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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第,17,讲电能电功率,考向探究,考向探究,考点聚焦,考点聚焦,真题回顾,真题回顾,第1页,考点,1,电功与电能,考点聚焦,第,17,讲,电能电功率,电,功,用电照明时，电能转化为,_,能；用电取暖时，电能转化为,_,能；电梯运行时，电能转化为,_,能；电镀物品时，电能转化为,_,能,光,内,机械,化学,考点聚焦,考向探究,真题回顾,第2页,第,17,讲,电能电功率,电,功,定义：当电能转化为 _能时，我们就说是电流做了电功。电功用字母W表示,单位：在国际单位制中，电功单位是焦耳(J)，生活中惯用千瓦时(俗称“度”)，符号是kWh。,单位换算：1 kWh _ J,计算：W,_,_,_,其它形式,3.6,10,6,UIt,考点聚焦,考向探究,真题回顾,第3页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,电能表,用来测量用电器在一段时间内消耗电能多少仪表,图甲中“220 V”表示这个电能表应该在220 V电路中使用；“10(20)A”表示这个电能表标定电流为10 A，额定最大电流为20 A；“2500 r/(kWh)”表示接在这个电能表上用电器每消耗1 kWh电能，电能表转盘转过_转,2500,考向探究,真题回顾,第4页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,计量,方法,某段时间内消耗电能等于电能表前后两次示数之差，即W_，图乙所表示消耗电能为_kWh,利用表盘转数计算，即W_kWh(n为电能表某段时间转数，n0为每消耗1千瓦时电能电能表表盘转数),W2W1,164.3,考向探究,真题回顾,第5页,考点,2,电功率,第,17,讲,电能电功率,定义,把电流在某段时间内_跟这段_比叫作电功率，用字母_表示,意义,表示电流做功_物理量(或表示用电器消耗电能_物理量),单位,瓦特，简称,_,，符号,_,；,1,电功率,所做电功,时间,P,快慢,快慢,W,1000,考点聚焦,考向探究,真题回顾,第6页,第,17,讲,电能电功率,公,式,定义式,P_,计算式,P_,推导式,P,UI,考点聚焦,考向探究,真题回顾,第7页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,常见电功率,家用空调电功率约1000 W；电吹风机电功率约500 W；洗衣机功率约300 W；台式电脑电功率约200 W；液晶电视机电功率约100 W；日光灯电功率约40 W；手电筒电功率约0.5 W；计算器电功率约0.5 mW；电子表电功率约3 W,额定,电压、,额定,功率,额定电压：用电器_工作时电压，额定功率：用电器在_电压下工作时电功率；灯泡“PZ220 V60 W”表示这个灯泡额定电压为_V，额定功率为_W,正常,额定,220,60,考向探究,真题回顾,第8页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,考向探究,真题回顾,第9页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,考点,3,焦耳定律,电流二次方,导体电阻,通电时间,I,2,Rt,考向探究,真题回顾,第10页,考向探究,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,探究,1,单位换算及电能、电功相关计算,图,17,1,130,65,2200,考向探究,真题回顾,第11页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,解析 消耗电能WW1W2951.6 kWh821.6 kWh130 kWh；应交电费为130 kWh0.5元/(kWh)65元；已知U220 V，I10 A，使用用电器总功率不得超出PUI220 V10 A2200 W。,考向探究,真题回顾,第12页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,变式,1,如图,17,2,所表示，定值电阻阻值不变，电源由两节新干电池串联而成，开关闭合后，电流表示数为,0.3 A,；若将电源改为三节新干电池，闭合开关后，电路工作,20 s,，电流做功,_J,。,图,17,2,40.5,考向探究,真题回顾,第13页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,考向探究,真题回顾,第14页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,变式,2【,德州,】,充电宝是一个可充放电锂聚合物电池，某充电宝部分相关参数以下表所表示，该充电宝完全充满电时储存电能为,_J,，输出功率为,_W,。