民群众的对立面，被卷入时代的逆流中。因此，我们要走好信仰之路、筑牢忠诚警魂、提高政治能力，用绝对忠诚奠定政治能力，用坚定信仰引导奋斗征程，用真心真情回馈组织培养，始终坚持正确的政治方向，做到“风雨不动安如山”。第二，是用过硬本领为提高应急处突能力提供有力支撑。当今世界正处于百年未有之大变局，我们面临的外部环境和内部条件发生了复杂深刻的变化，尤其是这场突如其来的疫情对世界格局造成了巨大影响，各类不稳定因素依然大量存在，一些矛盾和问题逐步凸显，我们维护社会大局稳定的任务十分艰巨。因此，我们要不折不扣贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和党在新时代的建警治警方针，在思想上不等不拖不靠，在行动上练就过硬本领，依托大数据支撑加快完善社会治安立体防控体系，深入推进市域治理现代化，在这个全面建成小康社会的决战期，为捍卫政治安全、维护社会安定、保障人民安宁、打造全国最安全省会城市、助推全市决战脱贫攻坚、决胜全面小康提供坚强保障，做到“不破楼兰终不还”。第三，是用为民初心为提高干事能力提供根本遵循。除政治能力之外，习近平总书记还指出了“调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力”等六种能力和“勇于直面问题，想干事、能干事、干成事，不断解决问题、破解难题”的要求，习近平总书记的指示要求都源于“为人民谋幸福、为民族谋复兴”这个根本点。因此，我们要学习习近平总书记“我将无我”的情怀，坚定为民初心、走好为民之路，站在人民的立场上想问题、作决策、办事情，真心对群众负责、虚心向群众学习、热心为群众服务，始终牢记“我是谁、为了谁、依靠谁”，为让人民群众感受更多获得感、幸福感、安全感而不懈奋斗，做到“俯首甘为孺子牛”。正如习近平总书记所言：“我们正处在大有可为的新时代，年轻干部要起而行之、勇挑重担，积极投身新时代中国特色社会主义伟大实践，经风雨、见世面，真刀真枪锤炼能力，以过硬本领展现作为、不辱使命。”下一步工作中，我将认真践行习近平总书记在中央党校中青年干部培训班上的重要讲话精神，坚持知行合一、真抓实干，面对大是大非敢亮剑、面对矛盾困难敢攻坚、面对危机坎坷敢向前，结合习近平总书记在人民警察队伍授旗仪式上的重要训词精神，以全国公安机关“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿工作为契机，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以更实担当、更高信念、更严作风、更硬本领，为决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚、扎实做好“六稳”工作、全面落实“六保”任务、确保社会大局持续稳定作出新的更大的贡献。【篇 5】对干部教育培训工作的意见建议习近平总书记 10 日在中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上发表重要讲话，引发各地各界热烈反响。大家表示，一定要牢记习近平总书记的殷殷嘱托，牢记初心使命，坚持人民至上，以实干为要，不断提高解决实际问题能力，更好肩负起新时代的职责和使命。担当作为重在务实“习近平总书记的重要讲话，为年轻干部的健康成长把脉定向，为年轻干部成长成才、更好肩负起新时代的职责使命指明努力方向。”中共陕西省委党校(陕西行政学院)常务副校(院)长蔡钊利认为，“年轻干部要在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，夯实正确政治方向的理论根基，筑牢严守政治纪律的思想防线，塑造忠于党忠于人民的政治品格。”“习近平总书记的重要讲话，第一次系统地提出了新形势下干部特别是年轻干部需要着力提高的七种能力，对于我们加强干部队伍建设特别是加强年轻干部的教育培训具有重要指导意义。”中国浦东干部学院副院长熊云说。“干部教育培训工作历来是为党和国家工作大局、为干部队伍建设服务的。”熊云认为，做好新形势下的干部教育培训工作，必须紧紧围绕习近平总书记提出的“七种能力”，科学设计培训课程，改进培训方式，切实增强培训的针对性、时代性、有效性。对此，蔡钊利亦有同感。他说：“做好新时代干部教育培训，就要以解决实际问题能力为导向，在有效管用上下足功夫、做好文章。要把走出书斋、深入群众、深入基层、深入生活调查研究作为重要培训方式，不断提升年轻干部的政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力。”同心同德善作善成“习近平总书记将政治能力提升放在年轻干部能力培养的首要位置，要求年轻干部把握正确政治方向，坚持社会主义制度，这是对干部成长规律的深刻把握。”中国延安干部学院副院长赵耀宏说，重视对年轻干部进行政治方向教育是我们党的宝贵经验。延安时期毛泽东同志为中国人民抗日军事政治大学规定的办学方针的第一条就是坚定正确的政治方向。“习近平总书记的重要讲话既鞭辟入里又情深意长，是广大干部的行动坐标。”浙江省台州市路桥区委书记潘军明表示，“党员干部必须绷紧政治之弦，在保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险上经常对标对表，敢于担当，善作善成，确保各项工作沿着正确的方向前进。”“应对当前复杂形势和艰巨任务，路桥要顶住当前经济下行压力，必须在重要窗口建设中勇毅奋起、抢占先机。党员干部要把解决实际问题挺在最前，在强化七种能力方面细照笃行、奋力奔跑。”潘军明说，“我们要在常思破题之策的同时，增强脚力、眼力、脑力，抓实赶超之举，争当突围闯将、发展先锋。”