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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第一部分 考点研究,第十单元 酸和碱,课时2中和反应及pH,第1页,命题点溶液酸碱性与pH(6年2考),1.,江西17(2)题1分,奔跑吧弟兄是一档热播娱乐节目，其中蕴含着许多化学知识。,(2)其中一期节目，队员用水枪将酚酞溶液喷射到对方“名牌”上，马上变红色。事先浸泡“名牌”溶液可能是_。,A.白酒B.柠檬酸,C.食盐溶液 D.纯碱溶液,D,第2页,【,解析,】能使酚酞溶液变红色是碱性溶液，白酒和食盐溶液都显中性，柠檬酸溶液显酸性，都不能使酚酞溶液变红色，纯碱是碳酸钠俗称，溶液显碱性，可使酚酞溶液变红色。,第3页,2.(,江西21题7分,)某校同学开展了以下“溶液酸碱性检验”试验活动：,第4页,(1)把自制紫色紫薯汁按图1所表示分别滴加到试管中，观察到现象以下表所表示：,溶液,白醋,盐酸,蔗糖水,草木灰水,石灰水,加入紫薯汁后颜色,红色,红色,紫色,绿色,绿色,图1中存放紫薯汁仪器名称是_。,据上表推测，紫薯汁碰到稀硫酸溶液可能显示颜色是_，该汁液_(填“能”或“不能”)作酸碱指示剂。,滴瓶,红色,能,第5页,(2)用pH试纸测定图1中部分溶液酸碱度：草木灰水pH7，属于_(填“酸性”、“中性”或“碱性”)溶液，白醋pH_(填“”、“”或“”)7。,(3)图2是三位同学分别测定土壤酸碱度操作示意图，其中正确是_(填“A”、“B”或“C”，下同)，可能造成被测溶液pH数值发生改变错误操作是_。,碱性,B,C,第6页,【,解析,】(1)存放紫薯汁仪器是滴瓶；依据图1试验结果可知，紫薯汁遇盐酸和醋酸显红色，表示该汁液遇酸变红，故可推测紫薯汁遇稀硫酸变红色，且紫薯汁遇草木灰水和石灰水变绿色，表示该汁液遇碱变绿色，即该汁液在酸性溶液和碱性溶液中显示颜色不一样，故可用作酸碱指示剂。(2)溶液pH大于7，显碱性，所以草木灰水显碱性；白醋中含有醋酸，其水,第7页,溶液显酸性，所以白醋pH小于7。(3)测定溶液pH三个操作中，A将试纸直接伸入待测溶液中，会污染试剂；B方法正确；C点滴板上潮湿，相当于对待测溶液进行稀释，所以不正确，且可能造成所测溶液pH偏大或偏小。,第8页,考点梳理,酸碱指,示剂与,溶液,酸碱性,（高频）,酸碱指,示剂,酸碱性,检验,概念:能与酸或碱溶液起作用而显示不一样颜色试剂，如石蕊、酚酞能用作指示剂条件:物质遇酸性和碱性溶液后显示颜色差异较大，则可用做酸碱指示剂，如紫薯汁液、花瓣汁液等,酸性,碱性,【尤其提醒】,试验视频用指示剂,检验溶液酸碱性,第9页,酸性：使紫色石蕊溶液变_，不能使无色酚酞溶,液变色,碱性：使紫色石蕊溶液变_，使无色酚酞溶液变,_,【,尤其提醒,】,使无色酚酞溶液变红物质不一定是碱;,使紫色石蕊溶液变红物质不一定是酸;,酸性溶液不一定是酸溶液，有些盐溶液,也呈酸性（如NH,4,Cl）;碱性溶液也不一定,是碱溶液，有些盐溶液也呈碱性（如,Na,2,CO,3,）,红,蓝,红,第10页,溶液酸碱度表示,pH,定义：溶液酸碱度惯用pH来表示，pH,范 围通常在_之间,测定,与溶液酸碱,性关系,应用,014,方法,注意事项,增强,增强,第11页,方法：使用_,用_蘸取少许待测,液，滴在pH试纸上，将试纸显示颜色与标,准比色卡对照读数,注意事项,pH试纸,玻璃棒,a.pH试纸不能直接浸入待测溶液，不然会,污染溶液,b.pH试纸不能用水润湿，不然会使测得,结果出现误差,c.