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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第一单元,成长空间,第一课 相亲相爱一家人,1/56,亲情调查,1,、你知道父母亲生日吗,?,2,、你知道父亲节、母亲节是哪一天吗,?,母亲节：每年,5,月第二个星期日。,父亲节：每年,6,月第三个星期日。,情景导入,2/56,阅读抱紧啊，千万不能松手，,你明白小女孩母亲最终一眼所蕴涵全部意义吗？,对女儿疼爱、不舍、勉励和牵挂。,课堂探究,3/56,父母对儿女爱不但表达在危难时刻，而且表达在日常生活中。轰轰烈烈是爱，平平淡淡也是爱。,父母对儿女爱集中表现在哪些方面？,4/56,经过阅读拐弯处回头，给你取得了什么启示？,平日里，父母对我们关心更多地表现在关心我们生活和学习琐事上。很多时候，父母一句话、一个眼神、一个动作，都会将爱传递到我们心灵深处，在我们心里激起阵阵涟漪。,父母爱弥散在生活点滴中，只要稍加专心，我们就能体会到父母行为背后所蕴含爱。,课堂讨论,5/56,6/56,父母爱儿女，这是毋庸置疑，歌颂父母之爱作品比比皆是，父母对儿女爱是最伟大爱。,感动中国人物 陶艳波 母爱齐天,7/56,感动中国年度人物陶艳波颁奖词,“他四面寂静下来，你心完全淹没。除了母爱你一无全部，但也要横下心和命运争夺。十六年陪读，你是他同桌，你作他耳朵，让他听见这世界轻盈，也听见无声爱。”,8/56,在家庭生活中，爱我们仅仅只是父母吗？,疼爱我们爷爷奶奶,阿姨对我们疼爱,9/56,在我们家庭生活中，爱我们不只是父母。我们沐浴在亲情阳光里，这份亲情还来自爷爷奶奶，外公外婆.,他们用不一样方式把浓浓爱传递给我们，他们与父母一起用爱滋润着我们。,10/56,真爱阅读：危难时刻爱,轰轰烈烈,涟漪片片：日常生活中爱,平平淡淡,旧作重读：续写父母之爱,亲人爱,11/56,父母为我们成长付出了许多艰辛，可是我们有些同学却对他们有些做法不够了解，这又是为何呢？,他们这么做原因,课堂探究,12/56,从小英信中，你取得了哪些启示？你能够了解小英父亲妈妈行为吗？,探究交流,13/56,小英父亲妈妈长久与小英分隔两地，是不是不爱小英？你怎样对待父母因为去外地工作而与儿女分隔两地情况？,探究分析,14/56,一位父亲天天都很晚才回家，难得那一次在天黑前回来了。他发觉5岁儿子正倚门等他。还没说话父亲先听到了儿子问话：“父亲，你一个小时赚多少钱？”父亲说：“你很想知道吗？那我告诉你，我能赚20元。”儿子转身走进自己房间，捧出一堆皱巴巴零钱，对父亲说：“我攒了好长时间，现在终于有了20元，,你明天能早点回来吗？,我想和你一起吃晚饭。”,怎样对待,5,岁孩子花钱买回父亲爱？,探究交流,15/56,碰到这么情况，父母是不是不爱“我”了？你怎样对待父母因为整天忙碌而不能陪同自己孩子现象？,探究分析,16/56,作为一个孩子，希望父亲陪自己是正当情感需求。因为年纪小，所以不能了解，这也是父亲一个爱。父亲正在以自己劳动负担对家人责任。,与儿女相伴是爱，努力工作，为家庭提供经济保障也是爱。除了家庭，父母还有他们工作、事业和朋友。我们期盼父母爱，同时也应该多一份对父母了解和尊重。,17/56,我们期盼父母爱，同时也应该多一份对父母了解与尊重。,（,1,）与儿女相伴是爱，努力工作、为家庭提供经济保障也是爱。,（,2,）除了家庭，父母还有他们工作、事业和朋友。,（,3,）作为含有多重身份社会组员，他们不可能把全部精力都放在儿女身上。,18/56,父母表示爱方式有哪些呢？,感受父母爱方式改变,课堂探究,19/56,照料我们生活起居是一个爱,父母表示爱方式有许各种：,探究分析,20/56,辅导我们学习是一个爱,父母表示爱方式有许各种：,21/56,抚摩是一个爱,父母表示爱方式有许各种：,22/56,谈心是一个爱,父母表示爱方式有许各种：,23/56,以 前,现 在,从不交流、谈心,有时间就跟儿女交流、沟通,以前是抚摩,现在是爱在心里,辅导学习,指导学习（教给学习方法）,无微不至照料,指导性照料,比一比，感受父母爱方式改变,24/56,（,1,）平时，父母有没有在我们耳边,“,唠叨,”,？