学业水平测试的科学应对市公开课特等奖市赛课微课一等奖课件.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,江苏省地理学科必修学业水平测试应对,徐州市中小学教学研究室 戴申卫,第1页,年高中地理必修学业水平测试应对,一、近年必修学业水平测试地位与学情改变,必修得“,A”,高中成绩加,1,分，选修得“,C”,即可报考本科,重视程度大于选修学业水平测试,二、近年江苏省地理学科必修学业水平测试试题改变特点,试题难度加大（与选修高考试题差距最小一门学科）,对地理技能及地理思维考查增多（例,23,、,24,、,43,等题）,阅卷严格程度加大（答案范围不太扩大）,第2页,年高中地理必修学业水平测试应对,（,一）记忆不扎实、不全方面（首要问题）,85%,是记忆功夫，记忆能带动相当了解。而判断题要求知识全方面性（出题时是补缺补漏法），比如,年试题。,31地球自转速度由赤道向南、北两极递减。B,32太阳黑子增多年份，耀斑对应降低。B,33海拔越高，太阳辐射越强，大气保温作用越显著。B,34伴随科技发展，地形对交通线路布局影响不停减弱。A,35若某地域人口数量与环境人口容量相当，则表明该地域人地关系协调。B,36地域文化会对城市空间结构产生一定影响。A,37工业集聚能够降低生产成本，提升经济效益。A,38区域都有一定面积、形状和明确界限。B,39流域综合治理与开发内容包含防洪、发电和航运三个方面。B,40“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”反应了农业生产因地制宜思想。A,三、阅卷中反应出学生常见问题及应对策略,第3页,年高中地理必修学业水平测试应对,记忆是了解基础,应对策略：计划性、自制力,堂堂清、周周清、月月清,依据考纲梳理关键知识和图表（再让学生在书上划线）,制成学案（讲义）让学生填写、默记,制成周练讲义检验学生记忆和了解,制作月考卷检验学生对本月复习知识点记忆和了解,三、阅卷中反应出学生常见问题及应对策略,（一）记忆不扎实、不全方面（首要问题）,第4页,三、阅卷中反应出学生常见问题及应对策略,（二）不会审题、读图，不了解题意。,年高中地理必修学业水平测试应对,（,）,44,(4),填写下表，说明应从哪些方面比较长江三角洲与珠江三角洲区域差异,（,4,）参考答案：地形、气候、水文、植被、土壤（自然环境要素）,（任选两个）,人口、交通、农业、工业、城市（人文要素）,（任选两个）,假如学生把人文要素答到自然要素里或自然要素答到人文要素答里,就不能给分。或答得很细不是要素而是详细区分也不给分,第5页,（,年）,2,读图,17,，完成以下各题。,（,1,）图表明，该农场发展花卉种植业有利条件有：,，,和,等。,（,2,）图表明，该农场采取了种植,和,相结合混合经营模式，这种经营模式有利于取得良好经济效益和,效益。,（,3,）该农场年收入是改变，影响其改变主要原因有,需求和政府政策等。,答案,2,（,1,）交通便捷 水源充分 靠近市场 （,2,）玉米 养牛 生态,（,3,）市场,很多学生在（,2,）题上不会审题、读图，而是答成“牧草”“畜牧业”所以失分，其实答案就在题目标图上。,第6页,应对策略：,经常性进行有针正确训练（即只做归纳题或读图分析题）,发觉问题及时点拨、纠正，刺激有意注意。,第7页,（三）表示不确切，术语表述错误多，错别字较多,有些学生做题方法是采取一些教师传授“答案是个筐，什么都往里装”方法，这是因为老师打分时往往见点得分，所以，答案很繁杂，却答不到点子上。网上阅卷时间很紧，阅卷教师没多太多时间给你找答案，所以还是言简意赅为好。,（,）,42,（,5),为了保护城市环境，处于石油化工区与主城区间,P,带应设置,。,正确答案为：卫生隔离带,/,绿化带，,很多学生答成“公园、草地、绿墙”等均不准确而不得分。,年高中地理必修学业水平测试应对,最常见错别字：,地形,地型、水文,水纹、,锋面,峰面、畜牧,蓄牧、,气候,气侯、分布,分部,第8页,（四）答题前后矛盾，因牵连扣分,（,）,42图15为“某地地质剖面示意图”。读图完成以下问题。（6分）,（1）M处地质结构是 ，此处形成山岭主要原因是 。,（2）N处岩石主要是由 （地质作用）形成，在其影响下，附近岩石可能转变为 岩石。,（3）有些人提议在P处河流上修建水库，你认为合理吗？请说明理由。,正确答案,（,1,）,向斜,槽部坚实，不易被侵蚀,。（,2,）,岩浆活动,变质,（,3,）,不合理 P处有断层结构，地质结构不稳定,如第一问，若判断成了“背斜”，那么即使后面一问答案是正确，也不能得分,年高中地理必修学业水平测试应对,第9页,应对策略：目标性,在讲评试卷（习题）课上，经常提醒。,加强基本功训练,第10页,（五）答题不规范,A,：字迹潦草,考生字写得不好，答题时还不认真，潦潦草草，在机阅情况下，很轻易因辨识困难而无法得分或者按低分处理。,B,：不在答题范围内答题。,机阅试卷标准上“踩点”给分时，会自动显示一个框，套住答案指定区域，框外答案将无法得分。,第11页,1,、卷面规范性要求,应对策略,“,有利于扫描,”,和,“,有利于判分,”,A,、简明扼要，答出,关键词,，是多得分关键,B,、答题要,条理清楚,，关键点排队，要话排队,看清区域题号、字迹清楚,2,、技巧性提醒,C,、答案在允许情况下能够尽可能地,全方面作答,第12页,四、总体复习要领,全方面掌握考点即为,A,（一）把,考试说明,中第三级目录作为题目要求，逐点过关：该背则背、该默则默、该画则画。,（二）,把近年本省地理必修测试试题拆分至二级目录中去，寻求命题规律（分量、难度）。,（三）有放矢，事半功倍,必修班学完教材必修三，然后就按上述方法进入复习。（抢占先机）,（四）制作高仿模拟试卷，做冲刺训练，并认真阅卷、讲评、订正。,测试内容,（二级目录）,测试要求,（三级目录）,地壳内部物质循环,知道岩石圈三大类岩石，了解地壳内部物质循环过程（例）,地表形态改变,了解褶皱、断层特点及其地表形态,结合实例，说明流水、风力、冰川等外力作用对地表形态塑造,如：一级目录“自然环境中物质运动和能量交换,”,第13页,祝本省地理老师们,年春季花开满园！谢 谢！,第14页,