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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,专题,19,免疫调整,高考生物,(,新课标,专用,),第1页,考点1免疫系统组成与功效,1.,(江苏单科,9,2分)以下关于特异性免疫及其相关应用叙述,正确是,(),A.效应T细胞都是在胸腺中由造血干细胞分裂分化产生,B.细胞免疫和体液免疫二次免疫应答都与记忆细胞相关,C.健康人T细胞直接移植给肿瘤患者可提升患者免疫力,D.大量制备一个单克隆抗体时需要大量B细胞和骨髓瘤细胞,五年高考,答案,B本题考查特异性免疫及相关应用相关知识。T淋巴细胞起源于骨髓中造血干,细胞,在胸腺中分化、发育成熟,受抗原刺激后可形成效应T细胞,A错误;当相同抗原再次入,侵机体时,机体首次免疫产生记忆细胞会快速增殖分化,形成新效应细胞和记忆细胞,从而,发挥免疫效应,B正确;健康人T细胞假如直接移植给肿瘤患者,会被患者免疫系统识别并,攻击,C错误;大量制备一个单克隆抗体时需要骨髓瘤细胞和针对某抗原对应B细胞,D错,误。,第2页,知识拓展,解答本题关键是要理顺免疫学相关概念之间区分和联络,免疫学相关概念网,络图以下。,第3页,2.,(天津理综,2,6分)细颗粒物(PM2.5)可影响免疫系统功效。下表相关推论,错误,是,(),选项,对长久吸入高浓度PM2.5研究结果,推论,A.,损害呼吸道黏膜,影响非特异性免疫,B.,改变T细胞数目,影响特异性免疫,C.,刺激B细胞增殖分化,影响细胞免疫,D.,造成抗体水平升高,影响体液免疫,第4页,答案,C本题考查不一样免疫类型区分。呼吸道黏膜是免疫第一道防线,属于非特异性,免疫,A 正确;T细胞参加特异性免疫,即细胞免疫和体液免疫,B 正确;抗体、B 细胞仅参加体,液免疫,C 错误,D 正确。,方法技巧,免疫三道防线区分,免疫第一道防线为皮肤和黏膜,发生免疫场所为体外。第二道防线为体液中杀菌物质和,吞噬细胞,免疫反应发生在体内,但无淋巴细胞参加,无特异性。第三道防线为特异性免疫,免,疫反应发生在体内且有淋巴细胞参加,有B 细胞参加为体液免疫,只有T 细胞参加为细胞,免疫。,第5页,3,.(课标,5,6分,0.832)以下与病原体相关叙述,正确是,(),A.抗体能够进入细胞毁灭寄生在其中结核杆菌,B.抗体抵抗病毒机制与溶菌酶杀灭细菌机制相同,C.Rous肉瘤病毒不是致癌因子,与人细胞癌变无关,D.人感染HIV后症状与体内该病毒浓度和T细胞数量相关,答案,D本题主要考查免疫调整和细胞癌变等知识。抗体不能进入宿主细胞,所以不能消,灭寄生在细胞中结核杆菌,A项错误;抗体与病毒结合后可形成沉淀,进而被吞噬细胞吞噬消,化,溶菌酶能使细胞破裂、内容物逸出,造成细菌溶解,故溶菌酶杀菌与抗体抵抗病毒机制不,同,B项错误;Rous肉瘤病毒可诱发人细胞发生癌变,为病毒致癌因子,C项错误;HIV最初侵入,人体时,免疫系统能够摧毁大多数病毒,HIV浓度增加,T细胞数量降低,免疫系统被破坏,各种感,染机会增加,D项正确。,知识拓展,结核杆菌为胞内寄生菌,人体毁灭胞内寄生病原体过程中效应T细胞与宿主细,胞亲密接触,使宿主细胞裂解死亡,释放病原体到内环境中,然后抗体与病原体结合形成沉淀或,细胞集团,并最终由吞噬细胞吞噬、毁灭。,第6页,4.,(北京理综,1,6分)乙肝疫苗有效成份是乙肝病毒一个抗原。接种该疫苗后,人体会,产生对应抗体。该抗体,(),A.由T淋巴细胞产生B.可与各种抗原结合,C.可裂解乙肝病毒D.可被蛋白酶水解,答案,D抗体由浆细胞产生,T细胞产生淋巴因子,A错误;抗体含有特异性,一个抗体只与特,定抗原结合,B错误;抗体与病原体结合形成沉淀或细胞集团,由吞噬细胞吞噬,C错误;抗体是蛋,白质,可被蛋白酶水解,D正确。,易错警示,抗体是由浆细胞合成并分泌,本质是免疫球蛋白,含有与特定抗原结合性质,参,与体液免疫反应。在多数情况下,抗原与抗体结合后会发生深入改变,如形成沉淀或细胞,集团,进而被吞噬细胞吞噬消化。,第7页,5.,(四川理综,5,6分)人体感染链球菌等细菌后可致急性肾小球肾炎,患者体内存在抗原,抗体复合物,并出现蛋白尿。以下叙述正确是,(),A.用双缩脲试剂检测蛋白尿,需水浴加热方可展现出紫色,B.患者血浆蛋白降低使血浆渗透压升高,可出现组织水肿,C.链球菌抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜,D.