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,模块四,中考纲要,-,*,-,名师考点精讲,实验突破,专题四电与磁,中考真题再现,模块四,中考纲要,-,*,-,名师考点精讲,实验突破,专题四电与磁,中考真题再现,中考纲要,模块四,中考纲要,-,*,-,名师考点精讲,实验突破,专题四电与磁,中考真题再现,名师考点精讲,模块四,中考纲要,-,*,-,名师考点精讲,实验突破,专题四电与磁,中考真题再现,实验突破,模块四,中考纲要,-,*,-,名师考点精讲,实验突破,专题四电与磁,中考真题再现,中考真题再现,模块四,中考纲要,-,*,-,名师考点精讲,实验突破,专题四电与磁,中考真题再现,*,*,模块四,中考纲要,-,*,-,名师考点精讲,实验突破,专题四电与磁,中考真题再现,*,*,模块四,中考纲要,-,*,-,名师考点精讲,实验突破,专题四电与磁,中考真题再现,*,*,模块四,中考纲要,-,*,-,名师考点精讲,实验突破,专题四电与磁,中考真题再现,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,专题四电与磁,第1页,第2页,考点一,磁现象,考点一,考点二,考点三,考点四,考点五,考点六,本省中考独立考查磁现象题极少,多数是将磁极间作用规律结合右手螺旋定则等内容一起考查。预测,年中考仍会将磁现象渗透在电磁知识中综合考查。,第3页,考点一,考点二,考点三,考点四,考点五,考点六,典例,1,(,长沙,),小天利用手中条形磁体做了以下小试验,其中结论正确是,(,),A.,条形磁体能够吸引小铁钉,B.,同名磁极相互吸引,C.,将条形磁体用细线悬挂起来,当它在水平面静止时北极会指向地理南方,D.,条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就不可能有相互作用了,第4页,考点一,考点二,考点三,考点四,考点五,考点六,【解析】,条形磁体周围存在磁场,能够吸引小铁钉,A,项正确,;,由磁极间相互作用规律可知,同名磁极相互排斥,B,项错误,;,将条形磁体用线悬挂起来,让磁体自由转动,静止时指向地理南极磁极是南,(,或,S ),极,指向地理北极磁极是北,(,或,N ),极,C,项错误,;,玻璃不能隔离磁场,条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后仍有相互作用,D,项错误。,【答案】,A,第5页,考点一,考点二,考点三,考点四,考点五,考点六,考点二,磁场,分析近,8,年本省中考,年第,15,题考查到小磁针在磁场中受力情况分析,题型为选择题,;,年第,7,题考查了磁场对小磁针作用,题型为填空题。考试说明要求知道磁场方向,能用场观点加以说明。,第6页,考点一,考点二,考点三,考点四,考点五,考点六,第7页,考点一,考点二,考点三,考点四,考点五,考点六,典例,2,条形磁体下方小磁针静止时如图所表示,则条形磁体右端为,极。,【解析】,同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,小磁针右端为,S,极,故条形磁体右端为,N,极。,【答案】,N,第8页,考点一,考点二,考点三,考点四,考点五,考点六,【类型突破】,对磁场和磁感线了解,磁场是真实存在一个物质,即使看不见,但能够从其力性质去认识它存在,;,磁感线是一个为形象化描述磁场而构建一个模型,磁感线越密集地方磁场越强,小磁针,N,极在某点受力方向即为此点磁场方向。