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深圳中考语文真题解析及答案
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文言文:邹忌讽齐王纳谏
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰和城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齐国之漂亮者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰和徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,和坐谈,问之客曰:“吾和徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自认为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市。数月后来,时时而间进;期年后来,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
6.名词解释:
1.朝服衣冠: 穿戴 2.孰视之:孰,同“熟”,仔细
3.闻寡人之耳者:使…听到 4.时时而间进: 间或,偶尔
7.翻译下列语句
(1)吾妻之美我者,私我也。
我妻子认为我漂亮,是由于偏爱我。
(2)群臣吏民,能面刺寡人之过者,受上赏。
全体臣下、官吏、百姓可以当面指出我过错人,给上等奖赏。
8.邹忌从家庭小事想到了国家大事,最终使齐王接受了进谏,这体现了邹忌是一种什么样人?
邹忌善于思索,实事求是,能推己及人,忠君爱国,十分有内涵和思想,是个有本领人。
议论文阅读《不要赢了比赛输了童年》,讲述李云龙和安德烈(最强大脑)有关自由支配时间、面对比赛不同样体现
赢了比赛不要输了童年
王言虎
江苏卫视最新一期科学真人秀节目《最强大脑》迎来首场中国选手国际PK赛。中国神童李云龙在“新郎新娘配”比赛项目上遭遇意大利神童安德烈,赛果是李云龙完胜。但比胜过程中,李云龙却受到安德烈“误导”,认为自己“记对了,摆错了”并将输掉比赛而哭到瓦解,和安德烈冷静沉稳体现反差极大。这在网上引起烧议。
从竞技层面讲,所谓“最强大脑”,评判原则只有一种:天赋异秉。李云龙在这方面能力当然无解,也理应晋级。但从人角度讲,一种人要想成长,光靠超强记忆力和逻辑思维是远远不够,理性刻度之外,更需人性温度。换言之,一种人要想全面成长,不仅需要较高智商,更需要健全情商。
智商是天赋,情商是后天。在节目中,从始至终,意大利小选手安德烈体现得所有很沉稳淡定,这或许是由于她主线就把这次比赛当作一场游戏而已,正如她自己所言,“可以参与其中,享有比赛并且获胜”,比获胜更关键是参与跟享有。和安德烈相比,李云龙或许就显得有点急功近利了,她在此前节目中表达,“我没有梦想,我是来子承父业”。成败心态怎样,完全表目前两人言语和神态上。
那么,是谁导致了两个孩子在面对成败时迥异体现?从孩子口中可窥知一二。安德烈“每周休息两天,周六和周日。不过下午我也没什么事情,因此我就跟好友去踢足球”。和安德烈相比,李云龙“每个礼拜父亲基础上不给放假”。一种是每天能自由安排时间,做着自己想做运动。另一种却是在父亲严格管教下拼命学习,几无自由支配时间;一种能完全循着自己爱好度过童年,另一种却在“子承父业”严格管教下过着格式化生活。自由空间大小,生活措施迥异,决定了两个异国少年在面对成败时,体现出不同样心智模式。
拥有一种“最强大脑”当然是人之幸事,当然可在某些专业化领域获取谋生机会。不过,社会构造是复杂,谋生之外,还应有更多自我实现和人际交往需求。但假如仅仅只有“最强大脑”,有智商而无情商,恐怕只会有职业,而不会有生活。而生活,才是人生专题。
没有假期童年是可悲童年,没有自由童年造就残缺童心。“最强大脑”也好,一般孩子也罢,对一种十来岁少年来说,最关键应当是身体、人格和常识,接受起码规则意识、逻辑训练、爱教育足矣,并不一定要有多么突出才华。毕竟,幼小脊背,驮不动成人世界种种过度预期。
我们应当感谢《最强大脑》,它为我们提供了一种最佳比较中西亲子教育平台。安德烈和李云龙场上体现也告诉我们,对于天才,赢了比赛当然好,但若赢了比赛,输了童年,比输了比赛愈加令人惋惜。
1、文中心论点是什么?(1分)
答:人全面成长,健全情商比智商更关键,对于天才,童年比比赛输赢愈加关键。
2、“这或许是由于她主线就把这次比赛当作一场游戏而已”,“或许”能否删去,为何?(2分)
答:不能删去。“或许”即也许之意,假如删去,则句意为:这是由于她主线就把比赛当作一场游戏而已。原句句意变化,太过绝对。保留“或许”,才能体现议论文语言对的性,增强文章说服力。
3、第四段关键运用了什么论证措施?有什么作用?(3分)
答:对比论证。通过以安德烈为代表西方教育和以李云龙为代表中国教育进行对比,突出强调了情商教育关键性,体现现出不同样心智模式,使论证更有说服力。
4、你认为李云龙父亲做法好吗?结合生活实际谈谈你见解。(3分)
