2026年备考教师资格之幼儿保教知识与能力通关题库(附带答案).docx

2026年备考教师资格之幼儿保教知识与能力通关题库(附带答案)

单选题（共150题）
1、下列食物中，含维生素C最丰富的是()。
A.牛奶
B.鱼虾
C.面粉
D.新鲜水果

【答案】 D
2、 2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要(试行)》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是（　　）
A.健康、计算、社会、科学、艺术
B.健康、语言、社会、科学、艺术
C.体育、德育、艺术、科学、社会
D.体育、艺术、语言、常识、社会

【答案】 B
3、在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了（　　）。
A.发挥一日生活的整体功能原则
B.重视年龄特点和个体差异原则
C.尊重儿童原则
D.实践性原则

【答案】 A
4、幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。这体现了幼儿思维的（　　）特征。
A.直观行动性
B.自我中心性
C.具体性
D.形象性

【答案】 C
5、为了让幼儿在户外活动中能一物多玩，最适宜的方法是()。
A.教师集体示范
B.幼儿自主探索
C.教师分组讲解
D.教师逐一训练

【答案】 B
6、儿童3岁后，胸围每年增加（　　）。
A.1厘米
B.2厘米
C.3厘米
D.4厘米

【答案】 A
7、在歌唱或做韵律动作时，往往不能和其他人同时开始和结束的是()。
A.小班儿童
B.中班儿童
C.大班儿童
D.各年龄班儿童

【答案】 A
8、研究儿童自我控制能力和行为的实验是（ ）
A.陌生情境实验
B.点红实验
C.延迟实验
D.三山实验

【答案】 C
9、青青的妈妈说：“那孩子的最真甜！”青青问：“妈妈，你舔过她的嘴吗？”这主要反映青青的（　　）
A.思维的片面性
B.思维的拟人性
C.思维的生动性
D.思维的表面性

【答案】 D
10、在我国幼儿园的美术教学实践中，最常见的方法是教师在黑板上画一幅范画，让孩子临摹下来。这种方法（　　）。
A.能够使儿童很快地学会画画，画得较像
B.限制了儿童的创造力，将艺术的真正内涵排除在美术教育之外
C.能够培养儿童画画的兴趣
D.很好，因为教师肯定比儿童画得更好

【答案】 B
11、教师在教育活动中既向儿童介绍电动豆浆机，又让儿童认识另一种做豆浆的工具——石磨。这充分体现了学前儿童科学教育内容的（　　）。
A.科学性和启蒙性要求
B.广泛性和代表性要求
C.地方性和季节性要求
D.时代性和民族性要求

【答案】 D
12、斯金纳操作条件反射学习理论的核心是（ ）
A.动机
B.练习
C.强化
D.及时反馈

【答案】 C
13、关于直立行走动作发展的描述，正确的是( )。
A.儿童的直立行走动作是在无意动作基础上产生的　　
B.儿童的直立行走动作是在有意动作基础上产生的　　
C.儿童身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走　　
D.行走是本能的动作，无有意运动的成分

【答案】 A
14、我国现代教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（　　）。
A.主动性
B.活动
C.兴趣
D.创造力

【答案】 D
15、智力游戏属于（ ）的范畴。
A.安静性游戏
B.角色游戏
C.创造性游戏
D.规则性游戏

【答案】 D
16、让幼儿学会自己的事情自己做，这体现了学前教育中的（　）原则。
A.独立自主性
B.发展适宜性
C.活动性
D.综合性

【答案】 A
17、下列符合儿童动作发展规律的是( )。
A.从局部动作发展到整体动作　　
B.从边缘部分动作发展到中央部分动作　　
C.从粗大动作发展到精细动作　　
D.从下部动作发展到上部动作

【答案】 C
18、（　　）是判断某种活动是否是幼儿游戏的重要条件。
A.教师是否给予指导
B.是否有明确的目的
C.活动是否多样化
D.幼儿是否在自主活动

【答案】 D
19、对小班幼儿进行常规教育时，下列哪一种语言描述最为合适（　　）
A.“请注意不要错拿别人的毛巾”
B.“拿别人毛巾小朋友会不高兴的”
C.“乱拿别人的毛巾老师会批评的”
D.“请拿自己的毛巾，上面绣着你的名字”

