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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高考作文四步构思法写作训练,1/29,一、什么是四步构思法,1.打造一条线索2.提炼一个主题3.找到一个素材组合方式,4.确定一个重点,2/29,一,.,打造一条线索,1.以实物为线索,2.以一句话为线索,3.以感情改变为线索,打造一条根本就是写作前为文章梳理出一条能够贯通文章根本，用它来帮助我们写作时思绪不清问题。,3/29,二,.,提炼一个主题,掌握常写作文三大类七大主题,提炼一个主题就是依据要写文章内容确定一个明确主题能让文章到达一个较高思想高度，而且这个主题一定要符合题目标要求。这么，紧密围绕主题来写，就能够处理主题不鲜明问题了。,4/29,（一）、三大类七大主题,（一）励志类：宽容、信任、感激、选择、承诺、勤奋、毅力、坚持、乐观、自信,1、理想与信念,2、勤奋与坚持,3、自信与乐观,（二）真情类：亲情、友情、师生情、爱国情-往往讲是人格魅力、友好美好。,1、了解,2、贡献与爱,3、收获,5/29,（三）鉴赏类作文及其常写内容（生活、历史、思想、智慧）,1、书籍（阅读感受、启示等）,2、风土人情和民俗文化,3、自然风光、名胜景点,这一类主题文章内容往往有感而发,由某一景点,进行,概括介绍描绘-感悟-享受,-意境美-个人情怀,6/29,三、找到一个素材组合方式,1.并列式：时间、空间、人物、概念,2.对比式（对照式）,3.递进式,7/29,四、确定一个重点,确定一个重点方法主要是扣准主题、抓住线索确实定，在写作中能抓住把握这一点，在表达文章主题段落详写，这么就能够处理我们写作时重点不突出问题了。,8/29,长大路上，她牵着我手,很小很小时候，母亲牵着我手，教我学会了走路。从此，母亲便牵着我手，走过土桥，走过石径，也走过岁月。转眼间，我7岁了，又是母亲牵着我手送我进了学堂。记得母亲手好白皙、好柔软，当她有力手牵着我小手时，幸福感觉油然而生。也就是在这牵手之中，母亲将她无私、圣洁母爱注入了我生命。于是，我总能找出各种理由让母亲牵着我手，尽管我早已学会了走路。可以后发生一件事让我一直内疚，没让母亲再牵我手。,例文讲解,9/29,那是怎样一个秋日啊！当母亲牵扯着我走过村头小桥时，顽皮我突发奇想，要母亲牵着我手向前飞。谁知，正当我陶醉在奔跑狂喜中时，母亲一个不小心，她手腕脱臼了！望着医生给母亲治疗时她那痛苦神情，年幼我似乎也感受到了无比疼痛，从此暗下决心：再也不让妈妈牵我手了！岁月车轮飞驰而去，不知不觉中，我长大了。我也真再没有和母亲牵手走过。,10/29,在异地求学，偶然想起母亲，想起童年点点滴滴，却没有想起母亲牵着我手走过岁月。直到有一天，当我看到一位年轻母亲牵着一个蹒跚学步小女孩时，我心突然震颤了，有一个想回家让母亲再牵一次手冲动。终于，到家了。我和母亲彼此久久地凝视着。母亲高兴地说我长高了，而我酸楚地发觉母亲苍老了许多。,“,丝丝白发儿女债，道道深纹岁月痕。,”,母亲是以她衰老作为女儿成长代价啊！我放下行李，拉着母亲手，轻轻地说：,“,妈，我们出去走走吧。,”,母亲显得有些惊异，而后很高兴地同我走出了家门。依然是村头小桥，依然是当年母女，母亲手也一如当年温暖有力，但却不再白皙、柔软。她手皮肤黝黑而又粗糙，有地方还有一道道裂口，手掌中结满了厚厚茧。拉着母亲瘦骨嶙峋手，使我以为触摸到不是母亲手，而是她这大半辈子沧桑。那个下午，母亲显得尤其高兴，絮絮叨叨地说着一些柴米油盐琐事，而我也很耐心地倾听着。童年我下决心不让母亲再牵我手，而现在，我却想说：,“,妈妈，牵着女儿手吧，走过风雨，走过四季！,”,11/29,四、确定一个重点,确定一个重点方法主要是扣准主题、抓住线索确实定，在写作中能抓住把握这一点，在表达文章主题段落详写，这么就能够处理我们写作时重点不突出问题了。