,第9页,考点一,考点二,考点三,考点四,考点五,考点六,典例,3,(,合肥蜀山区一模,),关于磁场和磁感应线,以下说法不正确是,(,),A.,磁场看不见摸不着,但能够借助小磁针感知它存在,B.,磁感线是磁体周围空间实际存在曲线,C.,磁场对放入其中磁体有力作用,D.,地球周围存在磁场,【解析】,磁场是一个真实存在物质,即使看不见,不过能够经过它对小磁针等磁体作用感知其存在,A,项正确,;,磁感线是为了形象地描述磁场而人为引入曲线,它并不是客观存在,B,项错误,;,磁场对放入其中磁体有力作用,C,项正确,;,地球周围存在地磁场,指南针等就是利用地磁场工作,D,项正确。,【答案】,B,第10页,考点一,考点二,考点三,考点四,考点五,考点六,1.,如图所表示,a,、,b,、,c,、,d,点,其中磁场最强是,(,C,),A.,a,点,B.,b,点,C.,c,点,D.,d,点,【解析】,磁场强弱可由磁感线疏密程度来反应,由图可知,c,点周围磁感线较密,故磁场更强。不能错误地认为其它点落在磁感线上,磁场一定比未落在磁感线上点磁场强。磁感线只是一个形象描述磁场方法,不能错误地认为没画磁感线地方就没有磁场或磁场就一定弱,C,项正确。,第11页,考点一,考点二,考点三,考点四,考点五,考点六,考点三,电生磁,高频考点,考试说明要求会用右手螺旋定则判定磁极,包含会用右手螺旋定则在已知磁极情况下判定电流方向。,第12页,考点一,考点二,考点三,考点四,考点五,考点六,第13页,考点一,考点二,考点三,考点四,考点五,考点六,对右手螺旋定则了解,利用右手螺旋定则时,右手四指方向与电流方向一致指是四指弯曲方向与螺线管中电流围绕方向一致,或者说指尖指向与电流方向一致,;,应用右手螺旋定则处理常见问题有两类,:(1 ),已知极性判断电流方向。,(2 ),已知电流方向判断极性。,第14页,考点一,考点二,考点三,考点四,考点五,考点六,典例,4,如图所表示电路,电磁铁左端有一个小磁针,则以下说法中正确是,(,),A.,只闭合,S,1,小磁针,N,极向左顺时针偏转,B.,只闭合,S,1,小磁针仍将保持静止状态,C.,先闭合,S,1,再闭合,S,2,电磁铁磁性增强,D.,先闭合,S,1,再闭合,S,2,电磁铁磁性减弱,【解析】,只闭合,S,1,时,因为螺线管正面电流方向向下,由安培定则可得螺线管右端是,N,极、左端是,S,极,依据异名磁极相互吸引可得,小磁针,N,极向右逆时针偏转,A,、,B,项错误,;,只闭合,S,1,时,R,1,和电磁铁串联,再闭合,S,2,后,R,1,和,R,2,并联后再和电磁铁串联,所以经过电磁铁电流增大,电磁铁磁性将增强,C,项正确,D,项错误。,【答案】,C,第15页,考点一,考点二,考点三,考点四,考点五,考点六,2.(,山东烟台,),在探究通电螺线管试验中,小明连接了如图所表示电路,通电螺线管,M,端放有一小磁针,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,以下说法正确是,(,D,),A.,通电螺线管,M,端为,S,极,B.,小磁针,N,极指向水平向右,C.,若滑动变阻器滑片,P,向,b,端移动,通电螺线管磁性增强,D.,若滑动变阻器滑片,P,向,b,端移动,通电螺线管磁性减弱,第16页,考点一,考点二,考点三,考点四,考点五,考点六,【解析】,由右手螺旋定则可知,通电螺线管,M,端是,N,极,A,项错误,;,依据异名磁极相互吸引可知,小磁针右端是,S,极,所以小磁针,N,极指向水平向左,B,项错误,;,将滑动变阻器滑片向,b,端移动,变阻器接入电路中电阻变大,电路中总电阻增大,经过电路中电流变小,通电螺线管磁性减弱,C,项错误,D,项正确。