内环境中形成抗原抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化,答案,D用双缩脲试剂检测蛋白质时,不需水浴加热;患者出现蛋白尿时会造成血浆蛋白含,量降低,使血浆渗透压降低,从而出现组织水肿;链球菌为原核生物,故细胞中无高尔基体;吞噬,细胞可吞噬并消化内环境中抗原抗体复合物,故选D。,题后反思(1)链球菌是原核细胞,除核糖体外无内质网、高尔基体等细胞器。(2)在还原糖、,脂肪和蛋白质检测试验中,只有还原糖检测需要5060 水浴加热,脂肪检测可能用到,显微镜。,第8页,6.,(海南单科,13,2分)人体对病原菌含有一定防御功效,以下叙述错误是,(),A.唾液中溶菌酶可杀死病原菌,B.口腔黏膜对病原菌有一定屏障作用,C.吞噬细胞对各种病原菌含有吞噬作用,D.B细胞对病原菌免疫应答属于细胞免疫,答案,D唾液中溶菌酶可水解病原菌,起到杀菌作用;皮肤、黏膜是保卫人体第一道防,线;吞噬细胞对各种病原菌含有吞噬作用;B细胞对病原菌免疫应答属于体液免疫。,第9页,7.,(课标,31,9分,0.71)病毒甲经过呼吸道感染动物乙后,可引发乙B淋巴细胞破裂、T,淋巴细胞功效丧失,造成其患肿瘤病,患病动物更易被其它病原体感染。给新生乙个体接种,甲疫苗可预防该肿瘤病。回答以下问题:,(1)感染病毒甲后,患病乙更易被其它病原体感染原因是,。,(2)新生乙个体接种甲疫苗后,甲疫苗作为,可诱导B淋巴细胞增殖、分化成,和记忆细胞,记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够,从,而起到预防该肿瘤病作用。,(3)免疫细胞行使免疫功效时,会包括胞吞和胞吐这两种物质跨膜运输方式,这两种方式共同,点有,(答出两点即可)。,第10页,答案,(1)免疫功效下降,(2)抗原浆细胞快速增殖分化,大量分泌抗体,(3)能运输生物大分子等;运输过程中形成囊泡;需要消耗能量,解析,(1)由题意知,感染病毒甲后,动物乙B淋巴细胞破裂、T淋巴细胞功效丧失,造成其患,肿瘤病,免疫功效下降,所以患病乙更易被其它病原体感染。(2)甲疫苗实质是处理后抗,原,可引发机体产生对应抗体和记忆细胞,从而起到预防对应疾病作用。(3)胞吞和胞吐这,两种物质运输方式均能运输生物大分子等,运输过程中均形成囊泡,且均需要消耗能量。,评分细则,(1)题回答“抵抗病原体入侵功效下降”也给分。(2)题第一、二空答案唯一,第,三空以下详细表述“快速增殖分化形成浆细胞,快速产生大量抗体”得分。(3)题只要答出,其中2条即可得分。,第11页,8.,(课标,40,15分,0.646)HIV属于逆转录病毒,是艾滋病病原体。回答以下问题:,(1)用基因工程方法制备HIV某蛋白(目标蛋白)时,可先提取HIV中,以其作为模,板,在,作用下合成,获取该目标蛋白基因,构建重组表示载体,随即导入,受体细胞。,(2)从受体细胞中分离纯化出目标蛋白,该蛋白作为抗原注入机体后,刺激机体产生可与此蛋,白结合对应分泌蛋白是,该分泌蛋白可用于检测受试者血清中HIV,检测原理,是,。,(3)已知某种菌造成肺炎在健康人群中罕见,不过在艾滋病患者中却多发。引发这种现象,根本原因是HIV主要感染和破坏了患者部分,细胞,降低了患者免疫系统防卫功,能。,(4)人免疫系统有,癌细胞功效。艾滋病患者因为免疫功效缺点,易发生恶性,肿瘤。,第12页,答案,(1)RNA逆转录酶cDNA(或DNA)(每空2分,共6分),(2)抗体(2分)抗原抗体特异性结合(3分),(3)T(或T淋巴)(2分),(4)监控和去除(2分),解析,本题以HIV为题干背景,主要考查了逆转录病毒遗传信息流动、人体免疫调整,等。(1)HIV属于逆转录病毒,要获取目标蛋白基因,可先从HIV中提取其RNA,再以其作为模,板,在逆转录酶作用下合成cDNA,此cDNA即含有该目标蛋白基因。(2)目标蛋白作为抗,原注入机体后,可开启机体体液免疫,经过浆细胞产生抗体,而此抗体可与目标蛋白抗原结,合。利用上述原理可检测受试者血清中是否含有HIV。(3)HIV致病机理是HIV主要感染和,破坏了患者部分T细胞,降低了患者体液免疫和细胞免疫。(4)人体免疫系统有监控和,去除癌细胞功效。,易错警示,人体抵抗外来病原体入侵表达了免疫系统防卫功效,人体去除癌细胞表达了,免疫系统监控与去除功效。,第13页,9.,(重庆理综,7,10分)埃博拉病在非洲蔓延,我国派出医疗队首次在境外组建医院,帮助非洲防控埃博拉疫情。