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心理健康概述和班级心育委员职责.ppt

上传人:精**** 文档编号:12604157 上传时间:2025-11-10 格式:PPT 页数:51 大小:1.39MB 下载积分:14 金币
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,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,小游戏,寻找有缘人,要求,1、在指定纸盒里随意拿出一张纸片;,2、马上寻找其他的对应纸片;,3、找到有缘人后,迅速熟悉,互相认识,介绍;,4、给自己的队伍取个队名,然后选出一个队长;,5、队长上报本组的队名和人员名单,队名:花好月圆,队长:武海洋,成员:,1、陈敏 2、雷林,3、安宁 4、李成,5、郑磊 6、朱倩,7、初秀洁 8、,9、10、,11、,队名:天作之合,队长:赵建设,成员:,1、贾艳 2、朱秀芳,3、张晓 4、刘晓飞,5、牛敏敏 6、冯宝航,7、郑海华 8、,9、10、,11、,课程要求:,1、出勤率:缺课一次则不能参评优秀心育委员;请假必须辅导员出具假条。,2、课堂氛围:轻松、愉悦,3、授课形式:讲授、游戏、案例模拟、视频等,4、作业,培训内容:,第一课 心理健康概述与优秀心育委员答辩展示,第二课 团体心理辅导技能与技巧,第三课 大学生常见心理问题和心理障碍识别一,第四课 大学生常见心理问题和心理障碍识别二,第五课 心理危机干预的常识,第六课 大学生常见精神疾病,第七课 优秀学员评选,最近一周你的心情怎么样?,A B C,什么是心理学,感觉 知觉 意识 记忆,思维 想象 语言,情绪,情感,能力 人格,什么是心理学,研究心理现象和规律的科学。,心理学家,科学真理智理性,艺术善激情感性,人文美虔诚悟性(觉悟),“心理学有一个悠久的过去,但却只有一个短暂的历史!”,艾宾浩斯,心理学的过去和现在,心理学是一门古老而又年轻的科学,哲学 生理学(分离意味着成长),1879年 冯特 德 莱比锡大学 第一个心理学实验室 标志心理学作为一个独立的学派的诞生,心理学在中国,什么是健康,1、健康的含义:,世界卫生组织(WHO)提出,健康是一种生理、心理与社会适应都臻于完满的状态,而不仅是没有疾病和摆脱虚弱的状态。,生物心理社会,2、健康的标准:,有充沛的精力,能从容不迫地应付日常生活和工作压力而不感到过分紧张;,态度积极,乐于承担责任,不论事情大小都不挑剔;,善于休息,睡眠良好;,能适应外界环境的各种变化,应变能力强;,能够抵抗一般性的感冒和传染病;,体重得当,身体均匀,站立时头、肩、臂的位置协调;,反应敏锐,眼睛明亮,眼睑不发炎;,牙齿清洁无空洞,无痛感,无出血现象,牙龈颜色正常;,头发有光泽、无头屑;,肌肉和皮肤富有弹性,走路轻松匀称。,心理健康的概念与标准,1、,心理健康的起源:比尔斯,2、心理健康的概念:,1946年第三届国际心理卫生大会认为:“心理健康是指在身体、智能以及情感上与他人心理健康不相矛盾的范围内,将个人心境发展到最佳状态”。,3、大学生心理健康的标准:,1)智力正常 2)情绪健康 3)意志健全 4)人格完整 5)自我评价正确 6)人际关系和谐 7)社会适应正常 8)心理行为符合大学生的年龄特征,心理健康的标准,(6个力),郭念锋,1、抵抗力,2、耐受力,3、康复力,4、自控力,5、交际能力,6、适应力,人们对于心理咨询的误解,误区一:看心理咨询都是有病的(文化差异),误区二:把心理学当做算命学,误区三:对心理咨询报有过高的期望(助人自助),心育委员工作宗旨:,在出色完成学业的同时,协助学院心理健康教育咨询中心开展心理知识的宣传普及工作;定期组织心理活动,提高全班、全院学生的心理保健意识和心理健康水平。,促使同学关注心理健康,提高心理素质,健全人格,增强承受挫折和适应环境的能力,预防学生中各类精神疾病和心理问题的发生,减少校园危机事件的出现;促进健康班级的形成,优化班级氛围。,心育委员的工作职责,1、严格遵守保密原则,保护同学的隐私。