【答案】 D
20、在幼儿阶段最常见的游戏是()。
A.感觉运动游戏
B.象征性游戏
C.结构游戏
D.规则游戏

【答案】 B
21、下列关于游戏的认识，基于生物学视野的是( )
A.游戏是一种特殊的文化现象
B.游戏是一种发泄过剩能量的本能活动
C.游戏与工作是对立的，游戏的目的在于过程，而工作在于结果
D.游戏是由内部动机引起的，是自动自发的，自由选择的

【答案】 B
22、下面不属于幼儿记忆特点的表述是（　　）。
A.有意识记较弱，无意识记占主导地位
B.再认和再现能力随年龄增长而提高
C.机械识记和意义识记并用
D.有意识记占优势、无意识记逐渐发展

【答案】 D
23、幼儿教育的阶段性由（　　）决定。
A.幼儿身心发展的年龄特征
B.幼儿的身心发展水平
C.幼儿身心发展的速度
D.幼儿的家庭环境

【答案】 A
24、儿童知道从烤炉中取出的面包是热的，这是()。
A.感觉
B.知觉
C.记忆
D.思维

【答案】 D
25、（　　）岁幼儿，情绪反应的动因处于由主要为满足生理需要向主要为满足社会性需要的过渡阶段。
A.1-2
B.2-3
C.3-4
D.4-5

【答案】 C
26、游戏的心理结构包括哪两种成分?（　　）
A.认知与情感
B.认知与行为
C.情感与意志
D.意志与行为

【答案】 A
27、在指导儿童结构游戏时，要求大班幼儿学会的结构知识是()。
A.会识别左右
B.会识别材料的形状、大小、颜色
C.会识别高低、宽窄、厚薄
D.会识别轻重、长短、前后

【答案】 A
28、自我意识萌芽的时间为（　　）。
A.5岁
B.4岁
C.3岁
D.6岁

【答案】 C
29、教师加入幼儿的游戏，扮演游戏中的某一角色，教师根据幼儿当时的兴趣和需要，以游戏情节需要的角色动作和角色语言来引导幼儿的游戏行为，使幼儿得到暗示和启发。这种游戏指导的方式是( )
A.内部介入
B.外部介入
C.直接指导
D.正向指导

【答案】 A
30、儿童受教育的第一个场所是（　　）。?
A.家庭
B.托儿所
C.幼儿园
D.学前班

【答案】 A
31、我国幼儿园是对( )周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
A.6　　
B.2　　
C.3　　
D.4

【答案】 C
32、教育实验研究的基本特点（　　）。
A.因果关系的探讨
B.自变量的操作
C.合理控制无关变量
D.以上都是

【答案】 D
33、把早期教育、幼儿教育和学前教育做出明确的年龄范围划分，并把学前教育确定为“仅指入学前1年的教育”的国家是（　　）。
A.英国
B.美国
C.法国
D.苏联

【答案】 B
34、3岁前儿童的思维主要是（　　）。
A.具体形象思维
B.抽象逻辑思维
C.直觉思维
D.直观行动思维

【答案】 D
35、最小包装上显著位置标明“免费”字样的是
A.第一类疫苗
B.第二类疫苗
C.第一类精神药品
D.第二类精神药品

【答案】 A
36、根据埃里克森的社会性发展理论，基本的信任感发生的阶段是在（　　）岁。
A.0—1
B.1.5—3
C.3—6、7
D.6—12

【答案】 A
37、幼儿拿一根竹竿当马骑，竹竿在这个游戏中属于（　　）。．
A.表演性符号
B.工具性符号
C.象征性符号
D.规则性符号

【答案】 C
38、幼儿性别角色发展的第三个阶段的特点是（ ）
A.开始知道自己的性别
B.自我中心地认识性别角色
C.刻板地认识性别角色
D.较灵活地认识性别角色

【答案】 C
39、龙龙认为儿子就是年龄比较小的人，他知道自己是爸爸的儿子，却不能理解爸爸也是儿子。说明他的思维（ ）
A.直觉行动思维
B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维
D.发散性思维