,（,2,）问问我们父母，看看爷爷奶奶有没有对他们,“,唠叨,”,？,（,3,）你是怎样对待阅读角,“,北风乍起时,”,中三代人对话？,探究交流,25/56,父母对我们,“,唠叨,”,无处不在，不论我们处于什么阶段。,“,爱之深，责之切。,”,对于,“,唠叨,”,，我们要细细品味，认真感受。,同学们能够结合本身实际，如早上出门时，父母或爷爷奶奶嘱咐，给父母打电话时，他们殷切教诲，说说这些,“,唠叨,”,背后深刻爱。,26/56,（1）有时，父母对孩子疼爱，就表达在这些“唠叨”里，他们不希望儿女出任何差错和受到任何伤害。,（2）我们要了解父母殷切希望，体谅他们在关爱方式上不妥，逐步学会享受父母“唠叨”里那份温暖。,27/56,思维拓展：为何要孝敬父母？,父母不但在生活上抚养、照料我们，教给我们基本生活技能，还从思想品德上关心、教育我们，引导我们确立人生目标，教我们怎样做人。我们成长每一步都离不开父母呵护、教诲和影响；孝敬父母是做人本分，是中华民族传统美德；孝敬父母是法律要求儿女应尽义务。,给父母爱，我们发出了吗？我们心一起跳,课堂探究,28/56,孝敬父母就要尊重父母，热爱父母，回报父母。我们孝敬父母，就要做到日常生活中对父母有礼貌，了解父母心意，听取父母教诲，关心父母健康，体贴父母辛劳，分担父母忧愁，不向父母提过分要求。,怎样孝敬父母？,29/56,古语道：“百善孝为先”，在众多善行中，孝顺是第一位。不一样时代，演绎着相同主题，那就是孝敬父母。,30/56,（1）孝敬父母无须事事惊天动地，也并非时时都在生死危难之际，孝敬父母更见于日常生活点滴中。,（2）在日常生活中，我们通常只是做了一些力所能及事，可能我们没有想到，仅仅是倒一杯茶，做一顿饭，都有可能让父母感动。,孝敬父母表现及怎样孝敬父母？,课堂探究,31/56,父母爱我们收到了，那么，给父母爱我们发出了吗？,32/56,孝敬父母细节,自己感受,活动一：统计下生活中点滴，表示你对父母孝敬,33/56,34/56,35/56,知识点：,填表一：,P10,孝敬父母行为细节：,（,1,）给父母盛饭；,（,2,）主动负担力所能及家务；,（,3,）给父母洗脚；,（,4,）给父母洗衣服。,生活细节,自己感受,家,孝敬,36/56,自己感受：,（1）得到表彰心里高兴；,（2）自己能做事而高兴；,（3）孝敬父母是我们责任；,（4）心动不如行动。,课堂交流,37/56,活动：统计下生活中点滴，表示你对父母孝敬,孝敬父母行为细节,自己感受,帮父母捶背,帮妈妈做家务,饭后给父亲倒茶,妈妈忙时，帮妈妈做饭,吃饭时给父亲、妈妈夹菜,为父亲妈妈买小礼品,高兴、开心,温 馨,甜 蜜,幸 福,快 乐,幸 福,38/56,填表二：P10,父母眼里你最体贴行为,父母感受,39/56,“,心动不如行动。,”,我们来当一天,“,家长,”,，并对工作与做家务情况作统计，切实体会父母平日辛劳和繁忙吧！,40/56,父母爱是世间最温暖阳光，不论走出多远，飞得多高，父母爱总在温暖我们。在爱温暖中，我们与父母一起分享生活喜悦、幸福，也与父母一起面对生活困难，共同负担生活艰辛。,41/56,阅读教材第1,2,页,勇敢人,，并回答下列问题。,（,1,）大家会很敬仰罗军，以为罗军是一个孝顺、懂事、勇敢孩子。勇于与父母同呼吸、共患难，有家庭责任感。,（2）嘲笑他人父母人，是不尊重他人表现，也不会受到他人尊重。天下父母都一样，都会把自己全部爱给自己孩子，但天下没有十全十美父母，所以不论贫穷富裕，都应受到他人尊重。,（,3,）我不会嘲笑他人父母。我们要与父母同呼吸、共甘苦，共同负担责任。生活顺利时，一起分享。生活困难时，一起面对。,42/56,我们生命是父母给予，这无法选择、无法改变，不论出生在什么样家庭，我们与父母之间血浓于水亲情都是真挚、美好。