2026年备考教师资格之幼儿保教知识与能力全真模拟考试试题（备用卷）含答案.docx

2026年备考教师资格之幼儿保教知识与能力全真模拟考试试题（备用卷）含答案

单选题（共150题）
1、 幼儿意识到自己和他人一样都有感情、有动机、有想法，这反映幼儿( )。
A.个性的发展
B.感情的发展
C.社会认知的发展
D.感觉的发展

【答案】 A
2、（　　）又被称为“区域活动”或者“区域游戏”。
A.活动区
B.建筑区
C.角色区
D.科学区

【答案】 A
3、天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意，这是（　　）。
A.有意注意
B.无意注意
C.有意注意和无意注意两者均有
D.选择性注意

【答案】 B
4、幼儿对客观事物的判断易受外界因素影响，社会敏感性强，这类幼儿是（　　）。
A.场依存型
B.场独立型
C.独立型
D.中间型

【答案】 A
5、5～6岁儿童已经会用（　　）来表达自己内心的感受。
A.语言
B.动作
C.修饰词
D.感叹句

【答案】 A
6、 下面几种新生儿的感觉中,发展相对最不成熟的是（ ）
A.视觉
B.听觉
C.嗅觉
D.味觉

【答案】 A
7、（）是在出乎意料的紧迫情况下引起的急速而紧张的情绪状态。
A.心境
B.激情
C.惊悚
D.应激

【答案】 D
8、下列原则不是幼儿园教育的特殊原则的是( )。
A.安全保育
B.保教结合
C.以游戏为基本活动
D.教育的活动性和活动的多样性

【答案】 A
9、老师问一个4岁幼儿：“森林里有三只小兔，被老虎吃了一只，还剩几只?”孩子听完就大声哭了起来。这表明孩子对事物的理解()
A.是对个别的理解而非对事物关系的理解
B.是简单的、表面的而不是复杂深刻的
C.依靠的是具体形象而非语词
D.是情绪性的而非客观的

【答案】 D
10、“做人，做中国人，做现代中国人”这一教育目的提出者是
A.张雪门
B.陶行知
C.陈鹤琴
D.张宗麟

【答案】 C
11、《幼儿园工作规程》指出，“幼儿园教职工必须具有安全意识，掌握基本急救常识和防范、避险、逃生、自救的基本方法，在紧急情况下应当优先保护幼儿的人身安全”。这体现了幼儿园工作应以( )为首。
A.保护幼儿生命安全
B.尊重幼儿
C.热爱幼儿
D.教育幼儿

【答案】 A
12、教师在创设幼儿园环境中的重要作用是()
A.指导者、引导者
B.控制者
C.组织幼儿参与环境创设
D.准备环境、控制环境、调整环境

【答案】 D
13、 中班幼儿喜欢告状，它体现的幼儿情感是（　　）。
A.美感
B.道德感
C.智能感
D.自豪感

【答案】 B
14、 “没有观众看戏，演员也没劲了”，可以比喻( )帮助孩子控制情绪。
A.冷处理法
B.转移法
C.消退法
D.反思法

【答案】 A
15、下列对教育目的、教育方针和培养目标三者由从上位到下位进行排序，正确的顺序是（　　）。
A.教育目的—教育方针—培养目标
B.教育方针—教育目的—培养目标
C.教育方针—培养目标—教育目的
D.教育目的—培养目标—教育方针

【答案】 B
16、幼儿园环境的（　　）决定了环境的可控性，使可控性有了明确的标准和方向。
A.教育性
B.开放性
C.发展性
D.参与性

【答案】 A
17、 从科学知识取向转向儿童经验取向的代表性教育著作是（ ）。
A.《理想国》
B.《爱弥儿》
C.《大教学论》
D.《林哈德与葛笃德》

【答案】 B
18、中班幼儿能双手抓杆悬空吊起( )
A.10秒左右
B.15秒左右
C.20秒左右
D.25秒左右

【答案】 B
19、在我国幼儿园中，教师是实行（　　），要依据《教师资格条例》的有关规定，严格实行教师资格准入制度，严格实行持证上岗，同时幼儿园积极建立激励机制，提高幼儿教师队伍的素质和水平。
A.选拔制
B.聘任制
C.任命制
D.聘请制