【答案】 B
40、下列关于幼儿园环境创设开放性原则说法错误的是( )
A.幼儿园应该与社区合作，互相取长补短，促进幼儿的发展
B.幼儿园应该与家庭合作，通过与家长的合作为幼儿创造一个教育力量协调一致的发展环境
C.幼儿园教师与家长的关系应该是平等的合作关系，应该彼此尊重
D.现代社会，负面的因素特别的多，因此尽可能地让幼儿生活在幼儿园和家庭里，以免外面的负面因素对幼儿产生不良的影响

【答案】 D
41、幼儿园环境与外界环境相比具有可控性，即幼儿园内环境的构成处于（　　）的控制之下。
A.教育者
B.保育员
C.园长
D.社会

【答案】 A
42、幼儿道德发展的核心问题是（ ）
A.亲子关系的发展
B.强化
C.亲社会行为的发展
D.社交技能的发展

【答案】 C
43、 幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动特点的（　　）
A.广泛性
B.计划性
C.多样性
D.平等性

【答案】 A
44、幼儿语言领域教育的基本方法不包括( )
A.示范法
B.观察法
C.游戏法
D.视听结合法

【答案】 B
45、艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的( )
A.技能教育功能
B.认知教育功能
C.情感教育功能
D.心理教育功能

【答案】 C
46、幼儿美育的目标是（　　）。
A.使幼儿掌握美学的知识
B.使幼儿掌握表现美的技能
C.培养幼儿的审美动机
D.培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力

【答案】 D
47、《幼儿园教育指导纲要(试行)》总则部分的第一条就明确指出：为贯彻《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》，指导幼儿园深入实施素质教育，特制定本纲要。这说明了（　　）。
A.制定《纲要》的依据、原因、目的
B.规定了我国幼儿园教育的外部原则
C.规定了我国幼儿园教育的内部原则
D.指出了幼儿园教育自身的特点

【答案】 A
48、幼儿的游戏水平具有年龄差异性，在角色游戏中，小班幼儿以模仿为主，大班幼儿则以（　　）为主。
A.创造
B.合作
C.模仿
D.交往

【答案】 A
49、下列关于婴儿注意选择的偏好描述中，正确的是（ ）
A.偏好分散刺激多于集中刺激
B.偏好直线多于曲线
C.偏好规则模式多于不规则模式
D.偏好复杂的刺激

【答案】 D
50、对生病儿童进行家访是什么性质的家访?(　)
A.新生家访
B.情感性家访
C.定期家访
D.问题儿童重点家访

【答案】 B
51、现代教育理论认为幼儿园与家庭是（　　）关系。
A.领导
B.伙伴
C.监督
D.从属

【答案】 B
52、看见小坦克，就要玩开坦克;听见蛙鸣，就要学青蛙跳;拿到雪花积木片，就会想到冬天的漫天风雪;如果没有玩具，幼儿可能呆呆地坐着。这反映了幼儿( )。
A.想象的无意性　　
B.相似联想较强　　
C.直觉思维较强　　
D.想象的有意性

【答案】 A
53、我国幼儿园教育的根本目的是（　　）。
A.帮助儿童学习各种知识
B.帮助儿童形成良好的行为习惯
C.促进儿童身心和谐发展
D.为儿童家长学习、工作提供便利

【答案】 C
54、学前儿童性别角色发展第三阶段的特点是（ ）
A.开始知道自己的性别
B.自我中心地认识性别角色
C.刻板地认识性别角色
D.较灵活地认识性别角色

【答案】 C
55、一个人在不同的时间、地点、场合的行为都会有很相似的表现，这是个性的（　　）。
A.整体性
B.独特性
C.稳定性
D.社会性

【答案】 C
56、家长根据儿童的年龄特点选择玩具，四五岁儿童的玩具主要是（　　）。
A.练习手的抓握和带响的可活动的玩具
B.练习行走和手的操作的玩具
C.发展智力的和练习手的技能的玩具
D.成型的玩具和一些文字、数字的材料等

【答案】 D
57、创设幼儿园物质环境在强调安全和卫生的前提下，应当力求做到（　　）。
A.儿童化、教育化、绿化和美化
B.年轻化、知识化、绿化和美化
C.儿童化、知识化、绿化和美化
D.年轻化、教育化、绿化和美化 二、材料分析题

