2026年备考社会工作者之中级社会综合能力题库综合试题（备用卷）附答案.docx

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2026年备考社会工作者之中级社会综合能力题库综合试题（备用卷）附答案单选题（共150题） 1、下列关于个案工作中任务中心模式的正确说法是（　　）。 A.任务中心模式的焦点是为服务对象提供简要有效的服务 B.在任务中心模式中，任务是目标，解决问题是完成任务的手段 C.任务中心模式的重要特点是强调服务对象的积极性 D.所有求助对象都能成为任务中心模式的服务对象【答案】 A 2、在社会工作专业服务中，关于服务对象自决权的说法，正确的是()。 A.当服务对象不愿自决时，要为其提供合理的建议，帮助其自决 B.自决权是服务对象应有的权利，任何情况下都不应当被限制 C.充分尊重服务对象的自决权，不要对服务对象进行干预 D.当服务对象不能自决时，代其完成自决【答案】 A 3、社会工作专业培训的历史，发端于（）。 A.美国哥伦比亚大学社会工作培训 B.荷兰阿姆斯特丹社会工作学院社会工作课程培训 C.美国纽约慈善组织会社“友善访问员”培训 D.英格兰“慈善训练”学校培训【答案】 D 4、服务对象王某惧怕在公共场合说话，总感到人们会十分关注他说话中的错误，耻笑他。如果运用精神分析理论，社会工作者最适合的做法是()。 A.帮助王某认识到他的想法是幼稚的 B.指导王某学习在公共场合说话的技巧 C.分析王某的情况是否与儿童时期的经历有关 D.帮助王某认识到惧怕的经历也是有意义的【答案】 C 5、小新大学毕业后找工作屡屡失败，最近终于接到了一个面试通知，他对社会工作者说：“这次面试估计希望不大，很可能又不成功。”下列社会工作者的回应中，使用同理心技巧的是()。 A.“不会的，你有信心，就会成功。 B.“不要这么悲观嘛，你怎么会这样想。” C.“由于过去的经历，你担心这次也会失败，好像不太有信心。 D.“你还没去面试，怎么知道又不成功？” 【答案】 C 6、弗洛伊德精神分析理论认为，当人格失调时，需要将治疗的焦点放在()。 A.对自我的教育上 B.对环境的调适上 C.对他人的调适上 D.对自我的强化上【答案】 D 7、小江从小就是父母之间的“传声筒”，因为父母的脾气都不好，经常会为一些琐事而发生争吵，吵完后就谁都不理谁，总是小江在中间为他们两个人传话。这属于（）的家庭结构模式。 A.三角缠 B.纠缠与疏离 C.倒三角 D.联合对抗【答案】 A 8、小明是初一学生，班主任张老师发现他比较胆小，学习中遇到困难总是采取逃避的态度。张老师通过家访了解到小明父亲是一名客车司机，常年在外跑长途，对小明要求严苛，小明母亲包揽了小明的生活，把他照顾得无微不至。小明的家庭教养模式属于（）。 A.民主型 B.支配型 C.娇纵型 D.冲突型【答案】 B 9、小李克服家庭经济困难考上大学，最近父亲突然病故，母亲又重病住院，他感到压力巨大，对生活失去了信心，学校社会工作者依据存在主义理论为小李开展服务，其恰当的做法是( )。 A.向小李传授应对压力的技巧 B.动员志愿者为小李提供感情慰藉服务 C.启发小李察觉到当前压力来自环境而非个人 D.引导小李认识到应对压力的经历对人生具有积极的意义【答案】 D 10、小王高中毕业后一直找不到合适的工作，最近不但丢了临时工作，工资还被拖欠。小王感到自己失败的原因在于学历低，没有城市户口。社会工作者决定从环境层面去增强小王的权能，其最适宜的做法是()。 A.协助小王加强文化学习，提高学历水平 B.介绍小王参加社区活动，丰富文化生活 C.帮助小王制定就业计划，争取尽快就业 D.鼓励小王向原单位表达诉求，呼吁社会关注【答案】 D 11、随着政府购买服务的深入推进，越来越多的社会工作服务机构采用项目管理方法开展服务。关于项目管理的说法，正确的是( )。 A.项目管理涉及一个主体，资源配置效率较高 B.项目管理突出问责的是服务人数和服务次数 C.项目管理目标明确，但影响了项目成员能力发挥 D.