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考点,梳理自清,考题,体验感悟,考法,互动研析,目录,CONTENTS,考点,梳理自清,考题,体验感悟,考法,互动研析,考点,梳理自清,考点,梳理自清,考题,体验感悟,考法,互动研析,考题,体验感悟,考点,梳理自清,考题,体验感悟,考法,互动研析,考法,互动研析,考点,梳理自清,考题,体验感悟,考法,互动研析,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,试验铁钉锈蚀条件探究,第1页,【试验器材】大试管、胶塞、经煮沸快速冷却蒸馏水、植物油、洁净无锈铁钉、棉花和干燥剂氯化钙等。,【试验步骤】,1,.,在试验,1,试管中加入少许蒸馏水,使铁钉二分之一浸没在水中,;,2,.,在试验,2,试管中注入快速冷却煮沸过蒸馏水浸没铁钉,然后在蒸馏水上方放一层植物油,;,3,.,在试验,3,试管中先放入铁钉,然后在试管中放入一团棉花,最终把少许干燥剂放在棉花上,并塞紧橡皮塞。,第2页,【试验现象】约一周后,观察到试验,1,中铁钉生锈,试验,2,和试验,3,中铁钉不生锈。,【试验分析】试验,1,试管内铁钉生锈说明铁与水和空气接触易生锈,;,试验,2,试管内没有现象,说明铁生锈需要氧气,;,试验,3,试管内没有现象,说明铁生锈需要与水接触。,【试验结论】铁生锈实际上是铁与氧气和水共同作用结果。,【注意事项】,(1),试验要用煮沸快速冷却蒸馏水,这么能够赶走水中溶解氧气,;,(2),试验,2,中要在水面上方放一层植物油,这么能够起到隔绝空气作用。,第3页,第4页,例题,(,安徽安庆模拟,),铁制品露置在空气中会生锈,预防铁制品锈蚀有各种方法。化学兴趣小组在老师指导下,对钢铁锈蚀问题进行了深入探究。,(1),按如图所表示连接好试验装置,并确保装置气密性良好。,(2)34,分钟后,烧杯中红色水迟缓地流入乙集气瓶中,较快地流入丙集气瓶中,甲集气瓶里一直没有显著试验现象。,第5页,【探究一】铁锈蚀条件,(1),比较甲、乙两个集气瓶内现象可知,铁生锈需要,;,经过乙、丙两个集气瓶内气压,(,填,“,增大,”,或,“,减小,”),还能说明铁生锈需要氧气参加。,(2),有同学提出疑问,:,空气中氮气、二氧化碳有没有参加铁锈蚀呢,?,要处理该同学疑问,能够将,(,填,“,甲,”“,乙,”,或,“,丙,”),瓶中空气换成氮气或二氧化碳,再做对比试验即可。,(3),铁生锈过程很复杂,其中一个化学反应是,“,氢氧化亚铁吸收氧气和水变为氢氧化铁,”,请写出该反应化学方程式,:,。,答案,:,【探究一】,(1),水,(,或,H,2,O),减小,(2),乙,(,或丙或乙和丙,),第6页,解析,:,【探究一】,(1),甲与乙中铁钉区分在于甲中铁钉是干燥,而乙中铁钉与水接触,甲中铁钉没有锈蚀而乙中铁钉锈蚀,这说明铁生锈与水相关。,34,分钟后,烧杯中红色水迟缓地流入乙集气瓶中,较快地流入丙集气瓶中,甲集气瓶里一直没有显著试验现象,这说明乙和丙中铁钉生锈,消耗了部分氧气,造成乙和丙装置内气压小于外界大气压,在外界大气压作用下,红色水进入乙、丙集气瓶。,(2),要想探究空气中氮气、二氧化碳有没有参加铁锈蚀,能够将乙或者丙或乙和丙集气瓶内均换为氮气或二氧化碳,再观察铁钉锈蚀情况即可。,(3),氢氧化亚铁、水和氧气反应生成氢氧化铁,反应化学方程式为,4Fe(OH),2,+O,2,+2H,2,O,4Fe(OH),3,。,第7页,拓展设问,【探究二】影响铁锈蚀快慢原因。,(1),手摸乙、丙两个集气瓶外壁,会感觉到,(,填,“,乙,”,或,“,丙,”),集气瓶更热一些。,(2),对比乙、丙两个集气瓶内现象,说明,存在会加紧铁锈蚀速率。,(3),若要加紧铁生锈速率,也能够选取,(,填字母,),进行试验。,a.,醋酸溶液,b.,酒精溶液,c.,蔗糖溶液,答案,:,【探究二】,(1),丙,(2),氯化钠,(,或食盐,),(3),A,解析,:,【探究二】,(1),因为水较快流入丙集气瓶中,这说明丙中铁钉锈蚀严重,放出热量多。,(2),对比乙、丙两个集气瓶内铁钉,丙中铁钉与氯化钠,(,或食盐,),接触,加紧了铁锈蚀速率,所以烧杯中红色水迟缓地流入乙集气瓶中,较快地流入丙集气瓶中。,(3),酸或盐能加紧金属铁锈蚀速率,醋酸是一个酸,能加紧金属锈蚀,;,酒精溶液和蔗糖溶液显中性,故选,a,。,第8页,
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