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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,中考语文专题复习,非连续性文本阅读,1/33,PISA,视野下非连续性文本,“,阅读由各种材料组合、较为复杂非连续性文本，能领会文本意思，得出有意义结论,”,。,义务教育语文课程标准,（,版）,1,了解背景,2,2/33,连续文本与非连续性文本区分,文字,+,图,+,表,不连续,完整,3/33,非连续性文本，是多以,碎片化文字,、,图像,、,图表,等形式展现阅读材料。,阅读时含有间断性，但,表意完整,文本。,明确含义,4/33,非连文本中考常见五种题型,1、捕捉、甄别信息题,2、梳理、整合关键点题,3、得出结论题,4、形成解释题,5、反思评价题,常见题型,5/33,捕捉、甄别信息,:,还原锁定-提取-比照-辨析,答题方法,6/33,梳理、整合关键点：,聚焦,-,还原,-,锁定,-,提取,-,合并,-,分点陈说,7/33,得出结论：,-,六看,（看表头、横轴、纵轴、特殊点、改变、图例）,-,求同去异,-,找到规律,-,联络现实,-,分点陈说,8/33,形成解释：,梳理关键点,-,选择角度,-,分点陈说,9/33,反思评价：,-,亮明观点,-,利用材料,-,联络现实,-,求同存异,-,分点陈说,10/33,图示,：,-,看标题,-,看图例,-,明图示,-,联现实,-,分点陈说,11/33,例,1,：为了帮助读者直观地了解概念，编者想给“,类比与对比,”和“,了解图表,”两部分配上插图，请你帮编者选择。（,年 宁波）,（,1,）“类比与对比”部分选,_,（,2,）“了解图表”部分选,_ _,思绪整理,因为,_,因,为,_,12/33,（概括能力）,整理思绪，形成能力,形成表述,审 题,审 图,搜索信息区,归纳整合,略读能力,浏览能力,精读能力,分析能力,13/33,能力提升,14/33,真题演练,年江苏苏州市中考语文试题,15/33,16/33,去年,12,月，天天约有,200,万立方米南来江水经过自来水厂送入千家万户，占北京市市政供水,60%,左右。截至,8,月底，南水进京已达,5,亿立方米，今年用量将到达,8,18,亿立方米。预计明年能够到达,10,5,亿立方米。地下水位在用水量最大,7,月份实现回升，最大功臣还南水北调。,北京地下水位上升还可能和超采地下水下降相关。据了解，截至,7,月底，朝阳、丰台等地域共关停,84,眼自备井，天天置换地下水量达,3,3,万立方米。伴随南水用量增大，怀柔、平谷、昌平等应急水源地也将逐步降低开采量。当然，开源节流才是控制用水总量主要伎俩。比如，北京已在全市修建了,1000,余处集雨工程，经过集纳雨水方式回补地下水，扩大再生水使用百分比。,（摘自,年,9,月,15,日,人民日报海外版,）,17/33,【,相关链接,】,南水北调工程就是把长江水系丰富水资源，经过引水工程调到水资源短缺华北和西北地域。南水北调工程规模巨大，分东线、中线、西线三条调水线。东线工程位于东部，因地势低需抽水 北送至华北地域。中线工程自流供水给黄淮海平原大部分地域,20,多座大中城市；西线工程在青藏高原上，由长江上游向黄河上游补水，西线工程还没有开工建设。,图,2,南水北调工程路线图,18/33,13,假如把“北京市地下水埋深为,26,55,米”这一句中“,26,55,米”标注在图,1,上，那应该标注在哪里？