项目管理既重视服务过程监测，也重视结果评估【答案】 D 12、小幂在一次交通事故中受伤，造成下肢瘫痪，肇事方迟迟未予赔偿。治疗期间，小幂欠下巨额外债，心情沮丧，也不愿意接受单位新的工作安排。从支持者角度，社会工作者应当()。 A.鼓励小幂面对现实，积极进行康复训练 B.与医院沟通，争取减免小幂的医疗费用 C.与法院联系，起诉交通肇事者 D.建议小幂多和朋友交流，改善不良情绪【答案】 A 13、学校社会工作者小林近发现高三(3)班的小强学习成绩突然下降，且失落、易怒，还多次与同学因小事发生争吵。小林通过多方走访了解情况，小强的父母正在闹离婚。根据生态系统理论，小林适宜的做法是( )。 A.鼓励小强正视现实并提升应对问题能力 B.深入分析小强与父母及同学的互动关系 C.引导小强正确看待父母想要离婚的事实 D.将服务聚焦于小强个人学习能力的提升【答案】 B 14、小张是一名司法社工，主要为社区内违法青少年提供服务。工作过程中，小张根据每个人违法情况的不同以及对学习任务的接受程度和每个人的兴趣爱好为他们制订不同的社区适应计划。小张的做法体现了社会工作价值观（）操作原则。 A.自我决定与知情同意 B.对服务对象的接纳 C.注重个别化 D.对服务对象的尊重与包容【答案】 C 15、了解社区的（），不仅有利于激发社区居民的参与热情，而且有助于更加深入地了解社区。 A.权力结构 B.文化特色 C.地理环境 D.人口状况【答案】 B 16、关于社会工作专业发展的说法，正确的是()。 A.社会工作特别强调科学方法，从整合到细分是基本发展趋势 B.社会工作目标模式不断变化，从预防到救助是基本发展思路 C.社会工作领域不断拓展，环境保护也成为社会工作介入范围 D.社会工作专业自建立起，社区工作就是社会工作的专业方法【答案】 C 17、（2019年真题）社会工作者小王负责“校园综合干预计划”项目，通过“心理故事视频”“Why课堂”“关爱屋”等形式为农村寄宿留守儿童提供服务，旨在丰富其在校生活，促进其身心健康。下列小王的做法中，体现政策影响者角色的是（ )。 A.激励农村寄宿留守儿童通过“关爱屋”宣泄负面情绪 B.协助农村寄宿留守儿童理解“Why课堂”讲授的知识 C.动员社会力量采用公益认领方式创作“心理故事视频” D.撰写项目评估报告提出加强农村寄宿留守儿童服务的建议【答案】 D 18、孙红今年49岁，1年前失业后孙红感觉自己情绪波动非常大，性格也不如以前温和，经常为一点小事情和丈夫吵架，并且晚上失眠多梦，经常需要服用安眠药才能睡着。据此可以推断，孙红大概是因为经历（　　）而引起的行为问题。 A.更年期 B.老年期 C.重大事件 D.社会地位下降【答案】 A 19、某社会工作服务机构在策划失智老人服务方案时，要根据社区问题和需要设定可行的工作目标。下列表述中，属于“影响性目标”的是（）。 A.为30名老人提供认知功能的评估 B.改善社区内失智老人的认知功能 C.三个月内编印300本认知照顾手册 D.安排员工学习认知照顾训练课程【答案】 B 20、在小组讨论中，小李先阐述了自己对某一问题的看法后，社会工作者对其他的成员说：“刚才小李提到了这个问题，其他组员对这个问题是怎样想的?”社会工作者的这种提问方式属于（　　）。 A.开放式的提问 B.重新定向型的提问 C.反馈和阐述型的提问 D.深究回答型的提问【答案】 B 21、(2015年)社会工作者小魏面向本社区的商户开展了一系列宣传工作，动员他们为社区内行动不便的居民提供上门服务。小魏的做法体现出的社区工作具体目标是（）。 A.培养民主精神 B.尊重社区自决 C.善用社区资源 D.提高居民能力【答案】 C 22、(2018年)由于小双父母工作很忙，在小双三周岁前家里陆续请过三位保姆。每次换保姆，小双都会哭闹不止，妈妈只好请假在家陪几天，等与新保姆熟悉后，小双的情绪才会安稳下来。小双的表现体现出婴儿在社会化过程中的特点是（）。 A.控制 B.攻击 C.退缩 D.依恋【答案】 D 23、小慧在某机构工作了一年，主要负责个案工作，在一次督导面谈中，她表示近期工作并不顺利，遇上了蛮不讲理的非自愿服务对象，而且个案服务成效也不明显，因此感到压力很大。