资源描述
,立意与选材,单元写作导学案,第一单元,第1页,训练目标,1.,了解作文立意与选材内涵。,2.,学习准确立意与选材基本方法。,第2页,知识链接 据纲论点,内容索引,升格研讨 补长短板,技法指导 触类旁通,实战演练 巩固反馈,第3页,知识链接 据纲论点,第4页,一、立意,“,千古文章意为高,”,，,“,意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合,”,，没有好立意，学生就极难写出高分作文。所以，在准确审题基础上确定文章主题，对学生来说至关主要。立意基本要求是：,(1),正确、鲜明。所谓正确，是指考生确立主题反应了自然本质和规律，反应了生活本质和主流，符合社会发展规律。所谓鲜明，是指考生确立主题能旗帜鲜明地表示自己爱什么、憎什么，赞成什么、反对什么。,(2),深刻、新奇。所谓深刻，是指考生确立主题能反应生活本质，能揭示事物所包含深刻内涵。所谓新奇，是指考生确立主题是自己新认识、新感受，能给人以新启示。,第5页,(3),思想内容主动向上。优异作文好比一面镜子，它能折射出作者内心世界。思想内容主动向上作文，才能引导人们明辨是非，才能感染读者、引人深思。,第6页,二、选材,高考语文考试说明作文发展等级要求,“,材料丰富,”“,材料新鲜,”,。俗话说,“,巧妇难为无米之炊,”,，一样，佳作华章须用材料来构建组合。选材标准有四点：,(1),有,“,信度,”,。要选剪真实确凿材料，真实确凿材料是使文章含有感染力和说服力确保。,(2),有,“,效度,”,。选剪要精，要为表现主旨服务。,(3),有,“,力度,”,。要选剪经典材料，即选取某一类事物中最有代表性事例或材料。,(4),有,“,新度,”,。要选剪新奇生动材料，即选取那些含有新鲜感和感染力材料。,第7页,技法指导 触类旁通,第8页,自己作主,(1),刘处长即使已到了退休年纪，办了手续，但那头发却是又黑又密，像个年轻人似，,在他人看来是用一头假发在装嫩,。,(2),(1),题目是写作中心，,“,自己作主,”,言外之意是要求学生写一件事情，这件事情必须是按照自己意愿完成。因为文体要求，能够选取一人一事或一人几事立意布局。,【文本借鉴】,佳作赏读,亮点评析,第9页,一天，老伴对他说：,“,老刘啊，就别再留那官场头了，让他人误认为你恋着那处长位置呢！你国字脸，鼻梁上架着一副眼镜，最好留成大背头，像个教授什么，多上档次！,”,老刘一听，以为有点道理，于是直奔剪发店。师傅给他改了发型，吹了风，喷了摩丝。老刘出来，一脸阳光灿烂。,第10页,双休日，儿子儿媳回来吃饭，一见老爸变了发型，像见了外星人。儿子说：,“,老爸，你头发怎么变样了？,”,老刘说：,“,头发怎么了，不好看吗？从前是几十年一贯制，现在不是讲创新吗？这叫与时俱进，与国际接轨！,”,儿子笑着说：,“,俱,什么,进,，,接,什么,轨,呀！你这叫复旧。你发型就像一个老学究，,套中人,，老气横秋。,我提议你留个新潮头。,”,老刘不认为然地说：,“,我又不是年轻人，又不想返老还童，既然已经改成,大背,了，就,大背,吧！,”,(2),作者选取了刘处长经典特征,发型。,“,用一头假发在装嫩,”,是刘处长迫于官场应付无奈之举。,第11页,(3),刘处长发型从,“,官场头,”,到,“,大背头,”“,新潮型,”“,内涵型,”,，都是在他人操控下做改变。内容上即使和题目相反，不过，这是欲扬先抑写法，为下文自己做主铺垫蓄势。,儿媳一听，忙阻止说：,“,绝对不行，大,背,背,就是,背时,背,。多杀风景啊！,”,儿子儿媳说着，硬把老刘塞进车里，去剪发中心给老刘理了个新潮发型。,第12页,(4),或许家里人意见各有道理，但那都是他人设计，不一定适合老刘本人。在改变发型过程中，老刘终于悟出了有些事要由自己作主道理。,又过了一个星期，女儿从外地回来，一眼看见父亲新潮发型，冲着他嚷道：,“,父亲，老了就是老了，事实无法改变，就别再留恋青春年华了。这种发型不适合您！走，快到剪发店，帮您理个小平头，小平头是很有内涵发型，要不，很多老一辈革命家怎么都对这个发型情有独钟呢？