【答案】 A
58、中班幼儿爱告状且攻击性行为多，教师每天都要面对这些孩子们的心理问题，帮助幼儿解决纠纷和情绪问题，说明教师在进行心理环境创设时可以( )
A.准备环境
B.控制环境
C.调整环境
D.维护环境

【答案】 B
59、某幼儿近期面色发黄，头发稀疏，表情呆滞，嗜睡，对外界反应差，智力和动作都出现倒退的现象。造成这种现象的原因具体是体内严重缺乏( )
A.维生素A
B.维生素D
C.维生素B12及叶酸
D.维生素B1

【答案】 C
60、下列关于婴儿动作发展规律的认识中不正确的是（ ）
A.从整体动作到分化动作
B.从小肌肉动作到大肌肉动作
C.从上部动作到下部动作
D.从无意动作到有意动作

【答案】 B
61、下列关于幼儿神经系统特点说法错误的是（　　）。
A.脑细胞耗氧量大
B.大脑所需的能量只能由糖来供应
C.易兴奋也易疲劳
D.需要较短的睡眠时间

【答案】 D
62、目前幼儿园教师为幼儿制作成长档案是运用了( )方法对幼儿的成长进行研究。
A.观察法　　
B.谈话法　　
C.作品分析法　　
D.实验法

【答案】 C
63、 儿童2岁半以后能自己玩玩具，进行游戏，但不参与别人的游戏，似乎没有意识到其他儿童的存在，从儿童社会性发展水平看，这种游戏水平属于（　　）
A.非游戏行为
B.独自游戏
C.平行游戏
D.合作游戏

【答案】 C
64、1岁前儿童注意选择性的变化发展过程是(　)。
A.从探究性的注意到定向性的注意
B.从注意全面的轮廓到注意局部的轮廓
C.从无意注意到状态性的注意
D.从注意形体外周到注意形体的内部成分

【答案】 C
65、攻击性行为产生的直接原因主要是（　）。
A.榜样
B.强化
C.父母的惩罚
D.挫折

【答案】 D
66、“寓教于乐”实际上就是幼儿教育( )的体现。
A.游戏化方法　　
B.生活化方法　　
C.移情法　　
D.直接法

【答案】 A
67、 关于学前教育任务最准确的表述是（ ）
A.促进幼儿智力发展
B.促进幼儿身心的快速发展
C.促进幼儿社会性发展
D.促进幼儿身心全面和谐发展

【答案】 D
68、3岁的幼儿在进行分类活动时，会把人、马分为一类，原因是他们认为人和马都有头、有脚。这表明该年龄段幼儿认识活动具有（ ）的特征。
A.缺乏有意性
B.情绪性
C.直觉行动性
D.表面性

【答案】 D
69、( )是我国学前教育所特有的一条原则。
A.独立自主性原则
B.发展适宜性原则
C.保教结合原则
D.综合性原则

【答案】 C
70、幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的（　　）。
A.人际关系
B.社会性行为规范
C.社会性
D.社会文化

【答案】 C
71、“寓教于乐”实际上就是幼儿教育（　　）的体现。
A.游戏化方法
B.生活化方法
C.移情法
D.直接法

【答案】 A
72、蒙台梭利认为教师的教学任务主要有三个，分别为（ ）
A.制定教育目标、准备教具、示范
B.观察指导、准备教具、创设环境
C.观察指导、示范、准备
D.制定教育目标、创设环境、示范

【答案】 C
73、儿童分别扮演白蝴蝶、红蝴蝶、黄蝴蝶，一起进行“三只蝴蝶”的游戏。该游戏属于()。
A.智力游戏
B.体育游戏
C.角色游戏
D.表演游戏

【答案】 D
74、被黄蜂蛰伤后 ,正确的处理方法是 (　　 )
A.涂肥皂水
B.用温水冲洗
C.涂食用醋
D.冷敷

【答案】 C
75、班级保教人员对教育过程精心设计组织，对教育结果进行细致评估，在班主任教师带领下对班级幼儿进行调查研究，这一系列的工作称为幼儿班级（　　）。
A.生活管理
B.家园交流管理
C.教育管理
D.社区活动管理