,(1)研究表明,埃博拉病毒侵入机体后,经过靶向感染、破坏吞噬细胞等,使其不能暴露该病毒,以致感染信息不能呈递给,从而无法正常激活细,胞免疫和体液免疫应答过程,造成机体对该病毒,免疫功效下降。所以,病毒在体内,快速增殖、致病。,(2)对志愿者接种埃博拉试验疫苗后,机体免疫系统能产生对应抗体,还能产生免疫细胞有,。,(3)用埃博拉病毒某种蛋白免疫小鼠,经过,技术取得杂交瘤细胞,用,于生产单克隆抗体治疗该病。,第14页,答案,(10分)(1)特有抗原或抗原肽-MHCT细胞特异性,(2)记忆细胞、效应T细胞,(3)细胞融合或细胞杂交,解析,本题主要考查了体液免疫和细胞免疫机理及过程,以及单克隆抗体产生过程等知,识。(1)吞噬细胞处理埃博拉病毒,可暴露埃博拉病毒特有抗原或抗原肽-MHC,而埃博拉病,毒侵入机体后,经过靶向感染、破坏吞噬细胞等,使埃博拉病毒特有抗原或抗原肽-MHC不能,暴露,造成感染信息不能呈递给T细胞,从而无法正常激活细胞免疫和体液免疫应答,造成机体,对埃博拉病毒特异性免疫功效下降。(2)给志愿者接种埃博拉试验疫苗,疫苗可作为抗原刺,激体内B淋巴细胞增殖分化产生浆细胞和记忆B细胞,浆细胞产生对应抗体。同时,接收抗原,刺激T细胞经过分裂分化,形成效应T细胞和记忆T细胞,效应T细胞能够与被抗原入侵宿,主细胞亲密接触,使这些细胞裂解死亡。(3)用免疫过B淋巴细胞与骨髓瘤细胞经过细胞融,合或细胞杂交技术得到杂交瘤细胞,可用于生产单克隆抗体。,第15页,以下为教师用书专用,10.(课标,4,6分,0.774)示意图甲、乙、丙、丁为某试验动物感染HIV后情况。,以下叙述错误是,(),A.从图甲能够看出,HIV感染过程中存在逆转录现象,B.从图乙能够看出,HIV侵入后机体能产生体液免疫,C.从图丙能够推测,HIV可能对试验药品a敏感,D.从图丁能够看出,HIV对试验药品b敏感,第16页,答案,D本题主要考查试验动物感染HIV相关知识,其中包括HIV遗传信息传递、体液,免疫以及HIV对试验药品敏感度等问题。由图甲可知,HIVRNADNA应为逆转录过程;,由图乙可知,HIV感染试验动物后出现了抗HIV抗体含量上升,说明机体能产生体液免疫;由,图丙可知,加入试验药品a后,T细胞数量上升,说明加入试验药品a抑制了HIV增殖,HIV可,能对试验药品a敏感;由图丁可知,加入试验药品b后,HIV浓度仍上升,说明HIV对试验药品b,不敏感。,第17页,11.,(课标,4,6分,0.565)关于免疫细胞叙述,错误是(),A.淋巴细胞包含B细胞、T细胞和吞噬细胞,B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞,C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞,D.浆细胞经过胞吐作用分泌抗体,答案,A本题主要考查各类免疫细胞。吞噬细胞不属于淋巴细胞;在骨髓中发育成熟B细,胞和在胸腺中发育成熟T细胞,普遍分布于血液和淋巴液中;免疫细胞包含吞噬细胞、B细,胞、T细胞、浆细胞、效应T细胞以及记忆细胞等;抗体属于分泌蛋白,浆细胞经过胞吐作用分,泌抗体。,第18页,12.(,全国,5,6分)研究发觉两种现象:动物体内B细胞受到抗原刺激后,在物质甲作用,下,可增殖、分化为效应B细胞;给动物注射从某种细菌取得物质乙后,此动物对这种细菌,含有了免疫能力。则这两种物质中,(),A.甲是抗体,乙是抗原B.甲是抗体,乙是淋巴因子,C.甲是淋巴因子,乙是抗原D.甲是淋巴因子,乙是抗体,答案,C在体液免疫过程中,T细胞能够分泌淋巴因子,促进B细胞增殖、分化为效应B细,胞。某种细菌体内物质乙注入动物体内,引发免疫应答反应,推知物质乙属于抗原。,第19页,13.,(全国,2,6分)以下关于免疫细胞叙述,错误是,(),A.效应T细胞能够释放淋巴因子,B.T淋巴细胞能够产生各种抗体,C.吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞,D.一个效应B淋巴细胞只能产生一个抗体,答案,B免疫细胞有吞噬细胞和淋巴细胞,效应T细胞可使靶细胞裂解死亡,也可释放淋巴因,子,抗体只能由效应B细胞产生,且一个效应B细胞只能产生一个抗体。,第20页,14.,(全国,32,11分)回答以下问题:,(1)大多数病毒进入人体内经过,细胞摄取和处理,使,暴露于抗原,表面,并将抗原呈递给T细胞,刺激T细胞分泌,。,(2)人体接种甲型H1N1流感疫苗后,一段时间内当甲型H1N1流感病毒侵染机体时,不易患病,其,主要原因是,。