,完全充电,100 mA/20 V/5 h,输出电压,5 V,输出电流,1000 mA,3.610,4,5,解析 该充电宝完全,充满电时储存电能WUIt20 V10010,3,A53600 s3.610,4,J；输出功率PUI5 V100010,3,A5 W。,考向探究,真题回顾,第15页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,探究,2,电功率相关计算,例,2【,宜宾,】,一只灯泡标有“,12 V,6 W”,字样，它正常工作时电流是,_A,，若把它与另一只“,12 V,12 W”,灯泡串联在电路中，为了让两只灯泡都能长时间发光，则所能加最大电压是,_V,。,0.5,18,考向探究,真题回顾,第16页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,例,3【,滨州,】,如图,17,3,甲所表示，将额定电压为,2.5 V,小灯泡接入电源电压为,4.5 V,电路中，闭合开关，调整滑动变阻器滑片,P,，统计对应电压表和电流表示数绘制成如图乙所表示,I,U,图像，则小灯泡额定功率为,_W,，小灯泡正常发光时，滑动变阻器接入电路阻值是,_,。,0.625,8,考向探究,真题回顾,第17页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,变式,1,用参数是,3200 imp/(kWh),电子式电能表来测量电水壶电功率。关闭其它全部用电器，只让电水壶工作，电能表指示灯在,3 min,内闪烁了,128,次，则水壶在这段时间内消耗电能为,_kWh,，该水壶实际功率是,_ W,。,0.04,800,考向探究,真题回顾,第18页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,变式,2,甲、乙两个灯泡分别标有“,36 V,36 W”“36 V,72 W”,字样，把它们接在,72 V,电路中，为了使两个灯泡都能正常发光且电路消耗电功率最小连接方式是,(,),A,B,C,D,B,考向探究,真题回顾,第19页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,考向探究,真题回顾,第20页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,考向探究,真题回顾,第21页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,考向探究,真题回顾,第22页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,探究,3,动态电路分析,例,4,在如图,17,5,所表示电路中，电源电压保持不变，,R,1,为定值电阻，,R,2,为滑动变阻器。开关,S,闭合后，将滑动变阻器,R,2,滑片,P,自,b,端向,a,端移动过程中，以下说法正确是,(,),图,17,5,A,电压表示数不变，电路消耗总功率变大,B,电流表示数变大，电压表示数与电流表示数之比不变,C,电流表示数变小，电路消耗总功率变小,D,电流表示数变大，电压表示数与电流表示数之比变大,B,考向探究,真题回顾,第23页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,解析 由电路图可知，两电阻串联，电压表测R,1,两端电压，电流表测电路中电流；将滑动变阻器R,2,滑片P自b端向a端移动过程中，其接入电路中电阻变小，电路中总电阻变小，电路中电流变大，即电流表示数变大；R,1,两端电压变大，即电压表示数变大；电源电压不变时，电路消耗总功率变大；电压表示数与电流表示数之比为定值电阻R,1,阻值，所以比值不变。,考向探究,真题回顾,第24页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,变式,1【,德州,】,如图,17,6,所表示电路中，电源电压保持不变，闭合开关,S,，滑动变阻器滑片向左移动时。以下判断正确是,(,),图,17,6,A,电路总功率不变,B,电压表与电流表示数比值不变,C,电压表示数变大,D,电流表示数变小,D,考向探究,真题回顾,第25页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,解析 由题图可知，两电阻并联，电压表测电源电压，电流表测干路电流；因电源电压不变，所以，滑片移动时，电压表示数不变，故C错误。滑片移动时，经过R,1,电流不变，滑动变阻器滑片向左移动时，其接入电路中电阻变大，经过R,2,电流变小，所以，干路电流变小，即电流表示数变小，故D正确。电压不变，总电流变小，电路消耗总功率变小，故A错误。由电压表示数不变、电流表示数变小可知，电压表示数与电流表示数比值变大，故B错误。