【答案】 B
20、在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（　　）方面的适应能力。
A.主动性
B.独立性
C.人际交往
D.规则意识

【答案】 C
21、心理学家格塞尔的双生子爬梯实验，说明了（　　）对儿童学习技能的重要作用。
A.遗传因素
B.教育因素
C.环境因素
D.生理成熟

【答案】 D
22、对我国不同类型、不同层次的学校或专业培养人才的具体质量规格做出明确规定的是（　　）。
A.教育方针
B.教育目的
C.教育政策
D.培养目标

【答案】 D
23、美国的“早期开端”方案与“追随到底”方案、英国的“确保开端”方案等的实施主要体现了现代学前教育发展趋势中的（　　）。
A.重视对处境不利儿童的补偿教育
B.重视多元文化教育，强调课程的文化适宜性
C.关注特殊儿童“回归主流”，实施全纳式教育
D.托幼机构教育职能进一步加强

【答案】 A
24、幼儿在户外活动中扭伤，出现充血、肿胀和疼痛，教师应对幼儿采取的措施是（）。
A.停止活动，冷敷扭伤处
B.停止活动，热敷扭伤处
C.按摩扭伤处，继续活动
D.清洁扭伤处，继续活动

【答案】 A
25、陈鹤琴先生认为，幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。在他的课程实施中主要采用（ ）
A.小组教学法
B.游戏法
C.整个教学法
D.故事教学法

【答案】 C
26、问儿童“1加1等于几”，儿童可能无法回答，但若问他“1个苹果加1个苹果等于几个苹果”，他就比较容易做出冋答，这是儿童（ ）的体现。
A.动作思维
B.形象思维
C.逻辑思维
D.发散思维

【答案】 B
27、幼儿园教学内容的综合性是指(　)。
A.主题教学不应考虑教学内容的综合性
B.分科教学不应考虑教学内容的综合性
C.只有综合教学才考虑教学内容的综合性
D.无论采用哪种教学方式，都应考虑教学内容的综合性

【答案】 D
28、“教育过程就好比在儿童与社会建设的人才之间架起一座座桥梁.教师要引导孩子自己走过桥，首先把孩子放在一个主动的位置，始终关注着孩子的脚步，有时在前引，有时在旁扶，有时在后促，让孩子一步一个脚印的走过桥。”这段话中，幼儿教师主要承担的角色是()。
A.儿童生活的主导者
B.儿童活动的指挥者
C.儿童学习的支持者
D.儿童与外界沟通的中介者

【答案】 C
29、 3—6岁儿童占优势地位的注意是（　　）。
A.无意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.内部注意

【答案】 A
30、所谓（ ）是现实允许的教育条件下幼儿德、智、体各方面尽可能的发展，但并不要求各方面发展到相同程度，即允许有差异。
A.全面发展
B.差异发展
C.共同发展
D.个洼发展

【答案】 A
31、婴幼儿应多吃蛋、奶等食物，保证维生素D的摄人，以防止因维生素D缺乏而引起( )。
A.呆小症
B.异嗜癖
C.佝偻病
D.坏血病

【答案】 C
32、主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是( )。
A.夸美纽斯
B.卢梭
C.福禄贝尔
D.裴斯泰洛齐

【答案】 B
33、卢梭的自然教育，要求教育必须适应儿童的年龄特征及个性特点。卢梭根据他对于儿童发展的自然进程的理解，将儿童的教育划分为四个阶段，（　　）时期是儿童的“理性睡眠时期”。
A.第一阶段：出生到2岁
B.第二阶段：2岁到12岁
C.第三阶段：12岁到15岁
D.第四阶段：15岁到18岁

【答案】 B
34、家园联系中最快捷、最灵活的方式是（ ）
A.咨询活动
B.家长委员会
C.家长学校
D.电话联系

【答案】 D
35、以下哪部教育著作以“回归自然，发展天性”为主线索?（　　）
A.《教育漫话》
B.《爱弥儿》
C.《幼儿园的研究》
D.《三字经》

【答案】 B
36、教师在班级管理中利用具体的正面积极形象和成功的行为做示范，来引导和规范幼儿的行为。（　　）是指通过树立榜样并引导幼儿学习榜样以规范幼儿行为，从而达成管理目的的方法。
A.规则引导法
B.互动指导法
C.情感沟通法
D.榜样激励法

