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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第一板块声、光、热,第,4,课时物态改变,第1页,目 录,CONTENTS,过 基 础,过 易 错,过 中 考,过 考 点,过 实 验,第2页,一、温度和温度计,(5,年,4,考，,、,、,、,年,),1,温度：,(1),定义：温度是用来表示物体,冷热程度,物理量。,(2),温度惯用单位是摄氏度，符号是,_,。比如：负,8,摄氏度写成,_,，也读作零下,8,摄氏度。,过 基 础,8,第3页,2,摄氏温度：把标准大气压下,_,温度定为,0,，,_,温度定为,100,，然后在,0,和,100,之间分成,100,个等份，每一等份就代表,_,。,注意,摄氏温度是表示温度一个方法，而摄氏度则是摄氏温度单位。,冰水混合物,沸水,1,第4页,3,温度计：,(1),原理：液体温度计是利用,_,规律制成。,(2),温度计使用方法：估：预计被测物体温度；,选：依据估测温度选择适当温度计，注意被测物体温度不能超出,_,；,看：看清温度计,_,和,_,；,液体热胀冷缩,量程,量程,分度值,第5页,放：温度计玻璃泡应,全部,浸入被测液体中，不能碰到容器,底部,和,_,；,读：待示数,_,后再读数，读数时玻璃泡,_,(,选填,“,能,”,或,“,不能,”,),离开被测物体,(,体温计除外,),，视线要与温度计中液柱,液面,相平。,记：统计数值和单位。,侧壁,稳定,不能,第6页,4,体温计：,(1),测量范围：,35,到,42,，分度值是,0.1,。,(2),使用：使用前要用力向下甩,(,其它温度计不能用力向下甩,),，将水银甩下去。体温计在液泡上方有一段很细细管，当水银收缩时，水银能从这个细管处断开，所以体温计,_,(,选填,“,能,”,或,“,不能,”,),离开人体读数。,(3),人体正常体温约是,_,；人体感觉舒适环境温度约为,25,。,37,能,第7页,二、熔化和凝固,(5,年,1,考，,年考,),1,_,态、,_,态和,_,态是物质常见三种状态。,2,熔化和凝固,方式,状态改变,吸、放,热情况,生活中常,见现象,熔化,_,态,_,态,_,热,冰雪熔化,凝固,_,态,_,态,_,热,河水结冰,固,液,气,固,液,吸,液,固,放,第8页,3,晶体：有些固体在熔化过程中尽管不停吸热，温度却保持,_,。这类固体我们称为,_,，如海波、萘、冰、各类金属等。,4,熔点和凝固点：晶体,_,时温度叫做熔点，液体,_,形成晶体时温度叫做凝固点；不一样晶体熔点,不一样,，同一个晶体熔点和凝固点,_,。,注意,熔化吸热致冷，如超市中用冰熔化吸热保鲜荔枝和海鲜。,不变,晶体,熔化,凝固,相同,第9页,5,非晶体：有些固体在熔化过程中，只要不停吸热，温度就不停地,_,，没有固定熔化温度，如松香、石蜡、玻璃、沥青等，这类固体我们称为非晶体。非晶体没有确定,_,点和凝固点。,注意,晶体熔化要同时满足两个条件：,温度要到达熔点；,要继续吸热。,上升,熔,第10页,6如图1、2分别是晶体、非晶体熔化和凝固图像。,注意,晶体温度为熔点时，状态可能是固态、液态或固液共存状态。,第11页,三、汽化和液化,(5,年,4,考，,、,、,、,年考,),1,汽化和液化,方式,状态改变,吸、放,热情况,生活中常见现象,汽化,_,态,_,态,_,热,晾晒湿衣服自然变干。,液化,_,态,_,态,_,热,雾和露形成、冰棒周围“白气”、冷饮料瓶外水滴。,液,气,吸,气,液,放,第12页,2.汽化有两种方式：_和_。,3蒸发和沸腾比较,蒸发,沸腾,表面,表面,内部,任何温度,沸点,吸热,第13页,温度,表面空气流速,不变,汽化,吸热,第14页,4,使气体液化方法：,_,和压缩体积。,(1),火箭上燃料,“,氢,”,和助燃剂,“,氧,”,都是经过压缩体积方法变成液态氢和液态氧。,(2),气体液化，使其体积变,_,，便于储存和运输。比如：液化石油气。,注意,液体沸腾条件：,(1),到达沸点；,(2),继续吸热。二者缺一不可。,降温,小,第15页,注意,在生活中看到,“,白气,”,并不是气体，它们几乎都是水蒸气遇冷液化形成小水滴悬浮在空气中形成。