【答案】 C
76、幼儿教育的阶段性由（　　）决定。
A.幼儿身心发展的年龄特征
B.幼儿的身心发展水平
C.幼儿身心发展的速度
D.幼儿的家庭环境

【答案】 A
77、幼儿经常把动物或一些物体当人来对待，如经常看见幼儿和花儿说话。这体现出幼儿具体形象思维的（ ）特点。
A.具体性
B.形象性
C.经验性
D.拟人性

【答案】 D
78、婴儿注意人脸主要是注视脸的()。
A.中央
B.边缘
C.上部
D.下部

【答案】 B
79、田田因为想妈妈哭了起来，冰冰见状也哭了。过了一会儿，冰冰边擦眼泪边对田田说：“不哭不哭，妈妈会来接我们的。”冰冰的表现属于什么行为？
A.依恋
B.移情
C.自律
D.他律

【答案】 B
80、美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应( )。
A.尊重儿童的个性　　
B.培养幼儿积极的情感体验　　
C.重视儿童学习的自律性　　
D.重视儿童的主动操作

【答案】 D
81、《幼儿园工作规程》指出，“幼儿园教职工必须具有安全意识，掌握基本急救常识和防范、避险、逃生、自救的基本方法，在紧急情况下应当优先保护幼儿的人身安全”。这体现了幼儿园工作应以( )为首。
A.保护幼儿生命安全
B.尊重幼儿
C.热爱幼儿
D.教育幼儿

【答案】 A
82、我国儿童龋齿发病率呈逐年递增趋势。普及口腔卫生及龋齿预防知识刻不容缓。卫生部和原国家教委联合发起，将每年（　　）定为“全国爱牙日”，以唤起各部门对儿童口腔保健工作的重视。
A.3月22日
B.9月20日
C.10月15日
D.6月5日

【答案】 B
83、儿童出生后就出现了注意现象，这实质上是一种( )。
A.选择性注意
B.有意注意
C.定向性注意
D.随意注意

【答案】 C
84、从幼儿园管理者的角度来说，幼儿园教育评价主要是以（）和微观评价为主。
A.宏观评价
B.相对评价
C.中观评价
D.微观评价

【答案】 C
85、儿童的发展是通过( )。
A.对物体的操作和与人的交往而发展的　　
B.聆听教师讲授知识而发展的　　
C.观察教师的操作过程而发展的　　
D.观看电视卡通节目而发展的

【答案】 A
86、有差别的微笑的出现是( )发生的标志。
A.最初诱发性微笑　　
B.最初社会性微笑　　
C.最初生理性微笑　　
D.最初自发性微笑

【答案】 B
87、教育内容既要符合幼儿已有的发展水平，又要能促进其进一步发展，这符合（ ）。
A.价值性原则
B.基础性原则
C.发展适宜性原则
D.兴趣性原则

【答案】 C
88、成人对幼儿不理睬，可以成为一种惩罚手段，是因为()。
A.幼儿独处时感到恐惧
B.幼儿有和别人交往的需要
C.幼儿害怕成人不要他
D.幼儿离不开成人

【答案】 B
89、在教育与政治制度的关系中，政治制度决定教育的性质，这种决定性不包括（　　）。
A.政治制度决定教育的领导权
B.政治制度决定教育的对象及其权利
C.政治制度决定教育发展的规模和速度
D.政治制度决定教育目的、教育政策、教育制度和某些教育内容

【答案】 C
90、下列心理过程中不属于认知过程的是()
A.感觉
B.想象
C.记忆
D.情感

【答案】 D
91、《幼儿园教育指导纲要(试行)》主要包括四部分内容，其中的教育内容与要求部分又包括三部分内容：下列选项中不属于《纲要》中“教育内容与要求”部分的是（　　）。
A.教育目标
B.内容与要求
C.指导要点
D.组织与实施

【答案】 D
92、下列属于焦虑症幼儿的表现特征的是（ ）
A.过分担心、紧张、害怕
B.口干、出汗、心悸
C.头痛、轻微震颤、坐卧不安
D.不安、焦急、忧虑

【答案】 D
93、 幼儿园体育的重要目标是()。
A.组织形式多样的体育活动
B.培养幼儿对体育活动的兴趣
C.身体健康
D.提高自我保护意识和能力

【答案】 B
94、婴幼儿的“认生”现象通常出现在（ ）
A.3-6个月
B.6-12个月
C.1-2岁
D.2-3岁

【答案】 A
95、在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说：“我不喜欢做。”“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（　　）。
A.帮助幼儿做好入学前的学习准备
B.培养幼儿的规则意识和任务意识
C.培养幼儿的主动性
D.培养幼儿的独立性