,(3)一个病毒含有,(填“1种”或“2种”)核酸。,(4)灭活仙台病毒在动物细胞工程中可用于诱导,。,第21页,答案,(1)吞噬(1分,其它合理答案也给分)抗原决定簇(1分)淋巴因子(1分),(2)当记忆细胞受到甲型H1N1流感病毒刺激后,快速增殖分化,形成大量效应B细胞,分泌抗,体,去除病毒(4分),(3)1种(2分),(4)细胞融合(2分),解析,本题主要考查特异性免疫基本知识。(1)进入人体病毒,多数需经吞噬细胞摄,取、处理,暴露出其抗原决定簇,并呈递给T细胞,受到刺激T细胞产生淋巴因子。(2)机体在,疫苗(可作为抗原)刺激下,经过特异性免疫反应,产生记忆细胞,当相同抗原再次侵入机体时,可,发生二次免疫反应,有效去除抗原,使人不易患病。(3)病毒所含物质主要为核酸和蛋白质,其中核酸是DNA或RNA。(4)诱导动物细胞融合方法与植物原生质体融合方法类似,分,为物理方法和化学方法,另外动物细胞还可用灭活病毒诱导融合。,第22页,15.,(课标,30,10分)回答下列问题:,(1)人体肝细胞可产生一个分泌蛋白(称为蛋白A),运出细胞后进入血液。已知内质网、核糖体,和高尔基体参加了蛋白A合成或运输,则这些细胞器在蛋白A合成和运输过程中行使功效,次序是,、,、,。人体胰岛细胞中,(含有、不含有)蛋白A,基因。,(2)为了研究小鼠在接收大肠杆菌碱性磷酸酶(AKP)刺激后其体内抗体水平改变,提取大肠,杆菌AKP,注射到小鼠腹腔内,进行第一次免疫。一段时间后,检测到抗体水平到达峰值。在这,个过程中,细胞在淋巴因子作用下增殖、分化形成,细胞能够产生抗,体。经过一段时间后,再用大肠杆菌AKP进行第二次免疫,细胞能够快速增殖、分化,并产生大量抗体。上述免疫属于,(特异性、非特异性)免疫。,第23页,答案,(1)核糖体内质网高尔基体含有(2)B浆记忆特异性,解析,(1)蛋白质合成场所是核糖体,然后经内质网初加工后,进入高尔基体深入加工成,为成熟分泌蛋白。人体肝细胞和胰岛细胞最初都来自受精卵有丝分裂,所以胰岛细胞中,也含有蛋白A基因。(2)抗体是由浆细胞(效应B细胞)产生,而浆细胞则是B细胞增殖、分化,形成。当大肠杆菌AKP再一次进入小鼠体内,会引发小鼠二次免疫,体内记忆细胞会快速,增殖、分化并产生大量抗体。上述免疫为特异性免疫。,第24页,考点2免疫功效异常与免疫学应用,1.,(课标全国,4,6分)某同学将一定量某种动物提取液(A)注射到试验小鼠体内,注射,后若干天,未见小鼠出现显著异常表现。将小鼠分成两组,一组注射少许A,小鼠很快发生,了呼吸困难等症状;另一组注射生理盐水,未见小鼠有异常表现。对试验小鼠在第二次注射A,后表现,以下解释合理是,(),A.提取液中含有胰岛素,造成小鼠血糖浓度降低,B.提取液中含有乙酰胆碱,使小鼠骨骼肌活动减弱,C.提取液中含有过敏原,引发小鼠发生了过敏反应,D.提取液中含有呼吸抑制剂,可快速作用于小鼠呼吸系统,第25页,答案,C本题主要考查免疫调整与过敏反应。将提取液A注射到小鼠体内,小鼠未出现异,常,但若干天后再注射少许提取液A,小鼠很快发生了呼吸困难等症状,这是经典过敏反应,提,取液A中含过敏原,C正确;胰岛素、乙酰胆碱分别是激素和神经递质,A、B错误;若提取液中,含有呼吸抑制剂,则首次注射提取液时,小鼠就会出现异常表现,D错误。,审题方法解题时注意“题眼”。该题“题眼”是再次注射少许A,小鼠很快出现异常表,现,这与过敏反应中再次接收相同抗原发生过敏反应特点相吻合。,第26页,2.,(江苏单科,13,2分)人类免疫缺点病毒(HIV)有高度变异性,感染机体后可损伤各种免疫,细胞,并经过各种机制逃防止疫系统识别和攻击。以下相关叙述,错误,是,(),A.HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感,B.HIV高度变异性,致使疫苗效果难以持久,C.被HIV潜伏感染细胞表面没有HIV蛋白,利于病毒逃防止疫系统识别和攻击,D.HIV破坏免疫系统,机体无体液免疫应答,不能经过检测抗体来诊疗HIV感染,第27页,答案,DHIV感染机体后可损伤各种免疫细胞,使免疫系统受损,故HIV感染人群比健康人群,免疫力低,更易患甲型H1N1流感,A正确;HIV高度变异性,致使疫苗效果难以持久,B正确;机,体免疫系统只能识别暴露于细胞表面抗原决定簇,因被HIV潜伏感染细胞表面无HIV蛋,白,故利于病毒逃防止疫系统识别和攻击,C正确;HIV侵染后,会引发机体产生体液免疫反应,能,经过检测抗体来诊疗HIV感染,D项错误。