修改升格作文公开课.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,作文讲评,-,任务驱动型作文,入,格与升格,1/29,教学目标,1,、,明知识,-,任务驱动型作文（概念、要求）,2,、懂方法,-,任务驱动型作文写作技巧（入格,升格,）,3,、会利用,-,高考典例审题立意构思训练,2/29,此次作文升格写得很好地方,：,1,、拟题更有文采（张启明：何须一棍打死,赏中华诗词 品生活之美,）；,2,、谋篇更规范；,3,、材料更丰富（如张丽欢,810,1010,）；,4,、表述更通顺。,较成功作文修改,：,邓新婷,-,拒绝成为,“,背书童,”,（,8,）,赖伟健,-,浅析弘扬传统文化（,8,）,陈家欢,-,传承中华美，吟咏诗词情,钟金凤,-,品诗之意，悟词之情,3/29,此次作文升格存在问题：,1、极个别同学偏离题意。只抓住材料中相关联“传统文化”大做文章，而没有结合“古典诗词”读背思悟来谈感想。,2、部分同学对任务驱动型作文写作基本要求不明确，对“怎样处理材料”认识含糊。行文中一定要扣材料就事论事。,3、没有掌握任务驱动型作文基本写作,框架,。,4、对诗词名句了解不准确。,5、拟题普通化或太宽泛，或不符合议论文文体要求。如,主次结合，相辅相成；,博大精深传统文化；,弘扬中华文化；,6,、对错别字、病句修改不到位。,7,、书写潦草，涂改太多。,4/29,一、明知识：,（一）任务驱动型作文是在材料作文基础上，加了任务驱动指令，明确要写作任务新材料作文。,*,读懂材料,了解任务构思行文,*,阅读能力,写作能力思维能力,（二）任务驱动型作文写作要求,1、体式驱动,-,写成议论文,2、内容驱动-内容要求（,就事论事,）,3、思维驱动-争议焦点（,辨析概念、多维思索,）,4、对象驱动-对以上事情你怎么看（,明确立场，说理论证,）,5/29,二、懂方法,-,析材料、论危害、挖根源、提方法、联现实、作结论（作呼告）,-,（一）,任务驱动型作文基本框架（入格）,1,、拟一个响亮标题,标题应尽可能是从材料中抽取而出“关键立意”，并就此选取,材料中关键词句加以组合而成,简练短语或句子。,尽力不用态度而,用看法或观点,。,能,利用约定俗成词句加以改造,更为上策。能标新立异就更理想。,2,、,引述,+表态+观点（,12,段）,引述可直接，也可间接，但必须是有针对性，并要简练。,表态一定要果断、果断和明确。,观点展现，不要拖泥带水，而要开门见山。,6/29,3,、分点分层阐述理由,-,充分、,紧紧围绕（,35,段）,阐述要有条理性，就是,分点,；还要注意内容层次性，如,由浅及深，由表及里，有详细到抽象,等。同时论证方法要有多样性，可利用,正反对比、假设因果、点面层进等方法，明析原因、直指危害、说明意义，,如此才能展示思维深广度。,4,、深入深入阐述（,6,段）,普通同学极难发挥。怎样才能深入呢？最基本方法就是针对问题提出可行有时代意义处理方法，即处理问题。,另外，还能够“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易批驳。尤其是反驳，能够预设反方，然后，进行委婉劝说，以表达作者思维周密性，到达任务型作文“文明说理”要求。,7/29,5,、联络实际，快速收尾（,6/7,段）,任何一篇文章都要考虑其现实意义，假如没有了现实意义，该文章就逊色许多。所以，联络实际是必需。不过，这一步骤不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完成，戛然而止、曲终人散、回味无穷。,一篇习作具备了上述五个部件构建而成，已是有模有样、中规中矩，若能加上一些必备调味品，如菜肴之于姜葱蒜，而后定然可取得高分好评。,8/29,典例（,15,全国一卷）阅读下面材料，依据要求写一篇不少于800字文章。,因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全考虑，经过微博私信向警方举报了自己父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度讨论。,对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其它相关方写一封信，表明你态度，阐述你看法。