体育课队列队形教案.doc

第2课教学内容队列练习之稍息、立定、原地踏步走教学目标任务1.通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。2.培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。3.培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。教学重点让学生掌握正确的稍息、原地踏步走、立定的方法,并灵活用于体育课。教学难点队列不整齐，注意力不集中顺序教学内容场 地教师活动学生活动运动负荷准备部分一、课堂常规：1.体委整队集合，清点人数报告老师。2.师生问好。3.教师宣布本课的内容和任务。4.教师检查服装并安排见习生。5安全知识教育二、准备活动：1.小游戏；“抓人”2.做二到三节简单徒手操。3.专项准备活动。组织： 同上队列1.教师语言要清晰。2.教师讲解课堂要求和任务。3.教师带领学生一起做游戏。4.教师做徒手操的讲解和示范。5.师生一同练习。1.学生站成四列横队。2.学生和教师一同做游戏。3.学生认真听讲看示范。4.学生精神饱满。小基本部分一、队列队形 立正、稍息、集合、解散：重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。组织：同上队列四列横队。1.教师讲解动作和要领。2.教师做完整正确示范。3.教师个别指导。1.生认真听动作方法和要领。2.学生练，习 分组练习。3.学生练习时精神饱满整齐一致。中二、游戏块块集合规则：1.必须按信号散开，集合站队时要迅速。2.分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。组织：同上队列四列横队。1.教师将游戏规则。2.教师做示范。3.学生进行游戏活动。1.学生认真听游戏方法和规则。2.学生练习比赛。3.分组比赛，教师强调安全。结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：同上队列1.在老师的带领下认真做好放松练习。2.教师总结本次课的情况。3.下课。1.认真听讲,情绪饱满。2.下课。 小教学反思队列队形的练习本是枯燥无趣的，但向其中加入游戏练习，不但激发了学生练习的热情，也提高了他们主动参与运动的兴趣。