（,1,分）,A,A,处,B,D,处,C,H,处,14,依据表,1,及相关文字，下边哪一项说法不恰当？（）（,2,分）,A,城六区自备井数量比城镇少，因而城六区地下水开采量少。,B,城镇和城六区自备井总量很多，表明北京地下水超采严重。,C,从自备井分布位置与数量看，北京已形成大面积超采局面。,D,从自备井数量与布局看，北京地下水开采需求将越来越大。,15,下面句子中加点词语改为括号内词语，哪一句改变了原意？（）（,2,分）,A,多年来，北京不得不（只能够）超采地下水。,B,从,1999,年开始大幅（急剧）下降，到去年降至近,26,米。,C,地下水位下降会引发（造成）地面下降。,D,连续,15,年，平均一年下降近（靠近）一米。,A,D,B,19/33,16,从图,2,看，流入北京市南水主要走是哪一条调水线？它起点是哪里？（,1,分）,17,北京严重超采地下水是哪些原因造成？北京地下水位上升原因又有哪些？（,4,分）,16,从图,2,看，流人北京市南水主要走是中线，起于丹江口。（,1,分）,17,北京市严重超采地下水原因是城市快速发展，人口剧增；连续多年干旱，降水不足。北京市地下水位上升原因 有：南水北调、降低地下水开采量、开源节流。（,4,分）,20/33,年浙江湖州市中考语文试题,阅读图表，完成以下各题。,（,1,）以下对图表数据及相关 文字分析与推断不合理一项是,A,微信有声推送已经称为最主要听书方式。,B,超四成国民认为自己阅读数量不够多、,C,08,周岁儿童家长，大部分有陪读行为。,D,未成年人图书阅读量,年多于,年。,（,2,）分析,国民综合阅读率和手机阅读增加率,国民倾向阅读形式,及相关数据，能够得出哪些结论？,（,3,）,当代汉语词典,对“阅读”解释是“看（书报等）并领会其内容”，从图表信息看。“阅读”词义能够有什么改变？,（,4,）有些人说：“纸媒没落已成定局，没有些人能够力挽狂澜。”你赞同这种说法吗？结合你对图表分析，联络自己生活经验，阐述你观点和理 由。,21/33,（,1,）,A,（,2,）国民综合阅读率总体上呈迟缓增加态势，手机阅读增加率增加速度很快。国民倾向阅读形式以纸质书本和手机阅读为主。,（,3,）“阅读”词义能够增加听书、网络、手机、电子阅读器等新兴阅读方式。,（,4,）我不赞同这种说法。尽管听书、网络、手机、电子阅读器等新兴阅读方式在快速崛起，不过国民倾向阅读纸质书本还是在阅读方式中比重最大，这说明人们心理上还是比较喜爱纸质 阅读，它不一定会消亡。,22/33,该不该让家长陪读（,14,分）,【,编者按,】,陪读，顾名思义就是陪同孩子读书。广义上讲是家长全程参加孩子生活与学习一个行为。狭义上讲是孩子放学后家长或陪读老师陪同孩子写作业并给予指导行为。现在家长陪读已经成为一个风气。有在县城学校附近租房子陪读，有跨学区买房陪读，还有甚至飘洋过海去陪读。该不该让家长陪读呢？我们选取了三位同学讲话来讨论这个问题。,“孟母三迁”是我们熟悉千古佳话，这可能是有记载最早陪读吧。孟母努力为孟子营造良好学习环境，值得天下父母效仿。有些人说：“父母应该成为孩子成长路上导师，生活中朋友，学习中搭档。”这句话将父母对孩子主要性概括得很全方面。确实如此，我们假如与父母一起生活，父母良好品行涵养会潜移默化地影响我们。现在，很多学校实施寄宿制，家长与孩子相处时间极少，陪读就能增加与孩子相聚时光，降低父母“空巢”感，提升家庭友好幸福指数。另外，很多孩子学习压力大，父母陪读能缓解孩子压力，激发孩子学习动力。