,”,老刘经不住女儿劝说，只好伴随女儿去理成了小平头,第13页,小结,取材上以小见大，情节上一波三折。结尾点题，首尾呼应，趣味横生。,到了月底，一家人包了桌酒席，祝贺老刘六十大寿并光荣退休。老刘让儿女们先去，说自己随即就到。大家来到酒店，,没事又说起老刘发型，都说自己设计最合理，最美观，最大方。说着说着，老刘来了，头上戴着一顶帽子。,全家人都感到纳闷。老刘说：,“,退休一个月，你们给我变了三次发型，都想指挥我脑袋，都想按你们,世界观,改造我脑袋，我以为这不行，我脑袋还得我说了算。,”,老刘说完，摘掉帽子,竟然剃了个锃光闪亮和尚头！老刘说：,“,现在我头是一张白纸，以后头发长长了，留什么发型，我自己作主！,”,(4),大家一片哑然。,第14页,一、创新立意,“,三法,”,1.,高屋建瓴法,所谓,“,高屋建瓴法,”,，就是指作文要,“,大气,”,，要有高远立意。深刻高远立意总是与,“,自我,”,无缘，所以超越自我局限，追求更高精神、价值、情感，必须把现实生活融入到作文中，不要就事论事，尽可能用大眼光去看，要用世界、久远、人生目光去审阅生活、生命和人生。在超越中，立意由低级到高级、由浅到深大致次序是：自我,家庭,集体、阶级,民族、国家,人类,地球,宇宙。,【,技法总结,】,第15页,2.,多角立体法,角度是指作者站在什么位置，以什么样视角以及以什么样思维方式来观察、审阅、认识客观事物，从而描写景物、叙述事件、说明事物、评论问题等。角度不一样，思绪不一样，立意也不一样。尽管高考作文主题是唯一，不过只要巧妙地转换立意角度来表现，就会令人眼前一亮。如变普通性歌颂为思索，寄以远虑；或从人文角度来批判，表示忧思；或从政治经济学角度分析，纵论价值；或从生物科学角度表述，推因析果。,第16页,3.,借象传意法,所谓借象传意，就是作者把文章主旨和浓厚感情寓于客观事物或事件描写叙述之中。作者依据客观事物之间某种联络，借助联想与想象作用，经过描摹熟悉、详细、自然东西，表现生疏、抽象、社会东西，从而形成象征性手法，揭示出某种象征性哲理意义，使主旨深远、寄意深刻，发人深省。,这就是,“,借物抒情,”“,托物言志,”,象征性表现手法。,第17页,二、作文选材法,1.,古今纵横选材,此法主要是指援引经典历史事实来说明主旨。以史作证，谈古论今，将古代事实正反并用，能够显示出深厚文化底蕴，因而比普通讲道理更令人信服。,2.,百里挑一选材,选材贵在精而不在奇，贵在特而不在多，贵在小而不在大,即使你有大量相关材料，也只能选取其中最经典、最有代表性，考究以一当十，以少胜多。,第18页,3.,撷英取华选材,撷英取华法，即向名家诗文取料。历代名人名篇名诗名句是写文章时取之不尽材料库。,4.,寻小搜微选材,题材不怕,“,小,”,，关键是有生活意义，能引发人们对社会、生活正确认知。以小见大，见微知著。,第19页,升格研讨 补长短板,作文命题：,宽容是中华民族传统美德。生活处处需要宽容，每个人也必须含有宽容之心。请结合你感受，把你对,“,宽容,”,了解写成一篇作文。题目自拟，文体自定，不少于,800,字。,第20页,漫谈,“,宽容,”,(1),食堂排队打饭，难免磕磕碰碰。你走神了踹了他人一脚，歉然一声,“,不好意思,”,，他人读懂了里面意思，大度地一嗔或一笑，淡了云烟，依然彩虹，这就是宽容。,病文展现,病因分析,第21页,漫谈,“,宽容,”,一文思绪清楚、语言流畅，显示了该考生扎实语言功底和较强建构文章能力。但文章存在问题也是显而易见。既然是,“,漫谈,宽容,”,，就应该尽可能全方面地叙述人们对,“,宽容,”,态度。既要从正面叙述,“,为人应该讲宽容,”,道理，又要从反面叙述,“,对有些人不能宽容,”,理由。假如题目是,“,为人不妨宽容点,”,，自然能够只进行正面叙述。可是，作者审题不全方面，没有搞清,“,漫谈,”,内涵，忽略了反面论证，以至于文章偏题。,(1),“,漫谈,”,，限定了文章写作内容，应该是比较宽泛。,第22页,人与人相处，要讲点宽容。唐代娄师德教育他弟弟为官待人要宽容。他弟弟问：,“,假如有些人往我脸上吐唾沫，我也不和人争，只把唾沫擦去，像这么退让是不是能够？,”,娄师德说：,“,这还不行。你把它擦去，还是违反发怒人要羞辱你意愿。