【答案】 B
96、从记忆发生的顺序来看，儿童最晚出现的是（　　）。
A.情绪记忆
B.形象记忆
C.语词记忆
D.运动记忆

【答案】 C
97、儿童在使用形容词描述的对象中最早出现的是（ ）。
A.动作和体觉
B.人的外形特征
C.物体特征
D.事件情境

【答案】 C
98、婴儿看见物体时，先是移动肩肘，用整只手臂去接触物体，然后才会用腕和手指去接触并抓取物体。这是儿童动作发展中的（ ）所致。
A.近远规律
B.大小规律
C.首尾规律
D.从整体到局部的规律

【答案】 A
99、3—4岁幼儿所掌握的词汇中，（ ）占多数。
A.名词和形容词
B.动词和副词
C.名词和动词
D.数次和量词

【答案】 C
100、幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展是指(　　)原则。
A.幼儿参与性
B.发展适宜性
C.开放性
D.幼儿参与性、发展适宜性、开放性、环境与教育目标的一致性

【答案】 B
101、上课时，教师对幼儿的坐姿要求应是( )。
A.昂首挺胸　　
B.双脚并拢　　
C.把手放背后　　
D.坐稳且端正

【答案】 D
102、物质环境是幼儿教育存在与发展的（ ）
A.必备条件
B.主要条件
C.次要条件
D.生活条件

【答案】 A
103、幼儿园数学教育内容的选择原则不包括（　　）。
A.启蒙性
B.科学性
C.生活性
D.系统性

【答案】 B
104、“仍然哭泣，吵闹减少，不理睬他人，表情迟钝”，这段描述属分离焦虑的（ ）阶段。
A.反抗
B.失望
C.超脱
D.平复

【答案】 B
105、幼儿学习的基础是 ()。
A.直接经验
B.课堂学习
C.间接经验
D.理解记忆

【答案】 A
106、物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧握住，这是新生儿的（　　）。
A.怀抱反射
B.抓握反射
C.觅食反射
D.吸吮反射

【答案】 B
107、上课时老师说：“看，小刚坐得多直!”顿时就有许多幼儿挺起腰来坐直，而不必逐个点名叫他们坐直。这体现了幼儿性格()的特点。
A.好奇心强
B.易冲动
C.活泼好动
D.爱模仿

【答案】 D
108、在我国多数幼儿园中，根据幼儿的（　　），可分为大、中、小三个班级。
A.发展水平
B.入园时间
C.年纪或年龄
D.综合情况

【答案】 C
109、儿童情绪的内隐性出现在（　）。
A.幼儿初期
B.幼儿中期
C.幼儿晚期
D.小学生初期

【答案】 C
110、一名幼儿画小朋友放风筝，将小朋友的手画得很长，几乎比身体长了3倍，这说明了幼儿绘画特点具有( )
A.形象性
B.抽象性
C.象征性
D.夸张性

【答案】 D
111、中小学生主要通过课堂书本知识的学习来获得发展，而儿童必须通过（　　）去接触各种事物和现象，与人交往，实际操作物体，才能逐步积累经验，获得真知。
A.认知
B.观察
C.活动
D.讨论

【答案】 C
112、2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加，词性的先后顺序通常是（　　）
A.动词，名称，形容词
B.动词，形容词，名称
C.名称，动词，形容词
D.形容词，动词，名称

【答案】 C
113、（2022上半年真题）下到对儿童的看法，正确的是（ ）。
A.儿童是无知无能的
B.儿童不是微缩的成人
C.儿童可以按成人的意愿随意塑造
D.儿童是家庭的私有财产

【答案】 B
114、幼儿通过动手操作，亲自实践，与人交往等去发现原来不知道的东西，从而获得的经验学习方式叫（ ）
A.积极学习
B.主动学习
C.接受学习
D.发现学习

【答案】 D
115、关于幼儿社会性教育的论述，不正确的有（ ）。
A.幼儿社会性教育就是品德教育在幼儿园中的体现
B.幼儿社会性教育是幼儿社会性发展所需要的
C.幼儿社会性教育应该从幼儿的生活经验出发
D.幼儿社会性教育要渗透到幼儿日常生活和活动中进行