督导老张安慰小慧，刚工作一年的社会工作者一般都会有这样的感觉，同时指导小慧进行压力处理，鼓励她尝试新的个案工作模式。在这个过程中，老张开展的是()。 A.行政性督导 B.教育性督导 C.支持性督导 D.监督性督导【答案】 B 24、社会工作者小于评估某社区的服务需求时，首先根据《全国社区服务示范城区标准》来衡量社区服务现状，然后请居民填答一份社区服务需求问卷。小于所使用的评估需求的方法是（　　）。 A.深度访谈 B.行动研究 C.社区观察 D.社区调查【答案】 D 25、以下对社会工作督导的含义理解最恰当的一项是（）。 A.社会工作督导是指机构内的督导者为了促进个别或集体成员执行任务，并确保执行的水平所采取的工作方式 B.社会工作督导是一项教育、行政及其使能的过程 C.社会工作督导是专业训练的一种方法，它是由机构内资深的工作者，对被督导者通过一种定期和持续的监督、指导，传授专业服务的知识与技术，以增进其专业技巧，进而促进其成长并确保服务质量的活动 D.社会工作督导是指机构中为指导、协调、加强和评估工作人员的表现而采取的一种工作方式【答案】 C 26、按照马斯洛人类需要的层次，人类衣、食、住方面的需要属于（　　）。 A.安全需要 B.归属与爱的需要 C.尊重的需要 D.生理需要【答案】 D 27、在社会服务机构中，高层行政主管的任务是( ) A.执行理事会所确定的政策 B.确认员工的工作以有效实现机构目标 C.协助员工在服务过程中获得成长 D.妥善配置资源【答案】 A 28、石膏板标志法观测裂缝,用( )的石膏板,固定在裂缝两侧。（） A.厚40mm,宽约20～50mm B.厚30mm,宽约30～60mm C.厚20mm,宽约40～70mm D.厚lOmm,宽约50～80mm 【答案】 D 29、关于社会工作专业伦理的说法，正确的是（）。 A.在社会政策层面，社会工作者要充分考虑专业目标与社会目标之间的取舍 B.在个人利益层面，社会工作者要认真考虑直接服务和个案管理方法的选择 C.在理论建构层面，社会工作者要认真考虑一般理论和实务理论之间的联系 D.在个案服务层面，社会工作者要充分考虑服务对象权益与社会稳定之间的关系【答案】 A 30、小幂在一次交通事故中受伤，造成下肢瘫痪，肇事方迟迟未予赔偿。治疗期间，小幂欠下巨额外债，心情沮丧，也不愿意接受单位新的工作安排。从支持者角度，社会工作者应当()。 A.鼓励小幂面对现实，积极进行康复训练 B.与医院沟通，争取减免小幂的医疗费用 C.与法院联系，起诉交通肇事者 D.建议小幂多和朋友交流，改善不良情绪【答案】 A 31、社会工作者在社区开展助推社区社会组织工作。为了培养居民带头人的领导力。社会工作者采用工作坊的方式开展培训。该工作坊的培训重点应聚焦在（　　）。 A.提高文字表达能力 B.了解财务报账流程 C.掌握活动策划原理 D.学习民主协商方法【答案】 D 32、1601年，（）颁布了《济贫法》，推动了慈善活动的发展。 A.美国 B.日本 C.英国 D.法国【答案】 C 33、在社会服务机构的主要资金来源中，协议合作的方式属于（）。 A.政府资助 B.社会捐助 C.拍卖所得 D.低偿服务【答案】 A 34、社会工作者：“学校领导不尊重学生的兴趣和选择。我没办法开展小组了”。 A.约束社会工作者运用专业方法开展工作 B.维护合作机构在专业服务中的单方利益 C.促进社会工作者提供更加适当的服务 D.确保社会工作者在专业服务中实现个人价值【答案】 C 35、社会工作者运用社会策划模式开展社区工作，与社区照顾、地区发展模式相比，其特点是()。 A.重视居民中社区领袖的培养 B.注重建立社会支持网络 C.注重社区居民社会行动的参与 D.强调运用理性原则【答案】 D 36、关于马克思主义方法论，下列说法不正确的是（）。 A.具有哲学方法论和具体研究方法论两个层面的含义 B.强调经验事实先于理论而存在，强调知识来源于实践 C.强调研究过程的经验性与实践性，重视以历史事实与社会事实说明社会规律 D.认为应该把社会作为部分来研究，侧重分析社会及子系统的相互关系【答案】 D 37、服务对象：“我工作很忙，平时婆婆帮忙带孩子。