,知识拓展,HIV感染机体后入侵T细胞,造成人体免疫力下降,易感染其它病原体。HIV感染初,期,HIV含量低,机体经过体液免疫产生抗体进行毁灭,但不能全部毁灭,继而HIV增殖,破坏人体,免疫细胞。,第28页,3.,(天津理综,2,6分)鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。1880年,巴斯德用久置鸡霍乱病原菌对,鸡群进行注射,意外发觉全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌,并扩大鸡注射范围,结果仅有部,分鸡存活。深入调查发觉,存活鸡均接收过第一次注射。以下分析正确是,(),A.第一次注射时,所用鸡霍乱病原菌相当于抗体,B.第一次注射后,鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生了抗性变异,C.第二次注射后,存活鸡体内对应记忆细胞参加了免疫反应,D.第二次注射后,死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应,第29页,答案,C久置鸡霍乱病原菌致病力下降,可作为抗原,A错误;第一次注射鸡霍乱病原菌时,使鸡产生特异性抗体及记忆细胞,而不是产生抗性变异,B错误;第二次注射后,记忆细胞会迅,速地增殖与分化,产生更多抗体,C正确;第二次注射后死亡鸡也产生了特异性免疫反应,只是,产生抗体太少,不足以去除体内霍乱病原菌,D错误。,易错警示,第一次注射时,所用鸡霍乱病原菌是抗原。抗原含有大分子性、异物性及与抗,体结合特异性。,评析,本题考查免疫相关知识,意在考查考生知识利用能力和了解能力。解题关键是掌,握免疫反应原理和基本过程。试题难度适中。,第30页,4.,(福建理综,2,6分)有一个胰岛素依赖型糖尿病是因为患者体内某种T细胞过分激活为效,应T细胞后,选择性地与胰岛B细胞亲密接触,造成胰岛B细胞死亡而发病。以下叙述正确是,(),A.这种胰岛素依赖型糖尿病属于本身免疫病,B.患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平,C.效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡,D.促进T细胞增殖免疫增强剂可用于治疗该病,答案,A该种疾病是免疫系统将本身细胞当做外来异物进行攻击造成,属于本身免疫病;,因患者胰岛B细胞在效应T细胞直接作用下而裂解死亡,故患者血液中胰岛素水平低于正常,生理水平;抑制T细胞增殖免疫抑制剂可用于该疾病治疗。,易错警示免疫系统敌我不分地将本身物质当成抗原进行攻击引发免疫异常是本身免疫,病,免疫系统对外来物质过于敏感引发免疫异常是过敏反应。,第31页,5.,(浙江理综,1,6分)以下相关艾滋病(AIDS)叙述,正确是,(),A.一些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病,B.艾滋病主要是经过唾液、食物和昆虫传输,C.HIV遗传物质直接整合到宿主细胞染色体中,D.患者细胞免疫功效严重减退而体液免疫功效不受影响,第32页,答案,A艾滋病病毒侵入机体后其RNA要经过逆转录形成DNA,然后整合到宿主细胞染色,体DNA上,所以用一些逆转录酶抑制剂可阻断此过程,用于治疗艾滋病,A正确;艾滋病可经过,性接触、血液和母婴三种路径传输,B错误;HIV遗传物质是RNA,必须经逆转录形成DNA后,才能整合到宿主细胞染色体中,C错误;艾滋病病毒破坏T淋巴细胞,患者细胞免疫功效严重,减退,因为T细胞产生淋巴因子对体液免疫起主要作用,体液免疫功效也大受影响,D错误。,易错警示,HIV遗传物质是RNA,HIV为逆转录病毒。HIV进入细胞后先在逆转录酶作用,下形成DNA,由DNA整合到宿主细胞染色体DNA上。,评析,本题考查艾滋病病毒相关知识,难度适中。掌握HIV遗传物质和传输路径是解答,本题关键。,第33页,6.,(重庆理综,3,6分)驻渝某高校研发重组幽门螺杆菌疫苗,对该菌引发胃炎等疾病具,有很好预防效果。试验证实,一定时间内间隔口服该疫苗3次较1次或2次效果好,其主要原,因是,(),A.能屡次强化刺激浆细胞产生大量抗体,B.抗原积累促进T细胞释放大量淋巴因子,C.记忆细胞数量增多造成应答效果显著增强,D.