资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第1页,第2页,第3页,第4页,第5页,第6页,第7页,第8页,先背熟,再悟通,后仿用,1.Hmm,maybe I,dont want to,get hurt.,嗯,可能我不,想受到伤害。,“,get过去分词,”,表示被动意义,着重指动作。,I _ on my way here yesterday.,昨天,在我来这里路上,我被困在了大雨中。,got caught in a heavy rain,第9页,先背熟,再悟通,后仿用,2.I really dont,know,which,sport to choose,.,我确实不知道该,选哪种运动。,which sport to choose是“疑问词不定式”结构,该结构在句中相当于一个名词作用,常在句中作主语、宾语、表语等。,The question is _,_.,问题是怎样执行这个计划。,how to carry,out the plan,第10页,先背熟,再悟通,后仿用,3.Some athletes,whose,achievements were great,died very,young,because,they took this kind of pill.,有些运动员成绩突出,,却因为服用这种药而英,年早逝。,句中young为形容词作状语,说明主语状态。,He arrived home,_.,他回到家里,又饿又累。,4.I dont think your friend,should take the risk.,我认为你朋友不应该,冒这个险。,I dont think后接宾语从句,形式上否定了think,但内容上否定从句,这称为,“,否定转移,”,。,_,_ his age of seventy.,我认为他看起来不像70岁人。,hungry and tired,I dont think he,looks,第11页,第12页,第13页,第14页,第15页,第16页,affect,用作动词,指“产生影响之大足以引发反应”,着重“影响”动作,有时含有“对产生不利影响”意思,effect,用作名词,指“效果,作用”;作动词,指“按照某人愿望产生,引发”,第17页,第18页,第19页,第20页,第21页,第22页,第23页,第24页,第25页,第26页,第27页,第28页,第29页,第30页,第31页,第32页,第33页,第34页,第35页,第36页,第37页,第38页,
展开阅读全文