（,1,）,（广东）刘同学,年浙江宁波市中考语文试题,23/33,首先，家长陪读不利于孩子生活自理能力培养。很多陪读家长甚至连盛饭、洗袜子、挤牙膏这么小事都代劳，如此陪读会造成孩子“高分低能”。其次，孩子在成长道路上难免会碰到这么那样麻烦和困难，假如每次家长都在身边给予“帮助”，这些麻烦、困难对于孩子来讲就失去了助其成长意义，久而久之，会让孩子形成依赖心理。近年来社会上热议“啃老族”，不就是被父母一路“包办”成长精神上矮子吗？最终，家长也有自己生活和工作。家长假如在自己工作中做出了成绩，无疑会对孩子产生主动影响；反之，假如他们把孩子看成全部，放弃了事业和追求，可能就无法有效地“言传身教”了。不可否定，不少家长陪读也是出于无奈。但问题是，今天在重重保护下长大我们，未来有能力去保护自己孩子吗？（,2,）,（河南）李同学,家长陪读重点应放在“读”上，而不但仅放在“陪”上。要“读”懂孩子，了解孩子，摆正自己“陪”位置，而不是变成管孩子吃饭，管孩子学习，管孩子交友，管孩子看电视、电脑。我父母陪读就很考究方法，有艺术。我到家后，他们不光嘘寒问暖，还留出时间让我给他们讲述一天情况，等我自己作出评价后，他们才会恰当地说出他们看法。碰到双休日，不是他们“伺候”我，而是我孝敬他们。这使得我们之间有了更多情感交流，就像并肩作战战友。我们年纪小，有父母在身边，我们高兴无忧，父母心里踏实。（,3,）,（浙江）张同学,（节选自,中学生阅读,，有删改）,24/33,10,以下语句来自三位同学讲话，请把它们分别放到材料中最恰当位置（填序号即可）。（,3,分）,A,所以，家长陪读要相信孩子、尊重孩子，给孩子选择权利，不要把陪读重心放在约束孩子、管教孩子上。这么，不光孩子成长得快，家长也会“成长”。,B,所以，与其躲在父母背后避风雨，不如大胆迈出自己脚步，在泥泞与荆棘中收获真正人生教益。,C,对毕业班孩子来说，尤其如此。家长陪读能缓解孩子压力，有利于他们以主动轻松状态面对学习挑战。,（,1,）（,2,）（,3,）,11,编者选取了三位同学讲话，其意图最有可能是（）（,2,分）,A,解释陪读现象。,B,展现对陪读看法。,C,说明陪读方法。,D,提倡陪读风气。,25/33,12,议论性文字要求含有说服力，请选择一位同学讲话，分析他是怎样做到。（,4,分）,13,阅读材料，探究问题。（,5,分）,我已陪读了两年，孩子上初中后，我就选择了辞职陪读。天天工作就是接送孩子上下学，准备一日三餐，做好一切后勤保障。我怕孩子学习不自觉，每晚都坐他身边陪读。除此之外，还要督促他复习。可最近孩子一回家就关房门，也不知他在想什么。,（上海）李女士,你认为李女士在陪读过程中存在哪些问题？请结合文本中三位同学 讲话作出分析。,26/33,1O,、（,1,）,C,（,2,）,B,（,3,）,A,11,B,12,【,示例,1】,我选择刘同学讲话，他是这么做到：首先，他引用孟母三迁典故，来必定孟母做法。接着，他引用相关言论，表明父母对孩子主要性。然后，从陪读对孩子品行涵养、家庭气氛、学业等方面影响来证实自己观点，条理清楚，逻辑严密。另外，他还联络现实生活，有理有据，很有说服力。,【,示例,2】,我选择李同学讲话，他是这么做到：（,1,）他用“首先、其次、最终”等词语使行文条理清楚，结构完整。（,2,）他关注生活现实，引用“啃老族”等社会现象，论证陪读弊端，用事实说话，更有说服力。（,3,）利用两个反问句来增强论证力量，引发读者思索。,27/33,（,4,）他论证逻辑严密。比如，他先提出观点“陪读不利于孩子生活自理能力培养”，然后指出家长包办生活现象，得出这么做会造成后果，使观点鲜明并有说服力。