你也知道隔代亲，老人家比较宠孩子，小孩子现在说话就没大没小的，管了婆婆就不高兴，不管我又怕孩子越大越不好管，跟我也不亲了???” A.忠告 B.澄清 C.对焦 D.对质【答案】 B 38、学校社会工作为服务对象小张提供服务时了解到，小张的父亲是残疾人，小张很害怕别人知道后看不起自己。最近，小张的母亲又生病了，家里的生活成了问题，社会工作者的适当做法是()。 A.在学校发动募捐，帮小张渡过难关 B.向学校领导汇报，希望减免小张学费 C.将情况告诉小张的同学，争取他们的理解 D.与小张商讨，寻找解决问题的办法【答案】 D 39、个案的结案形式多种多样，在最后一次服务面谈中，下列做法中最适宜的结案形式是（）。 A.由社会工作者直接告诉服务对象需要结束服务 B.由社会工作者的同事告诉服务对象需要结束服务 C.由社会工作者的督导告诉服务对象需要结束服务 D.由社会工作者的领导告诉服务对象需要结束服务【答案】 A 40、某养老机构在开展老年人入院评估时，充分发挥机构内医生、护士和社会工作者的优势，相互配合完成老年人身体、心理、社交等多方面的评估。从机构运作功能的角度看，上述安排属于（） A.授权 B.沟通 C.命令 D.协调【答案】 D 41、小何每当儿子哭闹就会动手打儿子，在妻子的劝说下来见社会工作者。社会工作者了解到小何幼年时，其父亲有酗酒习惯，并在酒后常常打骂小何的母亲。同时，小何的上司是一个非常霸道的人，常要求小何加班。社会工作者经过评估得出的结论是：小何之所以打儿子是因为从身边权威人士那里看到“强势”处理问题方式的“好处”。社会工作者是用()理论作为评估和分析小何行为的理论框架。 A.精神分析 B.存在主义 C.社会学习 D.家庭治疗【答案】 B 42、某青少年社会服务机构根据本区青少年发展需求制定了一项五年规划，在制定规划的过程中，由该机构中高层管理者共同研究分析，拟定了基本方针，并进行了相应的工作部署。该机构高层管理者所完成的规划内容属于()。 A.使命宣言 B.策略性计划 C.行动方案 D.运作性计划【答案】 B 43、（2017年真题）社会工作者小李在辅导小学生小明时，只要小明按时完成作业，小李就及时给予表扬和鼓励。半年之后，小明养成了按时完成作业的良好习惯。小李的做法是基于（） A.米德的自我理论 B.皮亚杰的认知发展理论 C.斯金纳的操作行为理论 D.埃里克森的人类发展阶段论【答案】 C 44、地震过后，由各高校社会工作专业的教师和学生组成的社会工作服务队在灾区进行服务。同时，对自己的服务进行研究，并对研究成果进行了批判性反思，用于改进服务。这属于行动研究的( )。 A.支持模式 B.合作模式 C.个案模式 D.独立模式【答案】 D 45、3岁的小月很喜欢妈妈。妈妈去上班时，她会表现出不安；妈妈下班回家时，她就会很高兴。按照埃里克森的人类发展阶段理论，小月目前面临的主要发展任务是()。 A.发展自我同一性 B.发展独立性 C.建立亲密关系 D.建立自信心【答案】 B 46、（）指的是网络所发挥的功能，大致可以分为工具性支持和表达性支持。 A.社会支持网络的模式 B.社会支持网络的结构 C.社会支持网络的内容 D.社会支持网络的意义【答案】 C 47、（2015年真题）社会工作者小方正在进行一项定性研究，探索贫困对家庭关系的影响。在开展研究时，小方必须（）。 A.从关于贫困和家庭关系的理论出发.形成研究假设 B.在走访贫困家庭时保持价值中立，排除自身的影响 C.随着对贫困家庭了解的加深，进一步修改和完善研究设计 D.保证研究结果对于指导贫困家庭社会服务具有普遍意义【答案】 C 48、个案工作方法最强调（）原则，而小组工作和社区工作方法则相对关注服务对象的共性需求。 A.保密 B.个别化 C.当事人自决 D.非评判【答案】 B 49、某市出台了一系列惠民政策，但迟迟未落实到某养老服务机构。机构的老人们认为主要原因是机构工作不到位，工作人员努力不够，并不听机构管理者的反复解释，希望直接与有关部门沟通。为此，机构管理者派社会工作者负责处理这个问题。