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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第二单元文化传承与创新,1/36,第三课文化多样性与文化传输,2/36,-,3,-,2,3,4,1,1,.(,课标全国,),近年来,大批中国游客到俄罗斯参观“阿芙乐尔”号巡洋舰、斯莫尔尼宫、列宁墓等,感受俄罗斯红色文化魅力。同时,毛泽东旧居等中国红色旅游项目越来越受到俄罗斯人喜爱。中俄两国之间红色旅游发展得益于两国红色文化(,),是推进两国文化发展主导性原因,是满足两国民众文化需求主要资源,既含有共同精神内涵又各具鲜明特色,要求着各自民族文化内容和形式多样性,A.,B.,C.,D.,答案,解析,解析,关闭,本题考查文化多样性与文化交流相关知识,意在考查获取和解读信息能力。红色文化对两国意义重大,但不可能成为“主导”原因,也不可能“要求”各自民族文化多样性,夸大了红色文化作用。两国红色文化是满足民众文化需求主要资源,也表达了文化民族性与世界性统一,正确。故选C项。,答案,解析,关闭,C,3/36,-,4,-,2,3,4,1,2,.(,江苏,),旗袍,源自满族旗人长袍,后融合了旗袍马甲和文明新装特点,并结合了西式裙装配伍形式,被视为20世纪中国女装经典代表和中西交融设计典范。材料表明(,),各民族文化现有个性也有共性,中华文化含有包容性特征,民族衣饰是民族文化集中表示,不一样文化在借鉴吸收中逐步趋同,A.,B.,C.,D.,答案,解析,解析,关闭,民族节日是民族文化集中表示,排除。不一样文化要相互借鉴、交流、融合,不能趋同,舍去。旗袍融合了旗袍马甲和文明新装特点并结合了西式裙装配伍形式,说明了,故选A项。,答案,解析,关闭,A,4/36,-,5,-,2,3,4,1,3,.(,课标全国,),年3月27日,国家主席习近平在巴黎出席中法建交50周年纪念大会并发表主要讲话。历史上,中华文化曾经成为法国社会时尚,在法国启蒙思想家著作和凡尔赛宫装饰中都能找到中华文化元素。一样,法国历史、哲学、文学、艺术深深吸引着广大中国读者。建交50年来,中法文化交流深入发展,促进了各自文化繁荣,因为两国文化(,),在长久交流中到达了相互融合,都表达着人类进步价值追求,都有自己精粹和独特个性,都源远流长,含有相同历史传统,A.,B.,C.,D.,答案,解析,解析,关闭,本题考查文化交流、文化多样性相关知识。中法文化交流深入发展,促进了两国文化相互融合,而不是到达了相互融合,观点错误;中法两国文化都包含着精华内容,相互交流对促进两国文化以及人类进步都有促进作用,正确且符合题意,C项应选。源远流长是中华文化基本特征,观点与材料不组成因果关系,“相同”说法欠妥。,答案,解析,关闭,C,5/36,-,6,-,2,3,4,1,4,.(,北京,),中法两国文化交流源远流长。,年,4,月至,6,月,第十一届,“,中法文化之春,”,在中国举行,促进了两国之间友好往来。,鲁迅和雨果分别是中国和法国伟大作家,即使相隔万里,不过他们思想有很多相通之处。下文为鲁迅文化基金会秘书长、鲁迅长孙周令飞先生在,“,鲁迅对话雨果,”,中法文化交流活动中讲话部分内容。,“,雨果在他悲惨世界里说,:,只要本世纪三个问题得不到处理,:,贫穷使男子潦倒,饥饿使妇女堕落,黑暗使儿童羸弱,换句话说,从更广意义来说,只要这世界上还存在愚昧和困苦,和本书同一性质作品都不会是无益。鲁迅先生以他高度浓缩小说、精美绝伦散文和浩瀚滚烫杂文,表示了一样意愿和一样意志,正如他那首无题绝句所言,:,万家墨面没蒿莱,敢有歌吟动地哀。心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷。,”,6/36,-,7,-,2,3,4,1,结合材料,分析“鲁迅对话雨果”交流活动文化意义。,答案:,(1),鲁迅和雨果都关心社会历史进步,关注下层百姓命运,含有强烈社会责任感,是各自民族精神代表,也是追求人类共同价值文化巨人。