“我们一定要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，把握正确政治方向，坚定站稳政治立场。”赵耀宏表示，“进入新时代，年轻干部旗帜鲜明讲政治，要把增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护融入血脉之中，练就金刚不坏之身，始终与党同心同德，做政治上的明白人、老实人。”忠诚履职勇挑重担作为北京大兴国际机场临空经济示范区的重要组成部分，河北廊坊临空经济区建设近日再掀高潮。即使是周末，廊坊片区的施工现场，依然塔吊旋转、机器轰鸣、车辆穿梭。作为廊坊临空经济区规划建设部市政管理组组长，李伟负责一线施工现场管理。“在项目一线工作，各种情况随时会发生，年轻干部不仅要提高政治能力，更要提高自己在实际工作中应急处突能力，随时化解现场出现的各种问题。”他说，“干事业不能做样子，必须脚踏实地。年轻干部要起而行之、勇挑重担，积极投身新时代中国特色社会主义伟大实践，经风雨、见世面，真刀真枪锤炼能力，以过硬本领展现作为、不辱使命。”志之所趋，无远弗届。新疆喀什地区麦盖提县库木库萨尔乡托万哈迪勒克村党支部书记、村委会主任黄英杰第一时间学习了习近平总书记的重要讲话。“经过努力，我们村建档立卡贫困户 75户 285 人已全部实现脱贫退出。但是在工作中，我也时常发现，在带领老百姓发家致富方面存在能力不足。”他感慨，“听完习近平总书记的一席话，尤其是针对年轻干部提出的七种能力要求，让我更加坚定要全面加强自身学习，不断提高干事创业的本领，更好带领全村百姓过上富裕幸福的生活。”兴业以勤，成事以谨。“在国内外环境和斗争形势日益复杂的大背景下，习近平总书记的重要讲话具有战略高度和深远意义。”熊云表示，“作为年轻干部，必须勇于直面问题，加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，为实现两个一百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦而顽强奋斗。”【篇 6】对干部教育培训工作的意见建议作为一个为班集体大众服务的的人，我感到很荣幸，但是作为一个为大家服务的干部来说，自己有很多的不足和欠缺，所以很感谢这次团干培训。通过这次团干培训让我知道了自己的许多不足和需要改进的地方，现在把自己对这次的心得体会写出来，提醒自己能够更好的进步，更好的为大家服务。团干培训进行了一个星期，没一天的培训都会有新的感受，新的进步，做为一个团干部应有的个人文化素养，道德素质，职业工作能力。这些对于一个优秀的团干部来说这些都是重要不可缺少的。团干培训的第一讲是由校团委的李书记进行的，他的讲堂从大的方面整体的概述了一个团干部需要注意的方面，工作从整体入手着眼，要熟知学校的工作安排，对学校工作安排要有一个整体的了解，能够从大局入手。从整体出发管理好局部，例如现阶段我校的活动有西部计划、挑战杯、创业(金翅膀)，校里的运动会。而如何从整体着手，搞好自己班级进行整个活动的参与进行，是对一个干部重要的考验。一个优秀的团干部，要有整体意识观，能够时刻从大局出发。李书记对我们的第一讲来说很重要，让我们能够知道作为一个团干部应注重的大局意识。礼仪培训是杜老师对我们大家进行的教育，的确，作为一个礼仪之邦，我们更要注重自身的礼仪培训，注意个人的修养。从一个很小的细节，如同端茶倒水，到个人的衣服穿戴。都要注重讲究，这样不仅仅是为了让自己能够适应领导大家的需要要求，也是对自身的一个素质要求。办公礼仪我们是更应该注意的我们进入办公室那一刻就要整理好自己，从给领导老师一个良好的印象舒心的工作环境都很重要。关于礼仪的培训对于现阶段的我们来说可以说是当务之急，我们正欠缺的东西之一，很重要的一方面。所以对于这一讲有很好的学习需求。而且在讲堂上杜老师声情并茂的讲述和大家的互动都让我们更好地学习到了礼仪的培训内容。郭老师对我们的培训则是从一个团干的类型，我们应做的是一个学习型，服务型，创新型的干部。首先我们的服务要从大众出发，从大家的需要出发，充分了解大家的心里感受，了解大家的需求，能够更好的服务大家。学习型，自己要随时随地的学习文化知识，学习管理学习经验，学习自身需要填补的不足，能够更好的完善自身的文化要求。学习很重要无论是文化学习还是工作学习，都一个团干部来说都很重要。创新型。创新是这个时代发展的重要方面，对于我们这个更应该有创新型的大脑能够从整体出动，另辟崎径，从不同的方面出发思考，做到与众不同而且要收到预期的效果。或者更好。创新是我们保持先进的重要路径，所以做创新型的管理者很重要。汤老师在讲堂上对学生干部团队提出了严格的批评和要求，做为学生干部我们要严格要求自己，对于自己的不足的地方，做的不对的地方我们要及时的做出改正，对于团干部，我们是在领导着其他人对于自身的错误我们自身来说可能很小，但是带来的后果就是无限放大的，所以对于自身的严格要求，对于一个团干部来说很重要。最后吕书记做了总结，对于整个团干培训内容做了更加精细的阐述，对我们做出了更加精细的要求和建议，提出了六个模范的要求，从基本到全面的所有的应该有的注意的问题给出了明确的要求，指导。对于我们团干部来说很重要，我们应该更加细心的学习要求自己。通过培训我更加明确的作为一个团干部，应该注重的个人文化素质，文化学习，对于整体大众的融合，理解大家，知道大家心中的所想所需，从群众中来到群众中去的基本服务态度。对于自身的内涵，工作素质要更加的注重培养。总的要求概括，我们要努力要求自己培养自己，做一个合格的团干部，带领大家共同团结进步。对干部教育培训工作的意见建议怎么写对干部教育培训工作的意见建议和建议本文为网络搜集整理，仅做参考，如有侵权，请联系删除。