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,考纲导学,教材研读考点突破,栏目索引,单击此处编辑母版标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,考纲导学,教材研读考点突破,栏目索引,考纲导学,教材研读考点突破,栏目索引,*,*,考纲导学,教材研读考点突破,栏目索引,*,*,考纲导学,教材研读考点突破,栏目索引,*,*,考纲导学,教材研读考点突破,栏目索引,*,*,单击此处编辑母版标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,江苏版 生物,第16课时细胞分化、衰老、凋亡和癌变,第1页,考纲内容,要求,命题特点,备考指南,考纲导学,(1)细胞分化,B,考查内容:细胞全能,性、细胞分化、细胞凋亡与细胞癌变,考查形式:经常结合白血,病、癌症等实例进行考查,(1)列表比较细胞分化与细胞分裂区分和联络、细胞凋亡与细胞坏死区分,(2)结合相关图示,正确了解细胞分裂、生长和分化相关概念,(3)联络植物组织培养相关知识,正确了解细胞全能性与细胞分化关系,(4)结合相关图示,联络生活实际和热点问题,了解细胞癌变原因及癌细胞主要特征,(2)细胞全能性,B,(3)细胞衰老和凋亡与人体健康关系,A,(4)癌细胞主要特征及恶性肿瘤防治,B,第2页,考点一细胞分化与细胞全能性,一、细胞分化,1.概念:由一个或一个细胞经细胞分裂产生后代,在形态结构和生理功效,上逐步发生,过程。,2.时间:发生在生物体整个生命进程中,在,时期到达最大程度。,3.结果:形成了不一样,。,4.特点:普遍性、,性、,性和稳定性。,5.原因:基因,。,教材研读,稳定性差异,胚胎,组织和器官,持久,不可逆,选择性表示,第3页,6.意义:(1)细胞分化是生物,基础,是生物界中普遍存在,生命现象。,(2)使多细胞生物体中细胞趋向,有利于提升各种生理功效,效率。,二、细胞全能性,1.细胞全能性概念,细胞全能性是指已经分化细胞依然含有发育成,潜能。,2.,植物细胞全能性,(1),概念,:,植物细胞全能性是指高度分化植物细胞依然含有发育成,能力。,(2),原因,:,已分化植物细胞含有保持本物种遗传特征,。,个体发育,专门化,完整个体,完整植株,全部遗传物质,第4页,(3)表现出全能性条件:离体、无菌、,、,、,适宜温度等。,(4)植物组织培养技术,a.过程:离体植物器官、组织或细胞,试管苗植物体。,b.应用:快速繁殖花卉和,等作物;培育,植株;拯救,珍稀濒危物种等。,3.,动物细胞全能性,(1),与植物细胞相比,伴随动物细胞分化程度提升而逐步受到限制,分化潜能逐步,。,(2),实例,:,动物体细胞克隆,实际上是经过,和,来实现。,(3),结论,:,说明已分化动物体细胞,是含有全能性。,营养物质和激素,光照,愈伤组织,胚状体,蔬菜,无病毒,变弱,核移植,胚胎移植,细胞核,第5页,考点二细胞衰老、凋亡与癌变,一、细胞衰老,1.细胞衰老过程,细胞衰老是一系列复杂,过程,发生改变最终反应在细胞形态、结构和生理功效上。,2.细胞衰老主要特征,(1)代谢改变,生理生化反应,第6页,(2)细胞核改变,细胞核,二、细胞凋亡,1.概念:是一个主动地由,决定,细胞生命过程,因为细胞凋亡受到严格遗传机制决定程序性调控,所以也被称为细胞,。,2.类型和意义,基因,自行结束,程序性死亡,类型,意义,(1)个体发育中细胞,(2)成熟个体细胞,(3)细胞去除,(1)确保生物正常,(2)维持生命活动,(3)抵抗 干扰,编程性死亡,自然更新,被病原体感染,个体发育,稳定状态,外界各种原因,第7页,三、细胞癌变,1.癌症病因,(1)外因:致癌因子作用,包含,、,和,。