我的业余生活普通话三分钟范文(通用6篇).pdf

我的业余生活普通话三分钟范文(通用 6 篇)第一篇:我的业余生活普通话三分钟大家一定对见义勇为这个词都不陌生，但又有多少人真正理解这个词的意义呢?那么，今天就让我们来谈论一下：见义勇为成为人们关注的热点，人们呼吁进行立法以保护见义勇为者的合法权益。见义勇为立法属道德法律化范畴，有着可能性、必然性和现实性。见义勇为者救助的对象是国家利益、社会公共利益或他人的人身、财产利益，并且这些利益正在或将要遭受到不法侵害、自然灾害或意外事故。主观上，见义勇为者必须有使国家利益、社会公共利益或他人利益免受或少受损害的目的。见义勇为者是在这些利益面临危险时，出于崇高的精神而实施的救助行为，其受到社会的褒扬之处也在于此。据此，行为人虽然实施了危难救助，但主观目的却是为了获得报酬，不能构成见义勇为。客观上，见义勇为者面临较大的人身危险而积极实施救助。见义勇为获得社会所褒扬的原因之一，就是因为见义勇为者实施救助时都冒着较大的人身危险，要实施救助很可能遭受巨大伤害，如伤残，甚至献出生命。然而就是这样，却置自己的安危于不顾，挺身而出。与一般的助人为乐相比，体现出见义勇为者崇高的思想境界，应该将它们区别开来。值得注意的是，救助应该是以积极的方式表现出来，消极不作为不构成见义勇为。见义勇为者面对危险，挺身而出，实属难能可贵。第二篇:我的业余生活普通话三分钟我的业余生活就像一道五光十色的彩虹，多姿多彩，丰富极了!有下棋、滑滑板、骑单车、还有游泳，可是，我最喜欢的就是弹钢琴。在我上幼儿园的时候，黄老师经常弹钢琴给我们听。黄老师还笑着问我：“淳昕，你想学弹钢琴吗?”我听了，兴高采烈地说：“想学，想学!”黄老师后来就告诉了爸爸。回家后，爸爸就问我：“昕昕，你真的想学钢琴吗?”我点点头，说：“是。”爸爸又说：“如果你学了弹钢琴，就不能半途而废哦!”我肯定地说：“我不会的，一定会坚持的!”爸爸笑了，说：“那好吧。”暑假的一天，天气格外晴朗，我的心情也特别地好，因为爸爸带我来到了“太阳花艺术中心”。这里的许老师是我们的邻居，爸爸决定让我在这里学钢琴。走进琴行，我发现琴行里摆着好多漂亮的钢琴，心里既兴奋又紧张。许老师带我来到了琴房，告诉了我一些钢琴的基本知识，还教我找到了中央 C 在什么位置，让我弹了简单的“1”、“2”、“3”。弹完后，许老师说：“淳昕，你的乐感很好呀!只要努力学，一定会弹得很棒的。”我听了心里高兴极了，也不那么紧张了。许老师还安排了关老师教我钢琴，就这样，关老师成了我的钢琴启蒙老师。刚开始学琴的时候，觉得很有趣，每个琴键都能弹出各种各样美妙动听的音乐来。特别是老师弹的时候，我觉得老师的手指就像在琴键上跳舞似的，真好看!我更喜欢钢琴了，我也开始认真地学钢琴了。可是，没过几天，我开始觉得学钢琴原来并不是那么简单，要练很多基本功，而且要反复地练，碰到一些比较难的地方，我总是弹不好，就觉得枯燥无味了，想放弃了，这时候，老师就鼓励我说：“淳昕，不要紧的，慢慢来，只要努力多练，你这么聪明，肯定会弹得比老师还好的。”我仰起头，问老师：“是真的吗?”老师笑了笑说：“当然啦!”经过老师的安慰和细心指导，我又开始认真练了。经过两年多的时间，我现在已经会弹不少曲子了。我上个月还考了钢琴二级。只要努力，总有一天，我也能像钢琴家一样，弹出一首首伟大的曲子。通过学钢琴这件事，让我明白了一个道理：无论什么事情，只要付出足够的努力，就一定能做好。“只要功夫深，铁杵磨成针。”我对自己说：“加油!赖淳昕。”第三篇:我的业余生活普通话三分钟我最尊敬的人我最尊敬的人是我读初中时的数学老师。每当想起她，我对她的敬爱之情便油然而生。古语说的好：“师者，传道授业解惑也。”作为一名老师，不仅要向学生们讲授科学文化知识和做人的道理，还要帮助学生们解除心中的种种疑问，这些都是做老师的责任，而数学老师在这些方面都做得非常出色。她上课的方式也很独特，每次上课的前两三分钟，她经常会给我们讲一些故事。平时在上课时经常爱睡觉的学生也津津有味地听起来。在接下来的数学教学中，她把枯燥的公理公式讲得也是那样的有声有色，同学们个个都兴致勃勃地听着，大家积极发言、积极提问，整个教室学习的气氛非常活跃。在平时的日常生活中，数学老师也给我们带来了无微不至的关怀，虽然她不是我们班的班主任，却总是不忘每个星期两三次到我们的宿舍，跟我们谈心、问寒问暖。