,(2),这场跨越时空,“,对话,”,能促进中法两国人民相互了解,促进两国文化合作与发展,也有利于增强我们建设文化强国自觉性,在中法文化交流中推进文化创新。,7/36,-,8,-,考点一,考点二,文化多样性,1,.,是什么,文化多样性表现,文化多样性表现:民族节日和文化遗产。,8/36,-,9,-,考点一,考点二,9/36,-,10,-,考点一,考点二,2,.,为何,尊重文化多样性原因,(1),必要性:,文化多样性是人类社会基本特征,是人类文明进步主要动力。,文化既是民族,又是世界。,(2),主要性(意义):,发展本民族文化要求。,实现世界文化繁荣要求。,文化多样性是文化创新主要基础,尊重文化多样性有利于文化创新。,10/36,-,11,-,考点一,考点二,3,.,怎么办,怎样对待文化多样性,(1),总态度:既要认同本民族文化,又要尊重其它民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步。,(2),对自己:首先要尊重自己民族文化,培育好、发展好本民族文化。,(3),对他人:遵照各民族文化一律平等标准。详细要求:在文化交流中,要尊重差异,了解个性,和睦相处,共同促进世界文化繁荣。,11/36,-,12,-,考点一,考点二,疑点微拨,1,.,民族节日是一个国家历史文化成就主要标志。(试判断,),点拨:,正确区分民族节日和文化遗产主要性,文化遗产才是一个国家历史文化成就主要标志。,2,.,文化交流消融了世界文化多样性,慢慢使得文化趋同。(试判断,),点拨:,文化交流不但不会使文化趋同,反而有利于保持文化多样性。,3,.,世界文化含有多样性,各民族文化是不一样。(试判断,),点拨:,世界各民族文化之间现有个性、多样性,又有共性。,12/36,-,13,-,考点一,考点二,4,.,处理文化多样性标准:既要尊重本民族文化,又要认同其它民族文化。(试判断,),点拨:,我们要正确区分尊重文化多样性态度和标准,标准是坚持各民族文化一律平等。,13/36,-,14,-,考点一,考点二,5,.,中华文化是世界文化主要组成部分,那么它们之间是整体与部分关系还是个性与共性关系?(试说明,),点拨:,中华文化与世界文化、中华各民族文化与中华文化关系是个性与共性、个别与普通关系,而不是整体与部分关系。详细说明参见下表,:,14/36,-,15,-,考点一,考点二,15/36,-,16,-,考点一,考点二,典例剖析,(,江苏,),尽管中西方建筑在材料利用、设计理念上有很多不一样,但美国建筑大师赖特却从中国古代先哲老子教诲中汲取养分,并以其作为创作思想主要渊源。这说明,(,),A.,中华文化内容极为丰富,B.,中华文化走在世界前列,C.,文化是民族创造力源泉,D.,文化是民族又是世界,答案,答案,关闭,D,16/36,-,17,-,考点一,考点二,试题剖析,17/36,-,18,-,考点一,考点二,18/36,-,19,-,考点一,考点二,文化交流与传输,1,.,是什么,文化传输,文化交流过程,就是文化传输过程。,2,.,为何,推进中外文化交流原因,(1),必要性:世界文化多样性。假如各民族文化都是同质,那么文化交流既无可能也无必要。,(2),主要性:经过文化交流,既能够吸收世界优异文化结果以发展本民族文化,又能够推进民族文化走向世界,增强民族文化国际影响力。,(3),其它原因:如面向世界,博采众长是文化创新基本路径之一,有利于文化创新。,19/36,-,20,-,考点一,考点二,3,.,怎么办,怎样推进中外文化交流,20/36,-,21,-,考点一,考点二,疑点微拨,1,.,大众传媒发展将会使旧传媒消失。(试判断,),点拨:,新传媒出现并不意味着旧传媒如口语消失。,2,.,新兴传媒出现丰富了文化传输路径。(试判断,),点拨:,我们要正确地域分文化传输路径和伎俩,新兴传媒属于文化传输伎俩,而不属于文化传输路径。,21/36,-,22,-,考点一,考点二,3,.,各国之间互派留学生和访问学者,是一个更为直接文化传输伎俩。(试判断,),点拨:,互派留学生属于一个更为直接文化传输路径,(,方式,),而不是文化传输伎俩。关于文化传输路径与文化传输伎俩关系,详见下表,:,22/36,-,23,-,考点一,考点二,4,.,怎样认识传媒、大众传媒?