,(2)内因:原癌基因和抑癌基因发生突变,a.原癌基因:主要负责调整细胞周期,控制细胞,进程。,原癌基因发生突变会引发,高度表示,这是正常细胞癌变,主要内因。,b.抑癌基因:主要是阻止细胞不正常增殖。抑癌基因发生突变会使,不能正常产生,从而造成细胞周期失控,细胞过分增殖,引发细胞癌变。,物理致癌因子,化学致癌因子,病毒致癌因子,分裂和生长,致癌蛋白,肿瘤抑制蛋白,第8页,2.癌细胞主要特征,(1)癌细胞能,增殖。,(2)癌细胞表面发生了改变:因为细胞膜上,降低,癌细胞,间,显著降低,轻易在体内扩散和转移。,(3)癌细胞丧失,现象。,3.癌症防治,(1)治疗方法:,;,;,。,(2)预防:“癌症三级预防”策略。,1.(江苏单科,2A)人体细胞分化程度越高,全能性越强。,(),2.(江苏单科,2B)人体癌细胞含有细胞增殖失控特点。,(),无限,糖蛋白,黏着性,接触抑制,手术切除,放射治疗,化学治疗,第9页,3.(江苏单科,2C)人体正常细胞衰老凋亡必将使个体衰老死亡。,(),4.(江苏单科,2D)人体幼年个体生长需细胞增殖,成年后不需细胞增,殖。,(,),5.(江苏单科,6B)因为神经细胞、卵细胞、白细胞、小肠上皮细胞中,携带基因不一样,所以形态、功效不一样。,(,),6.(江苏单科,2A)蛙胚胎发育过程中,经过细胞分裂不停增加细胞数量,并在一定时期发生细胞分化。,(),7.(江苏单科,2B)蛙胚胎发育过程中细胞不停分裂,但不发生凋亡。,(,),第10页,8.(江苏单科,2C)蛙胚胎发育过程中,伴随细胞分裂次数增加,蛙胚,有机物总量不停增加。,(),9.(江苏单科,2D)蛙胚胎发育过程中,蛙胚从环境中取得氧气和营养,物质逐步增加。,(,),10.(江苏单科,7A)细胞高度分化改变了物种遗传信息。,(,),11.(江苏单科,7B)细胞衰老和凋亡是生物体异常生命活动。,(,),12.(江苏单科,7C)原癌基因或抑癌基因发生屡次变异累积可造成癌症,所以癌症可遗传。,(,),13.(江苏单科,7D)良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常调整,功效,从而延缓衰老。,(),第11页,14.单细胞DNA在体外大量扩增表达了细胞全能性。,(),15.细胞衰老表现为酶活性降低,细胞核体积减小。,(,),16.生物体中细胞自然更新、被病原体感染细胞去除,都是经过细胞,凋亡完成。,(),17.细胞程序性死亡不利于神经系统正常发育。,(,),18.原癌基因主要功效是阻止细胞发生异常增殖。,(,),19.细胞凋亡是各种不利原因引发细胞死亡。,(,),20.小麦花药经离体培养发育成单倍体植株,说明已发生了细胞分化且表达,了体细胞全能性。,(,),第12页,突破一细胞分裂、分化和全能性,1.细胞分裂与细胞分化区分和联络,考点突破,细胞分裂,细胞分化,原因,细胞表面积和体积发展不平衡;细胞核与细胞质发展不平衡;增殖需要,基因选择性表示,结果,形成相同细胞,形成不一样细胞,意义,促进多细胞个体形成、生长和发育需要;单细胞生物形成新个体需要,组织、器官形成;,组织、器官修复,特征,局部性;周期性,持久性;不可逆性;,普遍性;差异性,第13页,关系,细胞分裂是细胞分化基础,细胞分裂产生了相同细胞后代,细胞分化使相同细胞后代发生了形态、结构和生理功效上差异。生物体内细胞并没有表现出全能性,而是分化成为不一样细胞、组织,这是基因在特定时间和空间条件下选择性表示结果,细胞分裂只是增加了细胞数量,细胞分化形成了含有特定形态、结构和功能组织和器官,没有细胞分化,多细胞生物不可能正常发育,第14页,2.