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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,100,以内的加法和减法(一),整十数加、减整十数,一、复习旧知,算一算。,2,3,5,4,3,4,6,2,7,4,9,4,比比看谁都能,算正确。,说一说,1,10,、,20,、,30,、()、(),像这样的数,我们叫它们整十数。,2,80,里面有()个十,,(),个整十是,50,。,3,从右边起,第一位是()位,第二位是()位,第三位是()位。,二、探究新知,看图你能提出哪些,数学问题?,一共有多少本书?,(一)情境引入,提出问题,要解决这个问题,,怎样列式呢?,还能提出什么,问题?,右边有,20,本,左边有,10,本,一共有多少本,?,怎样列式呢?,二、探究新知,10,20,(一)整十数加整十数,你是怎样算的?,我是用摆小棒的方法,帮助计算的。,我是这样想的:,1,个十加,2,个,十得,3,个十,是,30,。,你还有别的,想法吗?,我还可以用计,数器来帮忙。,二、探究新知,30,20,你是怎样算的?,我也是用摆小棒,来算的。,(二)整十数减整十数,还可以怎样想?,我还会用计数器来算。,二、探究新知,你是怎样算的?,(三)整十数减整十数,还可以怎样想?,我还会用计数器来算。,30,20,(一)看图列式,三、知识应用,看图可以列加法算式,,也可以列减法算式。,7,3,(二)算一算,3,2,4,5,6,4,30,20,40,50,60,40,70,30,3,3,2,2,4,5,4,5,6,4,6,4,3,3,7,7,我发现,-,。,三、知识应用,40,30,20,20,70,10,20,30,80-80,90,-,40,60,-,50,90,-,50,2.,付给售货员,100,元,应找回多少钱?,三、知识应用,(三)解决问题,1.,买上面三样物品一共需要多少钱?,还可以问:帽子比,围巾多多少钱?,你还能提出什么,数学问题?,课堂小结,计算整十数的加、减法,可以直接把十位上的数相加或相减,个位添上,1,个,0,。,四、布置作业,作业:,第,63,页,练习十四,,,第,1,5,题,。,
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