第三课-西北地区.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,丝路明珠,人教版 七年级下,第六单元第三课第一课时,“,丝绸之路”,绿洲：,“丝路明珠”,导入新课,丝路明珠,在哪里：,怎么办：,为什么：,怎么样：,丝路明珠在哪里？,丝路为什么能成为明珠？,丝路明珠有哪些特色？,位置范围,建设途径,形成原因,（自然环境、人文环境）,表现特点,学习内容,怎么建设丝路明珠？,三 夹两,疆,山,盆,一、位置范围,棉,花,小 麦,二、明珠表现：生产特色,绿洲农业,棉花产量、质量稳居全国首位,长绒绵享誉全国,吐 鲁 番 葡 萄,哈 密 瓜,叶 城 石 榴,库 尔 勒 香 梨,“,吐鲁番的葡萄哈密的瓜，库尔勒的香梨,人人夸，叶城的石榴顶呱呱。”,瓜果香甜,西北内陆，远离海洋,三、明珠原因：,1.,位置：,自然环境,2.,地形：,高山与盆地相间分布,4.,气候,降水稀少，蒸发强烈,3.,水文：,河流少，冰雪融水,干,旱,喀什的气温与降水,不利,有利,光照充足,昼夜温差大,光热好,夏季高温,新疆内陆地区多为裸露地表，沙质土比热容较小，白天温度上升快，夜晚也下降得快。另外此地区空气中的水汽少，云少，白天对太阳辐射的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射强，温度高，晚上，大气对地面的保温作用弱，地面散热快，温度低。,光照充足,昼夜温差大,人文环境（水利工程,坎儿井）,三、明珠原因：,坎儿井这样设计有哪些优点？,减少蒸发,节约水源。,避免污染,保证水质。,没有暴晒,水温清凉。,自流灌溉,不需动力。,丝,路,明,珠,矿产资源,旅游胜地,丝绸之路,生命之泉,绿洲农业,四、建设,“,明珠,”,发展节水农业，保护环境，走可持续发展之路。,教学目标,课堂小结,本节课我们通过四个问题“在哪里、怎么样、为什么、怎么办”来解决课文内容，知道了丝路明珠的位置和范围。了解了丝路明珠发展绿洲农业的生产特色。通过合作探究从自然环境和人文环境角度分析理解了丝路明珠是怎样形成的。同时了解了未来如何建设丝路明珠的途径，主要是要,发展节水农业，,保护环境，走可持续发展之路。,丝路明珠,在哪里：,怎么办：,为什么：,怎么样：,丝路明珠在哪里？,丝路为什么能成为明珠？,丝路明珠有哪些特色？,位置范围,建设途径,形成原因,（自然环境、人文环境）,表现特点,检测知识,怎么建设丝路明珠？,新疆,三山夹两盆,绿洲农业,棉花产量质量高,瓜果香甜,光热好,坎儿井,发展节水农业，保护环境，走可持续发展之路,当堂练,1.,下列各项关于新疆的描述正确的有,(),大部分地区属于温带大陆性气候 古代的丝绸之路曾穿越其境内,境内生产的瓜果比较清淡 境内的石油、天然气资源比较丰富,A.B.C.D.,2.,新疆的瓜果特别甜，主要是因为,(),昼夜温差大，瓜果含糖量高 土质特殊,灌溉的水源特别 日照充足,A.B.C.D.,3.,新疆的坎儿井是一项能与大运河相媲美的水利工程，它的重要作用有,(),免去运水之劳 灌溉绿洲 提高水的利用率 有利于水的蒸发,A.B.C.D.,B,D,C,4.,观察“新疆地区地形图”，回答下列问题。,（,1,）新疆的地形可概括为“三山夹两盆”，其中“三山”是指：,C_,，,D_,E_,；“两盆”是指：,A_,，,B_,。,(2),盆地,A,中有世界第二大沙漠,_,，,G,是我国最大的内流河,_,。,（,3,）,F,是坎儿井的故乡吐鲁番盆地。该地人民利用坎儿井灌溉，发展了绿洲,农业。请列举出两种新疆绿洲农业的特色农产品：,_,、,_,。,昆仑山,天山,塔里木河,塔克拉玛干沙漠,准噶尔盆地,塔里木盆地,阿尔泰山,葡萄,棉花,（,4,）新疆气候干旱、降水稀少的主要自然原因是什么？,（,5,）国家实施西气东输工程能使本地的什么资源得到大规模开发？请你谈谈西气东输工程的实施对西部地区发展的好处。,深居内陆、远离海洋，境内高山与盆地相间分布，气候为温带大陆性气候，降水稀少，蒸发强烈。,天然气。促进西部地区经济发展；增加当地财政收入；,带动其他相关行业发展；增加就业机会；提高人民生活水平等。,（言之有理即可）,