1.2数据、信息和知识公开课.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,WWW.DESIGNERSPARADISE.COM,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,信息技术学习要求,上课,：认真听讲，适当做笔记，不要什么都记。,下课,：多上机练习、多背程序、多做题。,上机实验,：要求提前写好程序时，希望尽量做到。,最大目的,：锻炼逻辑思维，培养创造性，学会发现问题、思考问题、分析问题、解决问题的方法。（,掌握常用算法、培养计算思维、提升信息技术核心素养,）,Python,编程与人工智能,课 程 介 绍,),A.,信息一旦产生,其价值就不会改变,B.,信息可以脱离载体而存在,C.,信息有真实信息和虚假信息之分,D.,网上的信息可以随意转发,课堂练习,C,四、,知识,概念,人类沉淀下来的有价值的信息，且能纳入已有知识结构。,知识是人类在社会实践中所获得的,知识和经验的,总和，也是人类在实践中认识客观世界（包括人类自身）的成果，它,包括对事实、信息的描述以及在教育实践中获得技能,。,知识可以继承和,传递,圆,的面积计算方法是（），是经过研究、总结归纳出来的科学方法。,A,.,信息,B,.,知识,C,.,数据,D,.,信息技术,课堂练习,B,五、,智慧,概念,类似能力,素养,素质，应用知识进行创造性解决问题的能力。,六、数据、信息、知识、智慧,五、数据、信息、知识、智慧,下列,关于数据、信息与知识的说法，错误的是,(),A.,数据是对客观事物的符号表示，如图形符号、数字、字母等,B.,信息自古就有，是用来消除随机不确定性的东西,C.,知识是人类社会在社会事件中所获得的认识和经验的总和,D.,数据、信息、知识构成了智慧,课堂练习,D,身体,质量指数（简称,BMI,），是用体重公斤数除以身高米数平方得出的数字，是国际上常用的衡量人体胖瘦程度以及是否健康的一个标准。如果,18.5BMI25,，则正常；高于,25,，则体重过重。小强体重,90KG,，身高,1.70M,，计算,BMI,值约为,31,。结合上述事例，下列对于数据、信息、知识和智慧的描述中正确的是,(),A,.,体重计上显示的“,90Kg”,仅仅是一个数据，并不包含任何信息,B,.,鉴于小强的身体质量指数，联想到了“肥胖、脂肪”，这是知识的体现,C,.,正确使用身体质量指数公式，并计算出小强的,BMI,，,这,并,没有,体现人类的智慧,课堂练习,B,谢谢,!,