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R,七年级下册,写作,文从字顺,1/24,1.,了解写作时做到文从字顺、有条不紊地表情达意方法，探讨写景状物技巧。,2.,学会修改文章，增强语言表示能力，努力地丰富词汇。,3.,培养自觉读书、修改作文、合作探究好习惯，养成热爱祖国语言文字好品性，热爱母语，热爱祖国。,2/24,选择你喜欢景或物，写一个片段。想好再下笔，注意语句连贯、顺畅。不少于,200,字。,写作指导：,写作片段，要注意观察景或物尤其之处（形状、色彩等），抓住其总体特点来写。能够借鉴,紫藤萝瀑布,和,一棵小桃树,中描写景物方法。,3/24,在第一题基础上，自主立意，自拟题目，将写景或状物片段扩展为一篇借景抒情或托物言志作文。不少于,500,字。,写作指导：,扩展写作时，能够借鉴课文写法，想好从哪几个方面来写出景物特点，要表示怎样思想感情，力争做到景美情真。,4/24,古往今来，月亮一直是人们吟咏对象，寄托了人们无尽情思。月亮曾引发你怎样遐想？请以,月亮,为题，写一篇作文。不少于,500,字。,5/24,写作指导：,“今人不见古时月，今月曾经照古人。”下笔前查阅描写月亮诗文，想一想：月亮寄托了人们哪些情感？又是怎样寄托？我启发是什么？选择一个新奇角度，写出你对月亮独特感受。写完后多改两遍，力争到达文从字顺，抒情自然。,6/24,什么叫文从笔顺？,7/24,“文从字顺”是写作基本要求，意思包含两个方面：,一是,用词恰当、妥帖,，作者心里想是这么一个东西，所感是这么一个情境，而所用词语恰好能表示这么一个东西，这么一个情境，读者读后感受与作者期望表示意念完全一致；,二是,句与句之间顺从畅达，文气贯通,，能很好地把作者思想感情有条不紊、井然有序地表示出来，没有任何含混、错乱和别扭之处。,8/24,1.,文字通顺,人们在长久语言实践中能够判断出话怎样说才算通顺，怎样说就别扭。这种通顺感主要表现在,对词语搭配,和,词语排序正误判断,上。汉语用词有一定搭配习惯，比如，我们能够说“深情厚谊”，也能够说“深厚情谊”；能够说“浓情蜜意”，却不能够说“浓蜜情意”。词语排序也是如此，先说什么，后说什么，有约定俗成规律，我们写作中遵照这些规律，话就会写得通畅。,9/24,2.,意思连贯,在向他人陈说一个问题时，,注意话与话之间该怎样衔接他人听了才会明白,，这就是语言连贯感。比如，上下两句话安排要合乎事物发展改变过程或人们观察认识问题次序；一段话要围绕一个话题说，说完一个意思再说另一个意思，而不能东一句西一句，序言不搭后语；讲完一个意思再讲另一个意思时，衔接处要有过渡词语。写作时注意这个问题，也有利于把文章写得通畅。,10/24,3.,注意分寸,人们掌握了大量语汇，这些语汇在描绘事物时在范围、数量、程度、褒贬上都存在一些细微差异，若能敏锐地感觉到这些差异，,在遣词造句时表现出准确分寸感,来，将有利于把自己认识表示得精妙确切。,11/24,4.,掌握韵律,汉语有音调上改变，在人视觉或听觉中形成自然节律，产生韵律感。比如人们会说“又唱歌又跳舞”或“又唱又跳”，而不会说“又唱歌又跳”或“又唱又跳舞”。这种,形式上匀称感,和,语气上协调感,利用在写作中，也有利于将文章写得文从字顺。,12/24,作文完篇后，注意检验：,一是自己出声地读，看有没有拗口地方,；,二是请他人来读，自己听，看是不是句句听得清,；,三是对以为别扭处认真检验一下，查语汇搭配、词性，语法结构、语序等,。除了在语言利用上下功夫外，还要注意书写、行款、标点。,13/24,月 亮,中秋节，我约了几个同学到我家阳台上赏月。父亲还为我们准备了月饼、石榴、梨子等食品，为我们赏月做好了准备。,黄昏，我邀请小搭档陆续来到我家。大家围着圆桌坐着，吃着食品，谈笑风声。