,要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。,入格训练：,审题,-,争议型作文材料，材料,+,争议评价,+,任务,+,要求,9/29,入格训练,审题：,构思：写作框架安排：,10/29,议论文升格技巧,一、详例简例巧组合,二、对比论证主题深,三、分论点式层次清,四、整句造势摄心魄,五、诗词名句铸华章,六、,妙用修辞巧行文,结构,表示,11/29,吟诗咏词，悟情怀（原文）钟金凤,“,天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。,”,孟子说这段话是多么扣人心弦呐,(1),！而杜甫,“,安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。,”,又是多么高尚,(2),爱民情怀啊！我们在背书过程中就已经渐渐,(3),领悟到了诗力量，又怎么能说中国诗词大会只是考验其,(4),记忆力，是对青少年误导呢？它是一条感悟情怀道路,(5),。,升格后：,品诗之意，悟词之情,-,钟金凤,“,生活不止眼前苟且，还有诗和远方,”,这句出自高晓松名句相信早已深入每个人脑海，这句话在无形中也诉说着：,“,不要忘了诗词，当你不满于现实状况时，忧愁苦闷时，那就读读诗词吧！让古典情怀纯化你心灵，让,朝代,诗人坚定你意志，相信你会高兴,”,。,（最好改引述材料）,“,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,”,孟子说这段话是,多么,扣人心弦！而杜甫,“,安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。,”,这又是,多么高尚爱民情怀啊,！我们在背,书,过程中就,已经能,感受到了诗力量，又怎么能说中国诗词大会只是考验我们记忆力，是对青少年误导呢？它是一条让我们品味诗词美好境界，感悟诗人高尚情怀道路啊！,12/29,中国诗词大会本身就是,(6),一场华丽盛宴，使你遨游于诗海里,(7),让你潜移默化感受古典文化博大精深,(8),一点一点地吸收,(9),精华。,(10),有评论者认为机械地背诗比不过是记忆力,那么我想说是莫非你就真只是记住了诗中字眼,其它一窍不通？还有,有些学者地认为也是,说,(11),这种比赛是对青少年误导,更是可笑至极,(12),莫非你们结伴而行时，没有领悟到孔子,“,三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之？,”,(13),莫非你们学习时没有领悟到孟子,“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”,？,(14),莫非你们在忧愁时没有领悟到李煜,“,剪不停,.,理还乱，别是一番滋味在心头,?”,(15),所以说，背诗不但仅只是考验你记忆力，,(16),也不但仅是为了考试，它更多地是在无行,(17),中，你已经默默地被这些诗词感染了,(18),，在你不知情情况下，你脑海深处已经,(19),形成了一点那种诗词所表示思想,(20),，所以，谁又能说中国诗词大会不是一场弘扬中国传统文化，释放人们古典情怀盛宴呢？,(2),中国诗词大会是一场华丽,盛宴,使我们遨游诗海,让我,们感,受古典文化博大精深,一点一点地吸收精华。,有,评论者认为机械地背诗比不过是记忆力,我,想说是莫非你就真只是记住了诗中字眼,其它一窍不通？还有,部分学者地认为这种比赛是对青少年误导,我以为这更是可笑至极,莫非你们结伴而行时,没有领悟到孔子,“,三人行,必有我师焉,择其善者而从之，其不善者而改之,”,情怀,？,莫非你们学习,时没有领悟到孟子,“锲而舍之,朽木不折；锲而不舍,金石可镂。”,意志,？莫非你们在忧愁时没有领悟到李煜,“,剪不停,.,理还乱,别是一番滋味在心头,”,愁思,?,所以说,背诗不但仅只是考验我们记忆力,也不但仅是为了考试,它更多地是在无行中,让我们深受感染,让我们心灵在悄无声息中得到纯化,所以,谁又能说中国诗词大会不是一场弘扬中国传统文化，释放人们古典情怀盛宴呢？,13/29,中国诗词大会不论是对参赛人还是观赛人都是受益,(21),，它使人们激起对古诗热忱，使人们更加好地赏析古诗词，使人们渐渐淡忘古典情怀如同心中多了一团热火被燃起，,(22),又怎么能说这个小生命不是多姿多彩，使人受益众多呢？