【答案】 A
116、教师组织管理幼儿睡眠时，不适宜的做法是()
A.培养幼儿正确的睡眠姿势，纠正不良的睡眠习惯
B.估计幼儿对睡眠需要的差异性
C.随时唤醒幼儿，以免遗尿
D.注意环境的动态变化

【答案】 C
117、（　）教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当做儿童来看待，同时还强调指出，教育应当遵循自然的原则。
A.夸美纽斯
B.卢梭
C.洛克
D.福禄贝尔

【答案】 B
118、下列不属于幼儿园大班阶段幼儿的心理特点的是（　　）。
A.以直觉行动思维为主
B.好学、好问
C.抽象概括能力开始发展
D.个性初具雏形

【答案】 A
119、调查者通过与被调查者当面交谈来获取信息的方法是（ ）
A.观察法
B.作品分析法
C.档案袋评价法
D.谈话法

【答案】 D
120、 通过注射丙种球蛋白使儿童获得一定的免疫力，属于( )
A.自然自动免疫
B.人工自动免疫
C.自然被动免疫
D.人工被动免疫

【答案】 D
121、有的幼儿不大喜欢与他人交往，他们平时很安静，常常独处或独自活动，在交往中表现出退缩或畏缩，很少表现出主动、友好的行为，也很少表现出不友好、攻击性行为。他们属于( )幼儿。
A.被抛弃型
B.被忽略型
C.被拒绝型
D.受欢迎型

【答案】 B
122、以下不属于作品抽样的方法的是()。
A.来源抽样
B.分层抽样
C.单元抽样
D.日期抽样

【答案】 B
123、（　 ）认为“儿童发展是一个顺序模式的过程，这个模式是由肌体成熟预先决定和表现的”。
A.弗洛伊德
B.皮亚杰
C.格塞尔
D.华生

【答案】 C
124、在儿童的安慰、帮助和同情等能力的形成过程中，起决定作用的是()。
A.父亲
B.母亲
C.教师
D.同龄人

【答案】 D
125、 幼儿科学教育的实质是()。
A.教师的指导
B.获取知识
C.儿童的科学探索活动
D.主动建构初级科学概念

【答案】 C
126、高兴时手舞足蹈，恐惧时手足无措的情绪表达方式是（ ）。
A.面部表情
B.语调表情
C.言语表情
D.身段表情

【答案】 D
127、下列关于学前儿童心脏的特点，叙述正确的是（　　）。
A.心脏占体重的比例相对小于成人
B.心排血量较大
C.心率快
D.心率慢

【答案】 C
128、知道自己的性别，并初步掌握有关性别角色知识，其发生的年龄段是()
A.1～2岁
B.2～3岁
C.3～4岁
D.4～5岁

【答案】 B
129、根据《幼儿园工作规程》的规定，幼儿园的行政事务主要由各级教育行政部门负责监督、评估和指导。幼儿园的师资培训、审定、考核由教育行政部门组织。幼儿园实行（　　），负责幼儿园的全面工作。
A.政府负责制
B.教育部门负责制
C.法人负责制
D.园长负责制

【答案】 D
130、会区别左右，会使用辅助材料装饰建造物体，会合作建造物体，这种结构游戏的要求是针对（　　）。
A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班

【答案】 C
131、同一个幼儿在不同的人面前，不同时间、地点和场合，面对不同的事情，会有不同的反映，教师应用发展、变化的眼光看待幼儿。”这说明教师要（ ）
A.灵活运用多种教学形式
B.因材施教
C.多样化评价幼儿
D.用动态的眼光看待幼儿

【答案】 D
132、在每小题列出的四个备选项中只有一个是最共合要目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字年按要求法里。错选多选或未选均无分。
A.表演游戏
B.建构游戏
C.角色游戏
D.规则游戏

【答案】 D
133、 教师组织幼儿观察天空中的云朵时问道：“你看到的云朵像什么呀?”这样的提问有助于引发幼儿的（　　）。
A.有意想象
B.无意想象
C.幻想
D.再造想象

