地推活动策划书模板.doc

社区地推活动策划方案
一、 活动概述
（一） 活动时间：待定
（二） 活动地点：xx社区
（三） 活动主题：“青少年的成长伙伴”体验活动
（四） 活动承接：国际多元智能体验馆
（五） 活动内容：
1. 产品展示
2. 现场抽奖
3. 现场体验与互动
4. 客户征询
5. 产品赠送
6. 产品销售
7. 现场报名
8. 活动摄影
（六） 活动目的：
以“青少年的成长伙伴”为主题，以体验馆，天才教室为支撑点，搭载微信平台、众筹平台的传播。通过举办社区、校园活动传递体验馆科学教学理念。同时展示产品，与广大社区消费者进行互动与交流，准确传递体验馆信息，吸引他们的关注与参与。针对青少年将终端营销信息与社区相结合，在有效传播产品同时拉动终端销售，引爆人气，推动社区号召力与影响力，有效准确达成营销目的。

二、 活动规划及说明
（一） 区域划分：
1. 产品展示区
2. 客户征询区
3. 报名登记区
4. 客户来源信息登记区
5. 体验、互动区
（二） 活动场地规定
1.社区，人流量大
2.(50--80平方)，长不小于30米，宽不小于20米
场地可以提供安保服务。
三、 前期准备活动
（一） 社区选择：
1. 以校区为单位成辐射状，高档社区等目的。
2.学生、家长较集中区域。
3.物业的合作
(二）社区情况调研：
1. 社区的住户人数
2. 社区出入口的调查
3. 同在社区推广的其他机构的调查
4. 经济状况
5. 拥有孩子家庭比例
6. 孩子年龄结构
7. 消费档次
8. 设点视觉效果的提高
（三） 前期宣传方式：
1.微信平台宣传（活动地点，时间，内容）
2.官网告示（活动地点，时间，内容）
3.派发杰出宣传手册（活动地点，时间，活动内容；体验馆简介，发展目的，教育理念与教育精神，学习内容与课件介绍）
（四） 现场物料标准配备：

物料
备注
帐篷伞
2台，印有体验馆logo，尺寸3M*3M
促销台
体验馆教育宣传照片
征询台
可折叠，pvc材质
宣传X展架
活动宣传内容，微信平台二维码
条幅
活动主题
小礼品
抽奖礼物
抽奖道具

赠送产品
飞利达产品
报名表
现场报名表、客户登记表、问卷调查表
服装
印有公司logo或佩戴工作证件
摄影相机
负责活动拍摄

（五） 人员配置：少而精
1.兼职人员：
重要负责社区出入口的宣传单发放，引导客户到活动地点，填写调查问卷等工作。
2.市场专员：
重要负责与社区物业的协调，后期与物业建立关系，兼职工作的安排，现场物料的准备等工作
3.外场征询师
重要负责引导客户进行体验、征询，以及公司产品及教学理念的讲解和产品现场的操作控制。
活动现场人员构架：
人员（负责）
人数
备注
行程经理
1

活动管理
1
流程安排与人员管理
主持人
1
流程说明
摄影摄像
1
视频、相片
搭建管理
1
现场的布置
工作人员
2
物业协调，资料登记，
现场促销，引导客户
兼职人员
2
派传单，搭建场地

四、 活动启动典礼流程

序号
时间
时长
内容
1
8：00
8：00~8:30
工作人员准时到现场（派传单）
2
8：30
8：30~9:00
活动现场布置
3
9：00
9:00~9:10
活动开始
4
9:10
9:10~9:30
主持人致词
5
9：30
9:30~10:00
现场讲解产品
6
10:00
10:00~10:20
现场体验
7
10:20
10:20~10:30
现场抽奖
8
10:30
10:30~10:40
现场互动
9
10:40
10:40~11:20
产品促销
10
11:20
11:20~11:30
主持人结束语

五、 应急方案
（一） 危险应急
（二） 防风应急
（三） 防雨应急
六、 活动目的
(一）采用线上数字化、网络化推广（微信平台，官网）结合本次线下社区活动的主体组合方式，在社区市场宣传产品同时塑造及提高体验馆、天才教室形象。
（二）通过现场产品展示及互动，用户体验，网络征集等，获取用户信息，提高用户粘度以及体验馆关注度。
（三）通过社区活动承接，在社区市场提高渠道影响力，提高承接客户积极性，驱动体验馆月产品销售量和报名人数增长5%。

七、 经费预算

物料内容
参考价格
备注
帐篷伞

八、后期感想单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达成内容的完善。在内容的选择上也要符合，儿童特点：如《狐狸和鸡》《小鸭子学游泳》《后悔也来不及》《摘草莓的小姑娘》等，这些内容都有一定的情节，都是一则有趣的小故事，通过生动的讲述，使学生头脑中形成一幅画面，得到感染，并激发了作画的愿望。每个小朋友的想法各异，通过互相描述，可进一步丰富想象，然后提供片段的描绘（指导），给学生以一定的表象，再以补画的形式规定学生发明一幅情境画（可采用故事画，也可采用连环画的形式空缺一张，规定补上），我在启发学生作想象画的时候，启发学生做到：（1）范围往广处想；（2）题材往新处想；（3）构思往妙处想：（4）构图往巧处想。儿童画就本意来说，是为了用自己的画表现自己的意愿。因此，儿童画，也可称为“儿童意愿画”，这种意愿画有很大的发明性，充足展示了儿童扩散性思维的发展限度。