,第16页,四、升华和凝华,(5,年,2,考，,、,年考,),方式,状态改变,吸、放热情况,共同点,生活中常见现象,升华,_,态,_,态,_,热,没有液态物质出现,樟脑片先变小最终不见了；严寒冬天，晾在室外湿衣服会结成冰，但结冰衣服也会慢慢变干。,凝华,_,态,_,态,_,热,玻璃窗上冰花、霜、雾凇。,注意,升华吸热有致冷作用，如用干冰人工降雨。,固,气,吸,气,固,放,第17页,五、水三态相互转化图,如图,3,所表示，按编号填写六种过程是属于哪种物态改变？是吸热还是放热？,_,，,_,热；,_,，,_,热；,_,，,_,热；,_,，,_,热；,_,，,_,热；,_,，,_,热。,熔化,吸,凝固,放,汽化,吸,液化,放,升华,吸,凝华,放,第18页,六、自然界中水循环,(5,年,2,考，,、,年考,),第19页,例,1,温度计、体温计分度值及读数：,(1),图,4,甲是体温计，其分度值和读数分别是,_,和,_,；,过 易 错,易混易错点,温度计、体温计读数,练习,过考点,1,、,4,题,0.1,38.5,第20页,(2)图4乙中温度计分度值和读数分别是_和_；,(3)若用图4甲中体温计未甩一下就直接测正常人体温37，则示数是_。,1,8,38.5,第21页,技巧规律,读温度计示数时：,(1),先看清量程和分度值。,(2),再看图中温度计零摄氏度位置。普通来说，顺着液柱上升方向，数字越来越大，表示在零摄氏度以上；反之，顺着液柱上升方向，数字越来越小，则表示在零摄氏度以下。,(3),体温计测体温前，应将示数甩至,35,左右。假如不甩一下，直接测量人体体温，若人实际体温高于原示数，则测量准确；若人实际体温低于原示数，则所测体温等于原示数。,第22页,例,2,以下说法正确是,(,),A,春天，早晨经常出现大雾，是液化现象，这个过程放热,B,夏天，从冰箱中取出易拉罐过一会儿表面出现水珠，是熔化现象，这个过程吸热,C,深秋，枯草上出现霜，是凝华现象，这个过程吸热,D,冬天，窗玻璃外侧会出现冰花，是凝固现象，这个过程吸热,易混易错点,物态改变及吸热、放热判断,练习,过考点,6,、,7,题,A,第23页,技巧规律,冰花、水珠等均出现在温度高、湿度大一侧。,第24页,例,3,图,5,中,AD,是晶体,_,图像，晶体在,AB,段处于,_,态；,易混易错点,物质熔化、凝固图像,练习,过考点,12,题,固,熔化,第25页,BC,段是,_,过程，,_,热，但温度,_,，处于,_,态；,CD,段处于,_,态；,DG,是晶体,_,图像，,DE,段处于液态；,EF,段是,_,过程，,_,热，但温度,_,，处于,_,态；,FG,段处于固态。,熔化,吸,不变,固液共存,液,凝固,凝固,放,不变,固液共存,第26页,技巧规律,(1),判断晶体和非晶体图像方法：晶体有熔点，非晶体没有熔点。,(2),熔化、凝固图像判断：晶体熔化和凝固图像中都有与时间轴平行一段图像，而非晶体图像没有；熔化图像总体上是升温趋势，凝固图像总体上是降温趋势。,第27页,过 实 验,试验一探究固体熔化时温度改变规律,例,1,如图,6,甲是,“,探究固体熔化时温度改变规律,”,试验装置。,【,设计试验与制订计划,】,(1),试验时应选取颗粒,_,(,选填,“,较大,”,或,“,较小,”,),固体做试验。,较小,第28页,(2),把石棉网垫在烧杯下，并将试管放在水中加热，是为了使固体粉末受热,_,(,选填,“,均匀,”,或,“,不均匀,”,),。,(3),将温度计插入试管中时，温度计玻璃泡要全部插入固体粉末中，不要碰到试管底或,_,。,均匀,试管壁,第29页,(4),试验室惯用温度计是利用,_,性质制成。如图,6,乙所表示，温度计读数方法正确是,_(,选填,“,A,”“,B,”,或,“,C,”),，则此时温度计读数为,_,。,液体热胀冷缩,B,46,第30页,【,进行试验与搜集证据,】,下表是试验中统计数据。