传媒有哪些详细形式及特点?怎样对待大众传媒、自媒体?(试说明,),点拨:,传媒是传输媒介简称。大众传媒则是面向大众媒体,比如报刊、广播、电视、网络等。媒体形式有很多,如口语、电视、电子读物等,它们各有自己特点,(,详见教材,P,36,),。怎样对待大众传媒、自媒体,详见,“,深化与拓展,”,。,23/36,-,24,-,考点一,考点二,典例剖析,(,天津,),在中国文字博物馆,4D电影甲骨文向观众展示着甲骨文产生、发展和演变历程。还原古代生活场景时,影院画面、音响和座椅巧妙配合,带观众穿越数千年;讲述甲骨文字形时,立体图形灵活转换,让观众感受古人造字智慧。从中看出(,),A.,科技是推进文化发展决定原因,B.,当代信息技术利用促进了文化传输,C.,甲骨文出现,标志着人类进入文明时代,D.,文化与经济相互交融,科技作用越来越主要,答案,答案,关闭,B,24/36,-,25,-,考点一,考点二,试题剖析,25/36,-,26,-,考点一,考点二,26/36,-,27,-,考点一,考点二,广深视角,1,.,考试中经常考查文化多样性、文化交流与传输之间内在联络。需要注意是,:,组织答案时文化多样性和文化交流与传输是紧密联络在一起,如试题包括了文化交流,那材料也一定会表达文化多样性。,文化多样性与文化交流关系:,(1),文化多样性是文化交流前提。不一样民族之间经济、政治、历史、地理等原因不一样决定了文化之间存在差异,同时也为各民族之间文化交流提供了可能。,(2),尊重文化多样性有利于文化交流。尊重文化多样性,坚持各民族文化一律平等标准,有利于各民族文化开展交流。,27/36,-,28,-,考点一,考点二,(3),文化交流并没有使得文化趋同,相反有利于维护文化多样性。这是因为各民族文化在交流过程中能够相互借鉴,取长补短,从而增强本身文化民族特色。,28/36,-,29,-,考点一,考点二,2,.,多角度了解保护文化遗产意义,29/36,-,30,-,考点一,考点二,30/36,-,31,-,考点一,考点二,3,.,自媒体,31/36,-,32,-,考点一,考点二,自媒体又称“公民媒体”或“个人媒体”,是指私人化、平民化、普泛化、自主化传输者,以当代化、电子化伎俩,向不特定大多数或者特定单个人传递规范性及非规范性信息新媒体总称。自媒体平台包含个人微博、个人日志、个人主页等,其中最有代表性是美国Facebook和Twitter,中国QQ空间、新浪微博、腾讯微博、微信朋友圈、微信公众平台、人人网、baidu贴吧、论坛/BBS等网络小区等。,在自媒体时代,各种不一样声音来自四面八方,“主流媒体”声音逐步变弱,人们不再接收被一个“统一声音”通知对或错,每一个人都在从独立取得资讯中,对事物作出判断。传统新闻媒体是“自上而下”“点对面”传输方式,而自媒体则是每个人都是传者,每个人都能做新闻,“人人即媒体”。,32/36,-,33,-,考点一,考点二,典例剖析,(,海南,),阅读材料,完成以下问题。,年,6,月,由中国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦联合申报丝绸之路项目,成功入选世界遗产名目。,历史上,丝绸之路是中西人员交往、商业贸易主要通道,促进了亚欧大陆经济、文化、社会交流。在以和平与发展为主题当代,丝绸之路合作精神正在发扬光大,我国提倡共享机遇、共迎挑战、共创繁荣理念,着力推进丝绸之路经济带建设。,结合材料和所学文化生活知识,说明丝绸之路经济带建设对促进文化交流作用。,33/36,-,34,-,考点一,考点二,思绪分析,34/36,-,35,-,考点一,考点二,35/36,-,36,-,考点一,考点二,答案:,经济发展是文化发展基础,文化与经济相互渗透、相互交融。丝绸之路经济带建设有利于促进各国商业贸易、教育合作与人员往来,拓宽文化交流路径,扎实文化交流物质基础,;,推进各国文化在平等基础上交流传输、相互借鉴、共同繁荣。,36/36,
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