【答案】 D
37、在幼儿入小学后，有的新生在老师询问作业时，很轻松地说，“我不喜欢做。”“昨天，爸爸带我去姥姥家了，所以我没写。”这种现象要求在幼小衔接工作中要（ ）
A.帮助幼儿做好入学前的学习准备
B.培养幼儿的规则意识和任务意识
C.培养幼儿的主动性
D.培养幼儿的独立性

【答案】 B
38、儿童在进餐之前应该进行的活动是( )
A.盥洗
B.娱乐
C.游戏
D.劳动

【答案】 A
39、世界上最早的幼儿教育机构产生于（　　）。
A.德国
B.英国
C.法国
D.美国

【答案】 B
40、家长或教师矫治儿童焦虑症、恐怖症时可采用的方法是(　)。
A.系统脱敏法
B.阳性强化法
C.负强化法
D.消退法

【答案】 A
41、下列说法错误的是( )。
A.手眼协调动作的出现是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑　　
B.儿童从出生起就有触觉反应　　
C.手的触觉作为探索手段早于口腔的触觉探索　　
D.触觉在儿童的人际关系形成中起着重要作用

【答案】 C
42、幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自()。
A.同龄人
B.社区人士
C.家长
D.教养员

【答案】 C
43、有“中国幼儿教育之父”称号的近代幼儿教育家是（ ）
A.张雪门
B.陶行知
C.蔡元培
D.陈鹤琴

【答案】 D
44、 认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是（　　）。
A.行为主义理论
B.建构主义理论
C.精神分析理论
D.成熟主义理论

【答案】 B
45、患有“夜盲症”的人可能是体内缺乏（　　）。
A.维生素A
B.维生素B1
C.维生素C
D.维生素D

【答案】 A
46、幼儿园促进幼儿社会化发展的主要途径是（　　）。
A.集体教学
B.人际交往
C.教师讲解
D.操作练习

【答案】 B
47、世界上第一所以“幼儿园”命名的幼儿教育机构是（　　）诞生的。
A.1837年
B.1838年
C.1839年
D.1840年

【答案】 D
48、广义的学前时期一般是指（　　）。
A.0～3岁
B.0～6岁
C.0～16岁
D.0～18岁

【答案】 B
49、下列不是导致独生子女社会性问题的原因的是（ ）
A.缺少同伴交往
B.传统观念
C.特殊经历
D.家长—子女关系

【答案】 B
50、儿童坚持性发生明显质变的年龄约在（ ）
A.3～4岁
B.4～5岁
C.5～6岁
D.6岁以后

【答案】 B
51、幼儿园环境的（　　）决定了环境的可控性，使可控性有了明确的标准和方向。
A.教育性
B.开放性
C.发展性
D.参与性

【答案】 A
52、孩子一出生就表现出明显的差异，这是( )。
A.能力类型的差异
B.兴趣类型的差异
C.气质类型的差异
D.性格类型的差异

【答案】 C
53、具有保护和固定内脏器官功能的营养素是（　　）。
A.脂类
B.蛋白质
C.碳水化合物
D.微量元素

【答案】 A
54、（2022上半年真题）关于自发性游戏的正确观点是（ ）。
A.幼儿园游戏不包括自发性游戏
B.自发性游戏不需要教师指导
C.教师组织的游戏比自发性游戏有价值
D.自发性游戏具有多种教育价值

【答案】 D
55、 儿童的社会性发展是（　　）
A.与生俱来的
B.由遗传素质决定的
C.在成长过程中自然形成的
D.与外界环境相互作用过程中形成的

【答案】 D
56、( )是我国学前教育所特有的一条原则。
A.独立自主性原则
B.发展适宜性原则
C.保教结合原则
D.综合性原则

【答案】 C
57、托运人办理麻醉药品和第一类精神药品运输手续，应当交付承运人
A.运输证明
B.运输证明副本
C.运输证明正本
D.运输证明复印件

【答案】 B
58、可以有效发展幼儿节奏感，并提高幼儿对音色的辨别能力，以及对声音高低、强弱、长短的敏感性的音乐活动是()。
A.唱歌活动
B.音乐欣赏活动
C.韵律活动
D.打击乐演奏活动

