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二物体的质量及其测量课件 八年级物理上册 2.2物体的质量及其测量课件+素材(新版)北师大版 八年级物理上册 2.2物体的质量及其测量课件+素材(新版)北师大版.ppt

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资源描述
1,二 物体的质量及其测量,2,1,.,初步认识质量的概念,知道质量的单,位及换算,2,.,会调节天平的平衡螺母,会使用游码,,会正确使用托盘天平称质量,3,.,对常见事物的质量形成较为具体的量级,观念,3,【,知识导入,】,思考:,铁锤和铁钉都是由铁组成的,它们所含有的铁一样多吗?,4,一、物体的质量,1.,质量:物体内所含物质的多少,2.,单位:,国际单位:千克(,kg,),常用单位:吨(,t,)、克(,g,)、毫克(,mg,),3.,换算关系:,1t=10,3,kg 1kg=10,3,g,1g=1000mg,5,练一练,(1)3700mg=,_,g,(2),_,g=3kg=,_,mg,(3)0.04t=,_,kg,40,3000,3.7,3,10,6,6,一些物体质量的近似值,(kg),7,结论:,质量不随形状、状态和位置的改变而改变。,下列物体的质量变化了吗,8,练一练,用粉笔在黑板上写字,粉笔变短了,质量改变了吗?,质量变小了,壶中水沸腾后,水的质量变了吗?,9,二、物体质量的测量,1,.,测量工具,10,托盘天平,分度标牌,指针,横梁,称量标尺,平衡螺母,托盘,底座,游码,11,(1),把天平放在水平桌面上,用镊子把游码轻轻拨至标尺,左侧零位,。,(2),调节平衡螺母,使指针指在分度牌的,中央刻度线,上,这时横梁平衡。,(3),把被测物体放在,左,托盘里,用镊子向,右,托盘中加减砝码并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡。,这时盘中砝码的质量数和游码在标尺上的读数相加,就得到物体的质量,要写明单位。,2,.,天平的调节和使用方法:,12,哪里错了?,13,天平的使用注意事项:,1.,每个天平都有自己的,“,称量,”,,也就是所能称量的最大质量。被测物体的质量不能超过称量。,2.,向托盘中加减砝码时要用镊子,不能用手接触砝码,不能把砝码弄湿、弄脏。,3.,潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘当中。,14,想一想,1.,怎样测量一枚大头针的质量?,2.,你能测出一枚邮票的质量么?,通过以上两个实验,你能得到什么方法?,15,1.,某物体的质量是,6,10,3,kg,这个物体可能,是,(),A.,一个一元硬币,B.,一个新生儿,C.,一头大象,D.,一个成年人,C,16,2.,用天平测量一个物体的质量,所用砝码和游码如下图,物体的质量是多少?,25.32g,17,3.,下面是用托盘天平称量物体质量的步骤,(A),调节横梁平衡,(B),把天平放在水平桌面上,(C),把游码放在零刻度线位置,(D),把物体放在左盘,(E),在右盘内放入砝码或移动游码,直至横梁平衡,(F),把砝码放回砝码盒,(G),记录称量结果,正确的顺序应该是,(,B,)(,C,)(,A,)(,D,)(,E,)(,G,)(,F,),18,4.,使用已调节好的托盘天平称物体质量时,发现指,针略微偏向分度盘中央红线的右侧,则下面该进行,的操作是(),A.,向右盘中加砝码,B.,将游码向右移,C.,将平衡螺母向左旋,D.,将游码向左移,课后思考:,如果物体与砝码的位置放倒了,应如何读数?,D,19,一、物体的质量,1.,质量,2.,单位,3.,换算关系,二、物体质量的测量,1.,测量工具,2.,天平的调节和使用方法,平凡的脚步也可以走完伟大的行程。,
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