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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第八单元功和机械能 简单机械,考向探究,考向探究,考点精讲,考点精讲,第,18,课时分子热运动内能比热容,实验突破,试验突破,第1页,考 点 精 讲,第八单元 功和机械能 简单机械,考点精讲,考向探究,考点,1,分子热运动,分子,动理论,常见物质是由极其微小粒子_组成。分子很小，人们通常以_为单位来量度分子,分子,热运动,一切物质分子都在不停地做无规则运动，因分子运动跟温度相关，所以这种无规则运动叫分子_。温度越高，分子热运动_,分子、原子,10,10,m,热运动,越猛烈,试验突破,第2页,第八单元 功和机械能 简单机械,扩,散,现,象,定义,不一样物质在相互_时，彼此进入对方现象叫扩散,生活,举例,“花气袭人知骤暖”；“墙角放煤，日久变黑”；“酒香不怕巷子深”；“槐花飘香”,说明,分子在不停地做,_,；分子间有,_,影响,原因,扩散现象与温度相关，且温度越高，扩散得越_,（续表）,接触,无规则运动,间隙,快,考点精讲,考向探究,试验突破,第3页,第八单元 功和机械能 简单机械,（续表）,分子间,作用力,分子之间存在_，因而固体和液体能保持一定体积；,分子之间存在_，所以固体和液体极难被压缩,分子,动理论,常见物质是由大量_组成；,物质内分子在不停地做_运动；,分子之间存在_和_,引力,斥力,分子、原子,热,引力,斥力,考点精讲,考向探究,试验突破,第4页,第八单元 功和机械能 简单机械,考点,2,内能及热量,1,内能及其改变,定义,组成物体全部分子，其热运动_与分子_总和，叫物体内能,决定,原因,物体内能与温度、质量、材料、状态相关；因为分子在永不停息地做_，所以物体内能永不为_,改变,方式,热传递,做功,实质,内能_,能量_,动能,势能,无规则运动,零,转移,转化,考点精讲,考向探究,试验突破,第5页,第八单元 功和机械能 简单机械,生活,举例,晒太阳、烧水做饭、哈气取暖,钻木取火、摩擦生热、搓手取暖,补充,说明,热传递条件：物体间存在_；,热传递方向：能量从高温物体传递到低温物体或从同一物体高温部分传递到低温部分，直到两物体(或两部分)温度_为止,做功两种情况：一是外界对物体做功，物体内能_，其它形式能转化为_；二是物体对外界做功，物体内能_，_转化为其它形式能,联络,热传递和做功在改变物体内能上是等效,（续表）,温度差,相同,增加,内能,降低,内能,考点精讲,考向探究,试验突破,第6页,第八单元 功和机械能 简单机械,2.,热量,定义,在热传递过程中，传递,_,叫热量，用符号,_,表示,单位,_(,符号：,_),与内能,关系,物体吸收热量，内能,_,；放出热量，内能,_,说明,热量是一个过程量，伴伴随热传递产生而出现、终止而消失；物体本身并没有热量，不能说某个物体“含有”或“含有”热量，更不能说“比较”两物体热量多少，只能说物体“吸收”或“放出”了热量,能量多少,Q,焦耳,J,增加,降低,考点精讲,考向探究,试验突破,第7页,第八单元 功和机械能 简单机械,考点,3,比热容,1,探究：比较不一样物质吸热能力,怎样比较水和食用油吸热能力差异？,试验,设计,试验,装置,比较不一样物质吸热能力,探究课题,考点精讲,考向探究,试验突破,第8页,第八单元 功和机械能 简单机械,试验设计,方法一：,_,；,方法二：,_,（续表）,相同质量水和食用油，吸收相同热量，,比较升温多少,相同质量水和食用油，升高相同温度，,比较吸热多少,考点精讲,考向探究,试验突破,第9页,第八单元 功和机械能 简单机械,探究,方法,试验过程中应该控制水和食用油质量_，控制升高相同温度或吸收相同热量(即加热相同时间)，这种研究问题方法称为_,得出,结论,质量相等水和食用油，升高相同温度，_吸收热量多，说明水吸热能力_；物体吸收热量多少与物质种类、质量多少、升温多少相关,试验,改进,试验中可利用加盖子方法来降低热量损失,（续表）,相同,控制变量法,水,强,考点精讲,考向探究,试验突破,第10页,第八单元 功和机械能 简单机械,2.,比热容,物理意义,比热容是描述物质吸放热本事物理量,定义,_质量某种物质，在温度升高时_与_和_之比，叫做这种物质比热容。