能增强体内吞噬细胞反抗原免疫记忆,答案,C第一次口服疫苗,抗原刺激B细胞增殖分化成浆细胞和记忆细胞,再次口服疫苗,抗,原刺激记忆细胞,快速增殖分化形成更多记忆细胞和浆细胞,应答效果更显著,A错误,C正确;抗,原入侵机体后会被对应免疫细胞、免疫物质去除,不会积累,B错误;吞噬细胞反抗原识别无,特异性,D错误。,第34页,7.(北京理综,29,17分)癌症是当前严重危害人类健康重大疾病。研究人员利用与癌细,胞在一些方面含有相同性诱导多能干细胞(iPSC)进行了抗肿瘤免疫学研究。,(1)癌细胞含有没有限,特点。当体内出现癌细胞时,可激发机体,系统发挥,去除作用。,(2)研究人员进行系列试验以下:,免疫组小鼠:每七天注射1次含失去增殖活性iPSC悬液,连续4周;,空白组小鼠:每七天注射1次不含失去增殖活性iPSC缓冲液,连续4周。,试验一:取免疫组和空白组小鼠血清分别与iPSC、DB7(一个癌细胞)和MEF(一个正常体细,胞)混合,检测三种细胞与血清中抗体结合率,结果见下表。,细胞细胞与抗体结合率(%)血清,iPSC,DB7,MEF,免疫组,77,82,8,空白组,10,8,9,第35页,比较表中iPSC与两组小鼠血清作用结果可知,免疫组数值显著,空白组数值,说明iPSC刺激小鼠产生了特异性抗体。,表中DB7和iPSC与免疫组小鼠血清作用后检测数据无显著差异,说明DB7有,。,综合表中全部数据,试验结果表明,。,试验二:给免疫组和空白组小鼠皮下注射DB7,一周后皮下形成肿瘤。随即空白组小鼠肿瘤体,积逐步增大,免疫组小鼠肿瘤体积逐步缩小。由此推测:iPSC还能刺激机体产生特异性抗肿瘤,免疫。,(3)研究人员另取小鼠进行试验,验证了上述推测。下列图为试验组试验过程及结果示意图。,请在下列图中选择A或B填入处,从CF中选择字母填入处。,第36页,(4)该系列研究潜在应用前景是iPSC能够用于,。,第37页,答案,(1)分裂/增殖免疫(2)试验一:高于能够与抗iPSC抗体结合抗原抗,iPSC抗体能够与DB7上抗原特异性结合,而不能与MEF上抗原结合/iPSC与DB7有共同,抗原,与MEF无共同抗原试验二:细胞(3)FDCB(4)预防和治疗癌症,解析,(1)癌细胞含有没有限增殖特点。当体内出现癌细胞时,机体经过免疫系统来去除。(2),依据表中数据,免疫组数值显著高于空白组数值。表中DB7和iPSC与免疫组小鼠血清作,用后检测结果无显著差异,说明二者含有类似抗原(或DB7含有能够与抗iPSC抗体结合,抗原)。给小鼠注射DB7,小鼠形成肿瘤,但注射了失去增殖活性iPSC小鼠肿瘤体积逐步,变小,所以可推测iPSC与DB7有共同抗原,与MEF无共同抗原。(3)iPSC能刺激机体产生抗,肿瘤细胞免疫,给健康小鼠注射失去增殖活性iPSC,健康小鼠会产生对应效应T细胞,这,种效应T细胞可去除由DB7引发肿瘤细胞,故图中分别为F、D、C、B。(4)经过以,上分析可推测,iPSC能够用于预防和治疗特定类型癌症。,知识拓展,干细胞类型,依据干细胞发育潜能可将干细胞分为三类:全能干细胞、多能干细胞和专能干细胞。全能,干细胞含有形成完整个体分化潜能,多能干细胞能分化形成各种组织,专能干细胞只分化形,成特定组织。,第38页,8.,(课标,30,9分,0.452)为了探究某种复方草药对某种细菌性乳腺炎疗效是否与机体,免疫功效增强相关,某研究小组将细菌性乳腺炎模型小鼠随机分为试验组(草药灌胃)、空白,对照组(蒸馏水灌胃)和阳性对照组(免疫增强剂A灌胃),并检测免疫指标。,回答以下问题:,(1)研究发觉:试验组小鼠吞噬细胞吞噬能力显著高于阳性对照组,极显著高于空白对照组。,这一结果最少可说明该草药增强了小鼠非特异性免疫功效。非特异性免疫特点是,。,(2)研究还发觉:试验组小鼠T细胞含量显著高于空白对照组,与阳性对照组相近。这一结果,说明:该草药可能经过提升小鼠T细胞含量来增强其特异性免疫功效。通常,在细胞免疫过,程中,效应T细胞作用是,。,(3)在特异性免疫中,T细胞可产生,因子,受到抗原刺激,细胞可在该因子,作用下,增殖分化为浆细胞,浆细胞产生,参加体液免疫过程。,第39页,答案,(9分)(1)机体生来就有,不针对某一类特定病原体,而是对各种病原体都有一定防御,作用(3分,其它合理答案也给分)(2)识别并与被病原体入侵宿主细胞紧密接触,可使之裂,解死亡(3分,其它合理答案也给分)(3)淋巴(1分,其它合理答案也给分)B(1分)抗体(1分),解析,本题考查了免疫调整相关知识。(1)非特异性免疫与生俱来,作用对象无特异性。,(2)在细胞免疫过程中,效应T细胞作用是与靶细胞紧密接触,使靶细胞裂解死亡。