比较细胞全能性与细胞分化,(1)比较,细胞全能性,细胞分化,原因,细胞内含有本物种全套遗传物质,细胞内基因选择性表示,特点,分化程度高低与全能性大小呈负相关,而分裂能力与细胞全能性大小呈正相关,配子分化程度较高,但其全能性也较高,受精卵配子体细胞,持久性、稳定性、不可逆性、普遍性,结果,形成新个体,形成形态、结构、功效不一样细胞群,第15页,(2)关系,细胞分化不会造成遗传物质改变,已分化细胞都含有保持该物种遗传,特征所需要全套遗传物质,因而都含有全能性。,普通来说,细胞分化程度越高,全能性越难以实现;细胞分化程度越低,全,能性就越高。细胞全能性大小比较以下:,a.受精卵生殖细胞体细胞;,b.能够增殖细胞停顿增殖细胞;,c.植物细胞动物细胞。,第16页,1.管家基因和奢侈基因,管家基因:指全部细胞均要表示一类基因,其产物是维持细胞基本生命活,动所必需,如呼吸酶基因。,奢侈基因:指不一样类型细胞特异性表示基因,其产物赋予不一样细胞特异,生理功效,如血红蛋白基因、胰岛素基因。,2.细胞分化与细胞全能性判断,(1)同一起源细胞形成形态、功效不一样组织细胞细胞分化。,(2)植物体细胞形成新个体全能性表示。,(3)分化动物细胞,在一定条件下经培养形成细胞群不能表示全能性。,易混辨析(1)并非全部干细胞都要发生分化,干细胞分裂增加细胞数目。一部分细胞发生分化,成为含有特定功效组,织细胞;还有一部分保持分裂能力,用于干细胞本身自我更新。,第17页,(2)未脱离植物体细胞不能表现出全能性,植物细胞全能性表示需要一定条件,即离体、无菌,一定营养物质,植物激素等。未脱离植物体细胞,其全能性受到抑制,不能发育成完整新个体。,(3)同一个体不一样类型细胞RNA不一样,同一个体不一样体细胞中核遗传物质完全相同。但因为选择性表示基因不一样,因而转录生成mRNA及翻译生成蛋白质不一样。,第18页,考向一结合细胞分裂相关知识,考查细胞分化和细胞全能性相关知识,1.(江苏南京、盐城二模,6,2分)以下相关细胞生命历程叙述,正确,是,(),A.生物体依靠单个细胞无法完成各种生命活动,B.细胞凋亡有利于生物体内部环境稳定,也有利于个体发育,C.细胞分化造成DNA和蛋白质发生改变,细胞功效也发生改变,D.细胞分裂使细胞种类和数目增多,有利于维持生物体稳定,答案B单细胞生物体能够依靠单个细胞完成各种生命活动,A错误;,细胞凋亡是基因控制细胞程序性死亡,对生物体是有利,B正确;细胞分,化不会造成DNA改变,C错误;细胞分裂使细胞数目增多,但不会改变细胞种,类,D错误。,第19页,考向二结合相关图示,考查细胞分裂和细胞分化相关知识,2.如图是人体三种细胞内部分基因及它们活动状态(图中糖酵解表示,有氧呼吸第一阶段),黑色表示该基因表示。据图分析,以下说法错误是,(),第20页,A.三种人体细胞有各自不一样形态,根本原因是不一样细胞遗传信息执行,情况不一样,B.这三种细胞不可能是红细胞,细胞C是神经细胞,细胞A必定是胰岛B细胞,C.三种细胞都能够将葡萄糖分解为丙酮酸,D.三种细胞含有该生物全套遗传物质,所以均可直接表现全能性,答案D图中三种人体细胞形态不一样,是细胞分化结果,细胞分化,实质是基因选择性表示;分析题会发觉血红蛋白基因在三种细胞中都没,有表示,且三种细胞都有细胞核,所以这三种细胞不可能是红细胞,细胞A表,达了胰岛素基因,说明它是胰岛B细胞;三种细胞中糖酵解酶基因都表示,说明三种细胞都能够将葡萄糖分解为丙酮酸;三种细胞含有该生物全套,遗传物质,但都是高度分化细胞,不能直接表现全能性。,第21页,3.图为人体细胞分裂、分化、衰老和凋亡过程示意图,图中为各,个时期细胞,a c 表示细胞所进行生理过程。据图分析,以下叙述正确,是,(),A.与基因型相同,蛋白质种类也相同,B.细胞衰老与凋亡就会引发人体衰老与死亡,C.若已失去分裂能力,则其细胞内遗传信息流动方向为DNARNA,蛋白质,D.