,时间,/min,0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,温度,/,40,42,44,45,48,48,48,48,48,50,53,依据表中数据可知，该物质是,_,(,选填,“,晶体,”,或,“,非晶体,”,),；,晶体,第31页,在第,5 min,时，该物质,_,(,选填,“,吸收,”,或,“,不吸收,”,),热量，处于,_,(,选填,“,固,”“,液,”,或,“,固液并存,”,),态；温度为,50,时，该物质处于,_,(,选填,“,固,”“,液,”,或,“,固液并存,”,),态。,吸收,固液并存,液,第32页,【,分析与论证,】,能反应上述固体熔化时温度改变规律是图,6,丙中,_,选填,“,(a),”,或,“,(b)”,。,(a),第33页,试验二探究水沸腾时温度改变特点,测量工具：,温度计、秒表。,试验现象：,(1),水沸腾前，有少许气泡产生，在上升过程中气泡逐步变小直至消失。,(2),水沸腾时，有大量气泡产生，在上升过程中气泡逐步变大直至水面破裂。,试验结论：,水沸腾后，继续吸热但温度保持不变。,第34页,例,2,彤彤小组同学做,“,探究水沸腾,”,试验：,表一,【,设计试验与进行试验,】,(1),由表一可知，此次试验应选取测温物质为,_,温度计。,测温物质,凝固点,/,沸点,/,水银,39,357,酒精,117,78,水银,第35页,(2),安装试验器材时，彤彤小组应按照,_,(,选填,“,自上而下,”,或,“,自下而上,”,),次序进行。,(3),开始时，彤彤同学用是如图,7,甲所表示装置，她测出水温将偏,_,(,选填,“,高,”,或,“,低,”,),。,自下而上,高,第36页,(4)如图7乙所表示，试验中彤彤同学发觉温度计示数上升较慢，为了使温度计示数上升得快些，她应该_。,降低水质量；换用火力更大酒精,灯；烧杯上加盖,(,答出一条即可,),第37页,(5),为了方便读出温度计示数，彤彤同学将温度计从水中拿出来进行观察读数，则会造成所测温度偏,_,(,选填,“,高,”,或,“,低,”,),。,(6),从,85,开始，每隔,1 min,统计一次温度计示数，直到水沸腾一段时间为止。如图,7,丙所表示是,1 min,时温度计示数，则此时烧杯中水温度为,_,。,低,89,第38页,【,搜集证据,】,彤彤同学试验统计数据如表二：,表二,彤彤因为粗心大意记错了一个试验数据，你认为错误数据是,_,。,时间,/min,0,1,2,3,4,5,6,7,8,温度,/,85,91,97,99,99,95,99,99,95,第39页,【,分析与论证,】,(1),由表二中数据可发觉水沸腾过程中温度是,_,(,选填,“,升高,”“,降低,”,或,“,保持不变,”,),。彤彤同学测得水沸点是,_,。,表二,时间,/min,0,1,2,3,4,5,6,7,8,温度,/,85,91,97,99,99,95,99,99,保持不变,99,第40页,(2),为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应,_,，观察水是否继续沸腾。,(3),彤彤同学观察到水沸腾前和沸腾后水中气泡上升情况不一样，如图,7,丁所表示，则图,_,选填,“,(a),”,或,“,(b)”,是水在沸腾前情况。,停顿加热,(b),第41页,【,拓展,】,(1),彤彤同学发觉水沸腾时，杯口不停地冒出大量,“,白气,”,，这是因为水蒸气遇冷后,_,(,填物态改变名称,),形成小水珠。,(2),彤彤同学得出水沸腾条件：到达沸点且继续吸热，但她发觉撤掉酒精灯时，烧杯内水没有马上停顿沸腾。你认为可能原因是,_,。,(,写出一条即可,),液化,烧杯底,(,或石棉网或铁圈,),温度依然高于水沸,点，水能继续吸热,(,答出温度高于水沸点或水,能继续吸热也可,),第42页,(3),试验搜集多组数据是为了,_,。,(,选填,“,得到可靠结论,”,或,“,减小试验误差,”,),(4),另一组同学在彤彤小组做完试验后，用同一个试验装置，换水后做此试验，但将水加热到沸腾所用时间不一样，该组同学和彤彤小组同学,绘制温度随时间改变图像如图,7,戊所表示。则两组得到,a,、,b,两种不一样图像原因可能是水,_,不一样。,得到可靠结论,质量,第43页,(5)某同学在图7乙中烧杯上加了一个盖子，可能带来问题是_ _。,烧杯内压强增大，沸点,增高,第44页,特色能力试验探究盐对水凝固点影响,例,3,小明发觉严冬季节水缸里水结冰了，但腌菜缸里盐水却没有。