(3)在特异,性免疫中,接收抗原刺激T细胞可产生淋巴因子。接收抗原刺激B细胞,在淋巴因子作用,下增殖、分化为浆细胞,浆细胞产生抗体,参加体液免疫过程。,评分细则(1)题只要答出“生来就有,不针对特定病原体”关键词句就得分,只答出一点得1.,5分。(2)题答出“与宿主细胞亲密接触”和“使宿主细胞裂解”两个关键词句得3分,答出其,中一个得1.5分。(3)题答案唯一。,第40页,以下为教师用书专用,9.(全国,4,6分)为预防甲型H1N1病毒在人群中传输,有些人提议接种人流感疫苗,接种,人流感疫苗能够预防甲型H1N1流感条件之一是:甲型H1N1病毒和人流感病毒含有相同,(),A.侵染部位B.致病机理C.抗原决定簇D.传输路径,答案,C用人工方法将免疫原或免疫效应物质输入到机体内,使机体经过人工自动免疫或,人工被动免疫方法取得防治某种传染病能力称之为免疫接种。假如让机体经过接种人,流感疫苗到达预防甲型H1N1流感目标,则两种流感病毒应该含有相同抗原决定簇。,第41页,10.,(课标,29,9分)将同种大鼠分为A、B两组,A组大鼠除去淋巴细胞后,产生抗体能力丧,失;从B组大鼠中取得淋巴细胞并转移到A组大鼠后,发觉A组大鼠能够重新取得产生抗体能,力。请回答:,(1)上述试验能够说明,是免疫反应所需细胞。,(2)为了证实接收了淋巴细胞A组大鼠重新取得了产生抗体能力,需要给A组大鼠注射,然后检测对应抗体。,(3)动物体内能产生特异性抗体细胞称为,。在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗,体基因这四种物质中不属于免疫活性物质是,。在吞噬细胞、淋巴细胞,和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞是,。,第42页,答案,(1)淋巴细胞(或B淋巴细胞),(2)抗原,(3)浆细胞(或效应B淋巴细胞)编码抗体基因红细胞,解析,(1)除去淋巴细胞不能产生抗体,移入淋巴细胞后重新取得产生抗体能力,说明淋巴细,胞是机体进行免疫反应所需细胞。(2)只有在抗原刺激下,经过体液免疫浆细胞才能产生,抗体。(3)在体液免疫中,抗体是由浆细胞(效应B淋巴细胞)产生并分泌。免疫系统组成,中,免疫活性物质包含抗体、溶菌酶、淋巴因子等,免疫细胞包含吞噬细胞和淋巴细胞。编码,抗体基因和红细胞不属于免疫系统组成。,第43页,考点1免疫系统组成与功效,1.,(上海崇明二模,7)科学家对1976年世界首次暴发埃博拉疫情14名幸存者进行研究,发觉尽管过了40年,他们“血液细胞”在碰到埃博拉病毒时仍能发生免疫反应,并能在血液,中检测出该病毒抗体。此“血液细胞”是指,(),A.巨噬细胞B.记忆B细胞,C.浆细胞D.T细胞,A组高考模拟基础题组,三年模拟,答案,B能反抗原保持较长时间记忆是记忆B细胞,B正确。,知识拓展病原体首次入侵机体会刺激机体产生对应抗体和记忆细胞,记忆细胞寿命长,对,抗原十分敏感,能“记住”入侵抗原。当相同抗原再次入侵时,记忆细胞快速增殖分化产生,新浆细胞和记忆细胞,浆细胞产生抗体毁灭抗原。,第44页,2.,(山西太原五中一模,4)B淋巴细胞发育成熟和增殖分化过程如图所表示,以下叙述正确,是,(),A.甲、乙、丙核遗传物质相同,mRNA完全不一样,B.甲发育为乙主要场所是胸腺,C.乙增殖分化为丙需要抗原刺激,D.丙可完成核DNA复制和基因表示,第45页,答案,C甲、乙、丙三种细胞都起源于受精卵,它们遗传物质相同,因为基因选择性表,达,三种细胞中mRNA不完全相同,A错误;B细胞在骨髓中发育成熟,T细胞在胸腺中发育成,熟,B错误;在抗原刺激下,B细胞可增殖分化形成浆细胞和记忆细胞,C正确;丙是浆细胞,是高,度分化成熟动物细胞,不能进行细胞分裂,它DNA不能复制,D错误。,第46页,3.,(上海普陀一模,12)如图表示机体特异性免疫部分过程示意图。以下相关叙述错误,是,(),A.过程属于体液免疫,过程属于细胞免疫,B.抗体化学本质是蛋白质,C.细胞c只能为浆细胞,D.细胞b只能为T淋巴细胞,第47页,答案,D依据“抗体”和“靶细胞”可推断出过程属于体液免疫,过程属于细胞免疫,A正确;抗体是可与对应抗原发生特异性结合免疫球蛋白,B正确;依据“抗体”和“靶细,胞”可推断出细胞c、d分别为浆细胞和效应T细胞,C正确;浆细胞起源于B细胞和记忆细胞,效,应T细胞起源于T细胞和记忆细胞,故b细胞可能为T细胞或记忆细胞,D错误。,易错警示浆细胞(效应T细胞)起源有两个,一是由B细胞(T细胞)增殖分化而来,二是由记忆,细胞增殖分化而来。