不论父母从事什么样职业，在我们心中，他们都是最值得敬重。,43/56,材料一：小明因为自己父母是下岗工人，收入低，还没有文化，以为在同学中没有面子。于是他向当地法院请求“换父母”，他在法庭上提出对父母要求是：一不能是工人，收入要高；二要有文化，最好是干部或者是医生。,材料二：看教材,13,页漫画,邻居,。,材料分析,课堂讨论,44/56,问题：你是怎么看他们行为？,答案：儿不嫌母丑，有志者不嫌家贫。生命是父母给予，父母又抚育我们成长，这种关系无可选择，无法改变。天下没有十全十美父母和家庭，自己家境不富裕，但一样要尊重和爱戴自己父母。,45/56,张大爷故事,张大爷辛辛劳苦培养儿子长大成人，儿子大学毕业后在城里成家立业，开始幸福生活。张大爷夫妇年纪大了，生活困难，就希望儿子寄点钱回家，不过，没想到钱没有寄来，却寄来一封信：,父同志母同志，,新时代新风尚，,自己挣钱自己花，,哪有余钱寄回家！,儿子,46/56,评析：孝敬父母是我们天职，也是中华民族传统美德，父母养育儿女，即使不求回报，不过在他们碰到困难时，做为儿女，应该负担起赡养父母责任。材料中儿子做法是错误。,请你给写封回信，并评析儿子做法。,子同志：,新时代、新风尚，自己挣钱自己花。二十年来白养大，抚养费可不能差。,父亲,47/56,活动：请同学发挥自己聪明才智替老大爷写回信，怎样对待这种现象？,结论：孝敬父母是儿女对父母应尽道德义务和法律义务，孝亲敬长是我们天职。勇于负担家中责任，分担父母重责。,48/56,生活不总是一帆风顺，难免会有沟沟坎坎，大风大浪。在家庭苦难之际，与父母同舟共济，同甘共苦，这种团结一致，相互支持家庭精神支持者家庭中每个组员。,49/56,1.,父母对儿女爱集中表现在危难时刻。以下事例没有说明这一观点是（）,A.,地震中，一位年轻母亲用血肉之躯护住了孩子,B.,小强生病时，父母着急，细心呵护,C.“,暴走妈妈,”,陈玉蓉,“,割肝救子,”,D.,小伟生日时，妈妈给钱让他去网吧玩游戏,D,课堂检测,50/56,2.,很多时候，一句话、一个眼神、一个动作都会将父母爱传递到我们心灵深处，在我们心里荡起阵阵涟漪。以下不能激起你心里涟漪是（,）,A.,你学习到很晚，妈妈为你递来一杯热牛奶,B.,上体育课时你运动裤不小心破了，回家后妈妈细心地为你缝补,C.,双休日时，父亲带你去科技馆参观,D.,家长会上，父亲得知你考试考了全班倒数，回家后把你揍一顿,D,51/56,3.,我们经常听到这句话：,“,在父母眼中，孩子永远是孩子。,”,你认为（）,A.,这句话是不正确，孩子总是在长大成人，父母不能不认可事实,B.,这句话是正确，说明父母很爱自己孩子，做儿女就应该处处听父母,C.,这句话是正确，这是父母对儿女无私爱表现,D.,这句话是正确，说明父母永远也不放心自己孩子,C,52/56,4.“,快起床，上学要迟到了,”“,眼睛离远点,”“,早点上床睡觉,”.,妈妈唠叨从早到晚，起床、吃饭、写作业甚至上床睡觉，每时每刻都能成为她唠叨我绝好素材。对于妈妈,“,唠叨,”,，以下了解正确是（）,A.,烦不胜烦，真是烦琐,B.,装作没听见，左耳进右耳出,C.,以一样方式回敬妈妈,D.,了解,“,唠叨,”,中爱与关心,D,53/56,5.,在日常生活中，需要我们(),知道父母赋予生命之恩、抚养教育之恩,从生活细节中体会父母对我们关心和爱护,关心父母、了解父母,以实际行动报答父母,A,B,C,D,D,54/56,6.,小明父亲下岗了，家庭顿时显得拮据起来，父亲为了节约开支，把吸了几十年烟也戒了，可是小明不论这些，这不，他看上了一套好几百元运动服，父亲没给他买，他就一连几天不和父亲说话了。小明这么做是不正确，因为（）,同呼吸、共患难是家庭责任感表现,生活困难时，儿女应和父母一起坦然面对,作为父母，他们并不求回报,我们应了解和尊重父母，体谅父母艰辛,A,B,C,D,B,55/56,谢谢观看！,56/56,
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