,第17页,考点一,考点二,考点三,考点四,考点五,考点六,考点四,电磁铁,电磁继电器,低频考点,近,8,年本省中考在,年第,15,题考查过电磁铁磁性强弱特点,考试说明要求能说明电磁铁工作原理,了解其在生活中应用,其原理是电流磁效应,但也要知道其磁性大小跟哪些原因相关。,1,.,电磁铁,(1 ),结构,:,带有,铁芯,螺线管。,(2 ),原理,:,通电后,铁芯被磁化,铁芯磁场与原螺线管磁场所在一起使磁性大大增强。,(3 ),电磁铁磁性强弱与,线圈匝数,、,电流大小,、有没有铁芯相关。,第18页,考点一,考点二,考点三,考点四,考点五,考点六,(,4 ),优点,磁性有没有可经过,电流通断,控制,通电有磁性,断电无磁性。,磁性强弱可经过,电流大小,控制。,磁场方向可经过,电流方向,来控制。,(5 ),应用,:,电磁继电器,、电铃、电话听筒等。,第19页,考点一,考点二,考点三,考点四,考点五,考点六,第20页,考点一,考点二,考点三,考点四,考点五,考点六,典例,5,(,湖南郴州,),如图所表示为电磁铁线路图。开关,S,闭合后,滑动变阻器滑片,P,向右滑动过程中,(,),A.,电磁铁右端为,S,极,磁性增强,B.,电磁铁右端为,S,极,磁性减弱,C.,电磁铁右端为,N,极,磁性增强,D.,电磁铁右端为,N,极,磁性减弱,【解析】,由图可知,电流从螺线管左端流入、右端流出,螺线管正面电流方向向下,依据右手螺旋定则可知,其右端是,N,极,A,、,B,项错误,;,滑动变阻器滑片,P,向右滑动过程中,变阻器接入电路中电阻变大,电路中总电阻变大,电流变小,经过电磁铁电流变小,而螺线管匝数一定,所以电磁铁磁性减弱,C,项错误,D,项正确。,【答案】,D,第21页,考点一,考点二,考点三,考点四,考点五,考点六,考点五,磁生电,高频考点,近,8,年本省中考在,年第,2,题、,年第,15,题、,年第,5,题、,年第,6,题考查了电磁感应。考试说明要求知道产生感应电流条件,(,即发电机工作原理,),并能对简单电磁感应现象进行说明。,1,.,电磁感应,(1 ),现象,:,闭合电路一部分导体在磁场中做,切割磁感线,运动时,导体中就产生电流。电磁感应现象中产生电流叫做感应电流。,(2 ),感应电流产生条件,闭合,电路。,一部分导体在磁场中做,切割磁感线,运动。,(3 ),感应电流方向,:,跟,导体做切割磁感线运动,方向和,磁场,方向相关。,(4 ),电磁感应现象应用,:,动圈式话筒、发电机。,第22页,考点一,考点二,考点三,考点四,考点五,考点六,2,.,发电机,(1 ),原理,:,电磁感应,。,(2 ),结构,:,转子、定子、铜滑环、电刷。,(3 ),能量转化,:,机械,能转化为,电,能。,典例,6,如图是手摇发电机结构示意图。摇动手柄,线圈在磁场中转动,小灯泡发光。以下试验中和手摇发电机工作原理相同是,(,),第23页,考点一,考点二,考点三,考点四,考点五,考点六,第24页,考点一,考点二,考点三,考点四,考点五,考点六,【解析】,手摇发电机是利用电磁感应现象原理工作。,A,图是奥斯特试验,说明通电导线周围有磁场,与发电机原理无关,错误,;B,图是研究通电螺线管磁场特点装置,与发电机原理无关,错误,;C,图中有电源,磁场中导体通电后,会受力运动,这是电动机原理,错误,;D,图中没有电源,当磁场中金属棒做切割磁感线运动时,电路中就会产生感应电流,故为电磁感应现象,正确。