夏山学校读后感王倩.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,夏山学校 读后感,王 倩,1/8,夏山学校是我们熟悉窗边小豆豆巴学园原型。,2/8,夏山学校创建于19，起初是一所试验学校，不过现在能够说它是一所革新教育学校，在这个学校里创造了无数个令我们惊叹奇迹，更是我们因材施教典范。,3/8,教育理念：让学校适应学生，而不是让学生适应学校！,4/8,我们以为自主学习好就教给孩子们自主学习，我们认为素质教育主要就给孩子不停增加提升能力科目，基本上全部时候都是停留在我们教师讨论后结果，以为好就施加给孩子去做，我们似乎真忽略了我们孩子是不是喜欢，是不是全部孩子都能适应我们生本教育，而是实施之后一味强调我们应该怎样去教学，而孩子们感受却极少有了解，甚至于没有在改变教学方式之后好好做一次学生间访问调查，他们喜欢什么样教学方式，渴望学到什么，或许这方面夏山学校做比很好，他们给了孩子充分自由，甚至于最坏孩子到了夏山学校都会变不一样。,5/8,令我尤其诧异是，夏山学校使得考试这种让学生压力大项目都变得如此轻松，考试卷子中竟然会给学生正确答案，而奇怪是没有一个学生会去直接填写正确答案，而是在错误和正确答案间自己去衡量出以为正确答案，这种游戏式考试让学生面对考试变得轻松，不在有压力，而且经过读书感觉到，夏山学校学生更胜是创新能力，而不是考试成绩，这也是学校老师更为骄傲地方，他们以为创新能力远比考试取得分数更宝贵。,6/8,相对于现在很多学校来说，夏山学校孩子是自由。他们拥有自由管理权利，他们拥有自尊，他们拥有独立思索和醒悟时间和空间，夏山学校学生是永远受到尊重。老师尊重他们选择，尊重他们成长规律，尊重每一个鲜活生命。,7/8,其实在夏山学校教学理念就是我们天天挂在嘴上“一切为了孩子”。我们作为教师，现在需要不单单是教育教学能力，还需要教育巧妙心思，那样我们孩子将会高兴学习，高兴长大。,8/8,