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策略七向规范要高分,第二篇 七大提分策略,1/37,每年高考成绩出来，总有一些考生得分与自己估分之间存在着不小差异，有甚至相差甚远,.,造成这种情况原因有很多，但主要原因是答题不规范,.,表述不准确、不完整，书写不规范、不清楚，卷面不整齐、不悦目，必定会造成该得分得不到，不该失分失掉了，致使所答试卷不能展示自己最高水平,.,所以，要想提升得分率，取得好成绩，在复习过程中，除了要抓好基础知识掌握、解题能力训练外，还必须强调答题规范，培养良好答题习惯，形成规范答题行为,.,2/37,对考生书面表示能力要求，在高考考试纲领中已经有明确表述：在,“,了解能力,”,中有,“,了解所学自然科学知识含义及其适用条件，能用适当形式,(,如文字、公式、图或表,),进行表示,”,；在,“,推理能力,”,中有,“,并能把推理过程正确地表示出来,”,，这些都是考纲对考生书面表示能力要求,.,物理题解答书写与答题格式，在高考试卷上还有明确说明：解答应写出必要文字说明、方程式和主要演算步骤，只写出答案不能得分；有数字计算题目，答案中必须明确写出数值和单位,.,评分标准中也有这么说明：只有最终答案而无演算过程，不给分；解答中单纯列出与解答无关文字公式，或虽列出公式，但文字符号与题目所给定不一样，不给分,.,3/37,1.,必要文字说明,必要文字说明是指以下几方面内容：,(1),说明研究对象,(2),对字母、符号说明,.,题中物理量有给定符号，必须严格按题给符号表示，无需另设符号；题中物理量没有给定符号，应该按书本习惯写法,(,书本原始公式,),形式来设定,.,(3),对物理关系说明和判断,.,如在光滑水平面上两个物体用弹簧相连，,“,在两物体速度相等时弹簧弹性势能最大,”,，,“,在弹簧为原长时物体速度有极大值,”.,4/37,(4),说明研究对象、所处状态、所描述物理过程或物理情景关键点，关键条件做出必要分析判断，说明题目中隐含条件、临界条件等,.,(5),说明所列方程依据及名称，要求正方向、零势点及所建立坐标系,.,这是展示考生思维逻辑严密性主要步骤,.,(6),选择物理规律列式形式：按书本公式,“,原始形式,”,书写,.,(7),诠释结论：说明计算结果中负号物理意义，说明矢量方向,.,(8),对于题目所求、所问回复，说明结论或者结果,.,5/37,文字说明预防两个倾向：,(1),过于简略而显得不完整，缺乏逻辑性,.(2),烦琐，分不清必要与无须要,.,答题时表述详略标准是物理方面要详，数学方面要略,.,书写方面，字迹要清楚，能单独识别,.,题解要分行写出，方程要单列一行，绝不能连续写下去，切忌将方程、答案淹没在文字之中,.,2.,主干方程要突出,(,在高考评卷中，主干方程是得分重点,),主干方程是指物理规律、公式或数学三角函数、几何关系式等,.,(1),主干方程式要有依据：普通表述为：由,物理规律得；由图几何关系得，依据,得等,.,6/37,(2),主干方程列式形式得当：字母、符号书写规范，严格按书本,“,原始公式,”,形式列式，不能以变形结果式代替方程式,(,这是相当多考生所忽略,).,要全部用字母符号表示方程，不能字母、符号和数据混合使用，不要方程套方程；要用原始方程组联立求解，不要用连等式，如：带电粒子在磁场运动应有,q,v,B,m,，而不是其变形结果,R,.,(3),列方程时，物理量符号要用题目中所给符号，不能自己另用字母符号表示，若题目中没有给定物理量符号，应该先设定，设定也有要求,(,按书本形式设定,),，如：,U,表示两点间电压，,表示某点电势，,E,表示电动势，,表示电势能,.,7/37,(4),主干方程单独占一行，按首行格式放置；式子要编号，号码要对齐,.,(5),对所列方程式,(,组,),进行文字,(,符号,),运算，推导出最简形式计算式，不是关键步骤不计算结果,.,详细推导过程只在初稿纸上演算而无须写在卷面上,.,假如题目有详细数值运算，则只在最简形式计算式中代入数值算出最终结果，切忌分步进行代数运算,.,3.,书写布局要规范,(1),文字说明字体要书写工整、版面布局合理整齐、段落清楚、美观整齐,.,详略得当、言简意赅、逻辑性强,.,一定要突出主要解题观点,.,8/37,(2),要用规范物理语言、式子准确地表示你解答过程，准确求得结果并得出正确结论,.,总结为一个要求：就是要用最少字符，最小篇幅