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,返回,第,三,讲,物质跨膜运输实例和方式,第1页,NO.,1,双基落实,系统化,问题化,NO.,3,NO.,2,考点突破,层级化,重点化,演练提能,真题集训验能力,NO.,3,演练提能,课下检测查缺漏,第2页,第3页,经过对渗透作用和质壁分离应用等相关问题分析，养成学以致用，关注生产生活实际习惯,社会责任,经过,“,观察质壁分离与复原,”,和,“,探究物质跨膜运输方式,”,试验，掌握探究性试验设计普通程序,科学探究,经过分析影响渗透作用和物质跨膜运输原因，培养利用逻辑思维分析问题能力,理性思维,经过归纳记忆常见物质运输方式实例和判断方法，建立起生命结构与功效相统一观点,生命观念,第4页,双基落实,系统化,问题化,NO,.,1,第5页,基,础,知,识,系,统,化,第6页,第7页,第8页,第9页,基,本,技,能,问,题,化,第10页,第11页,第12页,第13页,第14页,第15页,第16页,考点突破,层级化,重点化,NO,.,2,第17页,考点一 渗透作用与质壁分离,第18页,了解,以联络为桥梁,理科思维贵在总结,第19页,半透膜两侧浓度差,半透膜表面积大小,在其它条件相同情况下，半透膜两侧浓度差越大，单位时间内进出半透膜水量越多，液面改变越显著,在浓度,B,CA,，其它条件相同情况下，半透膜表面积越大，单位时间内进出半透膜水量越多，液面改变越显著,第20页,第21页,第22页,对点落实,第23页,装置编号,甲,乙,丙,半透膜面积,S,S,/2,S,蔗糖溶液体积,T,T,2,T,解析,第24页,返回,第25页,解析,第26页,返回,第27页,探究,以试验为路径,追根溯源了解更深,第28页,第29页,第30页,对点落实,第31页,解析,第32页,返回,第33页,解析,时间,(min),2,4,6,8,10,原生质体相对大小,90%,60%,30%,30%,30%,第34页,返回,第35页,归,纳,拓,展,第36页,对照组,试验组,发生了质壁分离洋葱鳞片叶外表皮细胞,用清水处理后发生了质壁分离复原细胞,第二组,自然状态下洋葱鳞片叶外表皮细胞,经质量浓度为,0.3 g/mL,蔗糖溶液处理后发生质壁分离洋葱鳞片叶外表皮细胞,第一组,第37页,应用,以生活为目标,关注健康回报社会,第38页,第39页,对点落实,第40页,浓度,(mol/L),0.15,0.2,0.25,0.3,质壁分离状态,不分离,刚分离,显著分离,显著分离,第41页,解析,第42页,返回,第43页,归,纳,拓,展,第44页,第45页,第46页,考点二 物质出入细胞方式,第47页,识记,以知识为关键,文科记忆当背则背,第48页,运输方式,对应过程,物质,帮助扩散,(,靠离子通道,),运出神经细胞,主动运输,(Na,K,泵,),进入神经细胞,K,主动运输,(Na,K,泵,),运出神经细胞,帮助扩散,(,靠离子通道,),进入神经细胞,Na,主动运输,进入小肠绒毛上皮细胞肾小管重吸收葡萄糖,帮助扩散,进入红细胞,葡萄糖,第49页,第50页,对点落实,第51页,第52页,第53页,易,错,提,醒,第54页,第55页,探究,以试验为路径,追根溯源了解更深,第56页,探究物质跨膜运输方式,第57页,对点落实,第58页,解析,第59页,返回,第60页,解析,第61页,返回,第62页,归,纳,拓,展,第63页,第64页,迁移,以图表为载体,信息蕴含图文转换,第65页,第66页,第67页,对点落实,第68页,解析,第69页,返回,第70页,解析,第71页,返回,第72页,类,题,通,法,第73页,第74页,演练提能,精准化,高效化,NO,.,3,第75页,真题集训,验能力,第76页,解析,第77页,返回,第78页,第79页,解析,培养瓶中气体,温度,(,),离子相对吸收量,(%),空气,17,100,氮气,17,10,空气,3,28,第80页,返回,第81页,第82页,第83页,第84页,解析,第85页,返回,第86页,谢,观,看,THANK YOU FOR WATCHING,谢,第87页,
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