游褒禅山记公开课优秀.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,游褒禅山记,王安石,高一十班 李佳丹,1/14,2/14,王安石,，字,介甫,，号,半山,，,因封荆国公，世称,王荆公,。北宋临川人，,文学家、政治家,。作品集有,临川先生文集,。,王安石两度为相，进行变法革新,强调“权时之变”，反对因循保守。列宁称其为“中国十一世纪改革家”。,作者介绍,3/14,王安石,34,岁时从舒州通判任上辞职，在回家路上游览了褒禅山，三个月后以追忆形式写下本文。,四年后他给宋仁宗上万言书，主张改革政治。他不顾保守派反对，主动推行新法。提出“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”观点，这与本文观点也有相同地方。,写作背景,4/14,朗诵课文，了解生字词,朗诵课文,5/14,褒禅,山,（）,庐,冢,（）,有碑,仆,道,（）,窈,然,（）,无物以,相,之,（）,谬,误,(),安国平,父,（）,华,山,(),bo chn,zhng,p,yo,xing,mi,f,hu,字词正音,6/14,重点字词句翻译,7/14,整体感知,1、,文章每段都讲了什么内容？,第一部分（,1-2,）：记游所见景物及经过。,第二部分（,3-4,）：记游心得。,第三部分（,5,）：介绍同游者,8/14,想一想，作者在第,1,自然段为何要写“仆道”石碑上文字“漫灭”，“独其为文犹可识，曰花山”？,9/14,在第,2,自然段中作者用对比手法描写了前洞和后洞，想一想作者是从哪几个方面对比？这么比较作用是什么？依据提醒，完成下表。,10/14,作者在第,3,自然段是怎样阐述“尽吾志”？,作者游华山洞后深有感触，认为“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远”，但这种境界“人之所罕至焉”，不是每个人都能到达。怎样才能到达呢？作者提出来了三个“不能至”来阐述自己“尽吾志”：（用文中原话回答）,11/14,在第,4,自然段中，作者表示了怎样观点？,12/14,拓展延伸,本文经过记游说明道理，叙议紧密结合，前后呼应，因事说理，请你用自己语言将游洞经历及感受讲出来！,13/14,小结,“,欲穷千里目，更上一层楼。,”,对于我们个人来说，攀得越高，认识就越深远。我们若充分利用,“,志、力、物,”,三个条件，就不会有王安石遗憾了，而一定能找到一个理想高度。,14/14,