,线索：母亲牵着我手,再牵一次手冲动,拉着母亲手,牵着女儿手吧，走过风雨，走过四季,主题：经过写母亲手，表达母亲艰辛和日渐苍老,重点：回家后，看到母亲手，,“,我,”,明白了母亲艰辛，并知道了感恩,。,12/29,五：怎样使文章生动、形象、详细。,1：五官写作法。,2：动作、语言、心理、细节综合描写运使用方法。,13/29,（一）五官写作法。,1：,利用五官写作法，能使事物鲜活、生动地表现出来。其中，视觉形象最为主要。视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉综合利用效果更佳。,视觉形象最为主要,颜色：红像火，粉像霞，白像雪。,形状：树尖上顶着一髻儿白花,动态：那航船，就像一条大白鱼背着一群,孩子在浪里蹿。,14/29,耳朵-声音,鼻子-气味,舌头-味道,触摸-感觉,五官综合利用会使文章更精彩,15/29,1,：视觉描写法举例（一）。,此时,西方半边天就像一个又大又圆调色盘，（形状）不停和其它颜色一起重合、混合。中间是绯红色，往外是淡红，再往外是粉红，然后是橘黄，橘黄旁边是浅黄（颜色）天空像有没有数朵形态各异彩云在不停地变幻，（动态）远远望去，那一大片彩霞就像一大幅流动风景巨作,“,镶嵌,”,在西方天空。天渐渐暗了下去，夕阳慢慢坠落，然后一头扎进了西山后面。（动态）,16/29,1,：视觉描写法举例（二）。,小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩，绿绿。（视觉）园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是。（视觉）坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄，草软绵绵。（触觉）,桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红像火，粉像霞，白像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上好像已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百蜜蜂嗡嗡闹着，大小蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字，没名字，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨。,17/29,满分作文 举例,大自然声音,去年暑假时，我回到故乡，至今想起，依然回味无穷，因为那里山明水秀，处处能够听到大自然声音。,晨曦初露，村内处处飘飘缈缈，笼罩着一层轻轻薄雾，如同羞达达少女蒙上一层薄薄面纱，给人一个轻柔朦胧美感。很快，拂面清风吹走了薄雾，映入眼帘是一片大大荷花池。池中荷花千娇百媚，有亭亭玉立，有鹤立鸡群，有则边冒出水面勇气也没有。这一景，流淌着淡淡碧光。我如同进入了蓬莱仙境，鸟语花香，一天开始由大自然美景拉开了序幕。,18/29,来到村后面小山，只见青树绿蔓，草盛花繁，一派生机勃勃景象。蜜蜂从睡梦中醒来，嘤嘤嗡嗡地开始了它一天工作。蝴蝶也展开漂亮翅膀，在繁花绿草中翩翩起舞。空地上，一群天真无邪小孩在追逐喧华，追蜜蜂，扑蝴蝶，采鲜花,你争我抢，玩得不亦乐乎。大自然在唱歌了，它以优美旋律告诉我们,这是它声音，使人高兴声音！,再向前走，只听见蝉鸣鸟叫。抬头一望，只见画眉、杜鹃在树上跳跳走走，快活得如同神仙。这么一幅诗情画意图画，我还没有观赏完，一阵流水声引发了我注意。哇，大自然真会妙手点睛！我赶快向小林走去，原来是一条弯弯曲曲小溪。溪水清澈见底，鹅卵石粒粒可数，小鱼在水里快活地游来游去，啊！大自然又为我们奏上一曲了。,19/29,其实，大自然声音处处可听，只是现在人们都在忙碌，没有注意到罢了。在担心生活中透不过气来时，我们不妨到山间来走一走吧，大自然声音绝对会我们放松身心，心旷神怡，使我们产生丰富想象，领悟到可贵哲理，也让我们久久回味，忘记一切世俗烦忧。