在半分钟内显色读数,d.pH取整数,第12页,应用,测定土壤酸碱性，提供土壤改良依据,测定雨水pH（,pH5.6雨水称为酸雨,），,判断空气污染情况,医院经过测定人体血液、尿液pH了解人体健康情况,第13页,中和反应,定义：_与_作用生成盐和水反应,实质：酸中 _与碱中 _结合,生成 _，同时生成 _；,即H,+,+OH,-,H,2,O,表示式：酸+碱 盐+水,酸碱中和反应,(,详见试验突破栏目,),应用,酸,碱,H,OH,H,2,O,盐,11,12,13,14,第14页,改良土壤酸碱度，如用熟石灰改良酸性土壤,处理工厂废水，如用熟石灰处理酸性废水,用于医药，如蚊虫叮咬后涂抹肥皂水、用氢氧化铝治疗胃酸过多症,应用,第15页,重难点突破,一 酸碱指示剂与溶液酸碱性,例 1,(,宾客,)如图，向点滴板滴孔中分别滴入指示剂后，滴孔内溶液显示颜色依次是(),A.无色、红色、蓝色、红色,B.红色、蓝色、黄色、紫色,C.蓝色、红色、紫色、无色,D.无色、蓝色、红色、蓝色,A,一,第16页,【,解析,】稀盐酸显酸性，能使石蕊溶液变红色，但不能使酚酞溶液变色，故处显无色，处显红色；氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞溶液变红色，石蕊溶液变蓝色，故处显蓝色，处显红色。,第17页,针对训练,1.(,北京,)元旦联欢会上，雯雯拿出一幅画(,如图所表示,)，演出了一个化学魔术。,(1)她向画中衣服上喷了一个无色溶液，衣服由紫色变成红色。若衣服上预先涂过石蕊溶液，则喷无色溶液能够是_。,HCl(合理即可),第18页,(2)她向画中灯笼上喷了另一个无色溶液，灯笼由白色变成红色，则该无色溶液及灯笼上预先涂过试剂分别是_,_。,NaOH溶液(其它合理答案也可)、无色酚酞溶液,第19页,【,解析,】(1)紫色石蕊溶液遇酸变红，据此可推出喷无色溶液可能是HCl或其它无色酸性溶液。(2)氢氧化钠等碱性溶液与酚酞溶液都呈无色，且无色酚酞溶液碰到氢氧化钠等碱性溶液变红色，但因为氢氧化钠含有腐蚀性，所以，预先涂到灯笼上试剂应为无色酚酞溶液，而不是氢氧化钠溶液。,第20页,pH及其应用,例 2,(,桂林,)下表是几个作物适宜生长pH范围：,作物,马铃薯,茶树,水稻,莲,pH,4.85.5,5.0 5.5,6.0 7.0,8.09.0,某地土壤呈碱性，则该地适宜种植作物是(),A.马铃薯B.茶树C.水稻D.莲,D,二,第21页,【,解析,】由题意土壤呈碱性说明土壤pH大于7，依据表中作物适宜生长pH范围可知适宜种植莲,。,第22页,针对训练,(,大连,)下表是人体内一些液体正常pH范围，其中酸性最强是(),A.胃液 B.唾液 C.胆汁 D.血浆,液体,胃液,唾液,胆汁,血浆,pH,0.91.5,6.6 7.1,7.1 7.3,7.35 7.45,A,第23页,【,解析,】pH小于7溶液显酸性，且pH越小溶液酸性越强，表中胃液pH最小，其酸性最强，故选A。,第24页,2.(,梅州,)厕所清洁剂主要成份是盐酸，炉具清洁剂主要成份是氢氧化钠。