【答案】 D
134、 幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自（　　）
A.同龄人
B.保育员
C.家长
D.社区人士

【答案】 C
135、下列关于幼儿语言的发展表述正确的是( )。
A.理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后
B.理解语言和语言表达同时同步产生
C.语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后
D.理解语言是在语言表达发生发展的基础上产生和发展起来的

【答案】 A
136、儿童从出生到一周岁和青春期这两个时期，心理发展的速度最快，而其他年龄阶段的发展速度相对平缓一些。说明了儿童心理发展的（　　）。
A.不平衡性
B.不可逆性
C.差异性
D.发展性

【答案】 A
137、在方位知觉的发展中，儿童在（　　）岁能够正确判别前后。
A.3
B.4
C.5
D.6

【答案】 B
138、预防龋齿最重要的措施是( )。
A.保持口腔卫生
B.定期检查
C.加强营养
D.多晒太阳

【答案】 A
139、以下关于儿童眼睛特点的描述正确的是（　　）。
A.5岁以前可以有生理性远视
B.晶状体缺乏弹性
C.治疗弱视的最好时机是在10岁以前
D.斜视无法矫正

【答案】 A
140、幼儿道德发展的核心问题是( )。
A.亲社会行为的发展
B.亲子关系的发展
C.同伴关系的发展
D.性别角色的发展

【答案】 A
141、幼儿教师在教授动作示范时往往采用“镜面示范”，原因是（　　）。
A.幼儿是以自身为中心来辨别左右的
B.幼儿好模仿
C.幼儿分不清左右
D.使幼儿看得更清楚

【答案】 A
142、幼儿教师的劳动的创造性是由幼儿本身特点和()决定的。
A.教师本身的特点
B.家长本身的特点
C.教师教育特点
D.幼儿教育特点

【答案】 D
143、（　）提出了“最近发展区”的概念。。
A.杜威
B.蒙台梭利
C.维果斯基
D.皮亚杰

【答案】 C
144、根据幼儿心理发展特点，“前读写”阶段主要完成的任务是( )。
A.培养读写兴趣　　
B.严格要求　　
C.主要指出缺点和不足　　
D.尽可能多识字

【答案】 A
145、皮亚杰的感知运动阶段是指（ ）
A.0~2 岁
B.2~7岁
C.7 ~11 岁
D.11~15 岁

【答案】 A
146、 2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要(试行)》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是（　　）
A.健康、计算、社会、科学、艺术
B.健康、语言、社会、科学、艺术
C.体育、德育、艺术、科学、社会
D.体育、艺术、语言、常识、社会

【答案】 B
147、以下对保育工作的认识正确的是（ ）
A.保育者的工作是帮助教师做好一些教学辅助工作
B.保育者的工作是搞好卫生
C.保育者的工作是保证在园幼儿吃好、穿好
D.保中有教，教中有保，保教一体化

【答案】 D
148、在陌生情境实验中，妈妈在婴儿身边时，婴儿一般能安心地玩玩具，对陌生人的反应也比较积极。婴儿对妈妈的这种依恋类型属于()。
A.回避型
B.无依恋型
C.安全型
D.反抗型

【答案】 C
149、幼儿园的（　　）应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。
A.智育
B.美育
C.体育
D.品德教育

【答案】 D
150、 根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2～7岁儿童的思维处于（　　）
A.感知运动阶段
B.具体运算阶段
C.前运算阶段
D.形式运算阶段

【答案】 C
大题（共20题）
一、患者，男，5岁，体重25kg，有癫痫史、青霉素过敏史。因急性胆囊炎合并腹腔感染住院治疗，体征和实验室检查，白细胞计数15.8×10^9／L，体温39.5℃，肝、肾功能正常，医师处方美罗培南静脉滴注(说明书规定儿童剂量为一次20mg／kg)。患者用药过程中，若癫痫复发，不可选用的抗癫痫药是()

【答案】碳青霉烯类药与丙戊酸钠合用时，可促进丙戊酸代谢，导致其血浆药物浓度降低至有效浓度以下，甚至引发癫痫。
二、材料：开学不久,小班王老师就发现:李虎小朋友经常说脏话。虽然老师多次批评,但他还是经常说,甚至影响其他孩子也说脏话。问题：(1)请分析李虎及其他幼儿说脏话