,考向探究,真题回顾,第26页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,变式,2,如图,17,7,所表示，电路中电源电压恒定，闭合开关,S,，将滑动变阻器滑片向右端移动过程中，以下说法中正确是,(,),A,电流表示数不变，电压表示数不变,B,小灯泡变暗，电压表示数变小,C,小灯泡亮度不变，电压表示数不变,D,小灯泡额定功率变小,B,考向探究,真题回顾,第27页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,探究,4,焦耳定律,例,5【,成都,】,某款迷你电饭煲有加热和保温两挡。其电路如图,17,8,所表示。已知,R,1,88,，,R,2,2112,开关,S,掷于,_(,选填“,1”,或“,2”),时是保温挡，保温,10 min,产生热量,_J,。,图,17,8,2,1.3210,4,考向探究,真题回顾,第28页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,变式,在远距离输电过程中，采取高压输电，能够降低电能在输电线路上损失，依据,P,输出,UI,和,P,损,I,2,R,可知，若输电电压由,22 kV,提升到,220 kV,，则输电线路上损失功率将减小为原来,_,倍。,0.01,考向探究,真题回顾,第29页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,考向探究,真题回顾,第30页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,试验突破,突破,1,伏安法测电功率,试验梳理,考向探究,真题回顾,第31页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,滑动变,阻器,作用,改变灯泡两端电压和保护电路。连接电路无误后，移动滑片位置，同时眼睛观察电压表示数，当电压表示数抵达额定电压时，停顿移动滑片，并记下电流表示数，利用公式即可求出灯泡额定功率,考向探究,真题回顾,第32页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,电路故,障分析,电表示数异常原因：电流表无示数：与电流表串联电路断路(或电流表短路)；电流表指针满偏：电流表所选量程太小或与之串联电路发生短路；电压表无示数：小灯泡发生短路(或电压表短路或断路，或滑动变阻器断路)；电压表示数靠近电源电压：小灯泡发生断路，或滑动变阻器短路。,小灯泡不亮原因：电路完好，灯不亮：滑动变阻器连入电路阻值太大，移动滑片观察小灯泡是否发光；电路故障，灯不亮：小灯泡断路或短路，依据电表示数判断。,移动滑片，电表示数不变原因：滑动变阻器同时接两个上接线柱或同时接两个下接线柱,考向探究,真题回顾,第33页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,屡次测,量,目标,测出小灯泡在不一样电压下实际功率并比较、探究电功率与电压关系及小灯泡亮度改变规律(小灯泡实际电压不一样，小灯泡实际功率理应不一样，求平均值没有意义),设计,表格,序号,U/V,I/A,P/W,1,2,3,考向探究,真题回顾,第34页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,考向探究,真题回顾,第35页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,试验,结论,不一样电压下，小灯泡功率不一样，实际电压越大，小灯泡功率越大。,小灯泡亮度由小灯泡实际功率决定，实际功率越大，小灯泡越亮,试验,评定,小灯泡额定电压为3.8 V时，电压表读数不准确；若电源电压为6 V，可将电压表改接在滑动变阻器两端，来减小试验误差,考向探究,真题回顾,第36页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,例,1,在“测量小灯泡电功率”试验中，选取器材以下：,2,节干电池、额定电压为,2.5 V,小灯泡,(,额定功率小于,1 W),、电流表、电压表、滑动变阻器,(“20,1 A”),、开关和导线，如图,17,9,甲所表示是小明没有连接完整电路。,考向探究,真题回顾,第37页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,(1),请你用笔画线代替导线，将图甲所表示电路连接完整。,(1)如图所表示,考向探究,真题回顾,第38页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,(2),正确连接好电路，闭合开关前，滑动变阻器滑片应置于最,_(,选填“左”或“右”,),端。,(3),小明闭合开关后，移动滑片，发觉灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，则该电路故障可能是,_,。