我看还不如让唾沫自然干掉为好。,”,圣经上说，假如有些人打你左脸，你连右脸也要给他。二者即使过分，不过其精华可汲、精神可学。俗话说,“,处事让一步为高，待人宽一步是福,”,，这与孔子教育学生要温、良、恭、俭、让是相通。香港作家素素有一本随笔集叫宽容是首歌，一出版就销售一空。可见，儒家宽厚爱人思想至今依然有着厚重道德基础,(2),(2),举例后，应该对事例进行分析，不然就会,“,油水分离,”,。这恐怕是很多考生写议论文时存在问题。,第23页,宽容，是一个做人大气，是一个协调人际关系杠杆，它意义不在于怎样给人家让步，而在于怎样接收让你心烦人和事。,(3),(3),以下是围绕着,“,怎么做,”,展开叙述。采取,“,总分,”,式叙述结构，条理很清楚。,第24页,怎样才能做到宽容？那就要做到四点：容人，容言，容事，容心。宽容最主要是容人，它是容言、容事之根本。容人是一个优雅，是一个风度，是一个美德。容言则需要广开言路，集思广益。兼听则明，偏听则暗。我们在生活中既会听到好话，也会听到坏话。我们周围现有表彰，也有批评；现有奉承，也有讽刺。气量大，有风度，既能听得进甜言蜜语，也能容得下直言不讳。对待媚言，一笑了之；对待谄言，义正词严；对待良言，主动采纳；对待批评，有则改之，无则加勉。,第25页,容事，就得凡事能装在心中，以日常心待之，冷静处之。容心，就是要有一颗宽容之心，让心像天空一样高远，像大海一样深邃，超脱凡尘俗事琐碎计较，情系朗朗乾坤潇洒幽静。容心要做到一视同仁、以诚相待。,第26页,宽容是人之博大，人之高尚，人之快慰优良品德。宽容是人生难得佳境，是一个需要锻炼、需要涵养才能到达境界。雨果曾说过一句话：,“,世界上最宽广是海洋，比海洋宽广是人格魅力，浓缩了友爱、体贴和了解。,”,愿更多朋友，能拥有宽容之心，宽厚遇人，宽厚做事。宽容于己不会失去什么，反而能够收获高兴、收获成功，还会给世界增添高兴和温情。敞开宽大胸怀，你将是最终胜利者。,(4),(4),就整篇文章来看，若不是题目限定了内容，还是相当不错。,第27页,漫谈,“,宽容,”,食堂排队打饭，难免磕磕碰碰。你走神了踹了他人一脚，歉然一声,“,不好意思,”,，他人读懂了里面意思，大度地一嗔或一笑，淡了云烟，依然彩虹，这就是宽容。,人与人相处，要讲点宽容。唐代娄师德教育他弟弟为官待人要宽容。他弟弟问：,“,假如有些人往我脸上吐唾沫，我也不和人争，只把唾沫擦去，像这么退让是不是能够？,”,娄师德说：,“,这还不行。你把它擦去，还是违反发怒人要羞辱你意愿。我看还不如让唾沫自然干掉为好。,”,圣经上说，假如有些人打你左脸，你连右脸也要给他。二者即使过分，,【,佳作再续,】,第28页,不过其精华可汲、精神可学。俗话说,“,处事让一步为高，待人宽一步是福,”,，这与孔子教育学生要温、良、恭、俭、让是相通。香港作家素素有一本随笔集叫宽容是首歌，一出版就销售一空。可见，儒家宽厚爱人思想至今依然有着厚重道德基础。所以，在他人失意和失败时应多一份宽容，少一点苛求；收敛残梦，预示日出，这是必要。当自己得志时，多一点谦虚，少一点盛气，对身边人也是一个勉励。那么，在生活中是不是都应该尽如弥勒佛哲学般,“,大肚能容，容世间难容之事,”,呢？其实也未必，对所容之事也要详细分析，只能,“,容天下应容之事,”,。对穷凶极恶，损人利己，玩弄人、作践人败类，我们千万不能像东郭先生对狼那样一味宽容。我认为当,“,敬君子，治小人,”,才行。,第29页,比如社会治安混乱，流氓滋事，蟊贼横行，只有实施,“,严打,”,，切实治一治，才能保障人民群众生命财产安全。,有一篇文章叫小人不可得罪，我不敢恭维。对危害社会不良分子温和与谦让，到头来受害首先是你自己。在此，套用一下鲁迅先生观点，就是假如你对他宽容，他也不会对你宽容；到时候你遭了殃，不但想宽容他不可能，而且想不宽容他也不可能了。,生活需要宽容，但不加区分地一味宽容，则意味着社会责任感缺乏。,没有宽容，人将变得危险；一味宽容，人将变得脆弱。,第30页,实战演练 巩固反馈,第31页,曾经有些人说，阮籍、郑板桥、布鲁诺是另类；也有些人说，韩寒、李宇春、丁俊晖是另类；还有些人说，国家体育场鸟巢设计、广州亚运会,“,水上开幕式,”,很另类,请谈谈你对生活中,“,另类,”,看法，写一篇记叙文，自拟标题，不少于,800,字。