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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,3.4.,基本不等式及其应用,(第,2,课时),1/13,基本不等式,知识点复习,惯用变形,基本不等式应用时,“,结构为王”,掌握结论本身同时也应关注它变形及使用,复习要求,2/13,引入复习,一正,二定,三等,基本不等式求最值条件,3/13,例,1.,试着结构一个最小值为,2,函数,“,”,内可填入常数或是,x,相关式子,例题讲解,4/13,思维升华,方法点拨,配凑法,目标就是为了结构上满足“积”或“和”为常数,寻常之路,5/13,例题讲解,引申,方法点拨,消元法是通法,但并非最简单方法,常数“,1”,代换,基于求解对象,可直接转化,条件最值问题,6/13,学生练习,方法点拨,:,配凑法,方法点拨,:,常数“,1”,代换,7/13,例题讲解,8/13,例题讲解,9/13,学生练习,变题,10/13,基本不等式,基本不等式及其应用利用标准:,(,1,)结构为王(,2,)配凑变形为辅(,3,)成立条件保障,课堂小结,11/13,(备用例题),12/13,配套练习,作业:,13/13,
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