七年级历史下册第1课隋的兴亡误区预警素材全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,隋兴亡,误区预警,1/5,01,隋朝建立、统一以及灭亡时间与在位皇帝轻易混同,误区,隋朝,时间,在位皇帝,建立,581,年,隋文帝,统一,589,年,灭亡,6,隋炀帝,2/5,阅读,隋书,不可能了解史实是（）,A,陈朝被灭天下统一,B,炀帝废周建隋,C,贯通南北大运河开通,D,科举制度确立,典例警示,B,误区分析,：本题考查对隋朝历史中重大事件记忆。其中,A,、,C,、,D,三项都与隋朝相关史实相符，隋朝建立者是隋文帝，,B,项不符合史实。,3/5,02,隋朝大运河开凿，增加了劳感人民负担，最终造成国家灭亡，所以大运河开凿是一件“坏事”。,误区,大运河开通后成为贯通南北大动脉，大大促进了南北经济交流，也有利于巩固国 家统一，但当初为开凿大运河，确实是过分役使了民力，给劳感人民带来沉重徭役负担。所以，只用一个“好”字或一个“坏”字来评论大运河作用太简单化了。,4/5,电视专题片,话说运河,有句讲解词：“阳刚一撇是万里长城，阴柔一捺是京杭运河，这才是一个顶天立地，有血气、有温情中国人。”那么构 成“人”字这“一捺”主要作用是（）,A,促进了南北经济文化交流,B,处理了北方缺水问题,C,便于军事力量调控,D,便于帝王南巡游玩,典例警示,A,误区分析,：,本题考查对大运河开凿意义了解。大运河开凿加强了南北经济文化交流，所以，这是其主要作用。假如对大运河开凿目标和作用了解不清，本题轻易误选,D,项。,5/5,