，表示出最完整解答，以使评卷老师能在最短时间内把握你答题信息，就是一份最好答卷,.,4.,解题过程中利用数学方式有考究,(1),“,代入数据,”,，解方程详细过程能够不写出,.,(2),所包括几何关系只需说出判断结果而无须证实,.,(3),主要中间结论文字表示式要写出来,.,9/37,(4),所求方程若有多个解，都要写出来，然后经过讨论，该舍去舍去,.,(5),数字相乘，数字之间不要用,“,”,而用,“”,进行连接，相除也不要用,“,”,，而用分式表示,.,5.,使用各种字母符号要规范,(1),字母符号要写清楚、写规范，忌字迹潦草，阅卷时因为,“,v,、,r,、,”,不分，,“,G,”,草体像,“,a,”,，希腊字母,“,、,、,、,”,笔顺或形状不对而被扣分已屡见不鲜了,.,(2),尊重题目所给符号，题目给了符号一定不要再另立符号，如题目给出半径是,r,，你若写成,R,就算错,.,10/37,(3),一个字母在一个题目中只能用来表示一个物理量，忌一字母多用，要用到同一字母表示物理量，采取角上标、角下标加以区分,.,一个物理量在同一题中不能有多个符号，以免混同,.,(4),尊重习惯使用方法，如拉力用,F,，摩擦力用,F,f,表示，阅卷人一看便明白，假如用反了就会带来误解；,(5),角标要考究，角标位置应该在右下角，比字母本身小许多，角标选取亦应考究，如经过,A,点速度用,v,A,就比用,v,1,好，经过某同一点速度，按时间次序第一次用,v,1,，第二次用,v,2,就很清楚，假如倒置，必定带来误解,.,11/37,(6),物理量符号不论大写还是小写，均采取斜体,.,如功率,P,、压强,p,、电容,C,、光速,c,等,.,(7),物理量单位符号不论大写还是小写，均采取正体,.,其中源于人名单位应大写，如库仑,C,、亨利,H,，由两个字母组成单位，普通前面字母用大写，后面字母用小写，如,Hz,、,Wb.,6.,学科语言要规范，富有学科特色,(1),学科术语要规范，如,“,定律,”,、,“,定理,”,、,“,公式,”,、,“,关系,”,、,“,定则,”,等词要用准确，阅卷时,“,由牛顿运动定理,”,、,“,动能定律,”,、,“,四边形公式,”,、,“,油标卡尺,”,等错误说法时有发生,.,12/37,(2),语言要富有学科特色,.,在如图,1,所表示坐标系中将电场方向说成,“,西南方向,”,、,“,南偏西,45,”,、,“,向左下方,”,等均是不规范，应说成,“,与,y,轴正方向夹角为,135,”,或,“,如图,1,所表示,”,.,图,1,13/37,7.,绘制图形图象要清楚、准确,(1),绘制必须用铅笔,(,便于修改,),、圆规、直尺、三角板，反对随心所欲徒手画,.,(2),画出示意图,(,受力图、电路图、光路图、运动过程图等,),应大致能反应相关量关系，图文要对应,.,(3),画函数图象，要画好坐标原点，坐标轴上箭头，标好物理量符号、单位及坐标轴数据,.,(4),图形图线应清楚、准确，线段虚实要分明，有区分,.,(5),高考答题时，必须应用黑色钢笔或签字笔描黑，不然无法扫描，从而造成失分,.,14/37,例,1,(20,分,),太阳现正处于序星演化阶段,.,它主要是由电子和,H,、,He,等原子核组成,.,维持太阳辐射是它内部核聚变反应，核反应方程是,2e4 H He,释放核能，这些核能最终转化为辐射能,.,依据当前关于恒星演化理论，若因为核聚变反应而使太阳中,H,核数目从现有降低,10%,，太阳将离开主序星阶段而转入红巨星演化阶段,.,为了简化，假定当前太阳全部由电子和,H,核组成,.(,估算结果保留一位有效数字,),15/37,(1),为了研究太阳演化进程，需知道当前太阳质量,M,.,已知地球半径,R,6.4,10,6,m,，地球质量,m,6.0,10,24,kg,，日地中心距离,r,1.5,10,11,m,，地球表面处重力加速度,g,10 m/s,2,1,年约为,3.2,10,7,s.,试估算当前太阳质量,M,.,答案,看法析,答案,解析,16/37,解析,(,第一记分段：估算太阳质量,10,分,),设地球公转周期为,T,，则有：,代入数值解得：,M,2,10,30,kg(3,分,),17/37,(,卷面上暴露出来易犯错误一些问题：,不用题中给物理量符号，自己另用一套符号，,r,、,R,、,m,、,M,错用，丢掉,10,分；,对题中给出地球质量,m,和地球表面处重力加速度,g,视而不见，把,G,数值代入计算太阳质量，丢掉,8,分；,太阳质量,M,计算结果有效数字不对，丢掉,3,分,.),18/37,(2),已知质子质量,m,p,1.672 