,第48页,4.,(广东中山期末,17)如图为某病毒侵入机体被杀死过程图解,以下说法正确是,(,),A.抗体、淋巴因子、溶菌酶都是免疫细胞产生发挥免疫作用物质,B.图1细胞为效应T细胞,其与靶细胞亲密接触,可使靶细胞裂解,C.图2细胞为浆细胞,它直接由B细胞或记忆细胞分化而来,它能识别抗原,D.记忆细胞能够在抗原消失后很长时间内保持对该种抗原记忆,当记忆细胞再次接触这种,抗原刺激时,能快速产生抗体,第49页,答案,B除了免疫细胞外,唾液腺细胞、泪腺细胞等也能产生溶菌酶,A错误;图中细胞可,使靶细胞裂解死亡,为效应T细胞,B正确;图2细胞能分泌抗体,为浆细胞,浆细胞不能识别抗,原,C错误;记忆细胞不能产生抗体,D错误。,第50页,5,.(安徽池州联考,4)以下关于细胞介导免疫应答(细胞免疫)和抗体介导免疫应答(体,液免疫)叙述,正确是,(),A.能释放抗体免疫细胞不参加细胞介导免疫应答,B.能释放免疫活性物质T细胞只参加抗体介导免疫应答,C.细胞介导免疫应答能将含抗原细胞及其抗原毁灭,D.抗体介导免疫应答中吞噬细胞和B细胞等特异性识别抗原,答案,A能释放抗体免疫细胞是浆细胞,浆细胞不参加细胞免疫,A正确;T细胞既参加体,液免疫,也参加细胞免疫,B错误;细胞免疫只能使含抗原细胞裂解死亡并释放出抗原,不能将,抗原毁灭,C错误;吞噬细胞反抗原识别不含有特异性,D错误。,易错警示(1)效应T细胞行使免疫系统监控、去除功效,监控并去除体内破损、衰老和癌,变细胞。(2)效应T细胞攻击器官移植中外来组织,从而引发免疫排斥反应。,第51页,考点2免疫功效异常与免疫学应用,6.,(广东茂名二模,3)下列图表示人体某种病致病机理,以下相关叙述正确是,(),A.a细胞能不停增殖B.b细胞能特异性识别抗原,C.c物质是淋巴因子D.该病是本身免疫病,答案,D图示抗体与红细胞结合,进而被吞噬细胞吞噬,该病是本身免疫病,D正确;a细胞能,产生抗体,a细胞表示是浆细胞,浆细胞不能增殖,浆细胞产生物质是抗体,不是淋巴因,子,A、C错误;b是吞噬细胞,其能识别抗原,但不能特异性识别抗原,B错误。,第52页,7.,(广东肇庆三模,5)以下对免疫调整相关叙述正确是,(),A.破坏动物胸腺,体液免疫和细胞免疫将全部丧失,B.破坏动物骨髓,体液免疫和细胞免疫不会全部丧失,C.进入机体抗原能被效应T细胞和浆细胞识别,D.特异性免疫主要经过淋巴细胞发挥作用,答案,DT细胞在胸腺中发育成熟,破坏动物胸腺后,细胞免疫功效丧失,体液免疫功效不会,全部丧失,A错误;B细胞和T细胞都由骨髓造血干细胞分化而来,破坏动物骨髓,造血干细胞不,能产生,体液免疫和细胞免疫将全部丧失,B错误;浆细胞只能产生抗体,不能识别抗原,C错误;,特异性免疫包含体液免疫和细胞免疫,体液免疫主要依靠浆细胞分泌抗体毁灭抗原,细胞免疫,主要依靠效应T细胞裂解靶细胞,D正确。,第53页,8.,(广东佛山二模,3)鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。1880年巴斯德用久置鸡霍乱病原菌对,鸡群进行注射,意外发觉全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌,并在第一次注射鸡群基础上扩,大注射范围,结果仅有部分鸡存活。以下分析正确是,(),A.久置鸡霍乱病原菌已经失去了抗原性,B.第二次注射存活鸡中,绝大多数接收过第一次注射,C.假如继续对存活鸡注射新鲜病原菌,结果是仅有少部分鸡存活,D.第一次注射时,鸡体内没有对应记忆细胞,所以只能发生非特异性免疫,答案,B第二次注射病原菌时,结果有部分鸡存活,说明第一次注射久置鸡霍乱病原菌,依然含有抗原性,其能引发机体产生特异性免疫反应,产生对应抗体及记忆细胞。第一次注,射时鸡全部存活原因是久置病原菌毒性减弱或失去毒性,A、D错误;第二次注射存活,鸡中,绝大多数接收过第一次注射,且产生了对应抗体与记忆细胞,第二次注射病原菌时鸡发,生二次免疫反应,能快速、高效地产生大量抗体,将抗原去除,B正确;假如继续对存活鸡注射,新鲜病原菌,因为存活鸡体内有对应抗体及记忆细胞,鸡会发生“二次免疫”反应,快速产,生大量抗体,将抗原去除,所以大部分鸡都能存活,C错误。,第54页,9.,(福建四校第二次联考,5)如图表示免疫异常引发某种疾病发病机理。以下相关分,析正确是,()
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