控制变量法在初中化学实验设计中的应用.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,控制变量法在实验设计中的应用,如皋市白蒲镇中,研究铁钉生锈条件,思考,：,1、为什么在试管A中水的上方加上植物油？,2、为什么试管B充入干燥空气且塞上橡皮塞？,一、寻找变量,例1：稀盐酸中滴入紫色石蕊试液，石蕊试液变红，有可能是什么粒子使石蕊试液变红的呢？,例2：二氧化碳通入紫色石蕊试液，石蕊试液变红，有可能是什么物质使石蕊试液变红的呢？,例3：,铜常温下在空气中较长时间，表面出现了绿色物质，该物质为铜锈，俗称铜绿，主要成份是,Cu,2,(OH),2,CO,3,。请思考：铜锈可能是铜与哪些物质反应生成的呢？,归纳：可以从分析物质的组成、结构、性质、变化及实验的外界条件、药品用量等方面寻找变量。,铜片锈蚀条件的探究,提出问题,铜是在什么条件下锈蚀的？甲、乙同学对此进行了探究。,寻找变量,铜生锈可能是铜与,水、氧气、二氧化碳,共同作用的结果。,设计实验,甲同学设计了“铜片锈蚀条件的探究”，实验如下图所示,：,分析实验,若C试管中的铜片较长时间后有了绿色物质，A、B两试管中没有现象，通过比较变量与现象你能得出什么结论？,评价改进,你认为甲同学设计的“铜片锈蚀条件的探究”实验完善吗？如不完善，还要补充的一个实验是（可用图表示）,。,反思小结,通过以上实验可知，设计实验时应如何控制变量,？,乙同学的实验设计,思考,：,从改进,实验的角度考虑，,还须补充的实验是,。,从优化实验的角度考虑，,实验是多余的。,评头论足,例：如图利用维生素C（简称Vc）能使淀粉碘溶液蓝色褪去的性质，通过比较加入苹果汁和橙汁的多少来确定它们中Vc含量（假设两果汁密度相等）。要得出正确结论，实验中需要控制的条件是（）A、滴管滴出的每滴果汁 的体积必须相等 B、烧杯中淀粉碘溶液 质量必须相等 C、滴管滴出的果汁滴数 必须相等 D、烧杯大小必须相等,在线研究,感谢同学们积极参与！,敬请老师们批评指正！,