初二生物下册课件植物的生殖PPT课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一章 植物的生殖和发育,第一节 植物的生殖,七单元 生物圈中生命的延续和发展,花是由哪些部分组成的？,花柄、花托、花被、花蕊，花被包括,花萼和花冠，花蕊包括雄蕊和雌蕊。,提问：,植物的六大器官？,根、茎、叶、花、果实、种子,营养器官 生殖器官,柱头,雌蕊,雄蕊,花药,花丝,花柱,子房,完 全 花 的 结 构,花瓣,花萼,花托,花柄,花被,在花的各部分中，哪部分是主要的？,雌蕊和雄蕊。,纵切放大,子房,子房的结构,子房壁,珠被,珠心,（,内有,1,个卵细胞和,2,个极核,）,胚珠,卵细胞,极核,我们知道，花是由花芽发育成的。那,么，一株植物从出现花芽和形成花蕾到结,果，其中要经历哪些重要的过程？,必须要经过开花、传粉和受精，子房才能发育成果实。,自花传粉,：同一朵花的雄蕊花药中的花粉传给雌蕊,异花传粉：,一朵花的雄蕊花药中花粉传给另一朵花的雌蕊,受精,传粉以后，花粉受到,柱头分泌黏液,的,刺激，就,萌发出花粉管,。花粉管沿着花柱,向子房生长。,花粉管内有精子,。,花粉发育和受精,问题：,绿色开花植物的受精作用为什么被称为,双受精,（,一个卵细胞接受两个精子）,子房壁,果皮,珠被,种皮,胚乳,胚,受精极核,受精卵,种子,果实,果实和种子的形成,花蕊,花丝,雄蕊,受精卵,子房,花药,胚珠,卵细胞,精子,雌蕊,花柱,种子的胚,柱头,花粉,新一代植株,动笔记！,P2,不经过两性生殖细胞的结合，由,母体,直接,发育成,新个体,的过程。,无性生殖,？,有性生殖,？,由,两性生殖细胞,的结合，形成,受精卵,由,受精卵,发育成,新个体,的生殖方式。,P3,P4,思考：,有性生殖和无性生殖有什么区别？,主要区别,有性生殖,有,两性生殖细胞的结合,无性生殖,无,两性生殖细胞的结合,像蕨、胎生狗脊、地钱、葫芦藓等植物,都不开花、也不产生种子，它们是用孢子,进行繁殖的。,用孢子繁殖后代的生殖方式叫,孢子生殖,你知道么,?,无性生殖,蕨的繁殖,无性生殖,孢子,椒草的生殖,椒草的叶片长成新植株,无性生殖,叶,马铃薯,(,土豆,),马铃薯块茎（有,芽眼,）发芽生根,无性生殖,茎,无性生殖,根,被子植物除了进行有性生殖外有些可用,营养器官,（根、茎、叶）进行繁殖。这种生,殖方式叫做,营养繁殖,。,无性生殖,有性生殖,孢子生殖,营养生殖,在生产实践中，人们常用的营养繁殖方,法有以下四种：,扦插、嫁接、,分株、压条。,无性生殖,1,、,扦插,：月季、葡萄等植物，可以剪取带芽的枝段，插入土中，不久这些枝段就会生根发芽，长成新植株。,健壮的，上有芽的枝条,扦插的茎段应具备什么,?,2,、,嫁接,：橘、挑等果树，可以将它们的枝或芽接到另一植物的茎或根上，使两者的,形成层,（,具有分生组织,）紧贴，不久它们就会长成一体，成为一株新的完整的植物。,嫁接,接穗,砧木,嫁接的仙人掌类植物,3,、,分株,：,在种植菊花和芦荟的时候，一棵植株常常会变成一丛。这是因为,它们的萌蘖能力较强,。可以将它们分株繁殖,压条,法又细分为低压法（将枝条弯曲压入土中，如,夹竹桃,等。）和高压法（将不易弯曲的枝条割伤或环剥后用沙土进行包裹，如,白兰花,等）。,4,、,压条,法。是把植物的枝条压入土中或用泥土等物包裹，生根后与母株分离，而形成独立新植株的方法。,优点（对植物生殖的意义）,无性生殖：,能够,保持植物的优良性状，,而且,繁殖速度较快,，所以，被广泛地应用于花卉和果树的栽培中。,有性生殖,：种子、果实等，往往可以,耐受不良环境条件,，也容易通过各种媒介传播到其他地方，,扩大植物的分布范围,。,有性生殖可以使后代具有父母双方的基因，适应环境变化的能力更强，在进化上更有意义。,组织培养,组织培养也是一种植物无性繁殖的方,法。它可以用一株植物的组织，甚至一个,细胞，在无菌条件下，放在含有全面营养,成分的培养基上培养出与原来的植物基本,相同的新个体。,组织培养除了新个体,能保持亲本的优,良性状,外，还有亲本,利用率高等,特点，它,可以利用一株植物的,组织,或,细胞,繁殖大量,相同的植物，而且组织培养的适应范围比,营养繁殖广，,木本植物,和,草本植物,都可以,进行组织培养。所以，组织培养已被广泛,应用在花卉栽培和园艺中。,能力拓展（学生分小组探究下列问题）,1,、,1999,年春，甲、乙二人同时购买了,同样的板栗种子,，播种在相邻的两块坡地上，在水肥管理和种植密度上,基本一样,，但由于甲具有一定的文化，经常阅读一些科技书刑。,1999,年,甲对其所种板栗树采取了一定措施，而乙未采取措施,，,2000,年甲,的板栗就开始,结果,，果多且大，,2001-2003,年连续三年大丰收。而,乙,的板栗树直到,2003,年才开始结果,，,果小且少,，根据目前你掌握的知识，你认为，甲对板栗树采取了什么措施？你能想出办法来帮助乙吗？要求说出你采取措施的关键之处。（提示：从保持果树优良性状方面考虑）,甲对板栗进行了,嫁接,，以优良品种作接穗，嫁接保持了接穗的优良性状并且使果树提前结果。乙也要采用此技术，要使,接穗与砧木的形成层,密切地结合在一起,课外作业 以小组为单位，按学过的植物营养繁殖的操作办法，进行扦插、嫁接、分株、压条（可只选一种方法）操作，希望大家能看到自己亲手栽培的植物正常的生长，希望大家能品尝到成功的“果实”。,