高考生物复习第3部分稳态与环境第一单元动物和人体生命活动的调节第3讲通过激素的调节全国公开课一等奖百.pptx

返回,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,01,课前抓双基,别样设计,第,3,讲,经过激素调整,02,课堂研考点,一站突破,03,课堂小结,握主干,04,课后检测,查漏补缺,第1页,P,art,01,课前抓双基,别样设计,KEQIAN ZHUASHUANGJI BIEYANGSHEJI,第2页,激素调整发觉,(,一,),第3页,完成情况,感性认知,01,第4页,第5页,完成情况,理性归纳,02,第6页,第7页,激素调整实例,(,二,),第8页,完成情况,感性认知,01,第9页,第10页,完成情况,理性归纳,02,氧化分解,合成糖原,转化为非糖物质,食物中糖类消化、吸收,肝糖原分解,非糖物质转化,三个去路,三个起源,第11页,第12页,第13页,激素调整特点,(,三,),第14页,完成情况,感性认知,01,第15页,完成情况,理性归纳,02,第16页,P,art,02,课堂研考点,一站突破,KETANG YANKAODIAN YIZHANTUPO,第17页,01,突破点（一）人体主要激素种类及作用,(,辨清记牢快得分,),第18页,完成情况,自查学情,找不足,01,第19页,第20页,第21页,第22页,第23页,完成情况,去除迷障,无盲区,02,神经递质,抗体,激素,酶,项目,种类,被降解或移走,被降解,被灭活,不发生,改变,作用后,改变,突触后膜,内环境,靶细胞或靶器官,细胞内外,作用部位,神经细胞,浆细胞,内分泌腺细胞或下丘脑细胞,活细胞,产生细胞,乙酰胆碱、多,巴胺、氨基,酸类、,NO,等,球蛋白,蛋白质、多肽、,固醇、氨基酸,衍生物等,多为蛋白,质，少数,是,RNA,化学本质,第24页,02,突破点（二）,激素调整实例,(,融会贯通保住分,),第25页,完成情况,聚焦考法,明考向,01,解析,第26页,返回,第27页,解析,第28页,返回,第29页,(1),记住血糖三个起源和三个去路,(2),了解血糖平衡调整中神经调整和激素调整过程,(3),掌握甲状腺激素分泌分级调整和反馈调整模型,学什么,(1),血糖调整基本过程,(2),胰岛素和胰高血糖素作用,(3),甲状腺激素分级调整和反馈调整,以选择题、非选择题形式考查,考什么,第30页,点拨学法,提知能,02,第31页,第32页,在此种调整方式中，一些内分泌腺本身就是反射弧效应器一部分。如胰岛素和胰高血糖素分泌除直接收血糖浓度改变刺激外，也接收相关神经调控,解,读,图,示,第33页,激素分级调整是一个分层控制方式，经过,“,下丘脑,垂体,相关内分泌腺,”,组成内分泌信号传递轴实现,解,读,图,示,第34页,项目,类型,负反馈,正反馈,图示,解读,偏离后纠正回归到静息水平，生物体中更常见，如体温调整、血糖调整等。,加强并偏离静息水平，如血液凝固、排尿排便、胎儿分娩等。,第35页,完成情况,03,全练题点,过高考,题点,(,一,),血糖平衡调整,解析,第36页,返回,第37页,解析,第38页,返回,第39页,实例,概念,血糖调整中胰岛素与胰高血糖素、肾上腺素,不一样激素对同一生理效应发挥相反作用,拮抗,作用,血糖调整中胰高血糖素和肾上腺素；体温调整中肾上腺素和甲状腺激素；生长发育中生长激素和甲状腺激素,不一样激素对同一生理效应都发挥相同作用，从而到达增强效应结果,协同,作用,第40页,完成情况,03,全练题点,过高考,题点,(,二,),激素分级调整,解析,第41页,返回,第42页,解析,第43页,返回,第44页,03,突破点（三）试验,模拟尿糖检测,(,理清原理稳得分,),第45页,完成情况,锁定热点,明考向,01,第46页,第47页,第48页,完成情况,把握关键点,理清单,02,第49页,第50页,第51页,项目,试管,1,试管,2,尿液样品,2 mL,正常人,糖尿病患者,斐林试剂,2 mL,振荡,振荡,50,65,水浴,2,分钟,2,分钟,现象,蓝色,砖红色沉淀,第52页,完成情况,03,全练题点,过高考,解析,第53页,返回,第54页,第55页,04,突破点（四）动物激素功效试验探究,(,重点攻坚取高分,),第56页,完成情况,认知障碍,全破除,01,第57页,试验探究,方法,激素,对切除垂体小狗天天注射适量生长激素，小狗恢复生长,注射法,切除小狗垂体后，小狗生长马上停滞,切除法,生长,激素,手术摘除幼年狗甲状腺，幼年狗发育停顿；摘除成年狗甲状腺，狗出现行动呆笨、精神萎靡、代谢中耗氧量显著降低、产热量降低等现象,摘除法,用含有甲状腺激素饲料喂养蝌蚪，蝌蚪快速发育成小青蛙,饲喂法,甲状腺,激素,第58页,给饥饿,18,24 h,小白鼠注射一定剂量胰岛素溶液，很快，小白鼠出现惊厥等低血糖症状，注射葡萄糖溶液，则能够恢复正常,注射法,胰岛素,把公鸡睾丸移植到阉割过母鸡体内，该母鸡就会逐步长出公鸡型鸡冠和长尾羽，而且含有公鸡那种好斗特征,移植法,将公鸡和母鸡生殖腺阉割后，会逐步丧失各自第二性征,割除法,性激素,试验探究,方法,激素,第59页,第60页,完成情况,命题热点,全练通,02,解析,第61页,返回,第62页,解析,第63页,返回,第64页,甲组,乙组,丙组,丁组,切除甲状腺喂养14天,手术但不切除甲状腺喂养14天,甲状腺激素溶液灌胃,1,次,/,天，共,14,天,W,1,次,/,天，共,14,天,解析,第65页,返回,第66页,P,art,03,课堂小结,握主干,KETANG XIAOJIE WOZHUGAN,第67页,第68页,第69页,第70页,谢 谢 观 看,第71页,