,【,猜测与假设,】,小明猜测，水中加入别物质后，一定会对水凝固点产生影响。,【,设计试验与进行试验,】,为了验证这一猜测，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水凝固过程。,第45页,每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程统计温度数据画成了凝固图像如图,8,甲所表示。,第46页,【,分析与论证,】,(1),从图像中能够看出盐水凝固过程用了,_,分钟。,10,第47页,(2),从图像中得到晶体液态物质在凝固时温度将,_,(,选填,“,变大,”“,变小,”,或,“,不变,”,),。,(3),盐水凝固点为,_,。试验验证了小明猜测，因为与水相比，凝固点变,_,(,选填,“,高,”,或,“,低,”,),了。,(4),试验中小明同学发觉盐水凝固时间较长，在不改变原来试验装置情况下，请你告诉他一个缩短盐水凝固时间方：,_,。,不变,2,低,降低盐水质量,第48页,(5),假如将一个装有冰水混合物试管放入正在熔化盐冰水混合物中如图,8,乙所表示，试管中冰水混合物中冰会,_,(,选填,“,变多,”“,变少,”,或,“,不变,”,),。,变多,第49页,1,(,易错点,1,),在,“,温度计测水温度,”,试验中：,(1),试验室惯用温度计是依据,_,规律制成。,(2),使用温度计之前，应观察它,_,、,_,和零摄氏度线位置。,过 考 点,液体热胀冷缩,量程,分度值,第50页,(3),图,9,甲是某同学测水温度时温度计位置，请指出操作错误之处：,_ _,，图,9,乙示数是,_,。,温度计液泡没有,完全浸没在水中,36,第51页,2,如图,10,是一个可粗略测量气温装置，我们能够依据玻璃管中液面高度改变来测量空气温度，当气温上升时，玻璃管中液面会,_,(,选填,“,上升,”“,下降,”,或,“,不变,”,),，它是利用,_,(,选填,“,气体,”,或,“,液体,”,),热胀冷缩原理工作。,下降,气体,第52页,3,(,遵义,),以下温度值最靠近实际是,(,),A,健康成年人体温是,39,B,让人感觉温暖而舒适室内温度是,25,C,洗澡时淋浴适宜水温是,60,D,在一个标准大气压下盐水凝固点是,0,B,第53页,4,(,易错点,1),如图,11,所表示温度计，关于它说法正确是,(,),A,该温度计分度值是,0.1,B,在使用该温度计测量物体温度时，能够离开被测物体读数,C,该温度计量程是,20,100,D,该温度计此时示数为,32,D,第54页,5,有一个乳白色固体物质，在,250,时就开始熔化，直到温度升高到,300,时，才熔化结束，这种物质一定是,_,(,选填,“,晶体,”,或,“,非晶体,”,),，此物质在熔化过程中,_,(,选填,“,吸热,”,或,“,不吸热,”,),，温度,_,。,考点,物态改变及吸放热判断,非晶体,吸热,升高,第55页,6,(,易错点,2)(,无锡,),我国首架拥有完全自主知识产权大型客机,C919,在上海浦东机场成功起飞。飞机装有没有锡某企业生产,3D,打印钛合金零件，,3D,打印技术就是在高能激光作用下。钛合金粉末会,_,(,选填,“,吸收,”,或,“,放出,”,),热量，,_,(,填物态改变名称,),成液态，然后成型。,吸收,熔化,第56页,7,(,易错点,2)(,内江改编,),夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成。形成小水珠物态改变是,_,(,填物态改变名称,),。冬天，车窗玻璃上会出现小水珠，使司乘人员看不到外面情况，该过程中要,_,(,选填,“,吸热,”,或,“,放热,”,),，假如让你擦去小水珠你会在车,_,(,选填,“,内,”,或,“,外,”,),擦拭。,液化,放热,内,第57页,8,伴随科技发展，过去,“,呼风唤雨,”,神话已成为现实。人工降雨原理是用飞机在空中喷撒干冰,(,固态二氧化碳,),，干冰在空气中快速吸热,_,，使空气温度急剧下降，空气中水蒸气遇冷,_,成小冰粒，冰粒逐步变大而下落，下落过程中碰到暖气流就,_,成水滴，水滴降落就形成了雨。