【答案】 D
59、任何一个国家的学校和教师都会根据教育目的的基本要求，决定哪些研究成果和社会文化可以选人教育内容，哪些则应受到批判和抵制。这主要体现了教育目的的（　　）。
A.规范功能
B.激励功能
C.选择功能
D.评价功能

【答案】 C
60、一个国家教育制度的核心是（　　）。
A.社会教育制度
B.国民教育制度
C.学校教育制度
D.基础教育制度

【答案】 C
61、我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合（　　）。
A.独立自主性原则
B.发展适宜性原则
C.保教结合原则
D.综合性原则

【答案】 B
62、班级活动室一般要求人均面积不能低于( )平方米，即总面积不能低于50平方米。
A.2
B.3
C.1.5
D.2.5

【答案】 A
63、（　　）是幼儿道德发展的核心问题。
A.亲子关系的发展
B.性别角色的发展
C.亲社会行为的发展
D.社交技能的发展

【答案】 C
64、成人脑的耗氧量约占全身耗氧量的1／4；婴幼儿脑的耗氧量几乎占全身耗氧量的（　　）。
A.1／2
B.1／3
C.1／4
D.1／5

【答案】 A
65、游戏是否成功或游戏的教育作用是否得以充分的实现，根本上取决于( )
A.游戏是否充分体现儿童主人翁的地位
B.游戏是否让儿童愉快
C.游戏是否进行顺利
D.儿童在游戏中是否获得成长的经验

【答案】 A
66、青青的妈妈说：“那孩子的最真甜！”青青问：“妈妈，你舔过她的嘴吗？” 这主要反映青青的（ ）
A.思维的片面性
B.思维的拟人性
C.思维的生动性
D.思维的表面性

【答案】 D
67、()是角色游戏最核心的要素，它统率着其他结构要素。
A.角色
B.规则
C.主题
D.动作

【答案】 C
68、儿童在2—3岁时，掌握代名词“我”，标志着儿童（　　）。
A.自我评价的萌芽
B.自我体验的萌芽
C.自我控制的萌芽
D.自我意识的萌芽

【答案】 D
69、教师对儿童游戏的指导必须以（ ）为前提。
A.丰富儿童生活经验
B.保证儿童游戏的特点
C.间接指导
D.完成教学要求

【答案】 B
70、现在的幼儿与几十年前的幼儿某些心理年龄特点，如思维的具体形象性、爱活动、爱游戏等基本相同。这说明儿童心理发展的年龄特征具有（ ）。
A.可变性
B.整体性
C.阶段性
D.稳定性

【答案】 D
71、 3～6岁幼儿的发展任务是培养( )
A.信任感
B.自主感
C.主动感
D.勤奋感

【答案】 C
72、20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之说，“南陈”即指南京的陈鹤琴，“北张”指的是北京的（　　）。
A.张汉良
B.张之洞
C.张宗麟
D.张雪门

【答案】 D
73、 下列属于肺炎症状的是( )
A.发烧、咳嗽、气喘
B.面色苍黄、易疲倦、患儿嗜睡
C.发烧、畏寒、嗓子痛
D.皮肤出红斑

【答案】 A
74、婴幼儿在情绪急剧变化时出现的屏气发作现象属于（　　）。
A.睡眠障碍
B.情绪障碍
C.品行障碍
D.心理机能发展迟缓

【答案】 B
75、幼儿能知道“我”和他人的区别是（ ）。
A.产生自我意识的表现
B.辨别能力发展的表现
C.思维真正产生的表现
D.智力发展进入新阶段的标志

【答案】 A
76、儿童身高和体重增长最为迅速的时期是（ ）
A.出生的第一年
B.3～4岁
C.5—6岁
D.6～10岁

【答案】 A
77、幼儿抱着一只玩具鸭子，只是静静地坐着，当老师说：“鸭子要游水了。”幼儿的想象才活跃起来。这说明( )
A.经验性想象对幼儿的重要作用
B.成人的语言提示.对幼儿有意想象的发展起重要作用
C.实际行动对幼儿期的想象具有重要作用
D.幼儿的想象受个人愿望的影响

【答案】 B
78、含有丰富维生素A的食物是（　　）。
A.动物肝脏
B.豆制品
C.米、面
D.绿色蔬菜

【答案】 A
79、（　　）是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。
A.家长学校
B.家长参与
C.家长会
D.家访