,【答案】,D,第25页,考点一,考点二,考点三,考点四,考点五,考点六,【名师点拨】,感应电流产生条件,闭合电路和导体做切割磁感线运动两个条件需同时满足,才会产生感应电流。,第26页,考点一,考点二,考点三,考点四,考点五,考点六,3.,图中,a,表示垂直于纸面一条导线,它是闭合电路一部分,当它在磁场中按箭头方向运动时,不能产生感应电流情况是,(,D,),【解析】,由题可知,导体是闭合回路一部分。,A,项,导体斜着做切割磁感线运动,能产生感应电流,正确,;B,项,导体向右做切割磁感线运动,产生感应电流,正确,;C,项,导体向左做切割磁感线运动,能产生感应电流,正确,;D,项,导体运动方向与磁感线方向平行,不能产生感应电流,错误。,第27页,考点六,考点一,考点二,考点三,考点四,考点五,考点六,磁场对电流作用,高频考点,考试说明要求知道通电导体在磁场中受到力作用,预测,年中考可能会在填空题或选择题中考查电动机工作原理或电动机在工作过程中能量转化情况。,1,.,磁场对通电导体作用,通电导体在磁场中要受到,力,作用,力方向跟,电流方向,和,磁感线方向,相关,;,当改变电流方向或磁感线方向时,导体受力方向,会,改变。,第28页,考点六,考点一,考点二,考点三,考点四,考点五,2,.,电动机,(1 ),原理,:,磁场对通电导体有力作用,。,(2 ),基本结构,定子,:,固定不动磁体。,转子,:,能够转动线圈。,换向器,:,当线圈一越过平衡位置时,换向器便能及时改变线圈中电流方向,使线圈连续转动。,电刷,:,与换向器半环接触,使电源与线圈组成闭合电路。,(3 ),能量转化,:,电能,转化为,机械能,。,第29页,考点六,考点一,考点二,考点三,考点四,考点五,第30页,考点六,考点一,考点二,考点三,考点四,考点五,典例,7,(,江苏盐城,),如图所表示,闭合开关,S,后,导体棒,AB,向右运动,以下操作能使导体棒向左运动是,(,),A.,调换磁极,B.,减小电源电压,C.,将导体棒,A,、,B,端对调,D.,向左移动滑动变阻器滑片,【解析】,通电导体在磁场中受力,受力方向只与磁场方向、电流方向两个原因相关,改变其中一个方向,能够改变受力方向,A,项正确。,【答案】,A,第31页,考点六,考点一,考点二,考点三,考点四,考点五,【变式拓展】,本典例中,导体棒在磁场中受力运动同时是否做切割磁感线运动,?,电路中是否会产生感应电流,?,【答案】,是会,第32页,4.,如图所表示是试验室电流表内部结构图,处于磁场中线圈有电流经过时,线圈会带动指针一起偏转。线圈中电流越大,指针偏转角度就越大。关于该现象,以下说法正确是,(,D,),A.,该电流表是利用电磁感应原理工作,B.,线圈中有电流经过时,把机械能转化为电能,C.,改变线圈中电流方向,指针偏转方向不会改变,D.,线圈中电流越大,其所受磁场力就越大,【解析】,该电流表原理是通电导线在磁场中受到力作用,A,项错误,;,线圈中有电流经过时,把电能转化为机械能,B,项错误,;,线圈中电流方向改变,指针偏转方向也改变,C,项错误,;,通电导线在磁场中受到力随电流增大而增大,D,项正确。,考点六,考点一,考点二,考点三,考点四,考点五,第33页,考点六,考点一,考点二,考点三,考点四,考点五,第34页,考点六,考点一,考点二,考点三,考点四,考点五,第35页,试验一,:,探究影响电磁铁磁性强弱原因,本省中考考试说明对此考点只有总结性要求,没有过程性要求,预测,年中考考查电磁铁磁性强弱探究可能性很小,但试验探究中所用到科学方法能够在其它试验探究中考查。