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历史,历史,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第,12,课欧洲文艺复兴,1.14,世纪欧洲手工工场有何特点,?,表达了什么样生产关系,?,2.,归纳文艺复兴时间、原因、代表人物和代表作及意义。,1/10,一、文艺复兴兴起,自学书本,找出文艺复兴前提、范围、关键思想、形式和性质。,1.,前提,:,14-16,世纪,欧洲出现了资本主义经济萌芽。,2.,范围,:,从,扩展到欧洲各国。,3.,关键思想,:,人文主义。,4.,形式,:,采取恢复古代希腊罗马文化艺术形式。,5.,性质,:,反封建、资产阶级性质思想文化运动。,意大利,2/10,二、但丁和他,神曲,如图是但丁像,自学书本找出但丁国别和代表作。,1.,国别,:,。,2.,代表作,:,(,史诗,),。,(1),内容,:,以梦幻故事形式,讲述了作者游历地狱、炼狱和天堂故事。,(2),意义,:,抨击了,贪婪腐化,歌颂了自由理性和求知精神。表现了,精神。,意大利,神曲,教会,人文主义,3/10,三、莎士比亚戏剧,自学书本,找出莎士比亚国别、代表作及所表达精神。,1.,国别,:,剧作家。,2.,代表作,(1),悲剧作品,:,哈姆雷特,奥赛罗,李尔王,和,麦克白,被誉为莎士比亚戏剧王冠。,(2),历史剧,:,亨利四世,查理三世,等。,(3),喜剧,:,仲夏夜之梦,威尼斯商人,等。,3.,精神,:,人文主义精神。,英国,哈姆雷特,4/10,四、文艺复兴发展和意义,自学书本,标出文艺复兴发展、意义。,1.,发展,:,不但表达在文学方面,还表达在艺术及其它方面,;,从意大利发展到欧洲其它地域。,2.,意义,(1),文艺复兴使,从以神为中心过渡到以,为中心,表达了人性觉醒。,(2),它在思想领域为资本主义制度胜利开辟了道路,是资本主义时代到来前一次伟大,运动,是近代欧洲一道曙光。,欧洲人,人,思想解放,5/10,文艺复兴性质,阅读以下材料,:,材料一,文艺复兴是资产阶级经过弘扬古代希腊、罗马文化方式,反对教会宣扬陈腐说教,发起一场崭新、促使人们思想解放文化运动。,材料二,恩格斯在讲到文艺复兴成就时说,:,“,他是中世纪最终一位诗人,同时又是新时代最初一位诗人。,”,6/10,尝试解答,:,(1)14,世纪,;,意大利。,(2),但丁,;,神曲,;,人文主义。,本题以两则材料为依靠,考查文艺复兴相关知识。第,(1),问结合所学知识回答。第,(2),问第一小问据材料,“,中世纪最终一位诗人,”“,新时代最初一位诗人,”,结合所学知识回答,;,第二小问由关键词,:,代表作,据所学得出,;,第三小问由关键词,:,时代精神,得出是人文主义。,课堂展示:,(1)材料一所指出文艺复兴运动首先兴起于何时何地?,合作交流:,(2)材料二所提到诗人是谁?他代表作是什么?其作品弘扬了怎样时代精神?,7/10,尝试解答,:,(3),资产阶级叩响近代社会大门思想解放运动。,第,(3),问据材料,“,一场崭新、促使人们思想解放文化运动,”,并结合所学知识回答。,师生互动,:,(3),依据材料一,概括这场运动性质。,8/10,(1),强调人性解放,提倡人权,反对神权,追求自由,主张以人为中心。,(2),强调人本身品质伟大,反对封建教会桎梏,主张人人平等。,(3),提倡科学和理性,反对蒙昧主义。,(4),重视现世生活,注意解放人本性,反对禁欲主义等宗教思想禁锢人性。,文艺复兴主要特点,9/10,10/10,
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