又怎么忍心扼杀这个小生命呢？,(23),正如大赛冠军武亦姝所说：,“,我爱陶渊明诗，里面能让我我感到很悠然闲适。,”,诗词本身就是一个熏陶，一个感染，领悟诗人思想，遨游诗海,(24),，这应该就是中国诗词大会举行初心吧！,诗词让我们受益匪浅，中国诗词大会是一次巨大成功。让我们一起吟诗咏词，悟情怀吧！,(25),我们都是中国诗词大会受益者，,它使,人们激起对古诗热忱，燃起人们心中古典情怀之火，这个令人怜爱,小生命,，让人受益众多怎么能说这个小生命，多姿多彩小生命，又怎么忍心扼杀呢？,大赛冠军武亦姝说过她会随身携带一本,苏轼词集,口袋书，最爱,陆游诗,里闲适淡泊。诗词本身就是熏冶情操，感悟情怀良药。品味诗词美好境界，感悟诗人美好情怀，我想这就是中国诗词大会初心吧！,中国诗词大会成功绝非偶然，它让诗词得到了更加好展现，相信它会越办越好，让人们更加好地品诗之意，悟词之情吧！,14/29,吟诗咏词，悟情怀,-,钟金凤,“,天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。,”,孟子说这段话是多么扣人心弦呐,(1),！而杜甫,“,安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。,”,又是多么高尚爱民情怀啊,(2),！我们在背书过程中就已经渐渐,(3),领悟到了诗力量，又怎么能说中国诗词大会只是考验其,(4),记忆力，是对青少年误导呢？它是一条感悟情怀道路,(5),。,吟诵明诗意，涵咏悟,词,情（,披文以入情，沿波挖幽思,深挖古典幽思，坚守传统情怀,）,中学生武亦姝赢得中国诗词大会冠军，引发了思想界关于背诵古诗词是否有利于弘扬传统文化广泛争论。我认为，我们应该多读多背古典诗词。【,引述+表态】,诗词作为中国古典文学精粹，包含着多少文学巨匠对世间万物慨叹和吟咏。看，,孟子,“,天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,”,是,如此,扣人心弦,(1),！杜甫,“,安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜,”,又是,那么,高尚,(2),！,在,背诵诗词,过程中，,我们,能渐渐,(3),领悟到诗力量，又怎么能说中国诗词大会只是考验,青少年,(4),记忆力，是对青少年误导呢？,在古典情怀被逐步淡忘今天，我们更应该遨游诗海，,吟诵明诗意，涵咏悟词情,(5),。,【,简析,+观点】,15/29,中国诗词大会本身就是一场华丽盛宴,(6),，使你遨游于诗海里,(7),，让你潜移默化感受古典文化博大精深,(8),，一点一点地吸收,(9),精华。,(10),有评论者认为机械地背诗比不过是记忆力，那么我想说是莫非你就真只是记住了诗中字眼，其它一窍不通？还有，有些学者地认为也是，说,(11),这种比赛是对青少年误导，更是可笑至极，,(12),莫非你们结伴而行时，没有领悟到孔子,“,三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之？,”,(13),莫非你们学习时没有领悟到孟子,“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”,？,(14),中国诗词大会,是,一场华丽,文化,盛宴,(6),，使你,遨游诗海,(7),，让你,在不知不觉中,感受古典文化博大精深,(8),，一点一点地吸,其,(9),精华。,(10),即使,有评论者认为机械地背诗比不过是记忆力，,但,我想说是，莫非你就真只是记住了诗中字眼，其它一窍不通？还有，有些学者,认为,(11),这种比赛是对青少年误导，,这,更是可笑至极,。,(12),当,我们结伴而行时，我们能体会,到孔子,“,三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之,”,中蕴含要虚心好学品格。,(13),当我们刻苦,学习时，我们能领悟到孟子,“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”,中蕴含做事要持之以恒道理。