,命题点,:,1.,试验方法,(,控制变量、转换,),2.,电流磁效应,3.,滑动变阻器作用,4.,右手螺旋定则应用,5.,试验结论,第36页,第37页,1.,小明用如图所表示装置探究电磁铁性质,只用该装置,以下结论无法探究是,(,D,),A.,线圈匝数越多,磁性越强,B.,线圈电流越大,磁性越强,C.,拔出线圈中铁钉,磁性变弱,D.,改变电流方向,磁场方向改变,第38页,【解析】,由题图可知,滑动变阻器与两电磁铁均串联连接。两铁钉上线圈匝数不一样,吸引大头针数量不一样,故可探究,“,线圈匝数越多,磁性越强,”,A,项不符合题意,;,能够经过移动滑动变阻器滑片来改变电路中电流大小,观察电磁铁吸引大头针数量从而判断磁性强弱,B,项不符合题意,;,拔出线圈中铁钉后,观察吸引大头针数量与未拔出铁钉前吸引大头针数量对比,即可判断磁性强弱,C,项不符合题意,;,改变电流方向,电磁铁依然含有磁性,依然能够吸引大头针,无法判断磁场方向是否改变,D,项符合题意。,第39页,试验二,:,探究电磁感应现象,考试说明对此考点现有过程性要求,又有总结性要求。预测,年中考以试验题形式考查此考点可能性较小。,命题点,:,1.,试验现象分析,2.,转换法利用,3.,控制变量法利用,4.,转换法利用,5.,能量转化,6.,试验装置改进,第40页,第41页,增大感应电流方法,电磁感应现象中感应电流大小与切割速度、线圈匝数、磁场强弱都相关,假如用单根导线做切割磁感线运动,那么电流很小,所以试验中采取多匝线圈共同做切割磁感线运动,才能看到更显著现象。,第42页,2.(,合肥包河区一模,),如图所表示,在探究,“,感应电流产生条件,”,试验中,:,(,1 ),a,、,b,两接线柱间应接入,小量程电流表,(,选填,“,小量程电流表,”“,大量程电压表,”,或,“,电源,”),。,(2 ),以下各种操作中,能使闭合回路中产生电流是,C,(,选填字母,),。,A.,让导体棒在磁场中保持静止,B.,保持导体棒静止,使蹄形磁铁沿竖直方向上下运动,C.,让导体棒在磁场中做斜向右上方或斜向右下方运动,(3 ),在试验仪器和电路连接完好情况下,某小组试验现象不太显著。请你提出一条改进办法,:,用灵敏电流计代替电流表,(,或换用磁性更强条形磁铁,合理即可,),。,第43页,命题点,1,:,磁场,1.(,安徽第,15,题,),一个能绕中心转动小磁针在图示位置保持静止。某时刻开始小磁针所在区域出现水平向右磁场,磁感线如图所表示,则小磁针在磁场出现后,(,D,),A.,两极所受力是平衡力,所以不会发生转动,B.,两极所受力方向相反,所以会连续转动,C.,只有,N,极受力,会发生转动,最终静止时,N,极所指方向水平向右,D.,两极所受力方向相反,会发生转动,最终静止时,N,极所指方向水平向右,【解析】,本题考查磁场基本性质。磁场基本性质是对放入磁场磁体产生力作用,磁场对磁体两极都产生力作用,而在磁场中静止后小磁针,N,极指向与该点磁场方向一致,故两极所受力方向相反,会发生转动,最终静止时,N,极所指方向水平向右,D,项正确。,第44页,命题点,2,:,右手螺旋定则,2.(,安徽第,15,题,),如图所表示装置中,当开关,S,闭合后,以下判断正确是,(,B,),A.,通电螺线管外,A,点磁场方向向左,B.,通电螺线管左端为,N,极,C.,向左移动滑片,P,通电螺线管磁性减弱,D.,小磁针静止后,其,N,极指向沿水平向右,【解析】,本题考查通电螺线管磁场。