6,10,27,kg,，,He,核质量,m,6.645 8,10,27,kg,，电子质量,m,e,0.9,10,30,kg,，光速,c,3,10,8,m/s.,求每发生一次题中所述核聚变反应所释放核能,.,答案,解析,答案,看法析,19/37,解析,(,第二记分段：核聚变反应所释放核能,5,分,),E,(4,m,p,2,m,e,m,),c,2,(3,分,),代入数值解得：,E,4,10,12,J (2,分,),(,卷面上暴露出来易犯错误一些问题：,数字运算能力低，能导出,E,(4,m,p,2,m,e,m,),c,2,，却算不出,E,4,10,12,J,，丢掉,2,分；,E,计算结果有效数字不对，丢掉,2,分；,E,计算结果单位不对，丢掉,1,分,.),20/37,(3),又已知地球上与太阳光垂直每平方米截面上，每秒经过太阳辐射能,w,1.35,10,3,W/m,2,.,试估算太阳继续保持在主序星阶段还有多少年寿命,.,答案,解析,答案,看法析,21/37,太阳共辐射能量,E,N,E,(1,分,),太阳每秒辐射总能量,4,r,2,w,(1,分,),代入数值得：,t,1,10,10,年,.(1,分,),(,卷面上暴露出来易犯错误一些问题：,因不熟悉天体辐射知识，大多数考生解答不出来,.),解析,(,第三记分段：估算太阳继续保持在主序星阶段时间,5,分,),22/37,例,2,(18,分,),图,2,中滑块和小球质量均为,m,，滑块可在水平放置光滑固定导轨上自由滑动，小球与滑块上悬点,O,由一不可伸长轻绳相连，轻绳长为,l,.,开始时，轻绳处于水平拉直状态，小球和滑块均静止,.,现将小球由静止释放，当小球抵达最低点时，滑块刚好被一表面涂有黏性物质固定挡板粘住，在极短时间内速度减为零，小球继续向左摆动，当轻绳与竖直方向夹角,60,时小球抵达最高点,.,求：,图,2,23/37,答案,(1),从滑块与挡板接触到速度刚好变为零过程中，挡板阻力对滑块冲量；,解析,24/37,解析,(,第一问给分点：,12,分,),解法一,设小球摆至最低点时，滑块和小球速度大小分别为,v,1,、,v,2,，对于滑块和小球组成系统，由机械能守恒定律得：,同理，滑块被粘住后，对于小球向左摆动过程，有：,25/37,对于滑块与挡板接触过程，由动量定理得：,I,0,m,v,1,26/37,解法二,设小球摆至最低点时，滑块和小球速度大小分别为,v,1,、,v,2,，由动量守恒定律得：,m,v,1,m,v,2,0 (3,分,),对于小球向左摆动过程，由机械能守恒定律得：,对于滑块与挡板接触过程，由动量定理有：,I,0,m,v,1,27/37,解法三,设小球摆至最低点时，滑块和小球速度大小分别为,v,1,、,v,2,，由机械能守恒定律得：,又由动量守恒定律得：,m,v,1,m,(,v,2,),0 (3,分,),对于滑块与挡板接触过程，由动量定理得：,I,0,m,v,1,可解得挡板阻力对滑块冲量为：,28/37,解法四,由全过程能量转换和守恒关系可得,(,滑块在碰撞时损失能量等于系统机械能降低，也等于滑块碰前动能,),：,对于滑块与挡板接触过程，由动量定理得：,I,0,m,v,可解得挡板阻力对滑块冲量为：,29/37,解法五,由全过程能量转换和守恒关系可得,(,滑块在碰撞时损失能量等于系统机械能降低，也等于滑块碰前动能,),：,对于滑块与挡板接触过程，由动量定理得：,I,0,m,v,可解得挡板阻力对滑块冲量为：,30/37,(2),小球从释放到第一次抵达最低点过程中，绳张力对小球做功大小,.,答案,mgl,答案,解析,31/37,解析,(,第二问给分点：,6,分,),解法一,对小球从释放到第一次抵达最低点过程中，由动能定理得：,可解得绳张力对其做功为：,32/37,解法二,绳张力对小球所做功绝对值等于滑块在碰前动能,(,或等于绳子张力对滑块做功,),，则有：,33/37,解法三,绳子张力对小球做功等于小球在全过程中机械能增量，有：,34/37,解法四,对小球运动全过程，由动能定理得：,35/37,解法五,考虑小球从水平位置到最低点过程：,则绳子对小球做功为：,36/37,本课结束,37/37,
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