,(4),小明排除故障后，正确操作时某次电压表示数为,2.2 V,，要想测出小灯泡额定电功率，接下来操作是,_,。当灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所表示，其值为,_A,，小灯泡额定功率为,_W,。,右,灯泡断路,将滑片向左移动，使小灯泡两端电压为额定电压2.5 V，读取电流表示数，再利用PUI计算,0.26,0.65,考向探究,真题回顾,第39页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,【,试验拓展,】,(5),试验过程中，移动滑动变阻器滑片同时，眼睛应注视,(,),A,电压表示数,B,电流表示数,C,滑动变阻器滑片,(6),如图,17,10,所表示电路中,(,R,阻值已知,),，无电压表也能测出小灯泡额定功率是,(,),图,17,10,A,C,考向探究,真题回顾,第40页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,(7),依据试验数据小明画出,I,U,图像，如图,17,11,所表示。结合图中信息思索：采取控制变量方法是否能用这个小灯泡做“探究电流与电压关系”试验，试说明理由：,_,。,图,17,1,不能，灯泡电阻伴随温度升高而增大，并不是定值,考向探究,真题回顾,第41页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,(8),同组小磊试验统计和相关计算以下表所表示：,试验,序号,电压,/V,电流,/A,电功率,/W,额定功率,/W,1,3.0,0.32,0.96,2,2.4,0.3,0.7 2,3,2.0,0.26,0.52,依据表格设计和相关数据完成以下问题。,由第,1,次试验数据求得小灯泡电阻值为,_,。,小磊把三次测量电功率求出平均值当成了小灯泡额定功率，他认为这么能够减小误差，你认为他做法是,_(,选填“正确”或“错误”,),。判断理由是,_,。,9.375,错误,小灯泡电功率随电压改变而改变，额定功率是指在额定电压下工作时功率，所以将不一样电压下电功率求平均值没有意义,考向探究,真题回顾,第42页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,(9),若电源电压为,6 V,，小灯泡额定电压为,3.8 V,，则电路需要更正地方是,_,，但试验结果误差较大，理由是,_,。在不更换器材情况下，为准确测量小灯泡额定功率，写出你试验操作过程：,_,_,_,，小灯泡额定功率表示式是,_,_,_,。,电压表需要改用015 V量程,电压表选取015 V量程，灯额定电压为3.8 V，量程过大，所以读数不准确,电压表并联在滑动变阻器两端，选取03 V量程，移动滑片使电压表示数为2.2 V，记下电流表示数I示示,P3.8 VI示,考向探究,真题回顾,第43页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,考向探究,真题回顾,第44页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,考向探究,真题回顾,第45页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,考向探究,真题回顾,第46页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,突破,2,探究影响电流热效应原因,考点归纳,1,被加热物质选取空气或煤油原因：空气受热膨胀显著，煤油比热容小，都能使试验现象显著。,2,选择被加热物质时需要确保物质种类相同、质量相同、初温相同。,3,转换法应用：经过,U,形管中液面高度改变或温度计示数改变反应电流经过导体产生热量多少。,考向探究,真题回顾,第47页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,4,控制变量法应用：探究电热与电流关系时，控制电热丝电阻值与通电时间相同，改变经过两电热丝电流大小；探究电热与电阻关系时，控制经过电热丝电流与通电时间相同，选择两电阻不一样电热丝；探究电热与通电时间关系，控制两电热丝电阻和经过电流相同，改变通电时间长短。,5,屡次测量目标：使试验结论含有普遍性。,6,试验结论：电流经过导体产生热量与电流平方成正比，与导体电阻成正比，与通电时间成正比。,考向探究,真题回顾,第48页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,例,2,小明和小红想利用如图,17,12,所表示装置探究“导体产生热量与电阻大小关系”，两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，烧瓶,A,中金属丝是铜丝，电阻比较小，烧瓶,B,中金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大。