（,5,）李同学以辩证态度表示观点，“不可否定、不少家长陪读也是出于无奈。类似这么客观而辩证表示，让人更轻易接收他观点。,【,示例,3】,我选择张同学讲话，是这么做到：（,1,）他现身说法，联络自己父母陪读做法，表现他与父母相处时融洽，含有现实意义，更有说服力。（,2,）他讲话愈加理性和辩证，强调陪读重在“读”，要重视方法，以促进孩子和家长一起成长。,13,【,示例,】,（,l,）李女士包办孩子生活小事，不利于培养孩子生活自理能力，会让孩子形成依赖心理。（,2,）李女士放弃了事业和追求，没有工作成绩，无法有效地“言传身教”。（,3,）李女士把重心放在约束孩子、管教孩子上，不相信孩子，不了解孩子，不尊重孩子。（,4,）李女士没有读。懂孩子，变成管孩子吃饭，管孩子学习，不利于激发孩子学习动力。（,5,）李女士在陪读过程中没有与孩子进行更多情感交流。（,6,）李女士陪读没有考究方法和艺术。,28/33,新题模拟,运动无价良药,【健康调查】,材料一：伴随经济条件改进和生活方式改变，有越来越多人患上了过去只有王公贵族才易得痛风、糖尿病等富贵病。据英国糖尿病协会汇报，,1935,年全球有,20,亿人口，糖尿病患者有,1500,多万，而现在人口增加了,2.5,倍，但糖尿病患者却足足增加了,10,多倍。,材料二：一个名为“运动就是良药”研究项目发觉，假如人们进行适量运动，到达世界卫生组织推荐标准，能够预防,50%,乳腺癌以及,60%,大肠癌。越来越多研究证实，我们自己才是身体最好医生，运动这剂无价良药我们随时能够服用。不过，现实状况并不乐观。当前，全球每年有近,500,万人死于运动缺乏，这一数据还在逐年增加。,29/33,30/33,【健康知识】,当我们运动时，血液循环加速，血液冲洗血管壁，使原本处于收缩状态小血管舒张以降低阻力，增加血流量，有利于去除血管壁上脂类物质从容，把机体深处代谢废物最大程度地排出体外，促进新陈代谢，提升人体免疫力。经常运动对慢性心血管病、肠胃病、糖尿病等都有主动预防作用。,当运动到达一定量时，身体会产生一个叫作内啡肽物质，这种物质能够使人产生愉悦感，调整心理状态，缓解不良情绪。有些疾病甚至不需要服用药品直接能够经过运动收到疗效，如不少轻度糖尿病患者只需坚持体育运动并注意饮食控制即可康复。,运动要考究方式方法。强度较大运动如打球、跳舞等不宜空腹，不然轻易造成血糖降低、四肢乏力、胃肠痉挛、心律失常甚至猝死。也不宜饭后马上运动，普通半小时后为宜。各种运动方式最好交替进行，如今天跑步明天能够游泳。运动后假如疲惫不堪、肌肉疼痛，休息一两天后不能消失，下次运动就需要减量；假如感到关节、韧带不适，应尽快就医，以防病情变得复杂或出现接连损伤。初练者要遵照循序渐进标准，逐步增加运动量。,31/33,7,以下对文本内容了解,和推断不正确一项是（,）（,3,分）,A,不运动瘦子比常运动胖子，患上慢性心血管病、肠胃,病、糖尿病等疾病几率可能,更大。,B,运动时出汗不但能够排毒，还能够消耗热量，燃烧多出脂肪，到达减轻体重目标。,C,运动后，人往往会促进食欲，从而增加摄入人体所需要营养成份，有可能会增加体,重。,D,运动后会出现肌肉疼痛、关节不适等症状，休息一两天后会自行消失。,8,围绕文本主题，用简练语言表述你从图,2,中得出结论。（不超出,20,字）（,2,分）,32/33,33/33,
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