,(14),16/29,莫非你们在忧愁时没有领悟到李煜,“,剪不停,.,理还乱，别是一番滋味在心头,?”,(15),所以说，背诗不但仅只是考验你记忆力，,(16),也不但仅是为了考试，它更多地是在无行,(17),中，你已经默默地被这些诗词感染了,(18),，在你不知情情况下，你脑海深处已经,(19),形成了一点那种诗词所表示思想,(20),，所以，谁又能说中国诗词大会不是一场弘扬中国传统文化，释放人们古典情怀盛宴呢？,当我们面临迷惑时，我们能够,领体会到李煜,“,剪不停,理还乱，,是离愁，,别是一番滋味在心头,”,中蕴含繁杂愁绪。,(15),所以说，背诗,不但仅是比,记忆力，,(16),也不但仅是为了考试，它更多地是在,无形,(17),中，,偷偷地感染着我们,(18),，在,我们,不知情情况下，,脑海深处已经,(19),形成了,一个诗意思想，诗化情感,(20),，所以，谁又能说中国诗词大会不是一场弘扬中国传统文化，释放人们古典情怀盛宴呢？,17/29,中国诗词大会不论是对参赛人还是观赛人都是受益,(21),，它使人们激起对古诗热忱，使人们更加好地赏析古诗词，使人们渐渐淡忘古典情怀如同心中多了一团热火被燃起，,(22),又怎么能说这个小生命不是多姿多彩，使人受益众多呢？又怎么忍心扼杀这个小生命呢？,(23),正如大赛冠军武亦姝所说：,“,我爱陶渊明诗，里面能让我我感到很悠然闲适。,”,诗词本身就是一个熏陶，一个感染，领悟诗人思想，遨游诗海,(24),，这应该就是中国诗词大会举行初心吧！,诗词让我们受益匪浅，中国诗词大会是一次巨大成功。让我们一起吟诗咏词，悟情怀吧！,(25),中国诗词大会不论是对参赛人还是观赛人,来说,都是,受益匪浅,(21),，,它激起了人们对古典诗词,热忱,，,唤醒了人们体悟诗情画意激情,，燃起了人们,追寻古人足迹热火,，,(22),这又,怎能说是,高考模式可悲延伸呢？,(23),【分点分层阐述理由,-,充分、紧紧围绕】,正如大赛冠军武亦姝所说：,“,我爱陶渊明诗，里面能让我我感到很悠然闲适。,”,诗词本身就是一个熏陶，一个感染，,遨游诗海，领悟骚情，,(24),，这应该就是中国诗词大会举行初心吧！,【深入深入阐述,-,横向阐述】,古典诗词是中华民族文化瑰宝，是中国文化传统一颗璀璨明珠。我爱它们，让我们一起吟诵诗词，感悟古人高洁情怀，启迪我们人生之帆吧！,(25),【,联络实际，快速收尾】,18/29,阅读下面材料，依据要求写一篇不少于,800,字文章。为了督促学生学习，某职业技术学院焦老师想出在课后用微信发红包“新招”，对出勤率高、学习成绩好和上课认真同学，都发了红包。此举一出，他课学生没一个逃课，课堂气氛活跃，师生关系变好。此事传出，该校老师和学生表示认可，以为这个做法有新意。媒体报道后，引发争议，有家长明确反对老师这种做法，认为用“钱”引导学生上课，会让孩子变得功利，使教育变味。对以上这件事，你怎么看？请就焦老师、学生或家长表现，表明自己态度，阐述自己看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。,19/29,教书育人也应有“新招”（标题简练、响亮）,为了督促学生学习，某职业技术学院焦老师想出在课后用微信发红包“新招”，对出勤率高、学习成绩好和上课认真同学，都发了红包。此举一出，师生认可，又在社会上引发了争议，还有家长认为这么会使教育变味。我认为，焦老师是个勇于创新老师。在如此沉闷教育背景下，教书育人也确实应该有新招，才能激活教育正能量。（引述+态度+观点）,首先，传统育人方式是以班级集体讲课制为主，以灌输为主应试教育让学生们抵触厌烦，远远达不到教育目标。在这么情况下，老师们“八仙过海，各显神通”，采取一些新顺应时代招数，本是理所应该，只有不停更新方法，才能不停激活学习动力。,20/29,其次，微信发红包新招效果显著。大焦老师课没有一个逃课，课堂气氛活跃，师生关系很好。暂且不论其效果持久性，但就这点，已经证实新招可行性。,其三，假如能把“发红包”这种新事物与传统教书育人方法有机整合起来，还能够给人们提供一个新思维和教育理念。如在互联网时代，用好移动技术，对学生进行时时处处地引导与教育，定能激发出无数能量。所以，焦老师新招必定能在教育界激发波波涟漪。（分点分层阐述理由）,有家长明确反对老师这种做法，认为用“钱”引导学生上课，会让孩子变得功利，使教育变味。确实，当代学生本就生长在“物欲横流”环境中，一味用钱去引导学习，极有可能变得功利，使教育变味。