《拟题--凤头--豹尾》中考作文研讨课.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,库尔勒市第八中学：孙 淑 华,拟题,.,凤头,.,豹尾,【,当务之急,】,题目要,“,盈盈,”,内容要,“,爽心,”,形式要,“,养眼,”,说说你印象最深的课文题目,爸爸的花儿落了,变色龙,走一步，再走一步,紫藤萝瀑布,最后一课,绿色蝈蝈,那树,孤独之旅,散步,热爱生命,伟大的悲剧,“,花香蝶自来，题好,一,半文,”,微笑是夏日的清风，微笑是冬日的暖阳。父母的微笑包容了你的任性，老师的微笑拉近了师生的距离，同学的微笑化解了彼此的矛盾，陌生人的微笑让你感受到了真诚,请以,微笑,为话题，自选角度，自定文体（诗歌除外），自拟题目，,写一篇不少于,600,字的文章。要求：所写内容必须在话题范围之内；可以记叙经历，抒发感情，发表见解。,【,试,着,拟,写,】,那一抹动人的微笑,那回眸一笑,回眸一笑很倾城,微笑的力量,给自己一个微笑,带着微笑前行,那时，那微笑,微笑的味道,那微笑改变了我,那一刻，我含泪微笑,生活以微笑而精彩,是微笑，让我如此美丽,带着微笑出发,笑靥如花是一道风景,含泪的微笑,我想看见你的笑,题目：具体 贴切 简洁 新颖,秋天的怀念,含泪的微笑,济南的冬天,土地的誓言,我的老师,奇妙的克隆,微笑的力量,微笑的,味道,落日的幻觉,我的早年生活,我的童年,云南的歌会,端午的鸭蛋,大自然的语言,我的母亲,我的第一本书,伟大的悲剧,主题突出 ，结构匀称,开篇要像凤头那样美丽、精,彩,、,新颖,、,别致，富有感染力，,要引人入胜,，先声夺人,。,凤 头,围在城里的人想逃出来，城外的人想冲进去，对婚姻也罢，职业也罢，人生的愿望大都如此。,围城,钱钟书,幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸,。,安娜,.,卡列宁娜,列夫,.,托尔斯泰,我家门前有两棵树，一棵是枣树，另一棵也是枣树。,秋夜,鲁迅,开卷之初,当以,奇句夺目,使人一见而惊,不忍弃去。,清,.,李,渔,通篇之纲领在首一段,首段得势,则通篇皆佳。,清,.,唐,彪,落笔惊风雨，文成泣鬼神,。,凤 头,【,经典回顾,】,我冒了严寒，回到相隔二千余里，,别了二十余年的故乡去。,故乡,鲁 迅,我与父亲不相见已二年多了，,我最不能忘记的是他的背影。,背影,朱自清,【,经典回顾,】,最使我难忘的，,是我小时候的女教师蔡芸芝先生。,我的老师,魏巍,我们在田野上散步,：我，我的母亲，我的妻子和儿子。,散步,莫怀戚,【,经典回顾,】,每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫。,我的早年生活,丘吉尔,盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。,春,朱自清,年华似流水,。几十年过去，不少事情已经模糊，有的搜索枯肠而不可得，但有几件事仍历历在目，至今记忆犹新。,往事依依,于漪,【,经典回顾,】,在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，,海燕象黑色的闪电，在高傲地飞翔。,海燕,高尔基,我不敢说生命是什么，我只能说生命想什么。,生命像东流的一江春水，,他从最高处发源，冰雪是他的前身。,谈生命,冰心,【,经典回顾,】,从小学跨进初中校园，一切都是新鲜的，特点是几何那门全新的功课。所以，我们初一上第一节几何课时，大家都睁圆了眼睛，认真而安静的坐在教室里，心中充满了好奇和渴望。,几何老师会是一个怎样的人呢？,王几何,马及时,我不由的停住了脚步。,紫藤萝瀑布,宗璞,我应当怎样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈？,观舞记,冰心,【,经典回顾,】,“,那只羚羊哪去了啦？,”,妈妈突然问我。,羚羊木雕,张之路,双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。,秋天的怀念,史 铁 生,一篇之妙，在乎落句。,容斋随笔,洪迈,豹 尾,结句当如撞钟，清音有余。,明朝,谢榛,四溟诗话,好的那种结尾，就是当读者把作品读完之后，愿把他的第一页翻开来重新读一遍。,俄国,列夫托尔斯泰,【,前呼后应,】,我不由的停住了脚步。,在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。,紫藤萝瀑布,宗璞,【,前呼后应,】,年华似流水。几十年过去，不少事情已经模糊，有的搜索枯肠而不可得，但有几件事仍历历在目，至今记忆犹新。,往事依依，金色的回忆唤起我的青春激情，催我不断奋进。,往事依依,于漪,【,深化主题,】,我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的石头，而是要着眼那最初的一小步，走一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。