小学教师专业技术工作总结高级职称.docx

小学教师专业技术工作总结高级职称小学教师专业技术工作总结高级职称近年来，我国教育事业不断发展，小学教育也逐渐得到了重视。作为小学教育的基础力量，小学教师的专业技术水平和能力的提升也成为了一项重要任务。为了加强小学教师的专业能力和技术水平，落实教育部颁布的小学教师专业标准，促进小学教育的发展，同时提高小学生的综合素质，小学教师专业技术工作总结高级职称评审制度应运而生。以下是本人的总结报告，希望能够对广大小学教师有所启示和帮助。一、教学能力在教学能力方面，我认为小学教师应具备以下几点：1.设计课程：课程设计应当贯彻教育规律和教育教学理论，结合时代背景和小学生的特点和需求，制定课程目标，精心设计教学内容和教具，给予小学生启示和激发兴趣。2.教学方法：针对不同的教学内容和小学生的不同特征，选择合适的教学方法，例如直观教学、游戏教学、实验教学等，创新教学方法，提高教学效果。3.课堂管理：做到对学生的纪律要求有力有度，及时处理学生之间的矛盾，营造良好的学习氛围。二、科研能力科研能力是小学教师提高自身专业技术水平的重要手段。在科研能力方面，我认为小学教师应具备以下几点：1.学习能力：小学教师要有学习的意识和习惯，经常参加各种培训和学习，积极探索教学方法和手段，不断提高自己的专业技术水平。2.科研意识：小学教师要有科研的意识和习惯，关注国内外教育领域的新动态，参与学校和社区的教育研究，积极探索新的教育教学模式和手段，提高教学质量。3.科研能力：小学教师要具备一定的科研能力，能够开展教育教学研究和课题研究，能够撰写教育教学论文，能够在国内外学术刊物上发表论文，提高自己的学术水平。三、教育教学管理能力教育教学管理能力是小学教师必备的一项能力。在教育教学管理能力方面，我认为小学教师应具备以下几点：1.组织能力：小学教师要有组织能力和协调能力，能够组织和策划学校和班级的各项教育教学活动，协调各种资源，保证教学管理的顺利进行。2.领导能力：小学教师要有领导能力，能够对学生和同事进行有效的指导和管理，能够营造良好的教育教学氛围，提高班级的整体素质。3.沟通能力：小学教师要具备良好的沟通能力，能够与学生、家长、同事和上级互动交流，能够处理各种突发情况，保证教育教学管理的有效实施。四、工作态度和职业精神在工作态度和职业精神方面，我认为小学教师应具备以下几点：1.责任心：小学教师要有强烈的责任心和事业心，把教育事业作为自己的生命使命，全心全意为学生的成长和发展服务。2.创新精神：小学教师要有创新的思维方式和精神，敢于创新，敢于尝试，不断推陈出新，提高教学质量和效果。3.团队协作：小学教师要有良好的团队协作精神，能够与同事和上级密切合作，共同推动教育教学事业的发展。以上便是我对小学教师专业技术工作总结高级职称的认识和体会，衷心希望广大小学教师能够加强自身的专业能力和技术水平，积极参与教育教学改革和创新，为小学生的成长和发展做出自己的贡献。