与相比,表面积与体积比值增大,与外界环境进行物质交换能,力增强,第22页,答案C图示a、b、c分别表示细胞生长、细胞分裂和细胞分化过,程。与基因型相同,但因表示基因种类不完全相同,故细胞中蛋,白质种类也不完全相同。多细胞生物体细胞普遍衰老时,个体才表现衰,老。与相比,相对表面积较小,物质运输效率较低。,第23页,突破二细胞衰老、凋亡与癌变,1.细胞衰老,(1)细胞衰老和个体衰老关系,单细胞生物:细胞衰老=个体衰老。,多细胞生物:细胞衰老,个体衰老(幼年个体内会有衰老细胞;衰老个,体内也有新生细胞),个体衰老过程是组成个体细胞普遍衰老过程。,(2)细胞衰老特征,第24页,“一大”:细胞核体积增大;“一小”:细胞体积变小;“一多”:色素增多;,“三低”:代谢速率、各种酶活性、物质运输功效均降低。,2.细胞癌变机理,第25页,知能拓展原癌基因与抑癌基因关系,二者不是简单地相互拮抗。,(1)原癌基因是维持机体正常活动所必需基因,在细胞分裂过程中它负责调整细胞周期,控制细胞生长和分裂进程。只有当原癌基因突变成癌基因(或称激活、活化)后,细胞才会恶性增殖。,(2)抑癌基因是一类抑制细胞过分增殖,从而遏制肿瘤细胞形成基因,抑癌基因丢失或失活,可能造成肿瘤发生。,(3)原癌基因与抑癌基因共同对细胞生长和分化起着调整作用。它们普遍存在于全部体细胞中,并非只存在于癌细胞中,只不过在癌细胞中它们已发生了突变。对原癌基因与抑癌基因研究,将使人类有可能真正从根本上治疗癌症。,第26页,3.细胞衰老、凋亡、坏死和癌变比较,实质,特点,结果与意义,内因和外因共同作用,酶活性降低,呼吸速率减慢,细胞体积变小,代谢速率减慢,核体积增大,核膜皱折,染色质固缩,细胞膜通透性改变,物质运输功效降低,色素逐步积累,细胞内物质交流和信息传递受阻,生物体绝大多数细胞都经历未分化分化衰老死亡过程,细胞衰老是时刻都在发生,第27页,主动地由基因决定自行结束细胞生命过程,细胞与周围细胞脱离,染色质浓缩并凝集在细胞核周围,细胞质也发生浓缩,细胞核裂解,细胞膜内陷,将细胞分割成多个膜包裹凋亡小体,去除多出无用细胞,去除完成使命衰老细胞,去除体内异常细胞,维持器官和组织中细胞数目标相对稳定,细胞受到极端物理、化学原因作用或受到严重病理性刺激,正常代谢活动受损或中止而引发细胞损伤和死亡,细胞膜破裂,伤害周围细胞,引发炎症,第28页,在致癌因子作用下,一系列原癌基因与抑癌基因发生突变并逐步积累结果,恶性增殖“不死细胞”,形状显著改变“变态细胞”,黏着性降低“扩散细胞”,癌细胞出现并大量增殖,易混辨析(1)机体感染病原体,免疫系统没有来得及去除病原体,致使部,分细胞死亡,属于细胞坏死;若免疫系统主动去除被病原体侵染细胞,属,于细胞凋亡。,(2)放疗、化疗都可杀死部分癌细胞,同时正常体细胞也受到损伤,对人体副,作用很大。早期癌症能够经过手术治疗,副作用相对较小。,第29页,1.巧断细胞生命历程中遗传物质改变情况,结果,遗传物质改变,细胞分裂,单细胞生物完成生殖,多细胞生物产生新细胞,遗传物质先复制再分配,细胞分化,形成不一样组织和器官,遗传物质不发生改变,细胞癌变,变成能无限增殖癌细胞,遗传物质发生改变,细胞衰老,细胞正常死亡,遗传物质不发生改变,细胞凋亡,细胞正常死亡,遗传物质不发生改变,第30页,2.区分细胞凋亡与细胞坏死方法,细胞凋亡是受严格程序性调控,是一个自然生理过程;细胞坏死是在,种种不利原因(如病菌感染、细胞缺氧、有毒物质毒害等)影响下,因为,细胞正常代谢活动受损或中止引发细胞损伤和死亡。,(1)判断方法:可依据细胞死亡对机体是否有利进行判断,若细胞死亡,对机体是有利,则为细胞凋亡,反之则为细胞坏死。