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返回,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二节 空间点、直线、平面,之间位置关系,1/43,01,突破点,(,一,),平面基本性质,02,突破点,(,二,),空间两直线位置关系,课时达标检测,04,03,全国卷,5,年真题集中演练,明规律,2/43,01,突破点(一)平面基本性质,3/43,完成情况,抓牢双基,自学区,4/43,5/43,6/43,7/43,8/43,9/43,完成情况,研透高考,讲练区,10/43,11/43,公理法,先找出两个平面,然后证实这些点都是这两个平面公共点,再依据公理3证实这些点都在交线上,同一法,选择其中两点确定一条直线,然后证实其余点也在该直线上,12/43,13/43,14/43,15/43,16/43,17/43,18/43,02,突破点(二)空间两直线位置关系,19/43,完成情况,抓牢双基,自学区,20/43,21/43,22/43,23/43,24/43,25/43,完成情况,研透高考,讲练区,26/43,27/43,28/43,29/43,30/43,31/43,32/43,33/43,一作,即依据定义作平行线,作出异面直线所成角,二证,即证实作出角是异面直线所成角,三求,解三角形,求出作出角假如求出角是锐角或直角,则它就是要求角;假如求出角是钝角,则它补角才是要求角,34/43,35/43,36/43,37/43,38/43,39/43,03,全国卷5年真题集中演练明规律,40/43,41/43,42/43,谢 谢 观 看,43/43,
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