因为电源右端是正极,所以电流从电源右端流出,由右手螺旋定则可知,该螺线管左端是,N,极,右端是,S,极,故通电螺线管外,A,点磁场方向向右,A,项错误,B,项正确,;,滑片向左移动,变阻器接入电路电阻变小,电路中电流变大,通电螺线管磁性增强,C,项错误,;,该螺线管右端是,S,极,所以小磁针,N,极指向沿水平向左,D,项错误。,第45页,3.(,安徽第,4,题,),通电螺线管,N,、,S,极如图所表示,由此能够判断电流是从,a,(,选填,“,a,”,或,“,b,”),端流入螺线管。,【解析】,本题考查右手螺旋定则。右手螺旋定则内容为,:,用右手握住螺线管,让四指弯曲方向跟螺线管中电流方向一致,则大拇指所指一端为螺线管,N,极。题图中螺线管右端为,N,极,则用右手握螺线管时,大拇指指向右端,则四指弯曲方向为螺线管前面向下,故电流方向从,a,端流入螺线管,从,b,端流出螺线管。,第46页,4.(,安徽第,16,题,),以下各图中箭头表示电流方向,则通电螺线管周围小磁针静止时指向正确是,(,A,),【解析】,本题考查右手定则、磁感线方向。依据通电螺线管中电流方向,利用安培定则可判断螺线管磁极,再依据磁极间相互规律确定小磁针指向是否正确,B,、,C,、,D,项错误,A,项正确。,第47页,命题点,3,:,电生磁,5.(,安徽第,7,题,),如图所表示,把小磁针放在桌面上,将一根直导线平行架在静止小磁针上方,当导线中有电流经过时,小磁针就会发生偏转。请利用场观点解释小磁针发生偏转原因,:,通电导体周围存在磁场,该磁场对小磁针含有力作用,。,【解析】,本题考查电流产生磁场及磁场对磁体作用。放在磁场中磁体会受到力作用,当小磁针发生偏转时,说明磁针处于磁场中,即说明通电导体周围存在着磁场。,第48页,命题点,4,:,磁生电,6.(,安徽第,2,题,),如图所表示,在蹄形磁铁磁场中放置一根导体棒,AB,它两端跟电流表连接。使导体棒快速向右运动,观察到电流表指针发生偏转。从能量转化角度来分析,该试验过程中是,机械,(,动,),能转化成了电能。,【解析】,本题考查电磁感应现象。据图可知,导体棒快速向右运动时,电路中产生了感应电流,在此过程中消耗了机械,(,动,),能,得到了电能,即机械,(,动,),能转化为电能。,第49页,7.(,安徽第,15,题,),图为探究,“,导体在磁场中运动时产生感应电流条件,”,试验装置示意图。关于这个试验,以下说法正确是,(,C,),A.,当导体棒沿竖直方向上下运动时,灵敏电流计指针发生偏转,B.,当导体棒相对水平方向斜向上运动时,灵敏电流计指针不发生偏转,C.,当导体棒沿水平方向左右运动时,灵敏电流计指针发生偏转,D.,当导体棒沿水平方向向左和向右运动时,灵敏电流计指针都向同一方向偏转,第50页,【解析】,本题考查产生感应电流条件和影响感应电流方向原因。当导体棒沿竖直方向上下运动时,没有做切割磁感线运动,所以不会产生感应电流,灵敏电流计指针不发生偏转,A,项错误,;,当导体棒相对水平方向斜向上运动时,导体棒做切割磁感线运动,所以会产生感应电流,灵敏电流计指针发生偏转,B,项错误,;,当导体棒沿水平方向左右运动时,导体棒做切割磁感线运动,所以会产生感应电流,灵敏电流计指针发生偏转,C,项正确,;,感应电流方向与磁场方向和导体运动方向相关,所以在磁场方向不变情况下,导体棒沿水平方向向左和向右运动时,灵敏电流计指针偏转方向相反,D,项错误。,第51页,
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