,【,命题展现,】,第32页,这是一次用提醒语来揭示主题作文训练。,“,另类,”,指与众不一样、非常特殊人或事物，或是与传统、当今主流不一样言行。提醒语中给出了几组详细在一些人眼中,“,另类,”,事物，由此联想能够想到生活中另类高考作文、另类衣着、另类言语、另类行动，等等。,“,谈谈你对生活中,另类,看法,”,，作文重心不在于阐释什么是,“,另类,”,，而在于说明生活中与主流相差甚远,“,另类,”,事物现实意义和价值，即怎么对待生活中,“,另类,”,事物，要旗帜鲜明地表明你立场：宽容、信任、赞成、反对、批判等。,【审题导引】,第33页,能够必定，,“,活得另类，走自己路,”,；能够否定，,“,刻意另类，太雷人,”,；能够辩证对待，,“,和而不一样，宽容另类,”,。写作中，要明确,“,另类,”,不但仅是表面上率性而为，想穿什么穿什么，想说什么说什么，想做什么做什么，更应该阐述它与主流、传统、人性依存或背离关系，从更深角度进行解读。,在当今多元化时代，会经常见到奇装异服，听到奇谈怪论，传统与变革、经典与时尚、追随时尚与张扬个性组成了我们丰富多彩生活。所以，能够表示自己对,“,另类,”,体验和感悟、思索和认识。在内容上要记叙与,“,另类,”,相关事件，精选材料，写出波澜，以小见大，表明你对另类看法。,第34页,另类大赛,一度成为名人许县长被免职了！,许县长成为名人原因是他举行了一场另类大赛！,那时，许县长看到电视、报纸上都在报道相关,“,另类,”,新闻，便想：,“,抓经济，太慢；搞民生，没用！现在人都喜欢,另类,，要是我在这个小县也搞点儿,另类,，一旦成了新闻，那么我也能知名，升迁也就水到渠成了。,”,想干就干！许县长马上组织部下，商议举行另类大赛！但在这个小县，有什么可比呢？他挠破头皮，突然想出了一个方法：县里野生动物尤其多，何不搞个野生动物大赛？于是众人便按他指示开始准备。,【,佳作展台,】,第35页,可你猜怎么着，许县长在报名处等了一早晨，连半个报名人都没有。一个部下提醒他：,“,现在正值农忙季节，谁会来报名啊！,”,许县长咬咬牙：,“,舍不得孩子套不着狼！,”,挥笔在宣传栏上写下：,“,第一个报名人奖励人民币,3,万元！,”,所谓重赏之下必有勇夫！一时间，来报名人把报名处围了个水泄不通！许县长心中那个美啊，假如整个县人都来看热闹，还怕他人不知道！这事一传十、十传百，很快就传到了上级领导耳中，听说他们县要举行另类大赛，便要下来看看！,许县长激动啊，,“,升官发财在此一举了，一定要把大赛搞得热热闹闹！,”,于是，他下令全县全部干部,(,包含村干部,),停下一切工作，都来组织比赛，甚至要求全县学校也放假一天，组织学生来观看另类大赛。,第36页,到了比赛这一天，广场上人山人海，热闹非凡！,比赛开始后，参赛者按照许县长制订比赛规则，带着千奇百怪动物上台演出。原来，许县长所谓,“,另类大赛,”,，就是给动物化装，把它们装扮成另外一个动物，比如把花猫变成小狗，把麻雀变成山鸡，还能够把凶恶大灰狼变成可爱小白兔！参赛者想尽方法，逗得观众不停鼓掌，另类大赛在一片欢声笑语中圆满结束！,翌日，在许县长打点下，各大媒体对另类大赛做了详细报道，许县长知名了！这个年代，知名就好！许多人，包含许县长自己都认为，这回升迁有望了！,可是，几天后，许县长被免职了！,第37页,为何？,老师说，看了这场比赛，小学生画画，狼面孔比羊善，兔子个头比猪大！,领导说，如此另类大赛，劳民伤财！,你说，许县长能不被免职吗？,点评,作者虚构了一次,“,另类大赛,”,，把抽象话题详细化。故事虽荒诞，却以小见大，影射了现实中一些现象，让人深思。情节跌宕起伏，有波澜。文章开头没有点出大赛,“,另类,”,之处，隐去了比赛组织步骤和过程，结尾,“,免职,”,出人意料。文章能在尺水之中兴波澜，叙事效果很好，颇有可读性，难能可贵！,第38页,本课结束,第39页,
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