关于这两种清洁剂叙述正确是(),A.测得厕所清洁剂pH13,B.测得炉具清洁剂pH1,C.厕所清洁剂能使紫色石蕊溶液变蓝,D.炉具清洁剂能使无色酚酞溶液变红,D,第25页,【,解析,】厕所清洁剂主要成份是盐酸，显酸性，其pH小于7，且能使紫色石蕊溶液变红，A、C错误；炉具清洁剂主要成份是氢氧化钠，显碱性，其pH大于7，且能使无色酚酞溶液变红，B错误，D正确。,第26页,酸和碱中和反应,(,.15D，.9C,),1.,中和反应实质：,_。,试验,试验突破,试验视频探究盐,酸和氢氧化钠溶液,中和反应,Flash中和反,应微观过程,第27页,2.指示剂选择及其原因,(1)因为酸和碱发生反应没有显著现象，所以需要借助指示剂颜色改变判断中和反应是否发生。,(2)酸碱中和反应指示剂普通选择酚酞溶液，不选取石蕊溶液原因是_。,紫色石蕊溶液在碱溶液中呈蓝色，在,中性溶液中呈紫色，蓝色与紫色间没有显著界限,第28页,3.试验现象,(1)在碱溶液中加入无色酚酞时，出现现象为_。,(2)向含有酚酞碱溶液中滴加酸，当出现_,现象时，酸碱恰好完全反应。,溶液由无色变为红色,色变为无色,溶液由红,_,第29页,4.中和反应pH坐标曲线图,(,.15D，.9C),第30页,图解：图1中，A点pH_7，可判断出在未反应前溶液呈_性(填“酸”或“碱”)，B点pH_7，表示_；C点pH_7，可判断出该反应是将_(填“碱加入酸中”或“酸加入碱中”，下同)。同理可判断出图2是将_。,碱,酸碱恰好完全反应,酸加入碱中,碱加入酸中,第31页,5.中和反应后溶液中溶质成份及检验(,以NaOH和HCl反应为例，且已加入酚酞溶液),化学方程式为_。,NaCl,HCl和NaCl,碳酸盐,NaCl和NaOH,第32页,例,(,江西大联考三,)做完氢氧化钠与稀硫酸中和反应试验后，同学对反应后溶液中溶质成份产生了兴趣，请你与他们一起进行以下探究。,【,提出问题,】溶液中溶质是什么物质？,【,作出猜测,】(1)甲同学认为溶液中溶质只有Na,2,SO,4,一个物质。,(2)乙同学认为溶液中溶质是Na,2,SO,4,和_,两种物质。,H,2,SO,4,第33页,(3)丙同学认为溶液中溶质是Na,2,SO,4,和NaOH两种物质。,【查阅资料】Na,2,SO,4,溶液显中性。,Al与强碱NaOH溶液和水反应生成偏铝酸钠(NaAlO,2,)和氢气。,第34页,【试验验证,】,试验操作,试验现象,试验结论,乙同学试验,将洁净铝片投入盛有反应后溶液试管中,铝片逐步溶解，有大量气泡冒出，搜集气体点燃，火焰呈淡蓝色,猜测(2)成立,丙同学试验,_,溶液变红色,猜测(3)成立,滴几滴酚酞到盛有反应后溶液试管中,第35页,【,总结反思,】丁同学依据乙、丙两位同学试验现象，首先得出猜测(1)不成立。经过深入分析，丁同学认为猜测(2)也不成立，他理由是_,_。同学们经过充分讨论，一致认为猜测(3)成立。,【,知识拓展,】(1)生活中能否用铝制品来盛放强碱性溶液？_(,填“能”或“不能”,)。,(2)写出乙同学试验中产生气体反应化学方程式_。,滴入酚酞溶液后，溶液变红色，说明溶液呈碱性，溶液中不可能含有硫酸,不能,第36页,
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