,(2)细胞凋亡实例:,去除多出、无用细胞,如蝌蚪尾巴按照一定程序消失,这里蝌蚪,尾巴细胞属于多出无用细胞。,去除完成正常使命衰老细胞。如“脱落人体皮肤表皮细胞”是完,成正常使命衰老细胞。,去除体内有害细胞、被病原体感染细胞等异常细胞。如“吞噬过多,细菌造成死亡白细胞”和癌细胞都属于这类异常细胞。,第31页,考向一结合相关知识,考查相关细胞癌变机理相关知识,1.(江苏扬州、南通、泰州三模,5,2分)以下关于人体细胞中原癌基因,叙述,正确是,(),A.原癌基因只存在于癌变细胞中,B.原癌基因是含有一定核苷酸序列RNA片段,C.原癌基因能够控制细胞生长和分裂进程,D.细胞中1个原癌基因突变就可造成癌症发生,答案C原癌基因在正常细胞中也存在,故A错误;原癌基因是含有,一定核苷酸序列DNA片段,故B错误;原癌基因主要负责调整细胞周期,控,制细胞生长和分裂进程,故C正确;癌症发生并不是单一基因突变结,果,最少在1个细胞中发生56个基因突变才能造成癌症发生,故D错误。,第32页,2.抗癌药品3-BrPA运输至细胞内需要单羧酸转运蛋白(MCT1)帮助。,MCT1是,MCT,1基因表示产物。下列图示3-BrPA作用于癌细胞机理,表格,中数据是用相同剂量3-BrPA处理5种细胞所得试验结果。据此可推断,(多项选择),(),第33页,A.正常细胞和癌细胞4死亡率为0原因是,MCT,1基因没有表示,B.癌细胞3死亡率最高是因为只有它含有控制合成MCT1基因,C.MCT1可能是载体,3-BrPA主要作用于细胞呼吸第一阶段,D.细胞中MCT1含量越高,更有利于3-BrPA进入细胞,答案ACD正常细胞和癌细胞4死亡率为0原因是它们,MCT,1基,因没有表示,3-BrPA没有起到作用,故A正确;癌细胞3死亡率最高是因为它,含有,MCT,1基因高表示水平,抗癌药品3-BrPA运输至细胞内,从而杀死细,胞,故B错;由图可推断MCT1帮助3-BrPA进入细胞,可能是载体,3-BrPA主要,作用于细胞呼吸第一阶段(葡萄糖生成丙酮酸),故C正确;表中数据表明,细胞中,MCT,1基因表示水平越高,死亡率越高,更有利于3-BrPA进入细胞,故D正确。,第34页,考向二结合相关知识,综合考查相关细胞分裂、分化、凋亡、坏死和癌,变知识,3.(江苏淮、宿、连、徐四市一模,2,2分)以下关于细胞生命历程叙,述,错误是,(),A.没有细胞分化就不可能形成各种组织、器官,B.细胞分裂都会出现纺锤体和遗传物质复制,C.细胞在癌变过程中发生了基因突变,D.细胞凋亡有利于个体生长发育,其过程受基因控制,答案B没有细胞分化,就不可能形成各种多样细胞,也就无法形成,各种组织、器官,A正确;真核细胞分裂方式包含无丝分裂、有丝分裂和,减数分裂,而无丝分裂过程中不出现纺锤体和染色体改变,B错误;细胞在,癌变过程中原癌基因和抑癌基因发生了突变,C正确;细胞凋亡是一个基,因控制细胞程序性死亡,有利于个体生长发育,D正确。,第35页,4.(江苏扬州期中测试,7,2分)以下关于细胞及其生命历程说法,正确,是,(),A.人、动物体遗传物质在致癌因子作用下突变为原癌基因和抑癌基因,B.细胞分化使多细胞生物中细胞功效趋向全方面化,提升细胞代谢效率,C.细胞衰老表现为细胞核体积变小、色素含量增加、细胞膜通透性降,低,D.细胞凋亡受遗传物质严格控制,而且在凋亡过程中存在基因表示,答案D人、动物体遗传物质在致癌因子作用下,原癌基因和抑癌,基因发生突变引发癌症,故A错;细胞分化使多细胞生物中细胞功效趋向,专一化,提升细胞代谢效率,故B错;细胞衰老时表现为细胞核体积变大,故C 错;细胞凋亡受遗传物质严格控制,而且在凋亡过程中存在基因表,达,故D正确。,第36页,
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