不过，教育不能因存在某种风险而畏首畏尾或举步不前。只要是“在课后”，“用小钱”，方式恰当，不变本加厉，在红包激励同时仍以精神感化、正面教育为根本，发红包这么新举动一定能在教育中起到主要激活辅助作用。（预设反方，简易批驳）,21/29,古语云：亲其师，信其道。发红包能让学生更亲近其师，“信其道”就不言而喻了。又云：教学相长。学生学习热情因红包而唤起，那么，学生热情必定会影响老师激情，终将到达“相长”目标。教师魅力关键在于学术与人格。一个教师若能紧紧依靠本身学术与人格魅力，辅以新巧方法，定能让各种原因相得益彰，形成协力，促进教书育人功效巨大提升。（横向拓展）,如今，我国教育因各种原因而困难重重，多几个像焦老师那样不甘平庸、勇于创新老师，拿出更多新招，必定能冲破重重阴霾，走向教育强国康庄大道。（联络实际，快速收尾）,【点评】这一篇习作基本按照五部分基本框架来写，说理清楚，有条理，有深度，也有广度，适度引用名言，含有较强时代意义，是一篇难得考生值得参考优异作文。,22/29,三、高考典例入格训练：,（,17,年全国,I,卷）22阅读下面材料，依据要求写作。（60分）,据近期一项对来华留学生调查，他们较为关注“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、漂亮乡村、食品安全、高铁、移动支付。,请从中选择两三个关键词来展现你所认识中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得剽窃；不少于800字。,一、审题：材料,+,任务、关键,+,立意,二、构思：,1,、拟一个响亮标题：,2,、开头段：引述,+,观点,-,3,、主体部分：分点分层阐述理由,=,-,-,-,（充分、紧紧围绕）,4,、深入阐述：横向拓展、纵向挖掘、简易批驳,5,、联络实际，快速收尾,23/29,漂亮中国，请你讲解,-,华南师范大学文学院 陈少华,广东高考全国语文试卷作文题，材料是一则调查，讲是来华留学生所关注12个“中国关键词”。要求考生从中选择两三个来展现考生所认识中国。考生要使这两三个关键词形成有机联络。读者对象是外国青年，目标是帮助他们了解中国。材料包括经济、文化、社会等多个方面，考题含有开放性，立意含有各种选择性，为考生提供了辽阔空间，考生自主性能够得到发挥。,这是一则有多角度可选择作文题,考生能够依据自己对中国认,从中选出三个关键词,并让他们形成有机联络，形成作文。比如,能够选择“一带一路”“高铁”“京剧”，畅谈“一带一路“战略，能够带动中国”高铁“出口,能够扩大以”京剧“为代表中国传统文化影响。又比如，能够选择“空气污染”、“共享单车”“移动支付”。共享单车广泛使用，能够一定程度上处理空气污染问题,有利于人们健康，而移动动支付又为共享单车使用提供了方便和技术支持。,这是一道引导考生关注现实作文题，题意在引导学生正确认识中国特色和国际比较，让学生在全方位对外开放条件下，面对中国和世界互动，树立正确世界观、人生观、价值观。以正确立场和方法认识世界和中国发展大势，在此基础上向外国青年“讲好中国故事”，作文题引导考生要关注自己国家历史、现实与未来，关注自己国家发展成就与特点，增强爱国主义情感，增强对外交流自豪感，激发青年一代与中华民族伟大复兴同心同向使命感。考生要写好作文，平时“两耳要闻窗外事”，对这些中国关键词内容要相关心关注，深入思索，才能写出好文章，让外国青年更加好地了解中国。,24/29,给出角度示例和写作思绪简析：,一带一路+高铁,：高铁中国近年来基础建设最伟大成就，一带一路将带动以高铁为代表中国制造、技术、产业走向世界。考生可从高铁成就、影响，结合一带一路主要意义，向外国青年介绍中国制造辉煌结果及美好前景。,一带一路+长城/京剧/美食,：一带一路重在民心相交，而人文交流就是一项主要内容。作文可从以下角度展开：,历史维度：一带一路促进了中西方文化交流，文化交融产生艺术成就数不胜数，可向外国青年介绍哪些中国名片是中外交流结果。,现实维度：一带一路是外国青年了解中国窗口。,中华美食+食品安全,：外国人对中华美食存在很多误解和偏见，可向外国青年介绍中华美食派系，制作工艺，推荐舌尖上中国，消除他们对食品安全担忧。