根据社会工作专业价值和伦理守则.社会工作者首先应该做的是()。 A.认同老人们对机构工作的批评 B.同意老人们对机构工作人员的意见 C.了解老人们对尽快享受惠民政策的诉求 D.劝阻老人们与上级有关部门沟通的行为【答案】 C 50、1925年，( )建立社会学与社会服务系被视为我国社会工作发展的重要标志。 A.中央团校 B.金陵女子学院 C.中华女子学院 D.燕京大学【答案】 D 51、福利院督导大刚发现新进的3位社会工作者在实际工作中都遇到了类似的问题：与老人沟通时感到困难，从而难以与老人建立关系。根据这一情况，大刚决定为他们定期进行团体督导。大刚制订了督导计划，确定了不同主题和内容的活动，以提升他们的实务能力，从而有效地解决问题。本案例中，大刚的督导方式是()。 A.咨询式督导 B.管理式督导 C.训练式督导 D.师徒式督导【答案】 C 52、年初，17岁的小郭、小孙给小陆过18岁生日。从未沾过酒的他们，醉后犯下傻事——拦路抢劫。他们的青春本来将有几年在大墙内度过，但一项新制度使之得以改变。这就是该市青少年事务署与检察院建立的一项针对未成年人的特殊检察机制，名为“诉前考察”。这意味着对未成年人刑事案件进行非监禁化处置。罪错青少年由社工进行3个月诉前考察，表现良好将免予起诉，反之则进入诉讼程序。此案例涉及的社会工作领域是()。 A.学校社会工作 B.心理健康服务 C.司法社会工作 D.家庭社会工作【答案】 C 53、人的个体发展要经历不同的发展阶段，每个阶段都有不同的特征，这些特征可以归纳为生理发展、心理发展和（　　）三个方面。 A.人际关系发展 B.智力发展 C.情感发展 D.社会性发展【答案】 D 54、五年级的小平过马路时告诉妈妈一定要等到绿灯亮了才可走，只有大家这么做了通行才会顺畅安全。根据科尔伯格的道德发展阶段论，小平的道德水平处在()。 A.寻求认可定向阶段 B.遵守法规和秩序定向阶段 C.社会契约定向阶段 D.相对功利定向阶段【答案】 B 55、担任志愿者督导所扮演的角色不包括（）。 A.教育指导者 B.信息传播者 C.冲突处理者 D.政策影响者【答案】 D 56、某社会工作服务机构的年度工作报告中包括以下内容：(1)机构财务收支情况；(2)机构开展社会公益活动回报社会情况；(3)机构各服务项目的服务满意度统计结果；(4)机构的内部组织结构及管理制度执行情况。从充分展现公信力的角度看，该机构仍需要在年度工作报告中补充的交代内容是()。 A.政治交代 B.专业交代 C.服务交代 D.行政交代【答案】 B 57、《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》指出，要畅通和规范社会工作者参与社会治理的途径，全面激发基层社会治理活力，下列做法中，最符合上述政策要求的是（）。 A.招聘社会工作专业毕业生到城乡社区从事一般行政工作 B.在相关文件中明确社会工作者参与处理社会救助工作中的复杂问题 C.鼓励成立社会工作服务机构，通过市场化竞争提高社会工作服务水平 D.鼓励城乡社区工作者参加社会工作者职业水平考试，提高其社会地位【答案】 C 58、社会工作者在社区开展助推社区社会组织工作。为了培养居民带头人的领导力。社会工作者采用工作坊的方式开展培训。该工作坊的培训重点应聚焦在（　　）。 A.提高文字表达能力 B.了解财务报账流程 C.掌握活动策划原理 D.学习民主协商方法【答案】 D 59、小王是一个农村孩子，今年刚上大学一年级。由于之前的活动范围仅限于自己家周围，初来到大学的她生活、学习非常不适应，甚至产生想退学回家的念头。小王的这种状况属于（）危机。 A.普通生活经历的危机 B.适应 C.发展 D.特殊生活经历的危机【答案】 A 60、社会工作者小明发现社区中有许多退休工人，因为刚刚离开工作岗位，不太适应在家中的生活，平时很少外出，也不愿与其他人交流。小明将他们组织起来，为他们搭建了沟通互动的平台，组织他们为社区做一些力所能及的事情。这个小组属于（） A.支持小组 B.任务小组 C.成长小组 D.教育小组【答案】 A 61、某社区社会工作者定期为社区老人举办公益论坛活动。