,敞开胸怀，接收一切属于大自然声音吧，我们就会活得很开心！,20/29,点评,这篇考场作文是一篇含有诗情画意好文章，文章经过对风景绘声绘色描绘，画出了一幅清新淡雅水墨画，展现了农村秀丽自然风光。在当代整个社会心态都很浮躁现实面前，作者能够独具慧眼，另辟蹊径，把自己眼光投向清新自然相对平和农村，难能可贵是作者能够紧紧紧围绕住,“,声音,”,话题，游刃有余地描景抒情，并能及时敏锐地捕捉自己感悟，而且把农村写得如此美好，没有一颗热爱农村心，是写不出这么优美文字。文章新鲜活泼而颇有深义，语言细腻生动，文笔清新优美。,21/29,五官综合利用会使文章更精彩,（略）,22/29,六：掌握语言提分两大技巧。,1：学会比喻手法利用。,2：学会引用已学名句。（主要是能够依据文章主题进行恰当分析）,23/29,动力来自亲情,亲情，是一个人拥有物质财富与精神动力。有了它，看海能感知大海波澜壮阔，观山能会体悟高山高尚险峻；柔情时，它如涓涓细流，在心灵田野上轻唱；豪放时，如烈火奔涌，在灵魂天空里翱翔。,亲情像雨，能帮助你洗掉烦躁，留下清凉；亲情像风，能帮助你扬起风帆，走向成功；亲情像太阳，能够让你在严寒冬天也能感受到春天温暖，能够让蒙上岁月风尘情感也散发出生命清辉。亲情，让花木兰有了替父从军动力；亲情，让孟母有了三迁决心；亲情，激励阿炳拉出了绝美旋律。,亲情，是三月雨夹着暖意。长廊旁一排柳树泛着淡淡绿色，在枝头上有绿叶悄悄地探出了头，如亲情在心底萌生。春天是生长季节，沉眠了一冬种子在蒙蒙细雨中滋润清醒了。冻结亲情也在霏霏春雨里开始膨胀、丰满、圆润，在树枝叶尖上摇曳生长。它可能微不足道，力量却足以震撼人生。,学会使用比喻手法满分作文 举例,24/29,学会使用引用手法满分作文 举例,春风又绿江南岸,大漠黄沙，一阵驼铃响出是苍莽美；壶口惊天，巨龙黄沙涌起是雄壮美；红墙绿瓦，金銮殿庄重中露出是高贵美。,这么美在悠悠华夏长河中流淌、沉淀、升华。岁月淘去了一代代人杰英雄，帝王贼寇，磨平了建筑棱角花纹，散佚了无数仁人志士诗词歌文。唯独这美不曾变味。这么美，超越了思想到达了久远。,当苏轼面对赤壁惊涛，写下,“,乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪,”,时，他想必被赤壁绝伦气势所感染；当乐天看着江南小桥流水时，不禁吟出,“,日出江花红似火,”,时，他想必被江南温柔所沉醉。这绝妙千古名句，正是在美景熏染下得来啊！这么美，何止于超越了思想，它甚至于产生了孕育了思想！,25/29,孔夫子儒家思想跨越千古，至今影响着炎黄子孙。当是。没有中华土地陶冶，没有名山大川游历，孔子真能仅凭大脑臆想出精辟理论思想么？相反，正是不停地游历，不停地周游，扩展了孔子视野，开阔了孔子胸襟，其,“,登泰山而小天下,”,，其临川而生时光流逝，,“,逝者如斯夫,”,感叹。正是华夏广袤河山造就了孔子思想，正是这份华夏美供养了中华文化脊梁！这么美，怎能不超越思想！,正如看到月明星稀便会思乡怀人，看到杜鹃哀啼桂影斑驳便会愁起心中，看到杨柳青葱便会不舍别离。一代代人，跨跃时空，面对一样景致，都会感同身受。这便是美力量，它勾起你心中最柔软处情感。,26/29,人们追求美历程甚至超越了追求思想。昏聘无能君主尚且对美人怜惜不已，上古猿人尚且具备制造饰物能力，拥有爱美观念。这美历史足以写成一部前无古人后无来者鸿篇巨著！而思想，是其中一个篇章。,让我们为,曹植诗中,“,翩若惊鸿，婉若游龙,”,美女惊叹；让我们对,“,大漠孤烟直，长河落日圆,”,边塞风光惊奇；让我们为,“,明月松河照，清泉石上流,”,闲逸情致向往：让我们对,“,细水鱼儿出，微风燕子斜,”,田园风光歆美。因为那是跨越时空美，是孕育思想美！,春风又绿江南岸，美不胜收。这美力量已将我征服，我又为何要,“,还,”,呢！,27/29,认真分析、努力写作,28/29,再见,29/29,
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