用符号_表示,说明,单位质量某种物质，温度降低1 所放出热量，与它温度升高1 所吸收热量相等，数值上也等于它比热容,单位,_,符号：,_,_,_,水比,热容,水比热容是_，它物理意义：_水温度升高(或降低)_所吸收(或放出)热量为4.2103 J；,水比热容大利用：一是取暖，二是散热，三是调整气候,它质量,c,焦每千克摄氏度,J/(kg),1 kg,1,一定,吸收热量,升高温度乘积,考点精讲,考向探究,试验突破,第11页,第八单元 功和机械能 简单机械,点拨,比热容是物质一个特征，与物质质量大小、温度高低及改变、吸收或放出热量多少均无关；不一样物质比热容普通不一样；同一个物质，比热容与状态相关。,吸、放,热公式,吸热公式：,_,；,放热公式：,_,；,若不考虑热损失，则,Q,吸,Q,放,(,热平衡方程,),考点精讲,考向探究,试验突破,第12页,第八单元 功和机械能 简单机械,温度,状态量,物体温度升高，内能增加，不一定吸收热量,钻木取火、摩擦生热,热量,过程量,物体吸收热量，温度不一定升高,晶体熔化,内能,状态量,物体内能增加，温度不一定升高,晶体熔化,物体内能增加，不一定吸收热量,钻木取火、摩擦生热,说明,内能通惯用“含有”等词来修饰，热量要用“吸收”或“放出”来表述，而不能用“含有”或“含有”,考点精讲,考向探究,试验突破,第13页,考 向 探 究,探究,1,分子热运动,例,1,烟台 科学探究需要进行试验，在取得数据和事实后，再进行分析和推理，所以，在科学探究中我们需要区分事实与推论。以下叙述是事实或推论是,(,),在气体扩散试验中，抽去玻璃板后，红棕色,NO,2,气体进入到空气中；,在液体扩散试验中，红墨水滴入热水，热水很快变红；,扩散现象表明，一切物质分子都在不停地做无规则运动；,温度越高，分子无规则运动越猛烈。,A,是事实，是推论,B,是事实，是推论,C,是事实，是推论,D,是事实，是推论,第八单元 功和机械能 简单机械,A,考点精讲,考向探究,试验突破,第14页,针对训练,1,南宁,夏日荷塘里荷花盛开，微风吹过，飘来阵阵花香，这是,_,现象，荷叶上两滴水珠接触后合成更大一滴，这表明分子间存在,_,力。,第八单元 功和机械能 简单机械,扩散,引,考点精讲,考向探究,试验突破,第15页,针对训练,2,泰州 酒精和水混合后总体积变小，如图,18,1,所表示，该现象直接说明了,(,),A,分子在永不停息地做无规则运动,B,分子间存在引力,C,分子间存在斥力,D,分子间有空隙,第八单元 功和机械能 简单机械,D,考点精讲,考向探究,试验突破,第16页,探究,2,内能,例,2,宿迁 如图,18,2,所表示，在空气压缩引火仪玻璃筒底部，放入一小团干燥棉花，用力将活塞快速下压，玻璃筒内空气温度升高，空气内能,_(,选填,“,增加,”,或,“,降低,”,),，空气内能是经过,_,方式改变；筒内棉花因为温度升高到达着火点而燃烧，棉花内能是经过,_,方式改变。,第八单元 功和机械能 简单机械,解析,对物体做功，物体内能增大，温度升高，用力将活塞快速下压，活塞对空气做功，使玻璃管内空气温度升高，空气内能增加；筒内棉花经过热传递方式升高温度，内能增大。,增加,做功,热传递,考点精讲,考向探究,试验突破,第17页,针对训练,1,遵义 如图,18,3,所表示，瓶内有一些水，用带孔橡皮塞把瓶口塞住，向瓶内打气，一会儿瓶塞跳起，在瓶塞跳起过程中，以下关于瓶内气体说法正确是,(,),A,气体对瓶塞做功，气体内能降低,B,瓶塞对气体做功，气体内能降低,C,气体对瓶塞做功，气体内能增加,D,瓶塞对气体做功，气体内能增加,第八单元 功和机械能 简单机械,A,考点精讲,考向探究,试验突破,第18页,针对训练,2,绵阳 如图,18,4,所表示，酒精灯对烧杯中一定质量冰水混合物加热，加热至沸腾后继续加热一段时间。