今年三月，社会工作者特邀媒体记者介绍了“老人摔倒无人扶”现象以及“青年人担心做好事反成被告”的顾虑。老人参与论坛后感触很多，于是社会工作者顺势引导他们展开讨论，并促进他们向全社区1200多位老人发出倡议：主动与青年人接触，说明老年人对该问题的看法，消除社会误解，共同维护社会道德。社会工作者的上述工作实现的过程目标是()。 A.实现社会管理 B.促进社区互动 C.提升社会意识 D.推动社区照顾【答案】 C 62、医务社会工作者小黄为住院癌症病人开办了一个支持性小组。在小组开始阶段，小王的工作重点应是（）。 A.引导组员制定整体目标 B.帮助组员建立信任关系 C.协助组员维持良性互动 D.协助组员解决相关问题【答案】 B 63、督导老张接待了一位居民，该居民对社会工作者小王的工作方式有意见。老张表示会认真核查，近期会给答复。送走该居民后，老张向小王了解有关情况，小王表示非常委屈，老张安抚了小王的情绪。在此过程中，老张扮演的角色是（）。 A.倡导者 B.缓冲器 C.管理者 D.机构变迁推动人【答案】 B 64、关于人类需要层次理论的说法，正确的是（）。 A.ERG理论强调需要层次的先后顺序 B.最占优势的需要将支配个人的意识和行为 C.生存性需要包括阳光、空气、水、火、食物和医疗 D.莱恩·多亚尔和伊恩·高夫认为人类不存在客观需要【答案】 B 65、明明从小父母双亡，与爷爷相依为命，家里的生活很困难，几天前爷爷也生病去世了，明明没有能力处理爷爷的后事，因此找到社会工作者，希望得到帮助。此时，明明处于危机发展的()阶段。 A.危机发生 B.危机应对 C.解决危机 D.恢复期【答案】 B 66、(2017年)社会工作者小黄在社区走访中发现，79岁的何奶奶常常忘记带钥匙，还常因一些琐事情绪激动，与邻居发生口角，事后却又忘记发生了什么。根据上述情况，何奶奶目前面临的问题最有可能是（） A.失能 B.抑郁 C.谵妄 D.失智【答案】 D 67、2010年3月1日，张伟与同学在网吧玩网络游戏时，同邻座的刘江发生了口角争执，并将其打伤，送至医院后检验为轻伤。因为张伟与同学还未成年，并且在校表现一直良好，检察院决定启用“诉前考察”特殊检察机制。“诉前考察”意味着对未成年人刑事案件进行非监禁化处置。犯错青少年由社会工作者进行3个月诉前考察，表现良好将免予起诉，反之则进入诉讼程序。此案例所涉及的社会工作领域是()。 A.矫治社会工作 B.心理健康服务 C.家庭社会工作 D.学校社会工作【答案】 A 68、高中生小丁缺乏学习动机，整天怵学，沉迷网络。如果运用认知行为理论开展服务，社会工作者的工作重点应该是( )。 A.了解社会生态环境对服务对象的影响 B.帮助服务对象增强能力以对抗外在环境的压力 C.改变服务对象的意志和信念进而改变行为 D.运用真诚，尊重和同感来帮助服务对象反思自己的不恰当行为【答案】 C 69、某戒毒康复中心录用了某大学社会工作专业毕业生小杨，机构指定资深社会工作者老张担任他的督导。在双方共同确定了督导形式后，老张向小杨重点介绍了戒毒康复者的一些特征，如与家人关系不好，缺乏健康的生活圈子，处理个人情绪和问题的能力不足，容易受到社会歧视等。上述督导内容主要是为了引导小杨()。 A.尽快胜任工作 B.树立正确工作态度 C.提高工作效率 D.提升自我价值感【答案】 A 70、社会工作者小张计划采用“由社区照顾”策略帮助社区的8名残疾居民。现已建立了提供直接服务网络和社区紧急支援网络，还可以考虑建立（　　）的互助网络。 A.残疾人亲友与残疾人 B.大学生志愿者与残疾人 C.残疾人与残疾人 D.社区居民与残疾人【答案】 C 71、小张在一家大型国有企业上班，妻子是一名小学教师，孩子正在读初中。虽然夫妻俩平时各忙各的，但周末全家会一起外出郊游。家中生活有序，其乐融融。此时，小张的家庭处于家庭生命周期的（）。 A.形成期 B.发展期 C.扩展完成期 D.收缩期【答案】 C 72、?定性研究的特色是（）。 A.研究对象多采用非概率方法抽取 B.研究者和研究对象是伙伴式研究关系 C.