,(,填物态改变名称,),升华,凝华,熔化,第58页,9,(,多项选择,),“,赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美,”,中国诗词大会,，深受观众青睐，以下对古诗文中包括热现象解释正确是,(,),A,“,雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白,”,，雾凇形成是升华现象,第59页,B,“,瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝,”,，冰形成是凝固现象,C,“,青青园中葵，朝露待日晞,”,，露形成是汽化现象,D,“,孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪,”,，雪形成是凝华现象,答案：,BD,第60页,10,(,大连,),冬天，小红在洗漱间水盆中放热水，洗漱间中平面镜镜面变,“,含糊,”,了，她在镜前看不到自己在镜中像。请分析说明镜面变,“,含糊,”,及看不到像原因。,答：,在洗漱间水盆中放热水，洗漱间中平面镜镜面变,“,含糊,”,了，是因为热水蒸气碰到温度低镜面时，在其表面发生液化现象，形成细小小水珠，附着在平面镜表面，人自然就看不清镜中像了。,第61页,11.,【,探究名称,】,探究水蒸发快慢与哪些原因相关,【,设计试验与进行试验,】,在,4,块相同玻璃板上各滴一滴质量相同酒精，如图,12,A,、,B,、,C,、,D,所表示，并测出它们变干所用时间分别为,200 s,100 s,50 s,80 s,。,第62页,(1),“,水变少,”,过程其实是物理学中一个,_,现象,(,填物态改变名称,),。,(2),分析图,_,和图,_,所表示试验，能够得出在液体面积和温度相同时，液体表面空气流速越大，液体蒸发越快结论。,汽化,A,D,第63页,(3),分析图,12,A,、,B,所表示试验，能够得出在液体温度和液体表面空气流速相同时，,_,结论。,(4),分析图,12,A,、,C,所表示试验，能够得出在其它条件相同时，,_ _,结论。,液体表面积越大，汽化,(,蒸发,),越快,液体温度越高，汽化,(,蒸发,),越快,第64页,【,交流评定,】,为了使试验结论更科学，比较,A,、,D,试验时应换成相同烧杯中等量水，,D,变成烧杯口处水平吹风，这么防止吹风改变液面面积，影响结论科学性。,第65页,【,拓展应用,】,请依据以上分析论证，写出三种能加紧衣服变干方法。,_,；,_,；,_,。,把衣服放在阳光下,把衣服尽可能摊开,把衣服放在通风处,第66页,12,(,易错点,3,)(,长沙改编,),如图,13,是小天探究某物质熔化时温度随时间改变图像，依据图像可知该物质是,_,(,选填,“,晶体,”,或,“,非晶体,”,),，它熔点是,_,，它在熔化过程中需要,_,(,选填,“,吸收,”,或者,“,放出,”,),热量；在,15 min,时处于,_,态。,考点,物态改变图像,晶体,80,吸收,固液共存,第67页,13,(,成都,),对甲、乙两种物质同时连续加热，其温度随时间改变图像如图,14,所表示，以下说法正确是,(,),第68页,A,甲物质沸点一定是,80,B,乙物质熔点一定是,60,C,甲物质在,4,6 min,内一定连续吸收热量,D,乙物质在,6,10 min,内一定是固液共存态,答案：,C,第69页,14,(,滨州,),水是人类生存环境主要组成部分。经过水三态改变，地球上水在不停地循环，关于水三态改变分析错误是,(,),A,阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中,B,高空中水蒸气遇冷液化成小水滴，相互聚集结成大水滴下降成为雨,考点,自然界中水循环,第70页,C,冬天，水蒸气在严寒高空急剧降温凝固成小冰晶，小冰晶聚集变成雪花飘满大地,D,雪花熔化成水，和其它降水一样，汇入江河，又注入大海,答案：,C,第71页,1,(,节选,),火箭外表涂有一层特殊物质，可利用该物质在发生物态改变时要,_,热，从而防止高速运行火箭温度过高。