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,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第八章水溶液中的离子平衡,创新大课堂,课时活页作业,以题串知研高考,考点层析一站清,第八章水溶液中离子平衡,第三节盐类水解,沾化一中:孔令杰,1/85,11.了解盐类水解原理。(5年8考),2了解影响盐类水解程度主要原因。(5年15考),3了解盐类水解应用。(5年13考),考纲考情快报,2/85,3/85,4/85,5/85,6/85,7/85,典题示例,1,(安徽六安模拟),要求设计试验证实:某种盐水解是吸热,有四位同学分别作出以下回答,其中不正确是(),A甲同学:将硝酸铵晶体溶于水,若水温下降,说明硝酸铵水解是吸热,B乙同学:用加热方法可除去KNO,3,溶液中混有Fe,3,,说明含Fe,3,盐水解是吸热,C丙同学:经过试验发觉同浓度热纯碱液比冷纯碱液去油污效果好,说明碳酸钠水解是吸热,D丁同学:在醋酸钠溶液中滴入酚酞溶液,加热(不考虑水蒸发)后若红色加深,说明醋酸钠水解是吸热,8/85,9/85,10/85,11/85,12/85,13/85,14/85,15/85,16/85,17/85,18/85,19/85,20/85,21/85,22/85,23/85,条件,移动方向,H,数,pH,现象,升温,向,右,增多,减小,颜色变深,通HCl,向,左,增多,减小,颜色变浅,加H,2,O,向,右,增多,增大,颜色变浅,加NaHCO,3,向,右,减小,增大,生成红褐色沉淀,放出气体,24/85,25/85,改变条件,移动方向,c,(OH,),pH,水解程度,升温,加NaOH,加水,加少许FeCl3固体,加Na,2,CO,3,26/85,答案,改变条件,移动方向,c,(OH,),pH,水解程度,升温,右移,增大,增大,增大,加NaOH,左移,增大,增大,减小,加水,右移,减小,减小,增大,加少许FeCl3固体,右移,减小,减小,增大,加Na,2,CO,3,左移,增大,增大,减小,27/85,28/85,29/85,30/85,31/85,32/85,33/85,34/85,35/85,36/85,37/85,38/85,39/85,40/85,41/85,42/85,43/85,44/85,45/85,46/85,47/85,48/85,49/85,50/85,51/85,52/85,53/85,54/85,55/85,56/85,57/85,58/85,59/85,尤其提醒,(1)在列电荷守恒式时,注意离子所带电荷多少,不要简单地认为只是各离子浓度相加,如2,c,(CO)系数,“,2,”,不可遗漏。,(2)等式考虑守恒原理,不等式考虑平衡原理,等式普通与电荷守恒、物料守恒、质子守恒相联络。假如给定等式不是三个守恒式,能够把三个守恒式改变形式后相互作差,加以推导即可。,假如给定是不等式,要先考虑等式,对等式一边加入或降低某离子,即可变成不等式。,60/85,61/85,62/85,63/85,64/85,65/85,66/85,67/85,68/85,69/85,70/85,71/85,72/85,73/85,答案,D,74/85,75/85,76/85,77/85,以工业上,“,烟气脱硫,”,为载体串,联盐类水解相关知识,盐类水解属于动态平衡之一,在高考中出现频率较高,近几年来又与环境治理方法结合起来进行考查,试题经常结合一些弱酸酸式盐,将盐类水解和电离平衡融合到一起,考查溶液中水解平衡和离子浓度比较。,78/85,79/85,80/85,81/85,82/85,83/85,84/85,谢谢观看!,85/85,
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