资料收集、整理与研究的动态互动 D.研究者要通过正式或非正式联络进入现场【答案】 C 73、(2017年)某社会工作服务机构进入地震灾区，参与灾后重建工作。团队成员开会商议社会工作服务方案，其中关于“可行性”的讨论，主要强调服务推动应（） A.参照其他机构做法 B.符合机构宗旨目标 C.展示机构优势特征 D.拥有足够资源支持【答案】 D 74、社会工作者小李准备对失业者开展小组工作，她将20名失业者分为匹配的两组并采用0～5分的自信量表做测量工具。前测显示，A组和B组的平均得分分别是1．5分和1．6分。小李对A组开展小组工作，B组不安排任何活动，后测发现A组和B组的平均得分分别是3．7分和1．9分。根据前后测控制组设计原理，这次小组工作的净效果是()。 A.2.5分 B.2.2分 C.1.9分 D.1.8分【答案】 C 75、标准化开放式访问形式的特点是（） A.资料易于比较但弹性极小 B.重要且突出的议题可能被排除 C.资料缺乏系统性或综合性 D.有助于系统性整理【答案】 A 76、（2016年真题）中西方社会文化之间存在较大的差异。在我国社会工作快速发展过程中，推动我国社会工作价值观与伦理规范本土化的正确态度应该是（）。 A.全盘吸收西方国家成熟的社会工作价值观 B.全面接受中外社会及政治文化传统的影响 C.坚持维护中国传统的经济社会和文化基础 D.理解中西方文化差异并找到相互融合之处【答案】 D 77、埃里克森特别强调（　　）的发展是自我发展的最关键环节。 A.成年早期亲密关系 B.儿童早期自信心 C.儿童中期勤奋 D.青少年期自我同一性【答案】 D 78、社会工作者小莉采用建构主义方法论，对某市温馨家园残障人士康复服务项目进行需求评估研究。下列小莉的做法中，符合建构主义方法论理念的是()。 A.依据多年的服务经验，总结出残障人士的一般性服务需求 B.通过与残障人士交流协商，形成对服务需求的共同理解 C.依据本市的康复服务标准界定残障人士的服务需求 D.通过问卷调查了解残障人士的服务需求【答案】 B 79、社会工作者老李对“乡村学校住校学生睡前故事干预项目”的效果进行研究，发现该项目的实施不仅有效改善了乡村学校住校学生的睡眠状况，还提升了住校学生对校园欺凌行为的敏感性。对社会工作机构而言，该研究的间接功能是( )。 A.该研究可以推动普惠型儿童福利制度的发展 B.该研究可以丰富青少年抗逆力理论的适用性 C.该研究可以预防乡村学校校园欺凌行为发生 D.该研究可以优化乡村学校住校学生管理制度【答案】 D 80、小吴是一位性工作者，最近因为担心被传染艾滋病，心理压力很大，焦虑失眠、厌食。家人也断绝了和她的关系，丈夫根本不让她见孩子。小吴产生了轻生的念头。社会工作者小王认为小吴不应该从事这样的职业，但仍认真为其服务。小王的行为体现了社会工作专业价值观的()原则。 A.个别化 B.接纳 C.同理 D.自决【答案】 B 81、下列属于与组员沟通的技巧的是()。 A.适当帮助梳理 B.提醒组员相互倾听 C.鼓励组员相互表达 D.促进组员相互回馈【答案】 A 82、（）既是社会主义制度的发展目标，也是社会工作的基本目标。 A.解决社会问题 B.追求和实现社会公正 C.增进社会福利 D.缓解生活困难【答案】 B 83、社会工作者小李所服务的社区，外来打工人员家庭较多，其中许多中年妇女找不到合适的工作，待在家里无事可做。小李为她们组织了一个自助小组，推选了小组带头人，并根据他们的需要和问题，指导他们自主完成了“主食厨房”的工商注册等一系列手续，既增加他们的经济收入，又可以服务社区。在上述推动发展社区自助小组的过程中，小李运用的技巧是()。 A.感同身受 B.自我表露 C.朋辈榜样 D.体验式学习【答案】 D 84、根据《钢筋混凝土用钢2部分：热轧带肋钢筋》（GB/T1499.2-2018的规定,普通热扎带肋钢筋的牌号有（）。 A.HRB335 B.HRB400 C.HRB500 D.HRB600 【答案】 B 85、社会服务机构评估包括社会服务（　　）评估和（　　）评估。 A.内部、外部 B.机构本身、绩效 C.政府、基金会 D.