【答案】 B
80、为保护幼儿脊柱,成人应该（）
A.推荐幼儿用双肩背包
B.鼓励幼儿睡硬床
C.组织幼儿从高处往水泥地上跳
D.要求幼儿长时间抬头挺胸站立

【答案】 B
81、除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园内的所有教育活动都包含在()之中，这是幼儿园教育的一条重要途径。
A.课堂
B.游戏
C.日常生活
D.学习

【答案】 C
82、下列关于婴儿动作发展规律的认识中不正确的是（ ）
A.从整体动作到分化动作
B.从小肌肉动作到大肌肉动作
C.从上部动作到下部动作
D.从无意动作到有意动作

【答案】 B
83、根据皮亚杰的理论，儿童在(　　)岁左右，处于前运算阶段。
A.2
B.2-7
C.7-12
D.12

【答案】 B
84、（）发表的《行为主义者所看到的心理学》一文，宣告行为主义心理学的诞生。
A.华生
B.斯金纳
C.班杜拉
D.皮亚杰

【答案】 A
85、在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，忽视了一些环节的教育价值，这种做法违反了（　　）。
A.重视年龄特点和个体差异原则
B.发挥一日生活的整体功能原则
C.实践性原则
D.尊重儿童的原则

【答案】 B
86、与知觉和经验相联系的恐惧的出现开始于婴儿（　　）。
A.3个月左右
B.4个月左右
C.5个月左右
D.6个月左右

【答案】 B
87、 通过分析儿童的绘画、日记等了解儿童心理的方法是（　　）。
A.实验法
B.测验法
C.观察法
D.作品分析法

【答案】 D
88、每一位幼儿到幼儿园时，都要接受晨间检查。晨间检查的一般方法是“一看、二摸、三问、四查”，其中“三问”不包括()。
A.问幼儿在家吃饭情况
B.问幼儿在家睡眠是否正常
C.问幼儿在家与家人相处情况
D.问幼儿大小便有无异常

【答案】 C
89、小龙在打扫卫生的时候打碎了一盘玻璃杯，小涛在偷吃东西的时候打碎了一个玻璃杯。处于他律道德阶段的儿童会认为()。
A.小龙犯的错严重
B.小涛犯的错严重
C.两人都没错
D.两人犯的错一样严重

【答案】 A
90、（　　）直接决定托幼机构教育质量的好坏。
A.幼儿家长
B.幼儿园环境
C.幼儿教师
D.幼儿园领导

【答案】 C
91、下列选项中，儿童受教育的第一个场所是（　　）。
A.家庭
B.托儿所
C.幼儿园
D.学前班

【答案】 A
92、.陶行知提出的"六大解放"指向的是（）。
A.解放儿童的观察力
B.解放儿童的智力
C.解放儿童的体力
D.解放儿童的创造力

【答案】 D
93、小龙在打扫卫生的时候打碎了一盘玻璃杯，小涛在偷吃东西的时候打碎了一个玻璃杯。处于他律道德阶段的儿童会认为()。
A.小龙犯的错严重
B.小涛犯的错严重
C.两人都没错
D.两人犯的错一样严重

【答案】 A
94、在教育史上，（　　）是提倡爱的教育和实施爱的教育的典范。
A.裴斯泰洛齐
B.卢梭
C.洛克
D.福禄贝尔

【答案】 A
95、 幼儿园教师晨问接待幼儿入园工作的重点是（　　）。
A.与家长沟通，交流感情
B.教孩子礼貌待人
C.检查孩子身心状况
D.提醒孩子尽早进入学习状态

【答案】 C
96、（ ）原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、勤俭办园。
A.开放性
B.发展适宜性
C.幼儿参与性
D.经济性