(答案不唯一,仅供参照)
答:不对。比赛输赢当然关键,不过假如孩子童年只有输赢,只有学习,而没有了自己爱好,那么孩子是感受不到幸福,且长此以往,反而轻易适得其反,不利于孩子身心健康,不利于孩子全面成长。
散文阅读:《红花衣和日志本》(15分)
原文:
我们家里小孩多,布票远远不够用,母亲就买回一大匹极廉价粗麻布给我们做衣服。衣服做好后,男孩子所有用染料染成黑色,只有我那一套没有染。我记得裤子是紫色底子上起花朵,上衣是大红底子起绿小叶。我一点所有不爱慕这种色彩搭配,认为怪扎眼,难看死了。可是没有别衣穿,只能穿它们。我穿着这身衣服忐忑不安地来到学校,立即就听到了议论。“乡下人……”女孩们说。有一种长得像洋娃娃同学还特地到我跟前来问:“你怎么穿这种衣服啊?”我答不出,我脸发热,恨不得钻进地里去。想想看,一种奇瘦女孩,脸色苍白,穿着那种母亲用手工赶制,硬邦邦红通通大花衣,同样硬邦邦紫色花裤子,那会是什么样子,当然土得掉渣了。我是不敢同人比穿,我最大愿望是不要引起她人注意。一来我瘦骨伶仃,穿衣服撑不起,二来我所有衣服全是廉价布,母亲粗针大线缝制,上不得台面。
尽管样子难看,尽管历来出不了风头,尽管老师也由于我“出身”而对我有异样眼光,我却并不消沉。目前回忆起这事来有点怪,或许是我体内超过常人活力给了我某种自信?我总是蠢蠢欲动,跃跃欲试,历来没有一刻消沉过。荡秋千我能荡得最高,短跑我能跑得最快,作文我能写得最佳,算术总是第一。当然我做这些事也远比她人认真,花费劳动也比她人要多。
老师让我们每天写日志,交给她批改。她规定我们每个人买一种正式日志本,外面有塑料壳那种。那时塑料是很贵,是时髦东西。星期六,父母带我上街去买本子。我们来到百货店文具柜,我看中了柜里好多种,红黄,有花儿,我激动得一颗心在胸膛里“怦怦”直跳。可是她们叫营业员拿出来翻了翻,又退回去了,说“太贵了”。我大失所望。后来又去第二家,又看了一通,还是说“太贵”。这时我已经很不快乐了,但还抱期望。第三家是大百货企业,里头什么日志本所有有,简直看得眼花缭乱。我认为那本鹅黄色、厚厚最合我意。我眼巴巴地看她俩商议了很久,最终,父亲居然叫营业员拿出一种深墨绿色,马粪纸外壳,然后再要了一种小小写字本,将那简易写字本往马粪纸外壳里头一套,说:“好!这不就是日志本吗?”我站在那里,眼泪几乎就要夺眶而出!我脑海里不停地出现同学们那些花花绿绿塑料包皮日志本,委屈得一种字所有说不出来。于是我就在这个二分之一马粪纸二分之一漆布做成外壳日志本上写日志了。我字迹端端正正,我几乎每隔几天就立誓,要努力锻炼自己,将自己改导致一种愈加好人。当老师将全班人笔记本放在讲台上时,我看见我墨绿色小本子缩在那一堆花花绿绿豪华本里头,那么不起眼!
当我长大起来后,再去看父亲给我买日志本时,就发现了她深藏一番苦心。本子纸张十分好,一点所有不是低级货;而墨绿色外壳更是大方朴素,很有风格,确实是比那些塑料本本好看多了。我那个时候看不出,是由于我还没修炼到她那个份上吧。啊,那种压抑,不是于无形中打掉了我身上轻浮之气吗?回忆这毕生,确实从未真正轻浮过,关键还是得益于老谋深算父亲影响吧。母亲让我穿难看红花衣是为了省钱,维持家庭收支平衡,父亲给我挑日志本则是于无言中教会我什么是朴素之美。那一次委屈刻骨铭心,是不是就由于这,我小说里头才历来容不得花哨形容词,也容不得轻浮呢?
和作者所写有改动,上面原文已经修改了一部分,也许尚有部分不同样地方。
1、本文关键讲述了两个情节,请用简洁语言概括。
(1)小时候,由于家庭贫穷,“我”只能穿难看红花衣,但“我”并没有因此消沉,努力争取做到最佳。(2)老师规定我们买正式外面带塑料壳日志本,父亲却只给“我”买了一种墨绿色小本子,但“我”立志做到最佳。
2、“尽管样子难看,尽管历来出不了风头,尽管老师也由于我“出身”看我时带着异样眼神,我却并不消沉。”分析这句话构造和内容作用。
构造上承上启下,内容上由自卑不满转到立志做到最佳,心态转变,丰富文章内容。
3、赏析句子:当老师将全班人笔记本放在讲台上时,我看见我墨绿色小本子缩在那一堆花花绿绿豪华本里头,那么不起眼那么害臊!
运用拟人修辞手法,一种“缩”写出了我日志本不起眼,生动传神地体现了当时“我”内心自卑。
4、阅读画线句子(我眼巴巴地看她俩商议了很久,最终,父亲居然叫营业员拿出一种深墨绿色……)想像一下当时她们是怎么讨论。
母亲说:孩子那么小,用不着那么花哨,省点。
父亲说:对,只要能写字记事就行了,何须在意外表。
5、你认为作者成功原因有哪些?请从主观和客观原因答复。联络生活实际,你认为是什么使你成功?
主观上积极进取,重视内在。
客观上父母实事求是,简朴。
解析:
深圳中考阅读一般可以提成两类,本文属于经典抒情记叙类。和《天上星星》、《夜尽头是家灯光》同属于探讨亲情类文章,总体难度不大。在出题上,延续了去年出题形式,分别包括到理解概括、句段作用、语言鉴赏和开放类这四个方面。
考生解题关键在于对的把握和理解文章,读懂父母教育子女一片专心和孩子自己心态积极转变,抓住了这些,文章便游刃而解。
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