大众、媒体【答案】 B 86、小张的父亲在教育他时常采用以下方式：每当他表达自己的观点时，父亲就训斥道：“不要与大人争辩，我过的桥比你走的路还长，很多事情等你长大了就会明白”。小张考试成绩下降时，父亲就少给零用钱。小张家长的教育方式属于()。 A.权威型 B.专制型 C.纵容型 D.疏离型【答案】 B 87、早期父母离婚的经历，使小冯对婚姻生活一直很抗拒。虽然小冯与女朋友相恋多年，也很希望给她幸福，但一直不想结婚。最近，女朋友决定与小冯分手，他很苦恼，向社会工作者小李求助。小李依据弗洛伊德精神分析理论为小冯提供服务，其最适宜的做法是( )。 A.采用同理面质的技巧，促使小冯认识到与女友结婚就能共同幸福 B.采用袒露自我的技巧，结合自己的婚后生活纠正小冯的错误观念 C.采用角色扮演的技巧，引导小冯体会其情绪和行为背后的非理性信念 D.采用自由联想的技巧，帮助小冯发现潜意识中抗拒结婚的深层次原因【答案】 D 88、萌萌是一名高二学生，父母对她的学习要求很严格。虽然萌萌的学习成绩一直名列前茅，但是父母还是要求她周末也要在家学习。如果出去玩的话也只有两个小时，每天除了做好老师布置的作业，还要做一套模拟试卷。萌萌找到社会工作者大雄，向她诉说自己的事情时，大雄说：“是呀，你父母对你学习要求得太严格了……”大雄采用的会谈技巧是( )。 A.澄清 B.摘要 C.对焦 D.心理【答案】 B 89、老林定期对社会工作者小张进行行政性督导，其中老林“工作监督”的方式可以是（）。 A.进行工作授权 B.鼓励被督导者参与机构政策规划 C.安排被督导者的服务工作 D.阅读书面记录和统计报告，听取口头汇报【答案】 D 90、因金融危机，周某所在工厂效益不好，导致失业长达一年，妻子和孩子都埋怨他不能挣钱养家，社区居委会工作人员多次帮周某找工作，但是他没去试就拒绝了，因为他觉得自己没有能力做好那些工作。社会工作者针对周某的状况，认为他由于长期失业，对自己形成了否定的看法，而就业的困难、妻儿的埋怨，又进一步加深了他的焦虑和防卫。社会工作者上述看法的理论依据是()。 A.人本主义理论 B.精神分析理论 C.增强权能理论 D.存在主义理论【答案】 B 91、社会工作者小王负责“校园综合干预计划”项目，通过“心理故事视频”“Why课堂”“关爱屋”等形式为农村寄宿留守儿童提供服务，旨在丰富其在校生活，促进其身心健康。下列小王的做法中，体现政策影响者角色的是( )。 A.激励农村寄宿留守儿童通过“关爱屋”宣泄负面情绪 B.协助农村寄宿留守儿童理解“Why课堂”讲授的知识 C.动员社会力量采用公益认领方式创作“心理故事视频” D.撰写项目评估报告提出加强农村寄宿留守儿童服务的建议【答案】 D 92、（2019年真题）社会工作服务机构为社区低保家庭提供各种服务。从社会工作价值观的角度出发，下列做法中，能体现保护服务对象权益的是（ )。 A.提高社会工作者开展社区活动的能力 B.呼吁全社会给予救助对象更多的同情 C.策划宣传社会救助政策的主题活动方案 D.举办针对救助对象需要的就业技能培训【答案】 D 93、在马斯洛的需要层次论中，处于最高层次的需要是()。 A.生理需要 B.自我实现的需要 C.归属与爱的需要 D.尊重的需要【答案】 B 94、社会工作者计划在某社区开展专业服务，他们访问了五位在社区居住了20年以上的老人，了解当地传统习俗和居民生活习惯。社会工作者这样做的目的是（　　）。 A.分析社区的人口结构 B.分析社区的权利结构 C.分析社区的文化特色 D.分析社区的人力资源【答案】 C 95、社会工作者计划在某社区开展专业服务，他们访问了五位在社区居住了20年以上的老人，了解当地传统习俗和居民生活习惯。社会工作者这样做的目的是()。 A.分析社区的人口结构 B.分析社区的权力结构 C.分析社区的文化特色 D.分析社区的人力资源【答案】 C 96、社会工作者小王在走访一个老旧小区时，发现某些居民之间因为楼道卫生问题产生矛盾，互不来往。此外

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