两瓶煤油中温度计能够显示煤油温度。,图,17,12,考向探究,真题回顾,第49页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,(1),依据,_,法研究思想，应该使这两个烧瓶中煤油质量相等。,(2),小红问小明：“打开水龙头就能够得到水，干嘛不用水代替煤油？”对于这个问题，小明与他同学给出了以下四种答案，你认为最合理是,_,。,A,因为煤油有颜色便于观察,B,因为煤油有比较大热值,C,因为煤油有比较小密度,D,因为煤油有比较小比热容,控制变量,D,考向探究,真题回顾,第50页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,(3),试验中，小明和小红发觉烧瓶,B,中温度计示数升高得快，这表明：在电流和通电时间相同情况下，导体电阻越,_,，产生热量越多。,大,考向探究,真题回顾,第51页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,(4),小红把试验装置做了一些改动：在相同烧瓶,A,、,B,中装满煤油，用细玻璃管代替温度计做试验，当煤油温度上升时，会看到细玻璃管内液面显著上升，以下试验中也用到这种思想和方法是,_,。,A,将不一样电阻丝分别接到同一电路中，经过比较电流大小来比较电阻大小,B,将乒乓球靠近发声音叉，经过乒乓球被弹开显示音叉在振动,C,让不一样纸团从相同高度同时下落，经过落地先后判断运动快慢,D,将小铁屑均匀撒在磁体周围，经过观察铁屑分布情况来认识磁场分布情况,(5),有许多家用电器是依据焦耳定律设计，请举两个例子：,_,；,_,。,B,电饭锅,电烙铁,考向探究,真题回顾,第52页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,【,试验拓展,】,小静同学也设计了一套试验装置，如图,17,13,所表示，经过这套装置也能探究电热影响原因。,图,17,13,考向探究,真题回顾,第53页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,(6),两个透明容器中密闭了等量空气，经过观察,_,感知电流经过电阻丝产生热量多少。,(7),小静用空气而不用水主要是因为,_,。,(8),按图甲试验发觉伴随通电时间延长，玻璃管,A,、,B,中液面均逐步上升，这表明,_,；,用图乙试验探究电流产生热量跟,_,关系，通电一段时间,_(,选填“左瓶”或“右瓶”,),内电阻产生热量多。,U形管中液面高度改变,空气受热膨胀显著，试验效果好,在电阻和电流不变时，导体通电时间越长，电流经过导体产生热量越多,电流,左瓶,考向探究,真题回顾,第54页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,(9),电炉丝工作时红得发烧而与之相连导线却几乎不热是因为,_,。,经过电炉丝和导线电流相同，但电炉丝电阻比导线电阻大，由QI,2,Rt得，电炉丝产生热量更多,考向探究,真题回顾,第55页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,真题回顾,考点,1,电能单位换算及相关计算,1,【,安徽,9,题,2,分,】,某电视机功率为,100 W,，若天天使用,4 h,，则每个月消耗电能为,_kWh,。,(,一个月按,30,天计算,),12,考向探究,真题回顾,第56页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,2,【,安徽,7,题,4,分,】,当日空中空气湿度很大，两块云之间电压很高时，原先不导电空气就会变成导体，强大电流可在瞬间经过天空，形成闪电。某次闪电放电电流约,110,4,A,，电压约,1.810,8,V,，放电时间约,0.01 s,，则这次闪电释放电能约,_J,，合,_kWh,。,1.810,10,5000,考向探究,真题回顾,第57页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,3,【,安徽,21,题,8,分】,某家庭用一个标有“,220 V,1000 W”,字样电热水器来烧水。该电热水器正常工作,20 min,，可将质量为,5 kg,、温度为,20,水加热到,60,。水比热容为,4.210,3,J/(kg),。求这段时间内：,(1),水吸收热量。,(2),电热水器消耗电能。,(3),电热水器热效率。