【答案】 D
97、陶行知提出的"六大解放"指向的是( )。
A.解放儿童的观察力
B.解放儿童的体力
C.解放儿童的智力
D.解放儿童的创造力

【答案】 D
98、三种睡眠障碍中醒后有异常表现的为( )
A.夜惊和梦魇
B.梦游症
C.夜惊
D.梦魇

【答案】 D
99、明明总是跑来跑去，在班级里也是非常活跃。他的行为主要反映其气质什么特征？（　　）
A.趋避性低
B.反应阈值高
C.节律性好
D.活动水平高

【答案】 D
100、婴儿手眼协调动作发生的时间是()。
A.2～3个月
B.4～5个月
C.7～8个月
D.9～10个月

【答案】 B
101、充分利用当地的自然优势，为幼儿修沙坑，让幼儿在沙坑里做造型、进行结构游戏，用树枝在沙上画画、写字。这一环境创设贯彻的是（　　）原则。
A.目标导向性
B.发展适宜性
C.幼儿参与性
D.经济性

【答案】 D
102、眼睛受到外伤出血，有部分眼内组织脱出时，下列措施正确的是()。
A.用清水冲洗干净后去医院
B.将眼内组织送回眼睛后去医院
C.不可轻举妄动.用于净毛巾敷盖后去医院
D.用清水冲洗干净并将眼内组织送回眼睛后去医院

【答案】 C
103、可以向省级疾病预防控制机指定的其他疾病预防控制机构供应第一类疫苗的是
A.疫苗生产企业
B.省级疾病预防控制机构
C.设区的市级以上疾病预防控制机构
D.县级疾病预防控制机构

【答案】 A
104、当教师以“病人”身份进入小班“医院”时,有六位“小医生”同时上来询问病情,每个孩子都积极地为教师看病、打针,忙的不亦乐乎。结果教师一共被打了六针,对下班幼儿这种游戏行为最恰当的理解是（ ）
A.过于重视教师的身份
B.角色游戏呈现合作游戏的特点
C.在游戏角色的定位中出现混乱
D.角色游戏呈现平行游戏的特点

【答案】 D
105、《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以（ ）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”
A.游戏
B.集体教学
C.生活
D.交往

【答案】 A
106、下列不是儿童功能性遗尿症病因的是( )
A.精神紧张
B.白天过累
C.躯体疾病
D.生活环境变化

【答案】 C
107、下列关于学前儿童心脏的特点，叙述正确的是（　　）。
A.心脏占体重的比例相对小于成人
B.心排血量较大
C.心率快
D.心率慢

【答案】 C
108、（　　）岁时幼儿能基本掌握母语的全部语音，并自觉调整自己的发音。
A.3
B.4
C.5
D.6

【答案】 B
109、幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了( )教育原则。
A.启蒙性　　
B.发展适宜性　　
C.活动性　　
D.综合性

【答案】 D
110、()是人类最早呈现出来的一种幼儿教育形态。
A.采用讲故事形式对儿童进行教育
B.模仿游戏
C.老少相随，以老教小
D.宗教仪式

【答案】 C
111、婴幼儿孤独症又称自闭症，其主要致病因素是（　　）。
A.学校教育因素
B.社会环境因素
C.生物学因素
D.饮食因素

【答案】 C
112、人生的第一阶段，也是人生中发展变化最为迅速的时期是（　　）。
A.青春期
B.少年期
C.童年期
D.学前期

【答案】 D
113、 关于幼儿语言的发展，正确的表述是（　　）。
A.理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后
B.理解语言和语言表达同时同步产生
C.语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后
D.理解语言是在语言表达发生发展的基础上产生和发展起来的

【答案】 A
114、（2022上半年真题）婴儿动作发展的正确顺序是（ ）。
A.翻身→坐→抬头→站→走
B.抬头→翻身→坐→站→走
C.翻身→抬头→坐→站→走
D.抬头→坐→翻身→站→走

【答案】 B
115、 中班幼儿喜欢告状，它体现的幼儿情感是（　　）。
A.美感
B.道德感
C.智能感
D.自豪感

【答案】 B
116、 幼儿认为“下午是午睡起来以后”，这说明幼儿对时间的知觉依靠的是（　　）。
A.日历的变化
B.季节的变化
C.钟表的行走
D.生活作息制度

【答案】 D
117、幼儿( )所形成的新形象，不仅可以是过去未曾感知过的，还可以是现实中不存在甚至不可能有的形象。
A.想象
B.印象
C.感觉
D.知觉

【答案】 A
118、幼儿园活动区材料投放原则有：目的性、适宜性、丰富性、层次性和（　　）。
A.共生性原则
B.操作性原则
C.经济性原则
D.审美性原则

【答案】 B
119、天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意，这是（　　）。
A.有意注意
B.无意注意
C.有意注意和无意注意两者均有
D.选择性注意