,走一步，再走一步,莫顿,.,亨特,我呆呆地望着万方，止不住流下了眼泪，我觉得我是世界上最伤心的人！因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事啊！,可是，这能全怪我吗？,羚羊木雕,一句话提醒了我，究竟不是地道的家乡味啊。,可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢？,春酒,琦君,【,发人深省,】,【,清音有余,】,然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，,你们走吧。”,最后一课,都德,我到现在终于没有见,大约孔乙己的确实死了。,孔乙己,鲁迅,【,修辞作结,】,那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。,雪,鲁迅,这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：,让暴风雨来的更猛烈些吧！,海燕,高尔基,写作要感情真挚，力求表达自己对,自然、社会、人生的独特感悟和真切的,体验。,语文课程标准,16,页,时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，,成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。,时间老人在我耳畔悄声说道：,“,你已长大了！,”,我惊诧不已，是吗？我已长大了吗？是啊，我正由年少的无知幼稚逐渐走向成熟，走向未来。成长的道路上留下了我一串串由小变大的脚印。,小试牛刀,【,回顾一种文体,】,就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信,先生：,您征求我对远征中国的意见。您认为这次远征是体面的，出色的。多谢您对我的想法予以重视。在您看来打着维多利亚女王和拿破仑双重旗号对中国的远征，是由法国和英国共同分享的光荣，而您想知道，我对英法的这个胜利会给予多少赞誉。,现在我证实，发生了一次偷窃，有两名盗贼。,先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。,维克多,.,雨果,1861,年,11,月,25,日于高城居,【,欣赏一则美文,】,给妈妈的一封信,亲爱的妈妈：您好,!,您知道吗？当女儿提笔给您写这封信的时候，我是经过了多么复杂的心理斗争和多么艰难的选择。但是，对不起，妈妈，在您和爸爸之间，我选择和爸爸在一起。,也许您认为我是个傻孩子。爸爸只是个穷教师，不能满足我的许多需求，我不能像别的孩子那样吃穿都是名牌。的确如此，这些我都知道，但我向往温馨、平凡的生活，我渴望虽贫穷却充实的日子；我需要精神的丰富、心灵的净化，而不是物质的满足。这些都是您不能给，但爸爸能给我的。,也许失去了，才知道回忆的美好。童年的记忆总是让我记忆犹新，并没有在岁月的长河里烟消云散。那时候天总是很蓝，日子过得也慢，绿阴下、土路上、田野里、池塘边，总能留下我们一家人的欢声笑语和快乐身影。扎着羊角辫，光着小脚丫的我，总喜欢在田野里到处追赶蜻蜒，任落日的余晖洒满全身，留下你和爸爸在后面肩并肩微笑着散步、轻谈。时不时，我会转过身，眯起眼睛，看你和爸爸，似懂非懂地笑，然后又去追捕蜻蜓,妈妈，您还记得吗,?,妈妈，其实我明白，有许多事都不能用对与错来下定义。您有您的生活目标和向往，但不要强加给我好吗？也许我遗传了爸爸那份宁静致远，淡泊明志的心态，我喜欢跟着爸爸在夕阳西下谈论人生；喜欢陪爸爸在孤灯雨夜解读文学名著；喜欢坐在爸爸身边听他朗诵唐诗宋词。,我常想我的前生是什么，为什么在物欲横流的社会，却独爱这一份精神世界。也许我是唐时的一株柳，矗立在古风河畔；也许我是宋时的一尾鱼，游弋在清澈微波里；也许我是明时的一股风，穿越在修长胡弄；也许我是清时的小女子，终日在河边洗衣涤物,所以我选择爸爸，选择贫穷，选择精神的充实，选择灵魂的深化。,妈妈，不要难过，我依然是您的女儿，依然爱您。原谅我做出这次选择好吗,?,这是我心灵的告白。不管岁月如何变换，您永远都是我妈妈，没有人可以代替您在我心中的位置。妈妈，我永远爱你,!,祝您，一切都好,!,此致,敬礼,您的女儿,2016,年,6,月,20,简评：,一个司空见惯的题材，一个司空见惯的选择。本文却亲切感人、令人信服。它虽然与作者的语言功底紧密相关，但作者选择书信的形式来写，更便于作者充分发现自己的见解，抒发自己的情感，也更增加了文章的感染力和表现力。可选择恰当的文体，常会有想不到的收获。,【,书信体格式,】,1.,先写好,题目,，要,居中,.,2.,称谓,：,顶格写，单独成行，后面加上冒号。,一般称呼之下可以加上一句问候语，比如,“,您好,”,。问候语也可以单独成行，空两格写起。,3.,正文,：正文要另起一行，空两格开始。像写作文一样,把你想写的话写完。中间通过具体事例来表达自己的情感。,4.,祝愿语：,在正文写完之后，紧接着写,“,此致,”,，转一行顶格或空两格写,“,敬礼,”,。,5.,署名,与日期：须另起一行，靠后署名（顶后格）。时间也另起一行，写在署名之下（顶后格）。,