,过 中 考,2,(,节选,),如图,15,所表示，是手机中显示天气预报截图。观察此图可知，当日最大温差是,_,；,19,：,54,时气温是,_,。,吸,14,29,第72页,3,(),如图,16,所表示，是水循环示意图。请补充完成图中,(1),、,(2),两处所对应物态改变名称及吸、放热情况。,(1)_,；,(2)_,。,凝固放热,汽化吸热,第73页,4,(),云、雨、雹、雪、雾、露、霜都是水家族组员，其中露形成属于,_,，霜形成属于,_,。,(,均填物态改变名称,),液化,凝华,第74页,5,(),如图,17,所表示，是物质三种状态下物理模型，丙图物质处于,_,状态，物质由甲图直接变成丙图过程叫做,_,(,填物态改变名称,),。,固体,凝华,第75页,6,(),物理试验中经常需要进行测量。图,18,所表示温度计量程是,_,。,20,100,第76页,7,(),温泉开发是人们利用地热一个形式。冬天，温泉水面上方笼罩着一层白雾，这是水蒸气遇冷,_,形成小水滴；雪花飘落到池水中立刻不见踪影，这是雪花,_,成水融入温泉水中。,(,填物态改变名称,),液化,熔化,第77页,8,(),以下是小明预计常见温度值，其中合理是,(,),A,中考考场室温约为,50,B,冰箱保鲜室中矿泉水温度约为,5,C,洗澡时淋浴水温约为,70,D,健康成年人腋下体温约为,37,D,第78页,9,(,选择题选项节选,),请判断对错：正确打,“,”,错打,“,”,。,(),小胜同学对健康自己体温估测是,39,。,(,),第79页,10,(,节选,),许多基本仪器制作时都利用了转换思绪，将不易观察量转换为易观察量，请将表格填写完整。,仪器名称,工作原理,制作思绪,温度计,将温度高低转换为液柱长短,液体热胀冷缩,第80页,11.(),探究水沸腾时温度改变特点,(1),如图,19,甲所表示，是某小组安装试验装置，合理安装次序是,_,(,填序号,),。,烧杯和水酒精灯,铁杆,A,和温度计,(,含纸盖,),铁圈,B,和石棉网,第81页,(2),如表是小燕统计试验数据：,试验过程中，她发觉在第,3 min,时，水中气泡在上升过程中逐步,_,(,选填,“,变大,”,或,“,变小,”,),。,时间,/min,0,1,2,3,4,5,6,7,温度,/,88,90,92,94,96,98,98,98,变小,第82页,(3)请将图19乙中坐标系补充完整，并依据上表数据绘出水温与时间关系图像。,第83页,(4),由数据及图像可知，水沸腾时，继续加热，水温度,_,。,(5),经过学习，小燕终于明白妈妈用炉火炖汤时，在汤沸腾后总是,_,道理,(,选填,“,保持大火,”,或,“,调为小火,”,),。,不变,调为小火,第84页,12.(),雨过天晴，善于观察小红在放学回家路上，发觉路面上积水少地方一会儿就干了，而积水多地方极难干。,【,提出问题,】,液体蒸发快慢是否与液体质量相关？,【,设计试验并进行试验,】,身边可利用器材：天平,(,砝码,),、水、烧杯若干、量筒若干。,第85页,【,方案一,】,(1),在相同环境下，选择天平,(,砝码,),、水、两只相同烧杯；,(2),能够使用天平来定量判断液体蒸发快慢是否与液体质量相关，详细做法是：,试验前，在烧杯中分别倒入,_,水；,不一样质量,第86页,调整好天平，把烧杯分别放在天平两托盘上，经过,_,，使天平平衡；,经过一段时间后，观察天平是否,_,。假如,_,，则说明液体蒸发快慢与质量无关。,加减砝码并移动游码,依然平衡,平衡,第87页,【,方案二,】,(1),在相同环境下，选择水、两只相同量筒；,(2),能够使用量筒来定量判断液体蒸发快慢是否与液体质量相关，详细做法是：,第88页,试验前，在量筒中分别倒入不一样体积水，统计水体积；经过一段时间后，再次统计水体积，计算出量筒中水降低体积；假如量筒中水降低体积相同，则说明液体蒸发快慢与质量,_,。,【,交流与评定,】,你准备选择方案,_,(,选填,“,一,”,或,“,二,”,),来进行探究，其优点是,_ _,，不足之处是,_,。,无关,一,能观察到质量微小,改变,天平调整比较繁琐,第89页,
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