以下说法正确是,(,),A,冰水混合状态，冰和水总内能不变,B,温度升高过程中，烧杯中水机械能增加,C,温度升高过程中，烧杯中水内能不变,D,沸腾过程中，烧杯中水内能降低,第八单元 功和机械能 简单机械,D,考点精讲,考向探究,试验突破,第19页,探究,3,温度、热量、内能相关辨析,例,3,眉山以下关于温度、热量和内能说法正确是,(,),A,热量总是从高温物体传递给低温物体,B,物体从外界吸收了热量，温度一定升高,C,物体温度越高，含有热量越多,D,物体内能增加，则一定是从外界吸收了热量,第八单元 功和机械能 简单机械,解析,在沸腾和熔化过程，物体吸收热量，但温度不变，故,B,错误。热量是个过程量，不能表述成物体,“,含有,”,或,“,含有,”,多少热量，故,C,错误。做功和热传递都能够改变物体内能，故,D,错误。,A,考点精讲,考向探究,试验突破,第20页,针对训练,1,连云港 以下关于温度、内能和热量说法，正确是,(,),A,0,冰没有内能,B,冬天搓手取暖是利用做功来改变内能,C,物体温度越高，所含热量越多,D,物体机械能越多，其内能就越多,第八单元 功和机械能 简单机械,解析,一切物体在任何状态下都有内能，故,A,错误。搓手取暖，是利用做功方式增加手内能，故,B,正确。不能说物体,“,含有,”,热量，故,C,错误。机械能与内能是两种完全不一样能量形式，其多少没有必定联络，故,D,错误。,B,考点精讲,考向探究,试验突破,第21页,针对训练,2,以下关于功、内能和热量描述中正确是,(,),A,物体温度不变，内能一定不变,B,内能少物体也可能将能量传给内能多物体,C,温度高物体含有热量比温度低物体多,D,物体内能变大，一定吸收了热量,第八单元 功和机械能 简单机械,解析,物体温度不变，内能可能改变，比如晶体在熔化过程中，吸收热量，温度不变，但内能增加，故,A,错误。内能少物体温度可能高，故内能少物体也可能将热量传给内能多物体，故,B,正确。热量是指物体在热传递时转移能量，是个过程量，不能说,“,含有,”,，故,C,错误。物体内能变大，可能是物体吸收了热量，也能够是外界对物体做了功，故,D,错误。,B,考点精讲,考向探究,试验突破,第22页,探究,4,比热容,例,4,自贡关于物质比热容，以下说法中正确是,(,),A,比热容是物质一个属性，只和物质种类相关,B,同种物质质量越大比热容就越大,C,因为水比热容较大所以比较适合作冷却剂,D,物质状态发生改变时其比热容普通不变,第八单元 功和机械能 简单机械,C,考点精讲,考向探究,试验突破,第23页,针对训练,1,扬州 图,18,5,是加热烤肠情景，增加烤肠内能方法是,_,；为了让烤肠不致被烤焦且均匀受热，店主将烤肠放在石子上烤而不直接放在铁锅内烤，是因为石头比热容比铁,_,。,第八单元 功和机械能 简单机械,大,热传递,考点精讲,考向探究,试验突破,第24页,针对训练,2,成都 小明依据下表所提供数据得出了四个结论，其中正确是,(,),A.,液体比热容一定比固体比热容大,B,同种物质发生物态改变后，比热容不变,C,因为水比热容大，白天海水温度比沙滩高,D,2 kg,水温度升高,50,，吸收热量是,4.210,5,J,第八单元 功和机械能 简单机械,几个物质比热容/J(kg)1,水,4.2,10,3,水银,0.14,10,3,酒精,2.4,10,3,砂石,0.92,10,3,煤油,2.1,10,3,铝,0.88,10,3,冰,2.1,10,3,铜,0.39,10,3,D,考点精讲,考向探究,试验突破,第25页,针对训练,3,泰安 对质量是,50 g,水加热，使水温从,40,升高到,80,，水吸收热量是,_J,。,c,水,4.210,3,J/(kg),第八单元 功和机械能 简单机械,解析,Q,吸,c,水,mt,4.210,3,J/(kg)0.05 kg(80,40,),8.410,3,J,。