《轮椅上的霍金》课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,*,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,史蒂芬霍金,英国,剑桥大学,教授，当代最重要的广义,相对论,和,宇宙论,家，是当今享有国际盛誉的伟人之一，被称为在世的最伟大的,科学家,，还被称为“宇宙之王”。,他是一个智慧的大脑，一个神话传奇，一个被誉为继,爱因斯坦,之后世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家。,霍金简介,轮椅上的霍金,10 轮椅上的霍金,我会读,霍 萎 撰 页 膜 牌 扰 匠,霍,金,撰,写,萎,缩 瘫痪 禁锢 剥夺 跻身 悲悯 由衷 恬静,折服 景仰 唐突 震颤 静默,顶礼,膜,拜 卢伽雷氏症,霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，更因为他是一个令人折服的生活强者。,思考,自由读课文3-7自然段，,用自己的话,说说为什么霍金是一个充满传奇色彩的物理天才？,命运对霍金十分残酷。,四十年过去了，疾病已使他的身体彻底变形。,从两个“,彻底,”可以看出什么？,头只能朝右边倾斜，肩膀也是左低右高，双手紧紧并在当中，握着手掌大小的拟声器键盘，两只脚则朝内扭曲着。嘴已经歪成,S,型，只要略带微笑，马上就会现出“龇牙咧嘴”的样子。,标志性形象,他不能写字，看书必须依赖一种翻书的机器。读文献时，必须让人将每一页平摊在一张大办公桌上，然后驱动轮椅,如蚕吃桑叶般地逐页阅读,。,虽然，他的身体一点也没有离开过轮椅，但是，他的思维却,飞出了,地球，,飞出了,太阳系，,飞出了,银河系，,飞到了,上百亿光年外的宇宙深处，,飞向了,神秘莫测的黑洞。,他在大脑中,想象着，论证着，计算着。,他思考着宇宙从什么时候开始，时间有没有尽头。他发现了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸,他还建立了非常美的科学的宇宙模型。他被选为最年轻的英国皇家学会会员，成为只有像牛顿这样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。,我会做：,1霍金是_国著名物理学家，被称为_，,科学著作_。,2.命运对霍金非常他不能不,能不能。,3.霍金的魅力不仅在于他是一个更因,为他是一个。他的,和深深打动了大众。,4.以“轮椅上的霍金，我想对你说”为题，写一段话,可是，霍金 并没有向残酷的命运低头，他不断求索，年获世界理论物理研究的最高奖爱因斯坦奖，年获沃尔夫物理学奖。并成为卢卡逊数学讲座的教授，成为像牛顿一样的科学巨人。,年写成的科普著作时间简史，至今发行量已超过万册，被译成三十多种语言。他撰写的许多科学著作广为流传。,科学的道路是不平坦的，对于一个身患绝症的残疾人来说，那更是难上加难。,你知道霍金是如何做到这一切的呢？请同学读读课文,5-7,小节，划一划有关句子。,默读课文，霍金的成就靠,的,是什么？找出文中的一段话来回答。,霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的,物理天才,，更因为他是一个令人折服的,生活强者,。他,不断求索的科学精神,和,勇敢顽强的人格力量,深深地感动了大众。（第,8,自然段）,过渡段，承上启下,比起整天被人众星捧月般的顶礼膜拜，他宁愿一个人静静地思考宇宙的命运。他的办公室门口通常会挂上一块木牌，上面写着：“请保持安静，主人正在睡觉。”,霍金能,-,能,-,能,-,“霍金先生，病魔已将你永远固定在轮椅上，你不认为命运让你失去太多了吗？”,悲悯,年轻的女记者认为命运让霍金失去的太多，霍金是怎么认为的？你对霍金的回答怎么理解。,我的手指还能活动，,我的大脑还能思维；,我有终生追求的理想，,有我爱和爱我的亲人和朋友；,对了，我还有一颗感恩的心,依然充满恬静的微,笑,我的手指还能活动，,我的大脑还能思维；,我有终生追求的理想，,有我爱和爱我的亲人和朋友；,对了，我还有一颗感恩的心,我的手指还能活动，,我的大脑还能思维；,我有终生追求的理想，,有我爱和爱我的亲人和朋友；,对了，我还有一颗感恩的心,完全瘫痪,长期禁锢,彻底剥夺,彻底变形,命运不幸,轮椅上的霍金,，。,你对霍金的回答是怎样理解的？,霍金被病痛所折磨，但没有怨天尤人，而是正视自己的命运，以积极的态度去面对生活，他的回答表现出一位科学天才、生活强者所拥有的勇敢顽强、不断求索、永不言弃的高贵品质。,霍金，我想对你说：,霍金名言,上帝既造就天才，也造就傻瓜，这不取决于天赋，完全是个人努力程度不同的结果。,当你面临着夭折的可能性，你就会意识到，生命是宝贵的，你有大量的事情要做。,宇宙有开端吗？如果有的话，在此之前发生过什么？,宇宙从何处来，又往何处去？,生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴。,