,2、注重维护自身的心理健康,保持乐观向上的积极心态,发现问题及时解决。,3、及时关注班级同学的心理状况,对心理有困惑的同学进行耐心开导,帮助其走出困境。,4、做好信息反馈,发现有心理障碍的同学,及时向辅导员和心理咨询中心反映,以便做出及时的应对措施,同时做好疏导和陪伴工作。,5、按时参加心理健康教育与咨询中心和心理协会组织的各项会议,并将会议有关精神传达给同学。,6、组织各种形式的心理健康知识的宣传工作,定期开展有关心理健康的活动,并做好相应的记录和总结。,7、积极参加培训,不断充实心理学知识,以提高自身心理服务能力。,心育委员工作关注对象:,1、大众对象:,以全班同学为总的关注对象,以特殊人群为重点关注对象。,2、重点对象:,贫困生;不善言语,性格内向,缺乏交际能力的同学;学习上有困难的同学,包括补考,重修的同学;感情生活复杂,情绪波动大的同学;沉迷于网络的同学等。,心育委员工作要求:,1、心育委员自身必须是心态良好,积极乐观的大学生;,2、具有一定的语言组织能力,善于交际;,3、办事认真,负责,观察能力强;,4、笑脸迎人,热情待人;,5、对工作中所涉及对象的各种信息严格保密。,小游戏抓手指,游戏规则:,1、伸出右手手掌和左手的手指,左手的手指放到右边同事的掌心里。,2、仔细听故事,当听到“水”的时候,,手掌抓手指,手指则迅速逃离。,注意事项,:,1、抢口令者无效;,2、抓住后不要立即松开,便于统计结果;,分享体验:,1、,有无思维定势,抢抓?,2、听到“水”字,你是先跑,还是先抓?,3、“听”、“抓”、“逃”协调起来容易吗?,和谐是一件不容易的事情,,人的心理也是如此。,小游戏:什么样的人最快乐,付出后,收获成功,没心没肺 傻子 神经病,内心得到满足后,得到别人的帮助,知足的人 没有欲望,自由的人,心胸坦荡的人 大度宽容,人在快乐时,有理想有追求,懂得如何快乐,有点阿Q,生活过得充实看的开,自信乐观,不同的思维,站在别人立场,懂得享受人生,又发现美的眼睛,做自己喜欢的事,乐于助人,向庄子一样,人的思想与天地融合为一,值得为人生目标努力奋斗,英国太阳报曾以“什么样的人最快乐”为题,举办了一次有奖征答活动,从应征的八万多封来信中评出了四个最佳答案:,1.作品刚刚完成,吹着口哨欣赏自己作品的艺术家;,2.正在用沙子筑城堡的儿童;,3.为婴儿洗澡的母亲;,4.千辛万苦开刀后,终于挽救了危重病人的外科医生。,要使自己成为快乐的人:,从第一个答案中,我们知道必须工作,有工作,就会使人快乐;,第二个答案告诉我们,要学会快乐,必须充满想像,对未来充满希望;,第三个答案告诉我们,要学会快乐,一定要心中有爱,那种无私的、不计报酬的爱;,第四个答案告诉我们,要学会快乐,一定要有能力,要有助人为乐的技能。只有这样的人,世人才会给他最美妙的报偿,正所谓予人方便,予己方便。,心轻上天堂,埃及国家博物馆,有一件奇怪的展品。一只用精美白玉雕刻的匣子,大小约和常用的抽屉差不多,匣内被十字形玉栅栏隔成四个小格子,洁净通透。玉匣是在法老的木乃伊旁发现的,当时匣内空无一物。从所放位置看,匣子必是十分重要,可它是盛放什么东西用的?为什么要放在那里?寓意何在?谁都猜不出。,这个谜,在很长一段时间内,让考古学家们百思不得其解。后来,在埃及中部卢克索的帝王谷,在卡尔维斯女王的墓室中,发现了一幅壁画,才破解了玉匣的秘密。,壁画上有一位威严的男子,正在操纵一架巨大的天平。天平的一端是砝码,另一端是一颗完整的心。这颗心是从一旁的玉匣子中取出的。埃及古老的文化传说中,有一位至高无上的美丽女性,名叫快乐女神。快乐女神的丈夫,是明察秋毫的法官。每个人死后,心脏都要被快乐女神的丈夫拿去称量。如果一个人是欢快的,心的分量就很轻。女神的丈夫就引导那有着羽毛般轻盈的心的灵魂飞往天堂。如果那颗心很重,被诸多罪恶和烦恼填满皱褶,快乐女神的丈夫就判他下地狱,永远不得见天日。,原来,白玉匣子是用来盛放人的心灵的!,原来,心轻者可以上天堂!,让我们善待自己的心灵,,奔向快乐的前方,!,
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