,25/29,中华美食+移动支付,：移动互联时代颠覆了桌面互联网时代生活方式，创造了新信息传输模式和商业模式，以前想都不敢想事情不带钱就能买东西，现在却变成了现实，这也中国技术发展结果，考生可从文化交流角度，介绍中华美食派系及当前美食行业移动支付情况。,高铁+大熊猫,：考生可从高铁、大熊猫作为中国两张名片，是世界人民了解中国窗口着手，可向外国青年介绍中国在高铁基础建设方面取得伟大成就及大熊猫作为文化名片促进中外交流情况。,高铁+移动支付,：当前，移动支付已经遍布中国各个角落，大到企业合作，小到衣食住行。考生可从，伴随“时尚、便捷、安全”高铁移动支付服务推行，我们旅途将会愈加方便、快捷，愈加舒心和欢心，高铁移动支付也成为时代新宠儿等角度来写。,空气污染+漂亮乡村,：向外国青年介绍中国漂亮乡村建设情况，考生可从漂亮乡村，是建设社会主义新农村重大历史任务时提出“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整齐、管理民主”等详细要求。,空气污染+食品安全,：考生可从空气污染及食品安全是我国面临两大挑战出发，向外国青年介绍我国所采取办法及所取得结果，而且说明自己面对空气污染及食品安全问题态度。,26/29,广场舞+京剧,：京剧是国粹，是高雅艺术，拥有广泛受众。广场舞是近年来中国百姓参加度最广健身项目和娱乐活动。能够向外国青年说明：中国人娱乐活动多样化，雅俗共存，都代表了中国人对生活热爱和美追求。,广场舞+漂亮乡村,：漂亮乡村不但仅指自然环境，也指人文环境。近年来，我国农村精神文明建设和生态环境建设一样，取得了长足进步。遍布农村各类文化广场广场舞，就是群众喜闻乐见娱乐方式。除了广场舞，今日农村还有很多富于创新性娱乐活动，在为漂亮乡村添彩。,共享单车+移动支付,：共享单车之所以能在中国快速发展，离不开移动支付普及。这两项中国互联网产业创新项目，深刻改变了国人支付方式和出行方式，成为城市年轻一族最爱。互联网领域，是中国创新创业集聚地，也是中国经济发展方式实现弯道超车机遇所在。,共享单车+空气污染,：共享单车代表是绿色出行，对降低城市机动车使用含有主要意义。中国近年来空气污染让外国人谈霾色变，改变这种情况需要每一位国人努力。绿色出行，就是每个人力所能及。而且每一位中国人也愿意为降低污染做出贡献。,27/29,关注社会热点，重视担务驱动河南试验中学 张定勇 崔矿山,（一）内容上关注社会热点，贴近生活作文命题从内容上讲，关注社会热点,贴近生活。题目提供12个来华留学生较为关注“中国关键词”，带有鲜明时代色彩。这些关键词起源于社会生活，贴近新课改实际，这种命题含有非常强劲导向性作用，目标很明确，就是勉励学生让关注社会生活，关注国家发展，必定国家发展中辉煌业绩，正视前进中需要改进问题。这道题目命制得非常好，需要考生综合两三个关键词来作文，让考生针对想说关键词有话可说，又不局限一点，防止了盲目猜题，值得点赞。,这12个关键词能够大致上分为以下几类：,1.中国先进理念或技术：一带一路、漂亮乡村、高铁、移动支付。这些关键词能够展现开放包容中国，展现中国改革开放成就。,2.中华传统魅力象征：大熊猫、中华美食、长城、京剧。这些关键词能够展示中华传统魅力，展现中国五千年特色文化。,28/29,3.优缺点共存现象：广场舞、共享单车。这些关键词能够展示中国民众生活和新生事物，属于优缺点共存现象。广场舞有利于锻炼身体，强身健体，但也存在扰民噪音问题。共享单车符合低碳出行理念，为处理城市出行“最终一公里”提供了有力支撑。但也随之产生一系列问题，比如乱停乱放、单车被盗、私自加锁、用户私藏、改装兜售等。要扬长避短，发挥优点，改进不足。,4.亟待改进问题：空气污染、食品安全。这些关键词展示需要改进问题，经济发展同时，也要治理空气污染、保障食品安全，保护好环境，我国既要金山银山，更要绿水青山。,提议考生选取三个关键词，从正面关注国家发展，必定国家发展中辉煌业绩，也能够在必定成绩同时，指出前进中需要改进问题，并深入提出改进办法。如，我们能够从对中国悠久历史、传统文化（长城、京剧等）介绍开始，率领外国留学生了解中国昨天和文化魅力；再让他们读懂一带一路历史渊源和当下意义；我们也能够率领他们或共享单车，或坐上高铁，畅游漂亮乡村，或者观赏憨态熊猫，看看大妈广场舞，品尝中华美食，或者享受移动支付，共同探讨食品安全和空气污染全球性话题。只有专心来写，选择两三个关键词，形成有机联络来展现你所认识中国，帮助外国青年读懂中国，才能写出符合题意高分作文。,29/29,