【答案】 B
120、美国心理学家研究认为，在幼儿的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是（ ）
A.父亲
B.同龄人
C.母亲
D.教师

【答案】 B
121、（2022上半年真题）婴儿动作发展的正确顺序是（ ）。
A.翻身→坐→抬头→站→走
B.抬头→翻身→坐→站→走
C.翻身→抬头→坐→站→走
D.抬头→坐→翻身→站→走

【答案】 B
122、幼儿社会发展是通过（　　）实现的。
A.学校教育
B.自身的社会化过程
C.家长的教导
D.社会的帮助

【答案】 B
123、幼儿教育的阶段性由（　　）决定。
A.幼儿身心发展的年龄特征
B.幼儿的身心发展水平
C.幼儿身心发展的速度
D.幼儿的家庭环境

【答案】 A
124、孩子看到桌上有个苹果时，所说的话中直接体现“感知觉”活动的是（　　）。
A.“真香!”
B.“我要吃!”
C.“这是什么?”
D.“这儿有个苹果”

【答案】 D
125、我国当前教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（　　）。
A.主动性
B.活动
C.兴趣
D.创造力

【答案】 D
126、 陶行知提出的“六大解放”指向的是（　　）
A.解放儿童的观察力
B.解放儿童的体力
C.解放儿童的智力
D.解放儿童的创造力

【答案】 D
127、活动区的设置具有开放性、可操作性、灵活性、()等特点，有利于幼儿进行个别活动和自由探索，有利于个体的主动性发展。
A.个性化
B.可利用性
C.选择性
D.发展性

【答案】 A
128、在指导儿童结构游戏时，要求大班幼儿学会的结构知识是（　）。
A.会识别材料的形体、大小、颜色
B.会识别高低、宽窄、厚薄、轻重、长短、前后
C.会识别左右
D.会识别上下、中间

【答案】 C
129、下列各项中，哪一项不属于托儿所的保教任务?（　　）
A.培养幼儿的生活习惯
B.对幼儿进行适宜的艺术陶冶
C.教幼儿认识简单的字
D.发展幼儿的语言能力

【答案】 C
130、 幼儿一边唱歌，一边跳舞，是幼儿注意的( )
A.广度
B.分配
C.转移
D.分散

【答案】 B
131、幼儿的活动室应()。
A.尽量安装空调
B.以自然通风形式为主
C.使用变速风扇
D.以使用换气扇通风为主

【答案】 B
132、提出儿童不是小大人，教育应当遵循自然的原则，其儿童观被誉为是“儿童的发现”的教育家是( )
A.夸美纽斯
B.卢梭
C.赫尔巴特
D.裴斯泰洛齐

【答案】 B
133、多半建于城镇、农村，附设在小学，作息制度仿照小学进行的学前教育机构是()
A.幼儿园
B.托儿所
C.托幼园所一体化
D.学前班

【答案】 D
134、儿童乳牙共有（　　）。
A.28颗
B.26颗
C.20颗
D.18颗

【答案】 C
135、下列哪些属于儿童的品行障碍?（　　）
A.口吃
B.攻击性行为
C.多动症
D.咬指甲

【答案】 B
136、在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱，满足儿童爱玩、好玩的天性，以游戏的形式和方式开展相应的教育活动，这就是（）。
A.游戏教育化
B.教育游戏化
C.教育活动游戏化
D.游戏活动教育化

【答案】 C
137、 幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中。这反映了幼儿园教学活动特点的（ ）
A.广泛性
B.计划性
C.多样性
D.平等性

【答案】 A
138、在正常情况下，( )最易造成“分离焦虑”。
A.小班幼儿入园初期
B.幼儿园放假后
C.老生新学期开学
D.每周一早上

【答案】 A
139、下列哪个阶段不属于皮亚杰划分的儿童认知发展的四个阶段?（　　）
A.感觉运动阶段
B.具体运算阶段
C.形式运算阶段
D.运算阶段

【答案】 D
140、下列关于游戏的认识，基于生物学视野的是( )
A.游戏是一种特殊的文化现象
B.游戏是一种发泄过剩能量的本能活动
C.游戏与工作是对立的，游戏的目的在于过程，而工作在于结果
D.游戏是由内部动机引起的，是自动自发的，自由选择的