,(,水吸收热量与消耗电能之比叫热效率,),考向探究,真题回顾,第58页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,考向探究,真题回顾,第59页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,考点,2,动态电路及电路故障分析,1,【,安徽,17,题,3,分,】,如图,17,14,所表示电路中，电源电压保持,6 V,不变，灯泡,L,上标有“,6 V,6 W”,字样,(,灯泡电阻不变,),，开关,S,闭合后，在滑片,P,从,b,端向,a,端滑动过程中，以下说法正确是,(,),A,灯泡两端电压不停增大,B,经过灯泡电流不停减小,C,灯泡消耗电功率不停减小,D,灯泡消耗电功率恒定不变,图,17,14,A,考向探究,真题回顾,第60页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,考向探究,真题回顾,第61页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,2,【,安徽,14,题,3,分,】,如图,17,15,所表示电路中，电源电压不变，闭合开关,S,，当滑动变阻器滑片向右移动时,(,),A,电压表示数变大，电流表示数变小，灯泡变暗,B,电压表示数变小，电流表示数变大，灯泡变亮,C,电压表示数变小，电流表示数变小，灯泡变暗,D,电压表示数变大，电流表示数变大，灯泡变亮,图,17,15,B,考向探究,真题回顾,第62页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,3,【,安徽,16,题,3,分,】,如图,17,16,所表示，两个灯泡,L,1,、,L2,串联，闭合开关,S,，,L,1,发光，,L,2,不发光。发生这一现象原因不可能是,(,),A,电源电压较低,B,L,2,发生了断路,C,L,2,发生了短路,D,L,2,实际功率很小,图,17,16,B,考向探究,真题回顾,第63页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,解析 L,1,发光，L,2,不发光，说明电路必定没有断路，可能是灯L,2,短路，也可能是电源电压较低，造成L,2,实际电功率过小，无法发光。,考向探究,真题回顾,第64页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,考点,3,电功率相关计算,1,【,安徽,10,题,4,分,】,如图,17,17,所表示，小灯泡,L,1,和,L,2,上均标有“,1.5 V,0.3 A”,字样，,A,、,B,两端电压,U,1.5 V,。开关,S,断开时，经过,L,2,电流为,_A,。闭合开关,S,，两只小灯泡消耗总功率为,_W,。,图,17,17,0.3,0.9,考向探究,真题回顾,第65页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,2,【,安徽,17,题,3,分,】,假如加在某定值电阻两端电压从,6 V,升高到,10 V,，经过该电阻电流改变了,0.1 A,，则该电阻电功率改变了,(,),A,1.6 W,B,4.0 W,C,0.4 W D,3.4 W,A,考向探究,真题回顾,第66页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,考向探究,真题回顾,第67页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,3,【,安徽,22,题,8,分,】,某同学家电子式电能表上个月月初、月末表盘如图,17,18,所表示。表盘上“,1600 imp/(kWh)”,表示每用电,1 kWh,，指示灯闪烁,1600,次。依据表盘上信息，回答以下问题：,(1),该同学家上个月共用电是多少度？,(2),该同学家同时使用用电器总功率不得超出多少？,(3),若只让一个标有“,220 V,484 W”,字样电热器工作,3 min,，观察到电能表指示灯闪烁了,32,次，则该同学家实际电压是多大？,(,设电热器电阻不变,),考向探究,真题回顾,第68页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,考向探究,真题回顾,第69页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,4,【,安徽,23,题,9,分,】,(1),如图,17,19,甲所表示，,n,个相同电阻,R,并联，其总电阻能够用一个等效电阻,R,表示,(,如图乙所表示,),，请依据并联电路中电流、电压规律和欧姆定律推证：,R,R,。,(2),如图丙所表示，,A,、,B,之间电压,U,220 V,，经过导线为远处,M,、,N,之间用电器供电，因为距离很远，导线,AM,和,BN,电阻不可忽略，它们总电阻用图中,r,表示，,r,4,。若,M,、,N,之间并联,10,个阻值为,R,400,相同电阻，求经过导线,AM,电流大小。,(3),试分析说明：在图丙所表示电路中，,M,、,N,之间并联用电器越多，每一个用电器实际功率越小。