中考语文专题六句子的衔接与排序复习省公开课一等奖百校联赛赛课微课获奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,云南省初中学业水平考试 复习,指导,手册,考点复习,考试内容一 语文知识积累,专题六 句子衔接与排序,云南中考命题解读,汇考点归纳,选择形式，选出在语段横线处插入或依次填入与上下文衔接最恰当一项，选出句子排列最恰当一项。,考查方式,命题角度,命题材料普通出自课外，文体记叙、议论、说明三种都有，不过以说明和议论居多。,第1页,云南省初中学业水平考试 复习,指导,手册,考点复习,备满分策略,了解语句连贯规律：,（1）保持陈说对象（主语）一致性,（2）保持语序合理性。,时间次序，,即按各句陈说内容时间先后作为排列次序。这种次序大多用在记叙或说明性文字中。,空间次序，,即按句子所述内容空间次序（或由上到下，或从左到右，或自外而内）排列句子。这种次序多用在描写性、说明性文字里。,逻辑次序,，这一次序又表现为两个序列，一是人们对客观事物认识次序，如由现象到本质，由特殊到普通，由浅到深，由感性到理性等；二是客观事物内部固有逻辑关系，如由原因到结果，由轻到重等。,三种基本次序有时单独出现，有时交叉出现。,（3）保持句子结构一致性。,一、答题思绪,第2页,云南省初中学业水平考试 复习,指导,手册,考点复习,备满分策略,二、答题技巧,1,.,抓关键语句，巧妙排除,一段完整语句，是要有头有尾，这就要求我们在做排序题时候先要留心被打乱语句当中哪一句能够起到关键作用，即总领、总结、总括或概括语段主旨作用。找到了这么语句后，再按照前文所述空间、时间、逻辑等关系进行下一步排列。,2,.,抓标志性词语，巧妙排列,句子排序还可借助标志性词语。有时间转换标志，如“以前”“现在”“未来”等；有空间转换标志，如“上”“下”“左”“右”“东”“南”“西”“北”等；有逻辑转换标志，如“首先”“其次”“最终”“由此看来”“总而言之”“总之”等；相关联词语等。语言标志可谓各种多样，不可尽数罗列，这就需要在平时阅读中多加留心和积累。抓住了这些关键词语，理顺句序也就简单多了。,3,.,抓句子特点，巧妙对应,句子排序题有时所采取语段在上句与下句或上半句与下半句之间有一定对应关系，如内容相对、句式相对、表示方式相对、修辞方法相对等。我们只要抓住它们对应关系就能够解答这种题了。,以上三种方法，在实际操作中不一定对每个考生都适当，但能够帮助我们拓展思绪。其实这类型题都是有规律可循，只要细心观察，多做练习，我们就会发觉其中奥妙，就能找到解题技巧。,第3页,云南省初中学业水平考试 复习,指导,手册,考点复习,讲经典例题,题型一 辨析并选择,例1.（云南）给以下句子排序，最恰当一项是（）,当前，梁河县正采取办法保护这株古茶树,使古茶树经济效益大幅提升,近日，粱河县大厂乡荷花村发觉一株野生过渡型古茶树,近年来，梁河县对辖区内古茶树建档挂牌，进行有效保护，并开展古茶树产品开发,已初步计算，该株古茶树径围达441米，直径140厘米，树龄约15，或为省内已发觉单株最大、树龄最久野生过渡型古茶树,A,.,B,.,C,.,D,.,C,第4页,云南省初中学业水平考试 复习,指导,手册,考点复习,【解析】,思绪：梁河县发觉一株古茶树古茶树径围、树龄梁河县正保护这株古茶树近年梁河县保护并开发辖区内古茶树。,例2.（曲靖）以下句子排序，最恰当一项是（）,有书昨天看不懂，过些日子再看才知道,或者一本书读了前面有许多不懂地方，读到后面才豁然贯通,经验证实，有许多书看一遍两遍还不知道，读三遍四遍就知道了,所以，主要书必须经常重复阅读，每读一次都会以为开卷有益,也有似乎已经看懂了，其实不大懂，以后有了一些实际知识，才真正知道它意思。,A,.,B,.,C,.,D,.,D,【解析】,这是一段议论性文字，前后按照逻辑次序排列，注意提醒性词语“经验证实”“或者”“有”“也有”“所以”。,第5页,云南省初中学业水平考试 复习,指导,手册,考点复习,题型二 仿写,例3.（昆明）阅读下面语段（有删节），完成题目。,怎么能不喜欢出发呢？没见过大山粗犷，真是遗憾；见了大山粗犷没见过大海浩瀚，依然遗憾；见了大海浩瀚没见过大漠广袤，依旧遗憾；,。我自然知道，大山有坎坷，大海有波涛，大漠有风沙，森林有猛兽。即使这么，我依然执拗地喜欢出发。打破生活平静，我便能看到另一番景致，一个属于年轻景致。,请在第段画线处补写恰当语句，使它与上下文语意连贯，与前面句子句式相同。,示例：见了大漠广袤没见过森林神秘，依旧遗憾,【解析】,“仿写”也是考查“语言表示连贯”一个题型，内容上要求与上下文语意连贯，形式上要求仿写句子要与前面（或后面）句子句式相同（甚至字数相等）；“仿写”还要善于创新，充分地展示灵气，大胆地张扬个性，造出百分比句更优美新奇句子。,第6页,第7页,