【答案】 B
141、以下不属于根据认知发展进行的游戏分类的是( )。
A.练习性游戏
B.象征性游戏
C.规则性游戏
D.扮演性游戏

【答案】 D
142、儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是(　)。
A.2～3岁
B.3～4岁
C.4～5岁
D.5～6岁

【答案】 B
143、根据孩子的不同气质，在教育上可以采取有针对性的教育措施。对（　　）的孩子，应着重培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻。
A.黏液质
B.多血质
C.胆汁质
D.抑郁质

【答案】 D
144、活动去活动结束了，可是晨晨的“游乐园”还没撘完，他跟老师说：“老师，我还差一点就完成了，再给我5分钟，好吗？”，老师说：“行，我等你”，一边说，一边指导其他幼儿收拾玩具····，该教师的做法体现了幼儿园一日生活安排应该（　　）
A.与幼儿积极互动
B.根据幼儿活动的需求灵活调整
C.按作息时间表按部就班的进行
D.随时关注幼儿的活动

【答案】 B
145、教师组织管理幼儿睡眠时，不适宜的做法是()
A.培养幼儿正确的睡眠姿势，纠正不良的睡眠习惯
B.估计幼儿对睡眠需要的差异性
C.随时唤醒幼儿，以免遗尿
D.注意环境的动态变化

【答案】 C
146、特别适用于与不易见面的家长联系的书面联系形式是（　　）。
A.家长园地
B.问卷调查表
C.宣传板
D.联系手册

【答案】 D
147、 幼儿一边唱歌，一边跳舞，是幼儿注意的( )
A.广度
B.分配
C.转移
D.分散

【答案】 B
148、预防龋齿最重要的措施是( )。
A.保持口腔卫生
B.定期检查
C.加强营养
D.多晒太阳

【答案】 A
149、学前儿童心理研究的最基本的方法是（　　）。
A.实验法
B.观察法
C.调查法
D.作品分析法

【答案】 B
150、学前儿童生活中的基本活动是（　）。
A.游戏
B.学习
C.上课
D.运动

【答案】 A
大题（共20题）
一、户外自由活动时，浩浩在草地上发现了几只瓢虫，他开心极了。旁边的小朋友看到了，也一起围了过去，个个都显得非常兴奋。他们一起蹲下数瓢虫背上有多少个点，还把瓢虫放在手心上让它慢慢地爬。这时，王老师看见了，走过来对他们说：“哎呀，脏死了，快扔掉。不是让你们观察小草吗?”这是一个什么类型的科学活动?材料中，王老师的处理方法反映了她具有怎样的教育理念?请结合材料说明，教师该如何处理这类问题。

【答案】(1)该材料是幼儿园日常生活中“偶发性”科学活动。(2)王老师的处理方法，反映了她对“偶发性”科学活动的认识不够而漠视的做法，也反映了她对科学活动认识不足、教育理念落后。(3)一般而言，面对这样的情况，教师应该了解偶发性科学活动的一般知识。偶发性科学活动是幼儿日常生活中最经常出现的科学活动，它对于幼儿学科学具有独特的作用。①偶发性科学活动能满足幼儿探索周围世界的好奇心。②偶发性科学活动能有效拓展幼儿学科学的时间、空间及学习内容的范围。③偶发性科学活动能培养幼儿对周围世界的敏感和关注。④偶发性科学活动有利于具有科学潜能的幼儿的进一步发展。(4)教师应该如何看待和处理幼儿日常生活中出现的偶发性科学活动呢?一般而言，在这种情况下，教师显然应该深入了解、鼓励支持、积极引导。这种态度能使幼儿的偶发性科学活动朝健康的方向发展。
二、阅读下面材料，回答问题。　　小虎精力旺盛，爱打抱不平，但是做事急躁、马虎，喜欢指挥别人，稍不如意，便大发脾气，甚至动手打人。事后虽也后悔，但遇事总是难以克制……[问题1][简答题]你认为小虎的气质属于什么类型？为什么？（5分）[问题2][简答题]如果你是小虎的老师，你准备如何根据他气质类型的特征实施教育？（15分）

【答案】1.小虎的气质属于胆汁质。胆汁质的主要心理特征是容易兴奋，