,考向探究,真题回顾,第70页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,图,17,19,考向探究,真题回顾,第71页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,考向探究,真题回顾,第72页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,考向探究,真题回顾,第73页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,考点,4,测量小灯泡电功率,1,【,安徽,20,题,9,分,】,要求测量额定电压为,2.5 V,小灯泡电功率。,(1),按照如图,17,20,甲所表示电路图，将图乙中实物连接成试验电路。,图,17,20,考向探究,真题回顾,第74页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,(1)如图所表示,考向探究,真题回顾,第75页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,(2),在电路连接过程中开关应处于,_,状态；闭合开关前，要把滑动变阻器滑片移到,_(,依据你连接实物电路图选填“最右端”或“最左端”,),。,(3),试验时，某次电压表示数为,2.20 V,，对应电流表示数如图丙所表示，则小灯泡此时功率为,_W,；要想测出小灯泡额定电功率，接下来操作是,_,_,。,断开,最右端,0.528,将滑片向左移动，使电压表示数为2.5 V(合理即可),考向探究,真题回顾,第76页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,2,【,安徽,20,题,8,分,】,某同学要测量一个额定电压为,2.5 V,小灯泡额定功率，电路图如图,17,21,甲所表示。使用电源电压约为,6 V,，滑动变阻器规格是“,5,2 A”,。,图,17,21,考向探究,真题回顾,第77页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,(1),闭合开关前，滑动变阻器滑片,P,应移至,_(,选填“,a”,或“,b”),端。,(2),该同学将滑片移至正确位置后，闭合开关,S,，观察到电压表示数如图乙所表示，此时小灯泡两端电压为,_V,。为了确保小灯泡不被损坏，接下来应该进行操作是,_,。,(3),为了能测出这个小灯泡额定功率，请你写出一条改进办法：,_,。,b,2.9,断开开关,更换最大阻值更大滑动变阻器,考向探究,真题回顾,第78页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,考向探究,真题回顾,第79页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,3,【,安徽,20,题,8,分,】,李明同学设计了如图,17,22,甲所表示电路测量小灯泡电功率。,(1),依据图甲所表示实物图，在图乙虚线框内画出电路图。,考向探究,真题回顾,第80页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,(2),闭合开关前，滑动变阻器滑片应移至,_(,选填“,A”,或“,B”),端。,(3),试验时，电压表示数为,U,，电流表示数为,I,，该同学利用,P,UI,计算出小灯泡电功率。若考虑电表电阻对测量影响，则电功率测量结果与真实值相比偏,_(,选填“大”或“小”,),，原因是,_,。,A,大,电流表测电压表和小灯泡总电流，电流值偏大，造成电功率偏大,考向探究,真题回顾,第81页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,考点,5,焦耳定律,1,【,安徽,5,题,4,分,】,如图,17,23,所表示电路中，电源电压保持,6 V,不变，电阻,R,1,10,，,R,2,20,，闭合开关,S,，则,R,1,消耗电功率为,_W,；若通电,30 s,，电阻,R,2,产生热量为,_J,。,图,17,23,0.4,24,考向探究,真题回顾,第82页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,2,【,安徽,10,题,4,分,】,图,17,24,中电源电压保持不变，灯泡上标有“,6 V,3 W”,字样。当开关,S,闭合时，灯泡,L,正常发光，电流表示数为,0.8 A,，则电阻,R,_,，通电,10 s,，,R,产生热量为,_J,。,20,18,考向探究,真题回顾,第83页,第,17,讲,电能电功率,考点聚焦,考向探究,真题回顾,第84页,第,17,讲,电能电功率,考向探究,考点聚焦,真题回顾,3,【,安徽,10,题,4,分,】,车床照明灯额定电压是,36 V,，它正常工作时灯丝电阻是,24,，则该照明灯正常工作时，消耗电功率是,_W,，工作,30 min,，电流经过灯丝产生热量是,_J,。,54,97200,第85页,
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