有一次，有一个同学打球碰伤了脚，她还亲自帮那个同学敷药和包扎，老师就是这样无微不至地关心和爱护着我们。第四篇:我的业余生活普通话三分钟说起业余生活，我们每个人都有不同的说法和看法。那我的课余生活是丰富多彩而又丰富充实的。比如说，上网、旅游、健身总之我的业余生活繁多，这些生活既健康又充满趣味，使我享受生活，享受乐趣。上网是我每天业余必做的功课。我在业余之间投身网络的虚幻的世界里，我又感到乐趣。在上网中，我可以获得更多的新知识，又结识更多的新朋友，与他们交流思想，交流信息，交流学习心得体会。我在网络中，不断地汲取丰富的营养，充实自己。我常去的是*作文网。在那里，我结识许多老师和朋友，与他们交流学习心得体会。他们给了我许多帮助，使我提高了学习的成绩。我都喜欢参加。我的业余生活丰富多彩，我觉得在业余生活中可以培养个性，培养爱好，真是得益甚多。业余余生活使我享受生活，享受乐趣。朋友，你喜欢我的业余生活吗?第五篇:我的业余生活普通话三分钟我的业余生活非常丰富多*。每天放学回家写完作业或者节假日时我都会玩些对身体有益的活动，如：滑蛇板、跳绳、打羽毛球、玩滑轮等等。最近我最有兴趣的是滑蛇板。蛇板和滑板很像，不同的是蛇板中间有一个金属轴连接着前后两块脚踏板。蛇板底下有两个单独的轮。平时蛇板总是躺在地上，只有滑起来时蛇板才会站起来。我是刚开始学滑蛇板。开始时怎么也学不会，后来慢慢才发现规律，先把左脚踏在前板上，轻轻蹬一下，后脚马上跟着踩上去。我反反复复试了好多回，最后终于上去了。滑动时两只脚前后摆动，身子挺直，双手摆动保持平衡。经过许多次练习，现在我不但可以滑直线，还学会了转弯。蛇板虽然有点难学，但我不会灰心，相信在我不断努力下一定可以越滑越好。我是一个幸运的人。业余生活的快乐永远伴随着我，使我有着无穷的欢乐与兴趣，毫不无味。我有着广泛的爱好：篮球、羽毛球、唱歌、玩电子游戏，无一不通。激烈的球场上有我的搏击羽毛球场上有我无休止的扣杀之声这一切，使我陶醉，使我各方面得到锻炼。篮球场上我是自以为优秀的中锋、大前锋，由于“职业”习惯，我总是凶猛的运球，玩命的抢球，发疯的与敌队队员发生冲撞，几乎满场飞，每场球都大的如落汤鸡，立下汗马功劳。院子里的“羽毛球高手”都跟我较量过，我又仿佛每一盘都沉浸在不屈不挠中，战斗到底，从不示弱。噢！我这公鸡嗓子竟然也喜欢唱歌，每当我休息的时候就总是在自己的小天地里，戴上耳机，哼着、叫着，梦想着自己那一天能威震歌坛。我的爱好从不单一，我的兴趣从不一定，不过三分钟热度又与我沾不上边了。我仿佛都知道，但什么都不想了解彻底，如果没有神秘力量，又怎么会像磁石一般牢牢地吸引住我呢？如果课内生活是一朵浪花，那么业余生活就是一片海洋；如果说课内生活是一弯月亮，那么业余生活就是一轮太阳；如果说课内生活是一棵小草，那么业余生活就是一片森林。第六篇:我的业余生活普通话三分钟大家好：每个人都有自己的业余生活，有的人爱打篮球，有的人爱玩电脑游戏，有的人爱逛街，有的爱游泳，有的爱写作等等。我的业余生活虽不如别人的丰富多彩，但也充满着乐趣。我的业余生活中，最喜欢的就是读书了，每当闲下来时、做完作业后、睡觉前，我总是捧起书本来读。记得六年级时的那个暑假，是我读书最多的时候了，那一暑假至少读了几百万字吧!我主要读了郑渊洁、曹文轩的作品，对了，还有沈石溪的。郑渊洁的作品有较强的故事性，故事情节曲折生动、耐人寻味;曹文轩的作品语言优美，让人感到整个世界是那么美妙、祥和;沈石溪的作品则充满紧张的旋律，重细节描写，会让人感受到当时现场的气氛，与主人公同呼吸、共命运。三者都有其美妙之处。书是我最好的朋友，它给我开心，给我欢笑，给我知识，给我力量，给我勇气。书是我形影相随的老师，当我骄傲自满时，它会及时告诫我骄兵必败;当我陷入困惑时，它会告诉我知难而进才是好男儿;当我学习上遇到拦路虎时，它会及时给我的大脑输入信息，使我豁然开朗。书，伴我入眠，助我成长。我除了喜欢读书外，还喜欢到楼下去与小区里的朋友一起玩耍，或到广场去玩那些各种各样的器械，或骑着车，划着滑板互相追逐，有时还和妈妈一起到下面去打羽毛球。我的业余生活就是这样，虽不算是丰富多彩，但同样也充满了乐趣，每天都开开心心，在欢声笑语中度过，这不正是一个理想的境界吗?