,8.410,3,考点精讲,考向探究,试验突破,第26页,【,试验突破,】,突破探究不一样物质吸热能力,考点归纳,1,选择质量相等不一样物质进行试验，这里用到了控制变量法。,2,试验所需测量工具：温度计、停表和天平。,3,热源选择：酒精灯或电加热器；电加热器更加好，因为内部加热，相对稳定，热损失少，同时便于控制相同时间内提供热量相同。,第八单元 功和机械能 简单机械,考点精讲,考向探究,试验突破,实 验 突 破,第27页,4,选取相同热源：确保不一样物质在相同时间内吸收热量,相同。,5,判断物质吸热能力：,加热相同时间比较温度改变，,温度改变慢吸热能力强；,升高相同温度，比较加热时,间，加热时间长吸热能力强。这里用到了转换法。,6,误差分析：试验过程中存在着热量损失。,第八单元 功和机械能 简单机械,考点精讲,考向探究,试验突破,第28页,例,1,在,“,探究比较不一样物质吸热情况,”,试验中，试验装置如图,18,6,所表示。,(1),试验中应量取,_(,选填,“,质量,”,或,“,体积,”,),相等甲、乙两种液体，分别倒入相同烧杯中。,(2),选取两个相同规格电加热器加热，目标是使甲、乙两种液体在相同时间内,_,。经过,_,来比较甲和乙两种液体吸收热量多少。,第八单元 功和机械能 简单机械,质量,吸收热量相同,加热时间,考点精讲,考向探究,试验突破,第29页,(3),试验统计数据以下表所表示，分析试验数据可知,_,物质吸热能力强。,【,试验拓展,】,(4),试验中除了天平、温度计外，我们还需要测量工具是,_,。,(5),假如要使甲液体和乙液体升高温度相同，就要给,_,加热更长时间，此时甲液体吸收热量,_(,选填“大于”“小于”或“等于”,),乙液体吸收热量。,第八单元 功和机械能 简单机械,加热时间,/min,0,1,2,3,4,甲温度/,30,34,38,42,46,乙温度/,10,18,26,34,42,甲,大于,停表,甲液体,考点精讲,考向探究,试验突破,第30页,(6),若甲、乙两液体分别为水和食用油，则图,18,7,中能合理反应该试验结果图像是,_,。,第八单元 功和机械能 简单机械,B,考点精讲,考向探究,试验突破,第31页,例,2,临沂 小明用相同酒精灯分别给水和煤油加热,(,如图,18,8,甲所表示,),，以探究水和煤油吸热能力。,(1),加热,10 min,，水吸收热量,_(,选填,“,大于,”“,小于,”,或,“,等于,”,),煤油吸收热量。,第八单元 功和机械能 简单机械,等于,考点精讲,考向探究,试验突破,第32页,(2),依据试验数据，小明作出了水和煤油温度随加热时间改变图像,(,如图乙所表示,),，由图像可知，水沸点是,_,，煤油比热容是,_J/(kg),。,c,水,4.210,3,J/(kg),(3),若此次试验共消耗酒精,20 g,，则这些酒精完全燃烧放出热量是,_J,。,(q,酒,3.010,7,J/kg),第八单元 功和机械能 简单机械,98,2.110,3,610,5,考点精讲,考向探究,试验突破,第33页,第八单元 功和机械能 简单机械,解析,(2),由题图乙可知，质量相等、升高相同温度水吸收热量是煤油,2,倍，依据,Q,吸,cm(t,t,0,),可知，水比热容是煤油,2,倍，则煤油比热容为,2.110,3,J/(kg),。,考点精讲,考向探究,试验突破,第34页,【,试验拓展,】,(4),选取两套完全相同装置分别给水和煤油加热，这么做目标是,_,。,(5),由图乙可知，假如要使水和煤油最终温度相同，就要给,_,加热更长时间，此时水吸收热量,_,煤油吸收热量。,(6),假如升高相同温度但要降低加热时间，可采取做法是,_,。,第八单元 功和机械能 简单机械,确保相同时间水和煤油吸收热量相同,水,大于,降低水和煤油质量,考点精讲,考向探究,试验突破,第35页,
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