,盼月,谈笑风声，交代了赏月时间、地点、人物等。,14/24,渐渐地夜幕降临了，这时钟圆月大叫起来，快看！我们顺着她指方向看去，只见月亮像一个害羞姑娘，羞答答地从一层乌云背后伸出半个脑袋，偷偷地向下俯视，发觉没有什么动静，一扭身，就出现在天空中，天空中就象挂着一盏明亮灯，周围景色都被镀上了一层银白色。我和搭档们望着这盏挂在夜空中明月，畅想着议论着。过了一会儿，月亮姑娘便在一层白簇拥下隐没了。多扫兴啊！我们只好耐心地等候着“月亮姑娘”再一次出来。,15/24,过了一会儿，月亮出现了，这会儿我们发觉明亮愈加晶莹剔透，它是那样纯洁，那样明亮，真是美极了。我们凝视明月，隐约发觉月亮里还有没有数灰白山。我搭档周端，情不自禁地,讲起,嫦娥奔月,神话故事。她,讲得有声有色，把我们注意力都,吸引过去了。,赏月,情不自禁，依次写了“夜幕降临”“一会儿”“过了一会儿”等不一样时段月色，次序井然，文气贯通。,16/24,又过了一会儿，天边飘起一片白云，掩住了月儿秀丽面容，月儿马上把清辉从白云边上放射出来，在白云四面形成一个灿烂光环，光环托着白云从月亮下面轻轻地流过，,月光把半边天都照亮了，只,有在远远天边，看得见一,两颗星星。,17/24,举目远眺皎洁月光，把湖边柳树照得雪亮，象铺了一层白霜。月亮影子象映在湖面上，湖面形成一层亮晶晶波，闪闪烁烁，好像游龙身上银鳞，被大家称为小文豪方亮，望着这漂亮景色，诗兴大发，双手后背，踱着小方步，情不自禁地诵起古诗：“床前明月光，疑视地上霜,”,“想”月,诗兴大发，情随景生。,18/24,过了一会儿，月光又消失了，夜已经很深，可大家仍在一起谈论着。谈到长大后理想，我们都希望自已当宇航员，坐在宇宙飞船在天空遨游，登上月球开发宝藏，来为人民服务。,议月,遨游天空，意境深远。,19/24,名师点评：,这是一篇借景抒情美文。小作者紧紧抓住“中秋”这一特殊时令，写了月之“圆”、月之“羞”、月之“白”、月之“晶”、月之“亮”，共同突出了故乡中秋月亮显著特征，语言优美，语句通顺。篇末由月亮引发想象自然、大胆、丰富，很能撼动读者；巧借月亮寄托美好理想，更显写作之高超，有“情”有“志”，主题鲜明、突出、主动向上，引人思索和赞叹,。,20/24,（,江苏无锡中考,）阅读下面文字，按要求作文。,在一个百万人城市，天天都轰响着各种打桩机隆隆响声，天天车流裹挟着刺鼻气味，天天都弥漫着难以驱散雾霾,但春天如约而至，春天，毕竟是春天：城外山绿了，穿城而过河水亮了，人们心中都贮满了憧憬,请以“春天，毕竟是春天”为题写一篇文章，写自己所见所闻，所思所感。,要求：（,1,）立意自定；（,2,）文体自选，诗歌除外；,（,3,）文章中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“,XXX”,代替；（,4,）不少于,600,字。,21/24,【,真题讲解,】,这是一篇命题作文。“春天”即春季、春色、如春般景（或物、人、事），“毕竟”乃当然、到底、终究。“春天”很轻易写，“毕竟”就不太好写，需要对所选材料比较熟悉，长久观察、积累，写作时那些点点滴滴细节才会涌上心头，流诸笔端。写作时必须注意：（,1,）申请题目。认真地读提醒语，找出隐含命题立意；,22/24,（,2,）选材应着眼于普通人身上发生事情，从生活常态入手，昭示生活本身所含有意义，力争寻找金子般心，寻找生活本色；（,3,）突出关键词,春天、毕竟。这里“春天”现有四季中春天，也暗喻了力量和希望。“毕竟”代表了文章要有起承转合，一波三折。材料之间应含有内在联络，段与段要意思连贯，文从字顺，契合春天，毕竟是春天主题。,23/24,24/24,
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